讲座心得感想

讲座心得感想(范例十三篇)。

当完成一项困难的工作后产生不一样的想法，可以写一篇心得体会并记录其中。心得体会是将每次经过学习之后的经验记录下来，写心得体会时可能会出现哪些问题？我们通过您的要求为您整理了以下相关资讯：“讲座心得感想”，将此页面加入收藏夹随时阅读最新消息！

讲座心得感想【篇1】

最近，我参加了一场题为“探索宇宙的奥秘”的科普讲座。这场讲座由知名天文学家王教授主讲，内容涉及宇宙起源、恒星演化和行星探索等方面。整个讲座近乎于一次奇幻的宇宙之旅，使我对宇宙的壮丽与神秘充满了更多的好奇与追求。

讲座开始时，王教授首先向我们展示了一张辽阔无垠的星空图片。他解释说，宇宙是由无数个星系组成，每个星系又包含着数以百亿计的恒星。这令人难以想象的数量，让我不禁感叹宇宙的浩渺。王教授还介绍了宇宙的起源理论，解释说大爆炸理论认为宇宙起源于一个极高温、极高密度的初始状态，并逐渐演化为现在我们所看到的样子。这个理论深深地震撼了我，也引发了我对宇宙起源的更加深入的思考。

随后，王教授为我们讲解了恒星演化的过程。他通过一张恒星生命周期图示，详细的阐述了恒星从云气塌缩、核聚变、到最后的超新星爆发的过程。这些天文事件发生的时间跨度如此之大，让我对宇宙的演化和时间的无穷延展有了更深刻的认识。尤其是超新星爆发，不仅是恒星生命周期的重要标志，更是宇宙中氢、氧等元素生成和散播的重要途径。这些发现激发了我对宇宙化学和元素起源的兴趣，更让我对宇宙中其他未知的奥秘充满了好奇。

随后，王教授详细介绍了人类对行星的探索。他通过展示卫星照片和探测器发送回的数据，让我们了解了金星的高温高压环境、火星的冰盖和水分迹象，以及土卫六上的冰封海洋等重要发现。这些行星探测任务的成果不仅拓展了我们对行星的认识，也为人类将来的空间探索提供了重要的参考。王教授还告诉我们，下一步的重点将是对外太阳系行星进行深入探索，以及探索其他星系中是否存在适合人类居住的行星。这些未来的研究计划让我对人类的科技发展和未来的命运充满了希望和憧憬。

整个讲座令我受益匪浅，让我对宇宙的奥秘有了更深入的认识和理解。通过王教授的讲解，我不仅了解了宇宙的起源、恒星的演化和行星的探索，更加深入了解了人类科学的发展进程和未来的挑战。在这个科学和技术发展迅速的时代，我们每个人都应该保持对宇宙和知识的好奇心，不断追求新的发现和探索。我相信，只有通过不断的学习和勇于探索，我们才能更好地理解宇宙的奥秘，为人类的发展和进步做出更大的贡献。

讲座心得感想【篇2】

父母沙龙，顾名思义就是由父母群体参与的、有目的的聚会。

父母沙龙就是家长们组织在一起坐下来谈一谈，静下来在主持人引导下思考思考。主要围绕孩子的习惯养成、青春期的沟通、如何戒除网瘾、家风教育、该不该满足孩子的物质需求、孩子为什么会磨蹭、作业应该怎样辅导、国学教育等主题进行讨论。邀请成功的父母分享经验，邀请教育专家、心理专家与家长共谈孩子、共话教育。

在这，詹老师把我们举办的沙龙的流程与你分享。

【活动流程】

step1—活动前准备，包括场地布置、话题设置、音频或者视频准备以及播放确认。

其次组建活动临时群，目的一是让家长介绍编辑好之后发到群内；目的二是把相关活动照片和链接发群内，让家长转发。

step2—活动开场先分组，并选出小组长，引导大家进行开场自我介绍和引导小组讨论。

step3—“正餐”前的与沙龙有关的话题；如家庭教育中对家庭成员或者教育能力的十个槽点或父母教育的十个槽点等。让大家敞开心扉把家庭生活中的不快吐出来。

step4—听录音/看视频，给大概十分钟给家长们思考所提问题，先让家长们仔细思考每个问题，并做书写。时间到了就由主持人引导组长在小组内讨论。

step5—小组长选出小组代表总结发言。

step6—主持人做活动总结。主持人针对每人的困惑进行简单再次描述和解答。

step7—合影留念。最后在临时群内把总结以文字形式发布。同时做好活动宣传，如果已经有以前的活动链接，可以在课前让家长们转发以前的报名链接，并附上一段宣传沙龙的文字。

附上詹老师举办过的沙龙的一次问题锦集。

【问题收集锦集】

1. 家长情绪变化大，自己不知道怎么控制。

2. 每个人的名字都是祖辈人对子孙的寄寓。

3. 从小学《三字经》和《弟子规》可以让孩子更加礼貌，更加懂事。

4. 各安本分是减少家庭纷争最好的方式。

5. 看到孩子犯错，以孩子的角度看问题，孩子就不会反感。如果以家长自己的角度看问题，就容易发生冲突。

6. 总是发现孩子不够自觉，老公不够顾家，对家庭工作不够主动，自己不说他就只会刷手机。

7. 孩子对吃的东西不自制，总是改不掉吃垃圾食品的习惯。

8. 自己老是患得患失，自己看自己都不顺眼。

9. 父母的缺乏业余爱好，内心空乏无趣。

10. 被老师批评孩子除了学习好之外，其他都不好，源于太宽松的、散养式的、放养式的家庭环境，导致孩子做事比较自我，说话不顾他人的感受。而父母自身做事拖拉，得过且过，不思进取，待在舒适区不敢走出去。

11. 孩子上初中后认为没意思，不喜欢上学。

12. 锻炼孩子的自我情绪调节能力，需要培养。

13. 孩子总达不到父母的要求。

14. 家婆好强+儿媳不示弱=家庭鸡飞狗跳。

15. 父母最担心也制止不了孩子的早恋，绝对的禁止=绝对的诱惑。

16. 工作生活分不清，不知道要舍去，什么都面面俱到，什么都想要，却什么都事不遂人愿。

17. 工作上的认真与生活中的揪心，家长对好方法的不坚持。

18. 军队最有效率，但不讲道理。

19. 以身作则，把条条框框的东西设置好，自己做好。

20. 讲道理讲到哪个地步就不讲了？

21. 把家长要解决的问题婉转抛给孩子，让孩子解决。

22. 父母可以给孩子犯什么错？

23. 如何给孩子砸一身本事，与孩子同行？同修。如何在日常生活中给孩子砸一身本事？

24. 孩子在我们面前是否最真实的活着？

25. 老师给孩子抄课文和阅读的目的，是在平时培养孩子的耐心，一丝不苟，细心，考试才不能才能不粗心。

26. 平时养成复习的习惯，孩子才能有总结，复盘的能力。

27. 平时能预习才能有做计划的能力，才能有预防的本事。

28. 引导孩子具体表达问题，而不是空泛表达，以锻炼孩子的勤于思考、敢于攻关的习惯。

29. 帮助孩子坚持一件事情而锻炼其耐心，耐力。

30. 习惯是在有目的，有计划的训练中形成的。

讲座心得感想【篇3】

近日，我参加了一场题为“创新与未来”的讲座。讲座由一位知名企业家李先生主讲，内容涵盖了创新的重要性、创新思维的培养以及未来趋势等多个方面。通过这场讲座，我对创新的概念有了更深刻的理解，并且受益匪浅。

讲座一开始，李先生向我们介绍了创新的定义及其在现代社会中的重要性。他表示，创新是指通过提出新的理念、方法和产品等，来推动社会进步和经济发展的过程。成功的企业和个人都离不开创新，只有不断地创新才能在激烈的竞争中获取竞争优势。他列举了一些著名企业的创新案例，如苹果的iPhone以及特斯拉的电动汽车等，这些公司正是通过不断的创新来引领行业潮流，获得了巨大的成功。

接着，李先生分享了一些培养创新思维的方法。他认为，创新思维是指用一种全新的方式思考问题和解决问题的能力。在如今快速变化的社会中，我们需要具备灵活的思维方式，以应对不断涌现的挑战。他提出了一些建议，如多角度思考问题、跨界融合、从失败中吸取教训等。他特别强调了与他人的合作与交流很重要，因为创新经常是集思广益的成果。通过与他人的合作，我们可以汇聚更多的智慧和资源，从而产生具有创新性的想法。

李先生谈到了未来的发展趋势。他提到，未来的世界将会更加数字化、自动化和智能化。随着科技的飞速发展，人工智能、物联网和大数据等领域将会继续蓬勃发展。他表示，只有紧跟时代的步伐，不断学习和适应新技术，才能在未来的竞争中立于不败之地。他还鼓励我们要有足够的勇气去创新，跳出传统思维的框架，敢于尝试和接受失败。因为只有通过失败，我们才能获得宝贵的经验和教训。

通过这场讲座，我意识到创新对于个人和企业的重要性。我深刻理解到想要在激烈的竞争中脱颖而出，就必须拥有创新的思维和战略。我决心要培养自己的创新思维，并且在未来的职业生涯中不断追求卓越。我相信，只有不断创新，才能在这个变化万千的世界中寻找到属于自己的机会与成功。

讲座心得感想【篇4】

近日，学校举办了一场校友讲座，邀请了几位优秀的校友回校分享自己的职业经验和人生感悟。作为一名年轻的大学生，我怀着憧憬和好奇的心情参加了这场讲座。在讲座中，我收获颇丰，深受启发，下面我将与大家分享我的心得体会。

校友讲座给我带来的第一感受就是震撼和激励。通过校友们的分享，我深刻地感受到了他们在求学期间的努力和拼搏，以及在工作岗位上的专业能力和职业素养。他们不仅在学业上勤奋刻苦，获得了丰富的知识和技能，还在实践中不断锻炼自己，积累了丰富的工作经验。他们告诉我们，成功不是偶然的，需要坚持不懈的努力和不断的学习。这让我深受鼓舞，激励我要更加努力，不断提升自己，追求更高的目标。

校友们在讲座中分享的职业经验和人生感悟也让我受益匪浅。他们谈到了自己在工作中所遇到的挑战和困难，以及如何面对和解决这些问题。他们告诉我们，工作中遇到困难是正常的，重要的是要保持乐观向上的心态，勇敢面对挑战，勇于创新和拓展自己的能力。他们还谈到了如何在职场中建立良好的人际关系，做好人际沟通，团队协作和领导能力的培养。这些都是我作为一名大学生需要认真思考和学习的方面，对我未来的职业发展和人生规划有着重要的启示作用。

校友讲座给我带来的最大的收获就是激发了我对未来的信心和勇气。通过校友们的分享，我看到了他们的成功和成就，深刻感受到了他们的努力和付出，这让我相信，只要我坚持努力，不断学习和提升自己，也一定能够实现自己的梦想和目标。我要像校友们一样，勇敢面对挑战，坚定信心，不断努力，追求卓越，让自己在未来的人生道路上越走越远。

这次校友讲座给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。通过听取校友们的分享，我不仅学到了宝贵的经验和教训，也受到了鼓舞和启发，我将倍加珍惜这次难得的机会，继续努力学习，不断提升自己，为实现自己的梦想和目标而努力奋斗。相信在不久的将来，我也会成为一名优秀的校友，回到母校分享自己的经验和感悟，为更多的学子带来启示和帮助。

讲座心得感想【篇5】

佛学讲座心得

最近我有幸参加了一场精彩的佛学讲座，让我受益匪浅。在这场讲座中，讲师以生动的语言和丰富的知识，深入浅出地讲解了佛学的基本概念和核心理念，让我对佛教思想有了全新的理解和认识。以下是我参加佛学讲座的心得体会。

讲师谈到了佛学的起源和发展历史。佛教起源于印度，是释迦牟尼创立的一种哲学宗教体系。佛教的核心理念是四谛八正道，强调心灵的平静与解脱。在讲师的生动讲解下，我了解到佛教对人生和世界的解释是一种超越感官认知的深度思考，让人超越尘世的纷扰，找到内心的和谐与平静。

讲师引导我们探讨了佛学中的“空”和“缘起”理论。佛教认为世界是虚空的，一切现象都是因缘聚合而成，没有永恒不变的实体。这一理念虽然在表面上显得抽象和难以理解，但通过讲师的生动案例和比喻，我渐渐明白了“空”并非虚无，而是一种超越双向思维的境界，是对万事万物不执着的态度。

最让我印象深刻的是讲师对修行实践的引导和启发。他说，学佛并不是空谈理论，而是要把佛学的智慧融入生活的点点滴滴中，让修行成为生活的一部分。世界上本无一物，一切皆因缘所生，修行的目的是通过觉察自己的心念和行为，达到超脱生死轮回的境界。在这一点上，我感受到了佛学的力量和智慧，激励我更加努力地修行和实践。

通过这场佛学讲座，我不仅收获了丰富的知识和启发，更重要的是明白了修行佛学的意义和价值。佛学教导我们珍惜当下，超越物质与欲望，达到内心的宁静与解脱。我相信只有在修行的道路上不懈努力，才能体会到佛学带来的真正福祉和智慧。愿我们能牢记讲师的教诲和启发，不断践行佛学的理念，让心灵在修行的道路上获得真正的解脱和安宁。感恩这场精彩的佛学讲座，让我受益匪浅。

讲座心得感想【篇6】

近日，我有幸参加了一场备受期待的复课讲座。这场精彩而有意义的讲座给我留下了深刻的印象，并让我对即将开始的新学期充满了憧憬。

讲座开始前，会场内座无虚席，同学们沉静而期待地等待着。我坐在第三排的位置上，既能看到讲台上校长台词庄重而威严的背后，也能感受到每一位同学散发出来的热情和好奇。这种场面让我感受到了大家对新学期的期待，也让我更加珍惜这次难得的机会。

校长先生走上讲台，带着微笑欢迎大家的到来。他的声音庄重而温暖，让人倍感亲近。他首先向同学们介绍了学校在疫情期间所做的努力和取得的成果，让我们对学校的管理和安全措施有了更深的了解。随后，他强调了新学期的重要性，特别是在各个学科的学习上要有更高的要求和更大的努力。他鼓励同学们要积极面对困难和挑战，要有学习的热情和勇气。他的话语让我认识到，学习的道路不会一帆风顺，但只要我们勇敢面对，就一定能够获得成功。

随后，讲座进入了主题部分。主讲人是一位经验丰富的教育专家，他分享了一些学习方法和技巧，以帮助我们更有效地学习。他首先提到了制定好学习计划的重要性，他认为制定一个合理和明确的学习计划可以让我们更好地掌控自己的学习进程。他还强调了培养良好的学习习惯的必要性，例如阅读、思考和总结，这些习惯将使我们的学习事半功倍。此外，他还向我们介绍了一些有效的记忆方法和学习技巧，例如利用图表和心理联想的方式来记忆知识点，以及如何高效地做笔记和复习。这些方法给我很大启发，我意识到在新的学期里，我需要有意识地改变一些学习方法，并付诸实践。

讲座的最后，主讲人还鼓励我们要培养一种积极向上的心态。他说，学习并不只是为了取得好成绩，更重要的是要培养一种终身学习的意识。他鼓励我们要保持对知识的渴望和求知欲，要不断地追求进步和成长。他告诉我们，只有对自己有信心，才能在学习和生活中取得更好的成绩。这番话让我深受鼓舞，也让我更加坚定了学习的决心。

通过这次复课讲座，我受益匪浅。我明白了新学期的重要性，也学到了一些学习方法和技巧。更重要的是，这场讲座唤起了我对学习的热情和对未来的期待。我相信，只要我持之以恒，努力学习，就一定能够迎接新学期的挑战，并取得更好的成绩。

总之，这次复课讲座是一次难得的机会，它给我带来了思想上的震撼和精神上的激励。我将牢记校长先生和主讲人的教诲，在新学期中保持积极的心态，踏实努力，不断进步。我相信，只要我坚持下去，就一定能够成为一个更好的自己。

讲座心得感想【篇7】

20xx年4月21~22日，在上级领导的组织安排下，我有幸参加了保山市第二示范小学科技节观摩学习活动，此次观摩学习带给了我诸多的启发与感悟，我将以此次活动为契机，在具体的实践中认真加以揣摩应用，努力使自己在组织开展科技活动方面有一个新的提升。

此次观摩活动的项目很多，展示作品水平较高，作品题材广泛，这些活动充分发挥了学生的思维能力和动手能力，在学校师生的共同参与下，活动氛围浓厚，效果显著，给观摩的辅导员都留下深刻印象的同时也给我们的活动开展提供了宝贵的经验。 其中动脑能力，培养了创新意识和团队合作精神。同时，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣，提高了同学们探索科技的积极性，培养了同学们求知创新的精神，让同学们在深刻体验和多元创新中提高了自身的科学素养，进而发现自己，成就自己，实现自己的科学梦想。

结合实际，我意识到我校开展科技创新活动条件较差，意识也不足，没有科学系统的科技创新思路。经过这次观摩活动，我心中明确了科技创新活动的发展方向。与此同时，还要加大开展青少年科技创新活动的力度，大大丰富青少年的学习和生活，提高他们的科学素养，让他们体会到创新的激情和科学的魅力，学会进步和发展。

讲座心得感想【篇8】

换一种思路做教育

4月14日，王留英在实验中学大会堂认真听取了国家教育专家李玉平的主题报告。***通过微课程的引进和展示，我们可以打开另一扇教育的窗口。他以其生动的语言、大量的“课例研究”和深入浅出的讲解深深地打动了我。

作为一线的普通教师，反思我作为班主任的工作，我认为我们应该用不同的方式来做教育。

1、 要打破规则，我们需要有创新的勇气。

“人往高处走，水往低处流”，人是不断向前发展的，人要打破一切，寻求一切，敢作敢为，而不是墨守成规，停滞就落后，落后就挨打。因此，国际间的竞争实质是人才竞争和科技实力的竞争，换一句话说，就是勇于创新，敢于创新，才能在社会中有立足之地。

一个人能否成功，固然要靠天才，靠努力，但善于创造时机，把握时机，有尝试的勇气等等，加起来才能成就一个人的成功。

2、 面对这个问题，我们应该尝试更科学、更新颖的方法。

我们总苦于找不到有新意的教学方式从而让孩子们有兴趣地主动学习，我总感觉自己的教育教学缺乏新的课改形势下应有的活力。***的讲座为我打开了一扇窗：当“微博、微信……”已经成为人们生活的一部分时，我们老师应该首先让我们自己走进“微课程”——用互动性强，有吸引力的教学方式为我们的教育教学助力！

通过***的讲解，我们学到了很多具体的方法来管理和引导学生，如思考的帽子、“丫”图、手势约定、手指约定等。这些方法可以根据我们类的具体情况来实现。

“十字图”“思维导图”的演示更让我们惊喜：真是人外有人，天外有天啊！“十字图”能帮我们分析学生一个问题的出现，是来自老师、同伴、自己、家长哪些方面的原因，进而找到解决问题的关键。

“思维导图”能帮我们梳理一个知识点，一个单元，甚至一册的知识点，使学到的知识系统起来。这两类**新颖有趣，有助于我们形成整体客观的思维习惯！它是帮助我们处理复杂的班级事务的好工具！

学习笔记的分栏，使我深刻地体会到思考的重要性，我们的教学中也应多留些时间给学生用与思考，是否也可以四分之一的灌输，四分之三思考呢？我们在教学中缺少的是思考。

贯穿整个讲座的另一点是计时器的使用。这个计时器非常实用。事实上，我们在教学中需要一个计时器，让学生学会如何管理时间。

总之，我从中受益匪浅。在学习新方法的同时，我们可以尝试发展自己的教育新方法。

3，我们应该本着坚持不懈的精神。

***这本书的一句话给了我很多灵感。他说我们可以用三轮提问：有什么问题和方法？

有什么问题？ 用什么方法又有什么新的问题，又采取了什么新的方法？这恐怕正是他从一个民办教师成长为“教师学习与发展共同体”国际合作项目组中方发起人的根由—— 追问。

讲课吸引不了学生，怎么办？换用讲故事的办法。学生喜欢听，不能提高成绩。我们该怎么办？

想一些小的想法和策略来鼓励学生巩固他们的消化能力。当一个人的想法总是光明的时候，我该怎么办？与其他教师合作，共同发展。

在对自己的追问过程中，李玉平小姐完成了人生从小舞台到大舞台的跨越。我们所缺少的也许是最后一个问题。

追问，不仅仅是讲课中对学生的追问，还包括对自己课堂处理知识的方式和深度以及处理学生问题方面的追问，更包括就着新的解决办法生成的再次追问，继续追问。不断追问下去，从而形成一种锲而不舍的精神，一种坚持的精神，这才是成就一个人的动因。

听完李玉平老师的报告，我思考，我追问……在以后的教育教学中，我尝试打破常规，换一种思路，让我们的教育焕发出新的活力！

讲座心得感想【篇9】

前段时间，我有幸参加了一场关于情绪管理的讲座。这场讲座通过丰富有趣的内容和生动的讲解，给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将详细地描述我在讲座中学到的关于情绪管理的重要性以及一些实用的技巧和方法。

首先，讲座的主讲人首先向我们介绍了情绪管理的重要性。他强调说，情绪是人类生活中不可或缺的一部分，无论是在工作还是在生活中，我们都无法完全避免情绪上的波动。然而，情绪如果不加以管理，就会对我们的身心健康和人际关系产生负面影响。因此，学会管理情绪不仅可以提高我们的生活质量，也有助于我们更好地与他人相处。

接着，讲座着重介绍了情绪的分类和典型表现形式。我们学习到主要有五种基本情绪：愤怒、喜悦、悲伤、恐惧和厌恶。讲座通过举例和讲解，让我们了解每种情绪的特点和对身体和心理的影响。这让我惊讶地意识到，情绪不仅仅是一种主观感受，它们实际上会引起大脑化学物质的变化，从而对我们的整体健康产生影响。

在了解了情绪的基本概念后，讲座的主讲人介绍了一些实用的情绪管理技巧。他首先强调了情绪认知的重要性。他解释说，在情绪发生之前，我们必须意识到自己的情绪，并尝试理解它们的来源和原因。他给了我们一些实践的方法，例如通过写日记、进行冥想和与他人交流等，来更好地认知自己的情绪。这些方法可以帮助我们更好地了解自己，从而更好地管理情绪。

此外，讲座还提到了情绪调节的重要性。主讲人告诉我们，当我们处于负面情绪状态时，我们需要学会调整自己的情绪，以避免进一步恶化。他给了我们一些实用的技巧，例如通过深呼吸、转移注意力或参加活动来帮助我们缓解负面情绪。这让我意识到，在面对压力和困难时，我们不必完全被情绪所控制。相反，我们可以采取积极的方法来控制和调节情绪，从而更好地应对挑战。

此外，讲座还介绍了一些在人际关系中有效处理情绪的方法。主讲人告诉我们，当我们与他人相处时，情绪管理尤为重要。他鼓励我们学会倾听他人，并尝试理解他们的情绪和感受。他还提到了一些积极的沟通技巧，例如使用“我感觉”而不是“你应该”这样的表达方式，来避免情绪冲突和争执。这些方法对于建立健康的人际关系至关重要，让我深深地认识到情绪管理对我们个人以及与他人的关系的重要性。

通过这场情绪管理讲座，我不仅了解了情绪管理的重要性，还学到了一些实用的技巧和方法。这些知识对我来说非常有价值，我相信它们将对我的生活产生积极的影响。我计划在以后的日子里不断地应用这些技巧，并将它们融入到我的生活中。情绪管理是一个需要持续努力的过程，但我相信通过实践和不断学习，我能够更好地管理自己的情绪，提高自己的生活质量。

讲座心得感想【篇10】

最近，我参加了一场以“复学讲座”为主题的座谈会。通过听取各位老师和学长学姐们的经验交流，我受益匪浅，对未来的复学生活有了更加具体和清晰的认识。

首先，讲座的主讲人是学校的一位老师。他经验丰富、深思熟虑，给我们详细讲解了迎接复学的准备工作。他特别强调了时间的规划和管理的重要性。他说，复学虽然是一个新的开始，但却不代表我们可以不用准备。如果我们能够提前规划好时间，制定学习计划，合理安排每天的时间，就能更好地适应学校的学习生活。同时，老师还提供了一些建议，比如合理安排课程表，制定高效学习方法等等。通过他的讲解，我明白了复学不仅是一种身体状态的回归，更是一种心态的调整和准备。

其次，讲座中还邀请到了几位优秀的学长学姐们，他们与我们分享了他们复学后的经历和感悟。其中，有一位叫做李阳的学长对我影响最深。他以自己的亲身经历告诉我们，复学并不只是简单的回到学堂，而是要去拓宽自己的眼界，从各个方面提高自己的综合能力。他讲述了他如何通过积极参与学生社团、参加比赛以及外出实习等活动，从而培养了自己的领导力、团队合作能力和创新思维。他的话让我深受启发，我明白了只有通过不断地积累经验，锻炼自己，才能更好地适应复杂的校园生活。

此外，讲座的最后还安排了小组讨论环节，使我们有机会与身边的同学一起分享自己的心得体会。在小组讨论中，我结识了一位已经复学两年的学姐，她和我一样是暂停了一段时间再次回到学校的学生。她非常热情地与我们分享自己的经验，鼓励我们要有积极的心态面对学习和生活的挑战。她还提醒我们要多与同学交流，多参与学校的各类活动，从中结交新朋友。我在与她的交流中，真切地感受到了她的热情和对学校生活的热爱，激励着我对复学生活有了更大的期待和热情。

通过这场讲座，我对复学生活有了更加具体和生动的认识，收获颇丰。我明白了复学不仅仅是恢复学习的状态，更重要的是要适应学校的学习环境，培养综合能力，拓宽自己的眼界。我也意识到了时间管理和积极心态的重要性，这将成为我复学后努力的方向。我相信，在这个全新的学习阶段中，我会遇到各种挑战，但我会用积极乐观的态度面对，努力学习，实现自己的目标。

总结起来，这次复学讲座深刻影响了我的思想和心态，让我更加明确了复学后的目标和计划。我将会积极面对学习和生活中的各种挑战，努力提升自己的综合素质，为自己的未来奠定坚实的基础。这次讲座不仅让我增长了很多见识，也为我树立了正确的复学观念，同时也让我更加期待着回到学校的那一天。我相信，在即将到来的复学生活中，我一定会成长为一个更优秀的人。

讲座心得感想【篇11】

经管讲座心得

最近，我有幸参加了一场精彩的经管讲座，给我留下了深刻的印象。这场讲座的主题是“创新创业与企业成功”，并邀请了一位经验丰富的企业家作为主讲人。在这个讲座上，我学到了许多关于创新创业和企业成功的重要观念和实践经验。

讲座的主讲人是一位有着多年创业经历的企业家，他分享了自己的成功和失败的经历，给我们带来了许多宝贵的启示。他首先强调了创新的重要性。他说，创新是企业成功的关键，只有通过不断创新，才能在激烈的市场竞争中占据优势。他引用了许多成功企业的例子，向我们展示了创新对于企业发展的巨大影响。他还提到了创新的源泉，包括市场需求、技术变革、竞争压力等，鼓励我们要时刻保持敏锐的洞察力，捕捉到创新的机会。

除了创新，他还强调了创业精神的重要性。他说，创业是一种超越常规思维的行为，是追求个人价值和社会价值的体现。他给我们分享了自己的创业历程，告诉我们创业的艰辛和风险，同时也鼓励我们要勇于追求自己的梦想，不怕失败，坚持不懈地努力。他还提到了创业者应具备的几个重要品质，包括冒险精神、自我驱动和团队合作能力等。这些品质对于一个成功的创业者来说至关重要，它们能帮助我们克服困难，迎接挑战。

讲座的主讲人还分享了一些关于企业成功的实践经验。他提到了培养团队的重要性。他说，优秀的团队是一个成功企业的基石，只有通过团队的努力和协作，才能实现企业的目标。他给我们介绍了一些团队建设和管理的方法，包括明确的目标设定、有效的沟通和激励机制等。这些方法都能帮助我们打造一个高效的团队，提升企业的竞争力。

他还提到了企业文化的重要性。他说，企业文化是一个企业的灵魂，它能够凝聚员工的力量，提高工作效率。他的企业成功的一个重要原因就是建立了积极向上、开放包容的企业文化。他鼓励我们要关注企业文化的建设，打造一个良好的工作氛围。

参加这场经管讲座对我来说是一次非常宝贵的学习机会。通过这次讲座，我深入了解了创新创业和企业成功的关键要素，并从中获得了许多实用的启发。讲座的主讲人的亲身经历和分享给我留下了深刻的印象，并激发了我对创新创业的热情。我相信，通过不断学习和尝试，我一定能够在未来的创业道路上取得成功。

讲座心得感想【篇12】

本人观看了时代光华—张锡明《领导者如何激励员工》视频后，深感作为一名公司领导与工程技术的总负责人，对如何采取科学管理举措，激发员工特别工程技术人员工作积极性、提升工作实效，感觉大有文章可做。下面，我就观看视频收获与如何激励公司工程技术人员有关心得总结如下：

一、观视频教学收获

张老师在视频教学中对激励的内涵进行了深入浅出的阐述，特别强调激励不等于威胁，而是将勇气注入激励对象内心的过程。对领导者如何合理激励员工方面的讲解，先从人的性格、气质、个性、能力的概念诠释进入，针对不同性格人，划分为力量或能力型、活跃型、完美型、和平型四种类型，提出了不同的激励措施。接着，讲解了马斯诺概括的生理、安全、归属与爱、被尊重、自我实现五个需要层次，总结了双因素理论、ERG理论、成就动机理论等激励理论，重点针对自我实现需次的满足深入探索，提出了“激励七星阵”的激励方法，即自我激励、目标激励、情感激励、竞争激励、负激励（激将法）、危机激励与激励菜谱，在激励菜

谱中列举了开展竞赛、组织旅游、提供职业发展培训、畅通晋升渠道与增加责任等9个方面的具体激励措施。本人平时主要以工程技术工作为主，在管理上特别激励员工的做得不够深入，在观看了张老师视频后，在管理激励方面的感受可以用醍醐灌顶、豁然开朗、任重道远12个字来形容，感觉自己开了窍，管理激励方面必须加强学习，并学以致用，促进工作成效。

对张老师教学内容，我反复思考，觉得对人的激励不外乎就是通过规范化加艺术性管理方式，以实至之名与正当之利来激发员工工作热情，挖掘员工潜力，提升工作实效。伟大史学家司马迁说过：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘、皆为利往”，名利是促进我国几千年历史不断进步的根本动力。伟大政治家管仲曾指出：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，作为一个社会人，只有在保障生活基本条件的情况，才会有创造力。事实证明，合法合理合情的名和利，可以最大程度的调动人的工作积极性、能动性与创造性。张老师的讲课，就是针对不同类型人的不同需要，以科学性、艺术性方法做活“名、利”两篇文章，提高管理效能。

二、对如何激励建筑工程技术人员思考

建筑工程技术工作是建筑工程建设的核心部分，事关建筑工程的安全、质量、效益，是成败之关键。工程技术人员有如下特点：一是家庭的顶梁柱，承担养家糊口之责；二是

大都是科班出身的知识分子，身负一技之长；三是承担建筑工程安全、质量、效益等重责；四是有理想、有抱负、有创业激情，有一定社会地位；五是经常性室外工作，风吹雨晒，工作环境不佳。作为这样一个群体，按照张老师教学中的激励模式，结合建筑施工工程技术工作实际，我认为要做活“名、利”之两篇文章，满足他们生存、被尊重、自我价值实现的需要，应从以方面努力。

（一）“名”方面。

一是评先评优，让实干人得实惠。要制定科学严密的岗位职责，量化岗位任务，组织专门考核，并以日常考核为主，平时工作情况记入各人考核档案，作为评先评优的依据。评出的先进，要与薪酬、职务晋升、培训进职称等挂钩，让实干人、业绩人在公司享受较高待遇与地位，激发其他人员向先进看齐。要坚持公平公正评先评优，不让实干人吃亏。

二是带薪优培，让肯学人晋职称。对肯学、肯干、善学、善干的人才，要在增长才干方面提供平台，开展优质培训，或者积极送培，根据各人特长，积极帮助取得建筑施工相关个人资质，提供施展才能的舞台，留住优质人才。

三是公平晋升，让能力人展才华。要根据各人业绩、能力，公平公正综合考评，对优质人才要进行职务晋升，让他们独挡一面，提供实现自我价值的平台。对工作懒散、责任心不强、业绩低下的领导层人员，要及时进行调整甚至清除，

对一般技术人员，要坚决及时予以清退。

　（二）“利”方面。　

一是公平保障机制促和谐。“四海皆兄弟”，对各工程技术人员，要工资上要做到公平公正，不搞人情薪酬，保障他们的生活水平与工作条件，消除攀比心理，促进团队和谐。

二是绩效奖惩机制促效能。要实施奖优罚劣机制，健全规章制度，对岗位工作完成出色的人要实现经济奖励，对不能完成岗位工作的要实行经济处罚，要在公司形成“三勤夹一懒、三优夹一劣”的氛围，促进整体团队能力素质与工作实效提高。

三是特别贡重奖机制树标杆。对在工程安全、质量、投标、效益等方面做出了特殊贡献的技术人员，除在职务、职称晋升与优质培训方面予以重点考虑外，还要进行经济重奖，树为公司标杆，引导其他人员向其看齐，营造公司你追我赶的良好氛围。

讲座心得感想【篇13】

正畸是现代牙科学中的一门重要学科，主要研究儿童和成人牙齿及颌骨的错颌畸形。为了更好地了解这门学科，我参加了一场关于正畸的讲座，并在此分享我的心得体会。

这场讲座由一位正畸专家主讲，他首先介绍了正畸的定义和概念。正畸学分为两种类型，一种是针对已经萌发的错颌畸形进行纠正的治疗，另一种是预防儿童错颌畸形发生的治疗。通过一系列的实例和病例，讲师向生动地展示了正畸治疗的重要性和效果。他解释说，正畸治疗不仅可以改善口腔美观，还可以提高咬合功能，对于牙齿和颌骨的发育也起到重要作用。

接着，讲师详细介绍了正畸治疗的过程和方法。他提到，正畸治疗主要分为传统的固定矫正和隐形矫正两种方法。传统的固定矫正是通过牙齿上的金属托槽和牙弓线进行牙齿的移动和矫正，而隐形矫正则是通过透明的牙托来完成矫正过程。他强调了正畸治疗需要结合患者的个体差异和情况来制定个性化的治疗方案。在讲座中，讲师还展示了一些治疗前后的照片和X光片，生动地展示了正畸治疗的效果。

除了介绍治疗过程和方法，讲师还提到了正畸治疗中可能遇到的问题和挑战。他解释说，正畸治疗需要长期的治疗周期，同时也需要患者的积极配合和坚持。有时，治疗过程中可能会出现疼痛、不适和牙齿松动等问题，但这些都可以通过定期复诊和调整来解决。他还提到了正畸治疗的费用和保持牙齿健康的重要性。

在讲座的讲师回答了观众的提问，并给出了一些建议。他建议在选择正畸治疗时，要选择有资质和经验的专业牙医，并要认真考虑治疗的时间和费用。他还强调了正畸治疗的效果和稳定性需要患者自身的配合和日常的口腔卫生保健。他告诉，只有保持良好的口腔卫生和定期的复查，才能保证正畸治疗的效果和长期的稳定。

通过这场正畸讲座，我对正畸学科有了更深入和全面的了解。我意识到正畸治疗不仅仅是为了改善口腔美观，更是为了提高咬合功能和预防牙齿和颌骨问题。我也了解到正畸治疗方法的多样性和个性化，以及治疗过程中可能遇到的挑战和解决方法。作为一名牙科学生，我对正畸学科有了更浓厚的兴趣，并希望将来能够在这个领域做出自己的贡献。同时，我也意识到自己在日常生活中要更加注重口腔健康，养成良好的口腔卫生习惯，预防牙齿和颌骨问题的发生。

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