留言条格式

留言条格式。

我们听了一场关于“留言条格式”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。

留言条格式 篇1

十个留言条

1、你的朋友大纲。

2、最后就是落款爱你们的孩子，某年某月某日

3、落款：比较随意，如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了，不太熟悉的则宜写上全名和日期。

4、亲爱的妈妈:

5、亲爱的爸爸妈妈今天我放学回家后发现你们都还没有回来，我自己在家有一点害怕，但老师留的作业还是要写，所以我决定要去林林家写作业，林林家就在XX地方（地址），他家的电话XXX（电话号码），你们回来后不要着急，可以去林林家找我，我一定会好好的写作业的。

6、×月×日

7、牛老师：

8、一是一是正面回答

9、金老师：

10、親爱的老伴，你刚走不一会，有几位老同学打来电话告诉我有位老同学从北京来看儿子，我们邀好一起去见见他，同时找个饭店，喝一点酒，高兴高兴，中午你自己吃吧，不要等我！再见！

11、举个例子10月30日，王芳去李丽家里，通知李丽第二天上午八点到学校参加大合唱排练，但李丽家里没有人。请你替王芳给李丽写一张留言条。注意留言条的格式，要把事情写清楚。

12、不好意思，你也知道，我们班的李玉同学得了积水性脑膜炎。她的家境又不好，父母在外打工，家中只有她和她奶奶。今天我和几个同学约好了去他家看望她，下午5：00多就会回来。请您放心。

13、留言条内容：我是二年级四班的学生小明。请你明天九点到学校参加书法小组的活动。请你千万不要忘了。

14、原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在学校门口集合，请你准时参加。

15、小梅：你舅爷住院了，我去医院照顾他。饭菜已做好，放在锅里，放学后你自己吃，不要等我。吃完饭，做作业。然后再看电视。我八点钟能回家！

16、出门注意交通安全。

17、老婆于即日

18、：小丽放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家，请帮助小丽给妈妈写一张留言条。

19、再者留言条要言简意赅，条分缕析，简单明了，再就是时间地点等，一定要写清楚。落款写清楚留言人和时间。

20、本文是关于留言条的格式及范文，希望能帮助到您！

21、某月某曰大纲

22、二是二是引申回复

23、老师，我在打扫教室卫生的时候捡到五角钱。留言人：小明。

24、可以写小明同学。我因为一些特殊原因想借你的书用一下。并写好归还时间，保证会及时归还。

25、我到了学校后一定努力刻苦的好好学，不辜负您对我的希望，争取拿到一个让您满意的成绩。

26、今天下午，我和小兰、小华等同学来看望您，可是不巧，您没在家。我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。我们准备明天下午放学后再来。

27、妈妈愿你永远再也没有病痛的折磨，愿你永安好！_____想你的孩儿留。

28、留言人：小明.

29、妈妈，你还好吗？我来看你了，今天是个热闹的日子，你是个爱热闹的人，心想若是你还在该有多高兴，天堂一定很好吧如若不然你为何迟迟不归？

30、正文：另起一行，从第三行起，前空两格，陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素（何时，何地，何人，何事）讲清楚。

十个留言条

31、今天我去办公室还书，发现您不在，我把书放在桌子上，您回来以后确认一下。

32、留言条的格式及范文

33、学生：徐帆

34、二年级的留言条并不是需要20字，也可以20字以上或者20字以下，不过，不要超过50字就可以了，要是超过50以上，老师就会怀疑你不是在写留言条，你是在写作文，用的是留言条的题目

35、早餐在电饭煲里，

36、留言条，

37、就像上面这种情况，小红去小明家借书，应该是小明不在家，所以小红给小明写了留言条。所以像上面这种情况的留言条可以这样写：称呼是小明，正文是：小明，我去你家借书，你不在，如果方便的话，明天你给我带上。名字写小明，日期就写当天。

38、周星星同学，这个星期天，大家去河边野炊你去不去？

39、小刚你好，我来你家还书本了，但是碰巧你不在家，但是我把书本给你奶奶了，麻烦她交给你，就是辛苦你奶奶一下了，谢谢你奶奶了。小明希望能帮到你

40、老师好，我是momo，家里有急事，让我回家一趟，请老师批准。

41、爱您的儿子2022，4，5

42、今天上午，我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。可是不巧，你不在家。我准备晚上六时再来借书。请你在家里等我，谢谢！

43、妈妈我今天下午放学晚回家一会，我到同学家借一本书，晚饭不用等我了，我回家自己热一下就可以了。你的儿子留言小峰

44、我走后您要照顾好自己，不要想我，希望您能理解我的不辞而别。

45、妈妈，你晚上不要给我准备饭菜了，我下班之后去我同事家吃饭，回来时我给你带晚饭，你不要去辛苦的做了，你亲爱的女儿

46、2022年10月29日上午

47、总之，一定要写清什么事情，时间地点

48、我今天和朋友去公园玩，不在家吃饭了，下午回来。作业我已经写完，家里的卫生已打扫干净。

49、永远爱你的爸爸妈妈

50、三是转折式的回复

51、你好，今天我回家拿钱去买学习资料，可是您没有在家里，我等了你很久，您一直没有回来，由于时间关系，我从您抽屉里拿了二十元走了，希望您回家后不要生气哦！

52、妈妈，我今天早晨就不吃饭了，您睡的很香就不打扰你了，刚才同事打电话说有一个报表领导今天要用，我去单位了，早歺在单位吃，请妈妈放心。

53、今天，我来你家探望你，结果，你去医院复查了，没见到你。我把礼物放在桌上了，祝你早日恢复健康。

54、留言条的范文：李子清：今天上午十点，我到你家，有关合同事宜要与你商议，不巧你去县城办事去了。特此留字与你，明天上午十点，我继续来你家，咱们不见不散。留言人：李明清。即日

55、我是二年级的明明昨天晚上我感冒了不能去上学了希望老师能批评了！

56、xx年10月25日多云

57、称呼：抬头顶格写对收条者的称呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称，如“李老师”，“李先生”，“张师傅＂等，后面加冒号。

58、早餐在电饭锅里。

59、留言条是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。

60、最最亲爱的妈妈您虽然已离我们而去，但是您永远活在女儿的心里，我们爱您想念您，您生前太累了太辛苦了现在终于解脱了，您好好睡好好休息，天堂没有病痛，妈妈一路走好！

十个留言条

61、留言人，爱你的女儿

62、：下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代刘磊同学：

63、年10月23日

64、留言条是实用文的一种，一般留言条要注明是留言条，开头要写明收条人，正文要清楚留言事项，交代给收件人的事情和注意事项。

65、留言条最根本的特点就是内容要开门见山，言简意赅，切忌过长。

66、出门一定要注意交通安全，

67、妈妈，饭菜我都给你做好了，我有事出去可能到晚上才回来，家务活你不要操心。你不要做。你在家要好好照顾自己。，留我回来再弄就行了。女儿留言。

68、妈妈，我就要走了，怕您难过，舍不得我走，我就给您留个言。

69、：林燕同学：

70、留言条就是你去找一个人办事，这个人正好不在，你给她留的说明情况的条子。

71、今天我和女儿去大舅家办点事，顺便想去看看外婆，中午就不回来吃饭了，冰箱里有菜，你自己做饭吃就好！

72、今天爸妈不在家，我就睡懒觉，不记得吃早饭了。过了一会儿，我妈打电话来问我有没有吃早饭，让我在桌子上写个留言。于是我找到了桌子上的纸条，却看到上面写着：

73、亲爱的爸妈，当你们到家发现我不在家时不要着急，我去小丽家借书了，一会儿就回来。她家离我们家不远，就在前面小区，我步行十分钟就到。

74、明天上午八点到学校参加大合唱排练，要准时到哦。

75、妈妈：我放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。

76、年5月17日星期一

77、：妈妈生病了，懂事的小强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。

78、【留言条格式】

79、年12月7日

80、祝你快乐！

81、亲爱的妈妈：

82、留言条由称呼、正文、落款三部分组成。

83、拿出来自己吃。

84、旧式写法将称呼放在正文后面，用“此致ｘｘｘ”的形式。

85、老师您好！xxx同学，明天上午因家中有重要事情，不能参加学校的春季运动会。请假一天。望批准。后天的运动会一定能参加

86、自己拿出来吃。

87、四是跳跃式回复

88、妈妈今天晚上，我去同学家有点事，和同学商量一下，同学集会的事，回来晚一点，同学能送我回家，妈妈你不要担心，你的大女儿淑珍。11月27日晚5点。

89、月30日

90、你好吗，这是我第十八次留言了，话说的太多也没意思，可是我执意还要这样做，留了言就相当于见到你了，直到你真的和我见面。

十个留言条

91、留言条写二年级的作业，就是写数学呃做哪一页到哪一页，然后语文背诵哪一篇文章，还有留生词和算数题。小学二年级的作业就是这些，然后有的学英语了，也可以就是在家练习，练习口语啊什么的。反正现在大部分都不会说，写留言条了，都是用微信直接发送到微信群里就可以了。

留言条格式 篇2

1、女儿或儿子：XXX年月日

2、亲爱的妈妈，母亲节快乐我爱你

3、"亲爱的妈妈，您好！我想到同学家写作业，可能要晚一点回来，您不要着急哈！妈妈，您可以先吃饭，不要等我！"

4、亲爱的妈妈晚上我就不回家吃饭，不要给我准备饭菜，今天同学们聚会我要去参加，到了晚上9点以后才会回来，你们可以早点入睡，我拿了钥匙自己就可以开门，不要对我过多的担心，我现在非常安全，有保证。

5、同学邀我出去外面玩，我问了同学怎么玩？他们说是去奶茶店AA制喝奶茶，有好几个同学很长时间没有见面，我想跟他们聊聊，没有什么危险而且时间不会很长，所以我就出去了，希望您支持我且不必担心，我很快会回来。

6、放学了，我想去同学家，给妈妈的留言条可以这样写：

7、妈妈，奶奶叫你下班后去她家吃饺子，我先去奶奶家了。然后，另起一行写，你的儿子或者女儿

8、留言条亲爱的爸爸妈妈：我今天要去同学家吃饭，要晚一点回家，勿等。祝您平安快乐xx年xx月xx日

9、您总是把我们放在第一位，而不是自己。您也总是把我们的事情放在自己的事情之前，这让我们感到非常温暖。

10、爱您的，

11、我做过许多错事，也让您失望过，但是我不知道为什么会这样做，即使知道这样做是不对的，但就是控制不住自己，只想对您说一句对不起

12、我知道您现在正忙着做家务和照顾我们，但是我想对您说：谢谢您！谢谢您给了我们这么多的爱。您每天都为我们煮饭、洗衣、打扫卫生，而且从来没有抱怨过，这让我感到非常感动。

13、亲爱的妈妈，好！

14、妈妈，我们永远都爱您，感谢您为我们做的一切！

15、亲爱的妈妈：

16、给你举个例子供你参考妈妈：我今天给同学过生日，晚上就不回家吃饭了，吃完饭就回家，勿等。吃完饭我会早点回家的。

17、妈妈您好，学校要召开家长会。请你抽出时间去开家长会，好吗？

18、妈妈我今天和朋友一起出去到茶社喝茶，中午你做自己的饭，吃，我不回去了吃饭了

19、你好妈妈我好想你啊？你在干嘛呢女儿在上班

20、我亲爱的妈妈，我晚上不回家吃饭了，你不用煮我的饭，我到我朋友家里面去吃，你不用担心我，我晚上十点前就会回来

21、妈妈我今天下午去同学家了，他有一本书我找他借一下，可能会回家晚一些，您不要挂念。晚饭就不用等我了，我回家自己热一下就好了

留言条格式 篇3

小小说:误送的留言条-A Not Wrongly Snt 误送的留言条 【内容提示】很久以来，Dr. Jackson 想在一家现代化的大医院找一份永久性的工作。他终于如愿以偿，得到一个他想要的职位。他和妻子搬到了新居。第二天，有人给他们送来一束美丽的鲜花，同时还有一张留言条，上面写着：“深切的吊唁”。自然，Dr. Jackson很懊恼。于是，他打电话给花店问个究竟。请你接着续完故事，看看花店主人是如何答复他的。【作文示范】A Not Wrongly SntFor a long tim Dr. Jackson had wantd to gt a prmannt① job in a crtain big hospital and at last h was succssful. H was appointd② to th particular position which h wantd. Thn h and his wif movd to th hous which thy wr now to liv in. Th nxt day som bautiful flowrs wr dlivrd to thm, with a not which said:“Dpst sympathy③”.Naturally, Dr. Jackson was annoyd④ to rciv such an xtraordinary not, and tlphond th shop which had snt th flowrs to find out what th not mant.Whn th ownr of th shop hard what had happnd, h apologizd to Dr. Jackson for having mad th mistak.“But what rally worris m much mor,” h addd, “is that th flowrs which ought to hav gon to you wr snt to a funral ⑤, with a card which said: ‘Congratulations on your nw position’”.（选自1986年7月22日《上海学生英文报》）【词语解释】① prmannt ['p :m n nt] a. 永久的；持久的② appoint [ 'p&int] v. 任命；委派③ sympathy ['simp Ii] n. 同情；慰问；吊唁④annoy [ 'n&i] v. 使烦恼；使生气⑤ funral ['fju:n r l] n. 丧葬；葬礼【写法指要】本文虽短，但写得意味深长，含义深刻，可有多种理解：也许Jackson夫妇病入膏肓，被送到医院等死；也许他们所住的房子的旧主人刚死；也许花店老板或别人与Jackson有仇等等。这是因为文章里有两个关键词可作双关语解释，这两个词是：1）prmannt；2）sympathy。 小小说:误送的留言条-A Not Wrongly Snt

留言条格式 篇4

一个留言条

1、：林燕同学：

2、谢谢您的提问，帮小明写一张留言条:留言，今天我捡到了一个玩具车，放在了老师的办工室。哪位同学如果丢失了玩具车请到老师那里认领。小明，2022年3月8日上午10点。

3、：小丽放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家，请帮助小丽给妈妈写一张留言条。

4、：下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代刘磊同学：

5、留言条内容：我是二年级四班的学生小明。请你明天九点到学校参加书法小组的活动。请你千万不要忘了。

6、留言条，

7、主要区别是，格式不同、用途不同、特点不同。

8、自己拿出来吃。

9、今天上午，我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。可是不巧，你不在家。我准备晚上六时再来借书。请你在家里等我，谢谢！

10、永远爱你的爸爸妈妈

11、出门注意交通安全。

12、留言人：小明.

13、祝你快乐！

14、今天爸妈不在家，我就睡懒觉，不记得吃早饭了。过了一会儿，我妈打电话来问我有没有吃早饭，让我在桌子上写个留言。于是我找到了桌子上的纸条，却看到上面写着：

15、妈妈：我放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。

16、拿出来自己吃。

17、你的朋友大纲。

18、早餐在电饭煲里，

19、出门一定要注意交通安全，

20、我是二年级的明明昨天晚上我感冒了不能去上学了希望老师能批评了！

21、某月某曰大纲

22、年5月17日星期一

23、老师，我在打扫教室卫生的时候捡到五角钱。留言人：小明。

24、今天，我来你家探望你，结果，你去医院复查了，没见到你。我把礼物放在桌上了，祝你早日恢复健康。

25、早餐在电饭锅里。

26、留言条称呼可以洗两个人，你想给谁留言，就应该写上谁的名字，也可以写几个人的名字比如班主任在黑板上留言，今天某某，某某，~五名同学到我办公室开一个小会……

27、小明写完作业想出去玩，怕妈妈回到家不见小明着急，就写给妈妈写一张留言条：妈妈，我完成作业了。去找小胖玩一会，就在小区广场玩，大约半小时后回家。

28、二年级的留言条并不是需要20字，也可以20字以上或者20字以下，不过，不要超过50字就可以了，要是超过50以上，老师就会怀疑你不是在写留言条，你是在写作文，用的是留言条的题目

29、原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在学校门口集合，请你准时参加。

30、亲爱的老师小花再次向你表达真诚的，感谢你给我辛勤的付出和指导，让我的成绩和能力得到了提升，对自我的认知也有了改变，在这里给你留言，希望你看到条子以后一定要认真的去阅读。

一个留言条

31、周星星同学，这个星期天，大家去河边野炊你去不去？

32、老师好，我是momo，家里有急事，让我回家一趟，请老师批准。

33、一张留言条，一个留言

34、：妈妈生病了，懂事的小强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。

35、老师您好！xxx同学，明天上午因家中有重要事情，不能参加学校的春季运动会。请假一天。望批准。后天的运动会一定能参加

36、留言条最根本的特点就是内容要开门见山，言简意赅，切忌过长。

37、具体如下：留言条可以很随意，把要交待的直接写了就可以，不必拘泥于格式；而书信要有开头，比如收信人的称谓，结尾要有表示祝福的话语和落款时间等等

38、亲爱的同学祝贺你成为了一名少先队员，他是一个无尚光荣的称号，请你一定要珍惜，请你每天佩戴你的红领巾，因为他是少先队员的表现

留言条格式 篇5

留言条ppt

1、第一条，先写留言条要写在页面第一格的正中间。

2、笫二条，要写称呼，给谁留言就写谁的称呼。

3、第三条，要写正文，看你要给称呼人留什么话，简明扼要写出来。

4、在日常生活中，有事情要通知对方或者有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方，这种文体就是留言条，留言条的格式也分四部分，称呼、正文、署名、日期。

5、注意人称代词的转化。

6、称呼：空一行顶格写称呼，写明这张留言条是写给谁的。写好称呼后加上冒号，如果对方不是你的领导或上级，称呼也不必太讲究。是朋友的话，平时怎么称呼就怎么写。

7、称呼：抬头顶格写对收条者的称呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称，如“李老师”，“李先生”，“张师傅＂等，后面加冒号。

8、注意格式。

9、落款：比较随意，如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了，不太熟悉的则宜写上全名和日期。

10、注意，要在第一行的正中间，写上留言条三个字，称呼要顶格写，条子留给谁称呼谁，在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

11、具体的写法

12、首先，要在字条第一行的正中间写上“留言条”三个字，这样可以让别人对写的字条是干什么的一目了然。

13、留言条的格式应该简捷明了扼要，把自己要表达的意思明确表达出来就行了。

14、留言条由称呼、正文、落款三部分组成。

15、留言内容可以分为几个形式：比如交代有关亊项的，就是要求的事情做到什么程度，什么时候完成，具体落实谁负责去做，这几个事儿要在留言中说明白。

16、日期：另起一行，在具名的正下方写上写留言条的时间，一般包括年、月、日等信息。

17、第五条，在留言人的姓名下方写上年月日。

18、日期：留言的日期。写在留言人的下方。标注留言的日期可以让信息接收人知道你的留言时间是什么时候，可以根据留言时间对应内容中的一些有时效性的事情，以免因没有及时看到留言条，而造成时间误差

19、、标题：在纸条的第一行，居中写“留言条”三个大字作为留言条的标题，标题需要做到醒目、清晰，吸引眼球；

20、留言条如何写呢？

21、称呼：也就是被留言人，即信息的接收人，在第二行顶格写。按实际情况可以直接写称谓、名字，也可以加一定的形容词进行修饰，只要接收人能知道是留给自己的就行；

22、首先要搞清楚留言条的作用？留言条主要是留言的人告诉被留言人一些事情。如果是告诉你做什么事情，必须要告知让某人在什么时间做什么事情，何时必须达到什么目标。

23、正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

24、标题：在空白纸张的上方居中写上“留言条”三个字。一般字体要比正文略大一些，目的是起到醒目的作用。当然也可以不写标题。因为留言条是一种很随意的文体，不必要像公文一般讲求形式。

25、留言条要注意简短而明，要素：称呼、正文、署名和日期

26、最后，在正文的右下角写清谁留的条子，以及留言的日期。这样，一张完整的留言条就写好了。扩展资料：留言条，属便条的一种，多用于熟悉的同事、朋友间，为临时通知或询问某事。便条是一种简单的书信，虽然内容简单，却有其独特的风格。其主要目的是为了把信息简明地告知对方。常见的便条有留言条和请假条等。特点：语言要简明扼要，直截了当；中心内容一定要突出；注明活动的时间和地点；不需邮寄，不用信封；一般请人代为转交，有时也可以写在留言簿上。

27、落款，四部分即可。

28、署名：另起一行，在条据的有下方写上名字，也可写对方对你的称呼或绰号都行。

29、旧式写法将称呼放在正文后面，用“此致XXX”的形式。

30、祝颂语，如果是亲人之间或者很熟悉，不需要的话可以不写，如果是上下级或同事朋友一定要写上“此致，敬礼”

留言条ppt

31、留言条的格式分五部分：标题、称呼、正文、署名和日期。要在第一行的正中间写上“留言条”三个字作为标题。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。

32、称呼写完，另起一行空两格，就开始写留言条的正文了。在这一部分，需要把给对方说的事儿写清楚，一般要将所要表达事情的各要素（何时，何地，何人，何事）讲清楚。如需面谈，还要写明另约的具体时间、地点。

33、写留言条必须注意这样几点：①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。②必须把要告诉给别人的事写清楚，如需面谈，就要写明另约的时间、地点。如果时间性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具体时间，如几点几分。③选择约定再访的时间要适宜，注意休息时间，避开吃饭的时间。④语言不能生硬，要平和，语言要简短，三两句话即可。

34、题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。

35、正文：另起一行，开头空两格，用最简洁的言语写清想告诉对方的事情。通常包括留条据的原因和想找他办的事情。

36、称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。

37、署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。

38、还有一种是找人或者找东西，那么直接了当找什么说清楚就行。当然在生活中要留言的形式很多，我个人认为，说明确，表达清就好！

39、留言条属于条据类应用中的便条，是指不方便见面的情况下，有事需要告知对方而写的一种便条。留言条的写作格式分为1.称谓，写给谁就称呼谁2.正文，写明需要告知对方的事情。

40、正文：另起一行，从第三行起，前空两格，陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素（何时，何地，何人，何事）讲清楚。

41、留言条的格式分五部分。

42、内容：也就是留言条的正文。第三行空两格开始写正文，可以分段也可以是一段。需要写清楚你留言给他的目的，想要告诉他的是件什么事情。写清楚就好。一般写留言条都不比较简短，所以注意语言尽量简洁，直入主题，让人能迅速接收到传达的信息；

43、留言人：即落款。在正文后下一行的右下角写。留言条是谁写的就写谁的名字就可以了。

44、接着，需要写上称呼。称呼要顶格写，打算给谁留言，就用你的口吻来称呼他，但不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称。比如，李师傅、王老师、小明同学等等。

45、留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。

46、如果是要告知某件事情的结果，必须说明在某段时间发生的事情出来的好的结果或坏的结果。总之要清晰明了。

47、第四条，写留言人的姓名，要写在正文的右下脚的地方。

48、而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他”或“她”应转化为“你”。

49、首先，在左上角写上收条人，冒号，再换行然后接着写上留言内容，注意每段前要空两格，（即每段缩进两个字符）最后，在右下角署名并标注日期（年月日）即可。（其实和英文留言条也差不多~）例xxx同学：原定于xxxx的xx由于xxx取消，日期改为xx，望准时参加同学xx年月日

50、留言条是走访别人而没有遇见时，或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。可以在便条上写需要对别人讲的话，让对方知道。有时替别人接电话，

留言条格式 篇6

留言条训练题

1、第一，便条的日期，一般写在便条的右上角。

2、妈妈:我去利利家玩去了！我们俩是最要好的朋友，中午我就在利利家吃饭，今天回家时间可能会晚一点儿，但是我向您保证，最迟不会超过下午六点钟，您不必为我担心。祝妈妈心情愉快，小红。

3、注意英语与汉语在表达方式上的区别，使用纯正的英语表达，使得便条符合英语的表达习惯。

4、中国：年、月、日

5、称谓要求在标题下顶格写上收条子人的称呼或姓名，后加冒号。如“×××老弟：”。

6、留言条，最上面中间写上这几个，下面第一行细琢，我今天去小红家里玩，请爸爸妈妈放心，我到下午三点就回家，最不喜上哪年哪月哪日，最后写上老妈收就可以，我觉得留言条是小学二年级的时候就写了两天，小学生写个留言条是没有问题的，留言题不是很简单

7、写正文时，应注意语言的口语化，尽量做到简洁明了，中心突出；

8、换一行对准姓名写上写条的日期。（英文便条的日期这写在右上角。）

9、书写便条的四个基本因素：：

10、在右下角写上写条人的姓名。

11、第四，署名

12、便条一般由日期、称呼、正文和署名四部分组成。便条指日常生活中，如果有什么事情要告诉另一方，或委托他人办什么事，在不面谈的情况下书写的一种条据，是一种简单的书信。

13、在写月份时，可以用缩略形式：

14、换一行开头空两格写什么事情或要写的内容。

15、正文从下一行空两格处写起。正文内容要求将所要表达的意思、需对方办的事情全部写出来。内容写完后，可视具体情况写下“谢谢”、“敬礼”、“特此拜托”等礼貌性的话语，也可不写。

16、星期的缩略形式为：

17、May;June;July

18、(三)正文

19、Jan.;Feb.;Mar.;Apr.;Aug;Sept.;Oct.;Nov.;Dec.;

20、先写看条人的姓名（顶格写）加上冒号。（英文用逗号则可。）

21、《小红写给妈妈的留言条》

22、第三，正文

23、(二)称谓

24、第二，称呼的写法

25、最好不要全部用数字来表示，以免引起误会

26、在对于比较熟的人可以直接称呼Lynn,Ann,Xiaolong等；但为了表示对对方的尊重，有时需要称呼其为Mr.Smith，DearMr.Smith，或是DearProf.Smith等。

27、便条的标题是可有可无的。一般人们只在写请假条、留言条时，使用标题，即在正文上方中间写上“请假条”或“留言条”等字样。

28、而具体的时间的写法可以是：点：分，在它们的后面还可以加上a.m./AM表示上午，或者p.m./PM来表示下午。

29、美国：月、日、年

30、Mon.;Tues.;Wed.;Thurs.;Fri.;Sat.;Sun.

留言条训练题

31、(一)标题

32、便条的结尾处需要写上留条人的姓名，可以只署姓，也可只署名，还可以署全姓名

留言条格式 篇7

放学了下雨了写成留言条

1、放学了可是突然下雨了于是在教室门外等着雨也不知何时会小会停看着别人有一起焦急无奈等雨停的有在雨中肆意狂奔回宿舍的的也有一起打伞幸福的回宿舍的可过了一阵子雨一直在哗啦啦的下我是多么的希望也那么一个人撑着伞对我说:要不一起走吧可是相反的是我朝着雨地跑回了家因为我知道我是孤独的我是无助的因为我始终坚信一句话：没有伞的孩子就得努力奔跑！

2、地上湿漉漉的，忽然一位低年级的男生不慎滑到了。旁边乐于助人的同学看见了，便主动地将他扶起来眼看雨势转小，刚好我亲切的妈妈来了，就在我回家去。

3、下雨2.因为天气预报预测到今天会有降雨，而且云层密集，气温较低，这些都是下雨的原因。

4、小雨像细细的丝线，轻轻地落在他们的头上。小孩们看着自己的衣服都被雨水打湿，笑着对彼此说：“好凉爽啊！”

5、放学铃声响起，三个小孩拿起书包急急忙忙朝家的方向跑去。然而，天空突然变暗了下来，厚重的乌云挤压在一起，无情地释放出浓密的细雨。

6、小孩们并没有因为雨天而失去快乐，相反，他们享受着与雨水的亲密接触。他们用手指写下自己的名字，看着字迹被雨水模糊，又重新开始。他们跳跃、奔跑、嬉戏，尽情感受着雨水带来的欢乐。

7、他们欢快地跳过水洼，溅起一片片水花。雨水洗涤着大地，洒在小孩们的脸上，带来一丝清凉。他们用手指着天空中的彩虹，惊叹着大自然的神奇。

8、尽管被雨水围绕着，小孩们的笑声却响彻着整个街区。他们享受着与雨水亲密接触的时刻，感受着大自然的美妙。

9、下雨的午后，三个小孩放学了。他们踏着湿漉漉的地面，撑着雨伞，小心翼翼地走在回家的路上。天空中的雨滴轻轻地敲打在雨伞上，发出清脆的声音。小孩们的笑声在雨中回荡，仿佛与雨滴一同跳跃。

10、他们可以利用这个时间做一些室内的活动，比如看书、画画或者玩棋盘游戏。

11、这个下雨的午后，三个小孩放学了，他们虽然湿漉漉的，但心中却充满了快乐和活力。他们明白，即使是在雨天，也可以找到属于自己的快乐。因为雨水不仅带来湿润，更带来了无尽的欢笑和美好的回忆。

12、放学时，老天不作美，天空忽然乌云密布，刮起大风。不一会儿豆大般的雨点稀里哗啦地掉下来。

13、下雨2.因为天空阴云密布，气温下降，云层中的水蒸气凝结成水滴，从天空中落下来形成雨水。

14、下雨的放学时间，三个小孩匆匆走出校门。他们迅速拿出雨伞，小心翼翼地避开雨滴。雨水淅淅沥沥地打在地面上，形成了一片湿漉漉的景象。

15、小孩们笑着跳过积水，享受着雨水的洗礼。他们的笑声在雨中回荡，仿佛与大自然融为一体。

16、小孩们被雨水弄湿了头发和衣服，他们停下脚步，抬头望着天空，心里涌起一阵沮丧。不过，这突如其来的雨并没有打消他们探索的热情。

17、放学之前突然下雨了，怎么回家呢！

18、他们可能会找一个遮雨的地方，比如树下或者雨伞下，等待雨停。

19、雨水滋润了他们的心灵，让他们感受到了大自然的神奇与美妙。尽管下雨了，但小孩们的心情却格外愉悦，因为他们知道，雨后的天空会更加明亮。

20、下雨的放学时刻，天空布满了乌云，密集的雨点像针尖般纷纷扎在地面上。三个小孩手拉着手，背着沉重的书包，小心翼翼地穿过人行道上的水洼。他们的脸上洋溢着快乐的笑容，即使身上的雨水越来越多，却丝毫不影响他们的心情。

21、今天放学的时候，天上突然下起了小雨。三个小孩在雨中开心地奔跑着，有些还用手掌接着落下的雨滴。他们的衣服因为雨水的滋润而变得湿漉漉的，但是这丝毫没有影响到他们的开心心情。

22、下雨的时候，小孩们匆忙地收拾好书包，戴上雨衣，打开伞，小心翼翼地走在湿滑的路面上。

23、5.放学后，我走在回家的路上，突然间天空开始下起了倾盆大雨，我只好匆忙寻找遮蔽的地方。

24、虽然老天下的是冷冷的雨，但是只要大家互相关爱和照顾，这场面是多么温馨啊！

25、不一会儿豆大般的雨点稀里哗啦地掉下来。同学们急忙的跑到礼堂外去避雨。在礼堂外和校门口，监护老师和保安员正在小心翼翼地维持秩序。地上湿漉漉的，忽然一位低年级的男生不慎滑到了。旁边乐于助人的同学看见了，便主动地将他扶起来眼看雨势转小，刚好我亲切的妈妈来了，就在我回家去。虽然老天下的是冷冷的雨，但是只要大家互相关爱和照顾，这场面是多么温馨啊！如果人人心中有爱，这个世界是多么祥和啊！

26、三个小孩放学了，踩着湿漉漉的街道回家。突然，天空阴沉下来，乌云密布，无声地开始下起了小雨。

27、如果天下雨，我就不来了。

28、三个小孩放学后，他们踏着雨滴的节奏回家了。

29、今天放学的时候，天空突然下起了雨。三个小孩匆忙地拿出了他们的雨伞，但是他们还是被淋湿了。他们跑到路边的树下躲雨，看着雨水滴落在地上，发现地上的水越来越多。

30、尽管下雨会让小孩们的行程变得困难一些，但也给他们带来了与平常不同的体验，让他们更加珍惜晴天的美好。

放学了下雨了写成留言条

31、如果明天，就不去公园了。

32、4.我匆匆忙忙地赶路，没想到还没到家门口，就被突如其来的暴雨淋了个透湿。

33、正因为,所以他才没去小王家。

34、一会儿刮风，一会儿，这天气真别扭。

35、3.我刚要离开学校，突然间天空变得灰暗起来，接着就是一阵猛烈的暴雨。

36、下雨了，我和同学们一起从操场返回教室。

37、下雨也给他们提供了一个机会去观察和探索雨水的形态和特性，增加他们对自然的认识。

38、放学了，下雨了，许多人脸上都失去了笑，哗啦啦过来了一辆计程车，他们的生意是特别的好，轰隆隆打雷了，无奈何望着天，叹叹气，把头摇

39、开运动会这两天估计不会。

40、下雨对于三个小孩来说，意味着他们不能在户外玩耍了。

41、小孩们用手掌遮住头顶，加快脚步，欢快地跳跃着。雨水打在他们的皮肤上，带来一丝丝清凉和活力。他们兴奋地触碰着雨滴，仿佛与大自然的节奏融为一体。雨水滴落在他们的脸上，洗涤着一天的疲惫和尘埃，带来了一种独特的清新感。

42、下雨了。

43、雨水从他们的手指间流过，洒在地上，形成了小水坑。孩子们互相拼凑这些小水坑，玩起了捉鱼游戏。

44、妈妈说明天会，第二天果然下雨了。

45、同学们急忙的跑到礼堂外去避雨。在礼堂外和校门口，监护老师和保安员正在小心翼翼地维持秩序。

46、放学时，老天不作美，天空忽然乌云密布，刮起大风。

47、恐怕会下雨，把窗户关上。

48、三个小孩逐渐接近了家门口，他们加快了脚步，期待着即将到来的温暖和安逸。当他们踏进家门时，一股温暖的气息扑面而来。妈妈在家中等候着，热腾腾的晚餐已经准备好了。小孩们舒展着湿漉漉的身体，脸上洋溢着满足的笑容，他们的放学之旅因为雨水而更加特别和难忘。

49、透过雨幕，小街上的路灯发出黄黄的光芒，街面上反射着灯光和雨水的交错，在雨中，这个世界变得格外的美好与神奇。虽然下雨了，但是这个小小的雨天却让他们拥有了愉快的放学时光。

50、他们感受到雨滴轻轻地拍打在脸上，听到雨滴敲打在伞面上发出的声音。

51、2.走出校门，我才发现天空已经阴沉下来，不一会儿就下起了瓢泼大雨。

52、他们可以感受到雨水滴在脸上的凉意，听到雨滴敲打在伞面上的声音，还可以看到雨水在地面上形成的水洼。

53、尽管下雨了，但他们心情愉悦，享受着与雨水的亲密接触。

54、每个孩子都用手伸出去，接住尽可能多的雨水。他们觉得，这是天空赠送给他们的小礼物。

55、雨水并没有阻挡他们的脚步，只是给他们穿梭在校园和家之间增添了一抹清凉和欢乐。

56、他们小心翼翼地穿过湿滑的人行道，手里拿着雨伞，避免被雨水淋湿。

57、因为天空阴云密布，气温下降，云层中的水蒸气凝结成水滴，从天空中落下来形成雨水。

58、他们迅速找到一个大树，躲在大树下，避免被雨水浇湿。他们用手指着雨滴，激动地讨论着它的形状和轨迹。有的雨滴呈现细长的椭圆形，有的则是圆圆的水珠。

59、当天空的阴霾散去，雨停了，他们继续踏着湿漉漉的街道回家。他们明白，即使下雨，也不妨碍他们开心地度过一天。

60、下雨的情景可以通过以下方式来描述三个小孩放学的场景：

放学了下雨了写成留言条

61、这个下雨的午后，三个小孩放学了，他们一起走向家的方向，留下了一串串湿漉漉的脚印，也留下了对雨天的美好记忆。

62、放学铃声刚刚响起，天空就开始下起了倾盆大雨。

63、小孩们挤在一起，开始用双手掌心接住雨水，他们感受着雨滴从指缝间滑过，微弱的欢声笑语汇聚成一片开心的音符。

64、他们看到街道上的车辆行驶缓慢，行人匆忙地寻找避雨的地方。

65、不管刮风我总是帮爸妈干活。

66、小孩们开始玩起了雨水，跳着水坑，打着伞，享受着这场突如其来的雨。虽然他们湿透了，但是他们的心情却变得非常愉悦。这场雨虽然让他们的衣服湿透了，但是也给他们带来了快乐和美好的回忆。

67、如果人人心中有爱，这个世界是多么祥和啊！

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