我的小飞机作文

我的小飞机作文十篇。

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我的小飞机作文(篇1)

今天是复习阶段的最后一天，我们都很开心。中午，我们正在玩纸飞机的时候，突然老师叫大家进教室。进教室以后，我也不知道怎么回事，老师又说：“把所有的纸飞机都扔到纸篓里去！”说这句话的时候，周老师非常的严厉，所以我们只好把手里的纸飞机都给扔了。

放学了，我回到爸爸办公室，又折了三架纸飞机，分别叫“火箭号”、“客车号”和“蝙蝠号”。“火箭号”个头最小，长得细细的，翅膀也不大，只有一厘米多，但是它飞行的速度最快，总是第一名。“客车号”的特点是个头大，年纪最小，因为它是最后一个折出来的，它飞的时候老是会滚，还会转圈，落地的时候老是会摩擦。该介绍一下“蝙蝠号”了，它浑身都是缺点，不像其它两只“飞机”飞得远，老是只飞一点点就掉下来了，因为它的翅膀改造得不好，可能太宽了。

我一会儿发射火箭号，一会儿发射客车号，一会儿发射蝙蝠号，玩得很开心。突然，“火箭号”飞向爸爸，顺着爸爸的后脑勺飞过去了。爸爸对我说：“玩的时候要注意安全，别射到人。”

我就连忙把“火箭号”的头改造成方的，后来玩的时候就小心了！

我的小飞机作文(篇2)

在我十一岁生日的那一天，奶奶带我去商店，让我挑选一个喜欢的玩具作为生日礼物。玩具店里排满了各种各样的玩具，我挑来挑去，看见一架遥控小飞机，跟真的一样，真好看，我很喜欢，就叫奶奶给我买，作为生日礼物送给我。奶奶同意给我买了下来，我非常高兴地把它带回家。

小飞机的外形跟蜻蜓一样，头大尾小，背上有个翅膀，尾巴上面也有一片翅膀。它的颜色有红的、绿的、蓝的和白的.，非常好看。它看起来简直跟真的直升飞机一样。

我回家后，把遥控器装上电池，把飞机放在地上，然后，我按指标方向飞去，有时冲上天，有时下降，有时向右，有时向左，完全掌握在我手中。我好像真的在飞机上驾驶，在空中飞翔，好刺激啊！

我想长大以后当一名飞行员驾驶飞机，飞向蓝天。我希望我的梦想能实现，那该多好啊！

我的小飞机作文(篇3)

有一天我用一张白纸折出了一个纸飞机。我对它爱不释手，让他跟我的小兔娃娃共同睡觉，闲着，我就拿起他玩。

小飞机觉得自己很不自由。他非常想去外面的世界看看。

有一天上午，我正把纸飞机飞到天上时，忽然刮起了一阵大风，把小飞机越吹越远。我大声叫道:我的小飞机，我的小飞机!可是已经来不及了，小飞机早就吹到天上去了。

小飞机飞呀飞，没注意一个火箭正升向天空。火箭的窗户像眼睛一样，恶狠狠瞪着他说:走开!正好一阵风吹过来，把小飞机吹开了。

小飞机飞呀飞，遇到了一架直升机，直升机厌恶地瞟了小飞机一眼，说:小不点儿，快走开!直升机用它的转轮，把小飞机吹走了。

小飞机飞呀飞，看见了一架航空飞机，航空飞机用那会说话的眼睛注视着他，小飞机想:这回又让我走开了。于是小飞机便灰溜溜地离开了。

到夜晚小飞机孤独地飞着，但是他是一个勇敢的小飞机，绝对不会因为黑暗而感到害怕。它边飞边鼓励自己:我要坚持前进，我要坚持前进!

第第二天小飞机觉得自己在下降，小飞机看到我在招手，激动地叫了起来:主人，主人!我看到了，立刻抓住了他。

我的小飞机作文(篇4)

从小我就喜欢玩拼装玩具，我拼过小汽车、轮船、飞机、房子、城堡等许多许多的模型。但我最喜欢的还是“好朋友号”小飞机。

有一次，我的好朋友铎铎来我家玩，我们一起玩起了拼装玩具的游戏。我们突发奇想决定拼一架小飞机。怎么拼装呢？我们两个想了种种方法，最终我们俩一致商定：我拼飞机头，他拼机身和机尾。我们就开始认真地拼装起来，每一块都去仔细安装，一块不合适，就换另一块，直至美观才行。我们俩拼了很长时间，终于拼成一架又美观又实用的小飞机。尽管我们拼的很辛苦，很费力，但这架飞机出现在我们面前时，我们仍然特别激动。情不自禁地喊起来：“成功了，成功了！”我们一边欣赏着这个完美的作品，一边商量着为起个好听的名字，最终决定叫“好朋友号”。

每次我想起我的好朋友铎铎时，我就看看这架小飞机，因为这是我和他一起辛辛苦苦拼的作品。

我很喜欢玩拼装玩具。因为它丰富了我的课余生活，同时也带给了很多很多快乐！特别是它见证了我和铎铎的友谊。

我的小飞机作文(篇5)

陶齐贵是我们班有名的“淘气鬼”。说他是“淘气鬼”，一点也 不'冤枉他。他经常不做作业，连作业本也撕下来折“飞机”，叠“火 箭”。上课的时候，不是打闹，就是接老师的话，常常弄得同学们 哄堂大笑。为此，好几位老师气得不愿意给我们上课。

四年级上学期，学校里新分来了一位年轻的女老师，她姓 程，大约有十八九岁。她第一次给我们上课的时候，小淘气就 “洵”上了。当时，程老师转身在黑板上写字，小淘气向程老师发 射“飞机”。“飞机”不偏不斜，-下子钻进她那蓬松的头发里，同 学们笑得前俯后仰，整个教室乱了。程老师从头上取下“飞机”， 夹在书里，扫视了全班一下。这时，我们真为小淘气捏了一把汗， 谁知老师没有生气，她笑了笑，又继续给我们上课，

下课了，老师把小淘气带进了自己的办公室，亲切地摸着他 的头说：“你喜欢飞机吗？来，我给你折几只。”“嗯，我想当飞行 员，驾驶着飞机在蓝天上飞行，那才神气呢〗”小淘气望着窗外的 蓝天兴奋地说。程老师一边折飞机，一边说：“好，有志气！你现 在会开飞机吗？”小淘气摇了摇头。“你将来要当飞行员，从小就 要好好学习，学袖识^学本领。不然的话，飞机就开不上天，飞不 起来广小淘气摸了摸脑袋沉思着。接着，程老师又语重心长地 说：“你要加倍努力，坐着‘飞机”去把同学们追七……”

后来，他变了，认真听课，按时完成作业。小淘气身上像装了『飞机马达’真的“飞”起来了。过去，他语文、数学考试常常令：" 袼，现在成了班上的学习标兵，前不久参加县里举办的敉学克 赛，还获得一等奖哩。难怪大家都说：小淘气变成了“小飞机”。

我的小飞机作文(篇6)

科学小实验作

每次看见飞机，我问飞机是飞的？科学老师我：机翼的形状是上方弯曲凸起，下方平整；空气流过机翼时，上方流动快，空气压力小，下方流动慢，空气压力大；当空气压力差大于飞机自身的重力时，飞机就飞了。于是我就想不同的飞机，上升的速度应该是不同的，那么飞机上升的速度和有关呢？

根据科学老师的，我做了模拟实验。用纸和双面胶做成三种形状不同的机翼，把机翼插在一根光滑的木棍上，用吹风机水平吹机翼，观察机翼上升快慢。

实验图：

实验记录：

我飞机上升速度与机翼弯曲度和空气流动快慢有关，机翼越弯曲，空气流动越快，上升速度越快。我终于解开了的疑惑，再也不用被这个困扰了。

科学小实验作

我的小飞机作文(篇7)

每天早晨，太阳刚从东方一露脸，小飞机就从航空港起飞了。她整天辛勤劳动，把旅客们运往各城市。她飞得不高，也没有现代化大型客机快，就这样，去坐她旅行的乘客逐渐少了。有一次小飞机等了一整天竟没有一个乘客。到傍晚时，她被拉到机场的最边沿儿。

“难道我不能运送旅客，从此孤零零的呆在这里了吗？”小飞机很愁闷。突然，小飞机看见了行驶在跑道上的汽车，便想出了个好主意：“我不仅会飞，我也会在地面上行驶！”

想着想着，小飞机便开动螺旋桨，向市区驶去了。

城市公路宽阔平坦，两边树木被修剪得整整齐齐。不久，小飞机来到了一个有轨电车的终点站。他决定与有轨电车一起工作，可不知到有轨电车同不同意。

　“我可不可以和你一块运送旅客？”小飞机胆怯的问。

　“不行”，有轨电车答到。态度十分坚决，看来是绝对不同意。

　“那为什么不行呢？”小飞机又问。

　“因为你不是有轨电车啊！”

　“我有座位！”

　“可你没铃……叮、叮、叮！再说有轨电车也不需要翅膀呀！”尽管小飞机一再想让有轨电车同意让自己运送旅客，可固执的有轨电车就是不同意。

小飞机发了怒：“你不让我参加工作，可我一定能找到工作，你等着瞧吧！”

　“鬼才信你能找到工作呢！”有轨电车抖了抖那两根长辫子，便“呜”地走开了。

　小飞机继续找工作，去了好多好多的地方，可是：出租车没有接待她，因为她太大了；长途汽车公司没有同意，因为她无法通过高速公路上的交费口；公共汽车甚至理都不理她，“呼”的一冒气，一溜烟就走了……

夜幕降临了，街上的灯都亮起来了，可小飞机并不忧伤，现在没找到工作，并不说明就永远找不到工作，困难不可怕，可怕的，是失去战胜困难的勇气！

突然，小飞机的眼前一亮：公园的草坪上，正有几架玩具飞机在做圆周飞行。她想：这有什么了不起，只能飞灌木丛那么高。看我的，紧接着他便飞快冲了进去，孩子们立刻坐了上去，小飞机起飞了，男孩们激动了，女孩们唱啊、跳啊，大家欢呼着。小飞机在云霄里穿梭了好一会儿，本想带孩子们去别的城市，可怕他们的父母着急，于是就返回着落了。

小飞机终于找到了自己的新工作。可这时有轨电车正因停电而不能行驶，他看着正开心地工作着的小飞机，不由说道：“多棒小飞机！有什么困难能够让这样的人屈服？”

我的小飞机作文(篇8)

我真喜欢那一架架自制的小飞机，于是给它们美其名曰天上的“竹蜻蜓”。以往，我们总是站在边上看那些有飞机的小孩兴高采烈地玩，却从没想到过自己也能亲手做一架属于自己的直升飞机。

今天下午，我们五年级同学来到了海曙区青少年宫进行社会实践活动。有的班做陶艺、有的班上安全课、有的班做花儿……我们班居然是制作小飞机！我惊喜万分，真恨不得一下子就做好，然后去试飞！

坐到位置上，老师给了我们一人一个木棒、一根细竹签、一支铅笔、尺、线等。“首先要把木棒在头尾分别量出三厘米和四厘米，用铅笔做好记号；然后再在竹签中心点点上小圆点——这是第一步，记得用尺量时要用厘米一面，不要用标有‘英尺’的那一面哦！”老师大声说。

同学们都听得很认真，于是一下子就做完了这一步骤，教室里就开始有点躁动不安了。

“注意听，这步比较难，不要边听边做！”老师见我们做完了，便讲起了下一个步骤来，“我们要用线，左三圈，右三圈，这样把竹签固定在木条上。要把竹签中心点对在三厘米的标记上，再用线绑牢！”

这下我手忙脚乱了。用拇指和食指捏好框架，可竹签不听话了，偏偏不让中心点对在标记上。费了九牛二虎之力，才把它松松垮垮地绕了上去。终于我手中的竹签认命，乖乖地不动了。这样就轻松多了，不一会儿我就固定好了十字架，还打了个牢牢的死结。看看周围的同学抓耳挠腮的样子，我不禁有些小得意。

接着老师又让我们在竹签的两端分别系上绳子，再拉到四厘米处进行捆扎。我看着手里歪歪的竹签，和不太正规的弓弩形，心里暗自叹气。由于我把两边绳子拉下来时力度不一样，导致一边比一边紧，造成了左松右紧的“左撇子”后果。

然后便要把一张薄翼般的纸，用胶水糊上框架。我还沉浸在上一次的失败与颓废之中，心不在焉地抹胶水，弄得满手都是，还浑然不觉地把纸糊反了。等我发觉，已经晚了。抱着侥幸心理，四顾周边，希冀有个同学和我犯同样的错误，结果一个也没有。我只好将错就错，干脆把机头、机尾全部装反，再安装螺旋桨、橡皮筋，我的直升机算是完工了。我想：既然我不能让它正过来，那就把它搞漂亮些吧！于是我郑重地写下了“五月花”三个大字，在下面还署了名。

最后便是激动人心的试飞环节了。大家都跃跃欲试，老师话音未落，便个个儿像安了弹簧般射了出去。我磨磨蹭蹭地拿着飞机走出来，默默地跟着欢乐的人群。

啊，他们开始飞啦。男孩们三个一伙、五个一群地比赛谁飞得高，却总是被L身残志坚的“破烂拾荒者”压了风头。W的c919也不错，在各类小比赛中“独领风骚”，但对于拾荒者，只能甘拜下风。这次比赛中的黑马是H的“超级无敌”号飞机。它仿佛冲天炮一样，在最后时刻超越了c919成为亚军。此外，X的“最强王者”号、Z的“飞天”号、M的“太空号”……也都为这场比赛增光添彩。

相比之下女生的活动就文雅多了。虽然我们不如男生玩得得心应手，却也处处有趣味，时时有突破。你看L的飞机再创新高，收到了一片羡慕的眼光。Y的飞机像只大螃蟹，横行霸道，却老是不肯往上飞。C的飞机时高时低，却每次都能划出一道漂亮的弧线……

我心里也有些痒痒的，却又拽紧了手中的飞机，生怕飞得出丑，让人笑话。最后我实在禁不住诱惑，用手指小心翼翼地拨弄着机翼，把螺旋桨转上好几十圈，轻轻往上一推，我的小小的“五月花”号缓缓升空。我兴奋极了，可它又在风中颤抖着，忽然下降，俯冲，钻到了地上。

我又试飞了好几次，可“五月花”号一点儿都不争气，还没飞起来就一个劲儿往地底下钻。我气得好几次都想把它改名为“土拨鼠”号。我真的泄气了，一下午的时间难道就做出了这样一个废品来？我抱着一线希望，去找老师把它修理修理。

“这不是还好吗？你看，要顺时针转，逆时针转只会往地上飞。”老师一边转一边对我说，“好啦。”老师松开了手。

飞起来了，我的“五月花”号！转起来了，我的“五月花”号！飞过六层楼了，我的“五月花”号！我欢乐地绕场飞奔，跑累了，仰头看“五月花”号在明澈无暇的蓝天下，飞得那么高，飞得那么远！哦，天上的“竹蜻蜓”——我的五月花号……

我的小飞机作文(篇9)

我的书桌上放着一件工艺品太阳能小飞机，这架小飞机被我视为掌上明珠。

它样式美观，银色的外衣有一种金属质感。外表是塑料材质，是由轮子、机身、机翼组成。小飞机架在一个白色支架上，好像随时要起飞似的。银色的机身前粗后细，机翼上粘贴着太阳能纸，所以被太阳照到时，螺旋桨就旋转起来，不用安装电池，方便极了。

它虽然被固定在支架上，可调皮的我总忍不住把他取下来，把玩一番。瞧，它轮子咕噜咕噜地转，螺旋桨呼呼的响，精巧逼真，可爱至极！

小飞机不光外表美观，还别有洞天。它有一个小盖子，打开一看，便可看到一排排小椅子和前面的飞行员，他穿着白色飞行服，风度翩翩，想必是一个一流飞行员。真想做在这架飞机上，观赏美丽的天空。

这架小飞机让我爱不释手，我要一直把它珍藏下去，它会带着我的梦想飞啊飞

我的小飞机作文(篇10)

我是一个小小飞机迷。

我家里虽然有很多玩具，但是我最喜欢的还是那些飞机模型。我不仅喜欢飞机玩具，还喜欢阅读许多有关飞机的书籍，我想研究飞机的构造、起飞原理、飞行速度

每当我听到有人谈论飞机时，我都会情不自禁地凑过去听一听；每当我看见飞机从天上飞过时，我都忍不住驻足观望；每当我坐上飞机时，我都感到无比兴奋

一天，妈妈给我买了一架能飞的喷气式飞机。我按照图纸把机翼插进机身，把尾翼插进机尾，拼装完毕。接着我用充电器给飞机充电，焦急的20分钟等待后，飞机机身下面的绿灯亮了！

我拔下充电器，从学校国旗台高的位作文置将飞机扔了出去，只见机翼下方的螺旋桨飞快地转动着，一阵大风吹来，飞机突然抬起头，机身竖直，闪电般地急速上升，越飞越高，几秒钟后，就飞到了11层楼的高度！我在操场上激动得又跳又叫。

飞机在空中绕圈，慢慢地越来越低，当飞机降到8楼的高度时，猛地一头栽了下来，向一棵大树撞去，仿佛失事了一般，大树枝头挂了一下飞机，飞机又向地面冲去，就在即将触地的时候，机头突然拉升起来，在我身边着陆了，真是有惊无险呀！这么神奇的喷气式飞机怎能不让我喜欢呢？

虽然我对飞机如此痴迷，但从不会影响我的学习，因为我会在完成学习任务后才玩它。

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