父亲的爱读后感

父亲的爱读后感九篇。

小编考虑到您的需求精心为您制作了这份“父亲的爱读后感”。读的书多了，自然就懂得多了，博学广之也就是这个道理，当我们通过阅读作者写的作品，获得了一定的心得体会时。阅读作品后给我们带来的精湛思想其实可以通过一篇读后感来记载。此文读后您可能会有新的发现！

父亲的爱读后感 篇1

《父与子》是德国作家卜劳恩的作品，是世界上著名的漫画集。

《父与子》里讲了许多父亲与儿子的故事。那个留着大胡子的父亲和那个长着刺猬头的儿子之间发生了许多幽默风趣的故事。

在生活中，我的爸爸与漫画中的爸爸是截然不同的。我的爸爸平常对我非常严格。我练琴的时候，爸爸总是指指点点地说，这儿应该这样弹，那儿应该那样那样弹……在我写作业的时候，爸爸便在旁边看着我，等我写完作业就检查……总之，我的爸爸和《父与子》中的父亲是一个鲜明的对比。

《父与子》中的父亲非常幽默，和蔼可亲，与儿子和睦相处，不顾一切面子为了让儿子开心，而且还从来不让别人欺负自己的儿子。有一次，那个父亲还为了儿子和别人打了一架呢！我的爸爸则不一样，听说我和别人吵架只是告诉我以后别惹事，然后就走了。看完这本书后，我曾经羡慕过书中的儿子。

但随着年龄的不断增长，我更加体会到《父与子》中父亲的幽默是一种爱，而我爸爸的严格又是另一种爱。我知道爱有很多种，但我喜欢爸爸严格的爱。它使我学习和练琴以及做其它事情的时候更加认真，我也改掉了很多坏习惯。我知道，爸爸不管怎样的严格，都是出于爱我，才会这么做的。

父亲的爱读后感 篇2

人们常说：“没有母亲的孩子像根草”.而我今天读了《父亲的爱》，却感受到比母爱更深切的父爱的神圣与伟大。

小群是一个双目失明又失去了母亲的苦孩子。可他的父亲却像爱护自己的眼睛一样照顾着他，让他重新感受到了世界的五彩缤纷和美好，然而，这位父亲也是个双目失明的人，这多么让人震惊啊！

是呀，在人们的想象里，母亲的爱是无微不至的。然而，在你成功的时候，总有一张合不拢嘴的笑脸；在你玩耍的时候，总有一个大朋友在陪着你玩乐；在你遇到困难时，总有一个焦急的脸庞在循循善诱地开导你；即便是在你无比骄傲时，也有一个人再把警钟使劲敲响。这个人，便是我们的爸爸。

父爱是深沉的，父爱也是活泼的，父爱是一杯苦口的咖啡，味虽苦却让人回味无穷。这爱，处处都有，融入了纯洁的空气中；这爱，能使盲人从心里拥有一双眼睛；这爱，能让冲向危谷的浪子重新回头；这爱，你可以在一日三餐中细细品味；这爱，在你的每一丝记忆中都有珍藏……

这伟大的父爱，真是平凡而又不平凡啊！

父亲的爱读后感 篇3

人们常说：“没有母亲的孩子像根草”。而我今天读了《父亲的爱》，却感受到比母爱更深切的父爱的神圣与伟大。

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是必不可少的，这是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛虫等。孩子们对观察和提问感兴趣。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

在观察的基础上，我还引导孩子们联想过去所学的词汇和生活经验，在想象力的发展中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，儿童可以生动地描述观察对象。

一小组是一个失明的孩子，失去了母亲。可他的父亲却像爱护自己的眼睛一样照顾着他，让他重新感受到了世界的五彩缤纷和美好，然而，这位父亲也是个双目失明的人，这多么让人震惊啊！

是呀，在人们的想象里，母亲的爱是无微不至的。然而，当你成功的时候，总会有一个无法闭合的微笑；当你玩的时候，总会有一个大朋友陪着你玩；当你遇到困难时，总会有一张焦急的脸来指引你；即便是在你无比骄傲时，也有一个人再把警钟使劲敲响。这个人，便是我们的爸爸。

要练说，得练看。看和说是统一的。如果你不确定很难说。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。父爱深，父爱也活泼，父爱是一杯苦涩的咖啡，虽然味道苦，却让人回味无穷。这爱，处处都有，融入了纯洁的空气中；这种爱能使盲人拥有一双发自内心的眼睛；这种爱，能让奔赴险谷的浪子回头；这种爱，你可以在一日三餐中品味；这份爱，在你的每一个记忆里都有珍藏

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他**一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。这伟伟大的父爱是如此平凡和非凡！

父亲的爱读后感 篇4

近日我读到了一篇作文《父亲的爱》，是四川省什邡市湔氐镇龙居中心小学六年级学生廖雨梦写的。读完这篇感人肺腑的作文后，我才知道她已经在5.12大地震中永远地离开了深爱着她的父亲。这是雨梦留下的最后一篇作文，用诚挚的语言描述了人间的亲情至爱，寄托了她对父母无限的爱意和不舍。13岁的雨梦比我大点，但她却和我一样，还是个孩子。在她这么小的时候就离开了人世间留给了父母无穷的痛苦，但这作文却又给了他们最美好的回忆。

雨梦，这么小的年龄就这么的懂事，我们应该以她为榜样，感谢这位小姑娘用她短暂的生命，用那略显幼稚的话语给我们上了一课：“少年强则中国强。”我们一起努力和付出：让这个社会多一些关爱、怜悯和宽容；少一些贪婪自私和冷漠。让我们在心里祝福在地震中失去父母的孩子们健健康康的快快乐乐的成长；失去孩子的父母们要好好的活下去。20xx。6.18

父亲的爱读后感 篇5

在生活中我们每个人都拥有爱，在爱中成长。当我索性看到这篇文章时，就被深深吸引了。我读了之后使我感受之深，受益匪浅。其中文中有这样一段话：在路上，太阳当头照着，好热；我望了望父亲：脸是将紫色的；眼睛里布满血丝；头上的草帽已经摘下来，稀稀落落的头发紧贴在头皮上。“萍富儿”，歇会儿吧！”父亲说着，从口袋里摸出两个鸡蛋。“爸爸你吃吧。”我推了过去。“爸爸有这里有”我接过鸡蛋，找了个阴凉处。父亲在离我不远的地方蹲下，他那张满胡须的下巴随着嘴的翕张一动一动的。我留意的把目光投了过去，“土豆！”我不由的喊了出来，“这好吃吧？”“好吃”父亲含含糊糊的掩饰着。

啊！父亲，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顾常年生病的母亲，眼看着周围的邻居都裕起来，而您为供我们兄妹上学，为了让我们吃好穿好，却这样苦着自己我心里涩涩的，说不出一句话。读完了这一段我也随着作者的情感油然而生，通过父亲送女儿上学一事，表现了父亲对女儿深沉的爱。作者选取了父亲送女儿上学一事，精心的刻画了一个普通的父亲形象，“话虽不多，有限的话语也没有什么深刻的道理，但您给予我的爱却是这般的广阔无边，这般的深沉细腻。”文章采用多种描写方法，生动感人。

父女俩简洁朴实的对话，生动传真;情真意切的内心独自，拾到好处；精雕细刻的肖像描写，把一个饱经风霜爱女至深的普通农民形象刻画的栩栩如生。令外，这篇文章里行间洋溢对父亲的理解和深深的爱，议论抒情深化了文章的中心，增强了文章的感染力。由此，我想到了一首孟郊写的诗：《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

我们做为他们心目中的儿女，我们能帮他们做些什么呢才能回报？我想在母亲节那天你是否打过一个电话给远方的妈妈。是否送上祝福的话语。虽然小小的祝福能给他们带来快乐。让他们认为你长大了。

父亲的爱读后感 篇6

看到夫妻之间的真爱，我也想到了我的父母。他们不是一般的“别扭”。那天放学回家时，我看见妈妈躺在床上，脸色苍白，满头大汗。

我吓了一大跳，忙上前去，摸了摸她的额头，确定体温正常后，又着急了：“妈！你怎么了？

”“你妈妈她的**病胃痛又犯了。”耳边传来外婆的声音，我这才明白过来，刚才心急时竟没看见外婆。听着妈妈无力地呻吟，我火气一冒：

“我爸呢？”外婆担忧的看着床上的妈妈，回应道：“我打过**了，你爸马上回来。

”我赌气的一撅嘴，心中不是滋味。我听到门开了。我迅速跑向门口。是爸爸！“你妈怎么样？

”爸爸一进门便问了声，“不好。”我有气无力的回答。爸爸倒了一杯水，去卧室喂妈妈。然后他回到门口。

穿鞋，穿外衣，关门。一系列动作让我心中怒火熊烧。半夜里，寒风吹着透明的窗户。我从梦中醒来，看了看父母的卧室。

灯，还亮着。于是，起身推门，撞入了这样一幅情景：爸爸趴在床榻上，一只黑黝黝的手牢牢的攥紧了妈妈的手，妈妈嘴角挂着一丝甜蜜。

灯光柔和的抚着他们二人安详的睡颜。桌子上有一袋胃药，各种都有。顿时，我的心中惯了甜汤。

第二天，我用不怀好意的目光在两人身上巡视，妈妈先红了红脸爸爸则一脸的云淡风轻，好像什么也不关他的事一样，只是严重的血丝证明了他昨夜并没睡好。“爸，这些……你买这么多干什么？”我拎着那一袋胃药，故意的问着。

“……我昨天出去散步，碰巧看到家药店，就进去看看，就……”爸爸嘀嘀咕咕的说了半句，就飞奔出门。我张目结舌！我明明看见……这“别扭”的二人啊！

心中好笑，却别样温情。

原来，有一种爱叫温柔，有一种温柔叫真爱……“那一世，转山转水转佛塔啊，不为修来生，只为途中与你相见。”耳边又鸣响起了他的诗，萦绕心怀。

江苏省丹阳市华南实验学校二年级邓丽萍

父亲的爱读后感 篇7

那一天，闭目在金殿香雾中，暮然听见你颂经中的真言。

我的内心与文章产生了共鸣，不知怎的，脑中便投出了仓央嘉措的这一句。文中的父亲和母亲之间无言的温柔和爱抵到我内心中最柔软的角落。明明，是一位刚强无畏，像山一样的男人，却在最后，柔顺小心，处处离不开自己的爱人；明明，是一位内强外弱的女人，却在最后，只为一句迟来的我爱你，于是潸然落泪，也离不开自己的爱人。这便是文中的二人，这便是作者七十多岁的父母。

我敬仰着这二人，因为他们诠释了人世间最纯洁的爱。那一句虚软无力的我爱你，那一阵无言之间目光的交流，哪一张眉眼间满含柔情的苍面，让我内心止不住的颤动。啊！原来，人世间真的有一种名为温柔的爱！我已经不是七八岁时，手捧唯美浪漫的《格林童话》

的女孩了，我也不会很天真地以为每个女孩身后都有一位丑陋无比的老巫婆，只要打倒她，便能寻来自己的幸福和希望；如今，自己在一本本中外名着中长大，随着年龄的增长，渐渐产生了一种懵懂的真爱难求的思想。如今，这种思想也彻底被我扼杀在摇篮之中。因为，我找到了答案，就在文中。

也许，第一次看到已经是七八十岁的老夫妻还如此的煽情，我第一个反应就是好笑。可是细细品读之后。蓦然发现，这并不可笑，这是真情。文中的父亲在弥留的几天时，脑子也糊涂了，抱着自己的妻子便直喊：娘。，因为他说，妻子就像去世的母亲一样总是事无巨细的地照顾自己，就像娘娘，我放心不下你，今后，你一定要多攒一些钱。父亲温柔地望着自己的爱人。娘，你把我忘记吧，可我不会忘记你。父亲固执地说着。谁又能想到？一生英武，沉默寡言的父亲却此刻如同孩童般天天缠着他的爱人。文中的母亲是位干练的女人，从不轻易落泪，也不害羞胆怯，她总是落落大方又带点慈祥，头上银白的发正无声地宣示：自己逝去的年华。却在一个下午，父亲轻柔的握住她的手，像对待人世间无价的珍宝般小心翼翼又带点怜惜，她的脸刷的一下红了，如怀春少女般腼腆与不知所措；却在父亲最后一声我爱你中，泪如水堤，滚过脸颊，却不发出一声呜咽。我仿佛看到了一束璀璨夺目的光辉从他们紧紧相握的双手中泻了出来，绘成一幅温馨入画的画面。

看到如此夫妻间的真情，我也想到了自己的爸妈。他们不是一般的别扭。那天放学回家，便看到了妈妈躺在床上，脸色苍白，额头上冒着冷汗。我吓了一大跳，忙上前去，摸了摸她的额头，确定体温正常后，又着急了：妈！你怎么了？你妈妈她的老毛病胃痛又犯了。耳边传来外婆的声音，我这才明白过来，刚才心急时竟没看见外婆。听着妈妈无力地呻吟，我火气一冒：我爸呢？外婆担忧的看着床上的妈妈，回应道：我打过电话了，你爸马上回来。我赌气的一撅嘴，心中不是滋味。听到了开门声，我飞快地跑到门口，是爸爸！你妈怎么样？爸爸一进门便问了声，不好。我有气无力的回答。只见爸爸倒了一杯水往卧室走去喂妈妈喝下后，又回到了门口。穿鞋，穿外衣，关门。一系列动作让我心中怒火熊烧。半夜的冷风刮着透明的窗子，我从梦中醒来，看了一眼爸妈的卧室。灯，还亮着。于是，起身推门，撞入了这样一幅情景：爸爸趴在床榻上，一只黑黝黝的手牢牢的攥紧了妈妈的手，妈妈嘴角挂着一丝甜蜜。灯光柔和的抚着他们二人安详的睡颜。桌上，是一袋子的胃药，各种各样的都有。顿时，我的心中惯了甜汤。第二天，我用不怀好意的目光在两人身上巡视，妈妈先红了红脸爸爸则一脸的云淡风轻，好像什么也不关他的事一样，只是严重的血丝证明了他昨夜并没睡好。爸，这些你买这么多干什么？我拎着那一袋胃药，故意的问着。我昨天出去散步，碰巧看到家药店，就进去看看，就爸爸嘀嘀咕咕的说了半句，就飞奔出门。我张目结舌！我明明看见这别扭的二人啊！心中好笑，却别样温情。

原来，有一种爱叫温柔，有一种温柔叫真爱

那一世，转山转水转佛塔啊，不为修来生，只为途中与你相见。耳边又鸣响起了他的诗，萦绕心怀。

父亲的爱读后感 篇8

爸爸痛，妞妞哭

--题记

饭桌上的气氛十分沉闷，有一种想哭的感觉。

原以为长大就代表了自由，可是不然，我像是一只被关在笼子里的小鸟，羽翼日渐丰满，但笼子还在，它也没有随我的长大而变得宽敞，反而越发显得狭窄，压抑到让我窒息。

世界很大，但我的天空却很小。

也许是因为长大了，人的欲望也会随之膨胀，小时候的愿望很简单，就是糖果，毛绒兔子和永远陪着我的爸爸妈妈；长大了，便会想要赞赏，成绩，人缘，以及很多很多自己得不到的东西，甚至学会了嫉妒，厌恶。

我把这些东西归统在一起，称之为自由，这就是我的自由，很脆弱，很不堪一击。

后来，我用这种自由来衡量爸爸妈妈对我的爱。

是我还不够懂事，不懂爸爸妈妈对我的付出，我知道这不是叛逆，而是对生活的遗忘，一种可怕的陌生感，我的生活变得很被动，完全被一种情绪所掌控。

爱与痛苦。

于是，我想到妞妞。

妞妞是降临人间的小天使，她的眼睛是那么美丽，很亮很亮，如水般清澈，可有谁会想到这么纯净神圣的眼睛里住着死神，有谁会想到妞妞的出生会是一颗定时炸弹，在周国平一家人还沉浸在喜悦之中的时候，它就开始了倒计时，在爆炸的那一刻，撕碎每一个爱着妞妞的人。

命运总是不公平的，付出多少爱便会积淀出十万倍的痛苦，而痛苦总是难以酿出爱，这是对生命的讽刺，残酷无比。

周国平是一个哲学家，更是一个父亲，一个爱他的孩子胜过一切哲学的父亲，甚至只要他的孩子活着，随便什么哲学死去都好。

在同命运的拔河比赛中，周国平注定是个失败者，因为比赛用的不是绳子，而是他亲过抱过，时时记挂在心的小女儿，拔？女儿将会在他面前被活生生地撕扯成两半；不拔？女儿将被无情的命运带走，永远地离开，这个选择太残酷，他是人，敌不过那翻云覆雨的手。

所谓幸福，不过是一串流光溢彩的泡泡罢了。

我不知道周国平是怎样把这么痛苦的记忆挖掘出来的，一笔一笔细腻的记下，一字一句间蕴含了多少爱与痛苦。

妞妞是如此迷恋光明，亮亮，亮亮她总是那么开心地呼唤光明，直至最后一束橘黄色的光线消失在她的眼中，她不知道她的亮亮去了哪里，为什么周围那么黑，为什么只有她一个人，有时，我也想，为什么都没有人可以为我分担，为什么总是我一个人，生活中有太多无奈。

妞妞一遍遍地哭诉：磕着了，磕着了她不明白命运为什么老是磕着她；在妞妞即将离开人间的那些夜里，她躺在爸爸身边轻声唤着爸爸，爸爸也轻声应答，宛若耳语和游丝，在苍茫人世间还有什么比这样的生离死别更让人黯然消魂的啊

是谁在深夜依然不肯放下香香软软的小身体，是谁抱着妞妞失声痛哭，是谁在墓前写下血色的爱，周国平夫妇所承受之痛是我无法想象的，也许比被打得血肉模糊还要痛。

妞妞死去之后，周国平说：你在时，我抱你不够，因而觉得时间太少，你走了，我的怀里空了，突然发现时间毫无用处，我不知道拿那么多时间做什么，也许时间只有一个用处，它会帮助我是帮助我一天天向你走近。

假如雨儿的表妹没有把流感传染给了怀孕五个月的她；假如那个四川女孩没有打来不合时宜的电话，敏感的雨儿也没有因此赌气坚决要打地铺而导致结果发烧得更厉害；假如急诊的时候没有遇到一个蛮横麻木的女

父亲的爱读后感 篇9

手捧《父亲的爱》这本书，坐在书房里细细品读，文中得父亲是一个短工，用自己极少的薪水来供自己8岁大的儿子上学。

我的父亲是一位乡村医生，在村里的卫生所里工作，常在在风雨里奔波，那张瘦弱的脸，让他显得更加苍白，也体现出他的慈爱。

记得有一次周六上午，我突然发了三十九度五的高烧，妈妈急坏了，连忙打电话叫爸爸回来。那时候，爸爸刚刚从别人家看完病回来，忙活了大半夜，才到卫生所里准备休息，刚刚没有十分钟，便又回到家中。我看到他的眼睛布满了血丝，又连续打了几个哈欠，眼睛微眯，为我开药输水，完了之后又拖着疲惫的身躯去睡觉了。

还有一次下大雨，与下得特别大，像一颗颗大型黄豆一样从天空上射落下来。放学了，我因为没有看到爸爸，便在学校大厅里等待。没有一会儿，一个身材高大的男人向我的方向本跑过来，我看清楚了，是爸爸！我朝他用力挥手，他将一件皮衣披到了我身上。在路上的时候，我发现他全身湿透了，不禁感动的流下了眼泪，都分不清那是雨水，那是泪水了。

哦，父爱如山，父爱如山。爸爸，我爱你！！！

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