奶奶五年级小学作文

奶奶五年级小学作文8篇。

好的作文可以提高个人社交能力，通过写作我们可以深入研究问题挖掘问题的重要性和本质。想要写好作文，必定离不开多看、多写。在这里我们将为您介绍“奶奶五年级小学作文”的有趣事情请看下去，我建议你看看或许能收获一些！

奶奶五年级小学作文(篇1)

“疯狂”奶奶

奉节青少年宫写作五（1）班易心羽

我的奶奶十分疯狂。虽然她已年逾古稀，但是她活泼得还像个二十多岁的年轻人！每天早上六点多钟，她就起了床，穿着布鞋到帝王广场去跳舞，一跳就是几个小时！

有一次，我二伯过生日。二伯叫我去唱卡拉ok，我急忙去了。奶奶知道这消息后，迈开步子在我的后面拼命奔跑着，“啊”奶奶竟然超越了我，可真没面子。我和奶奶很快就到了歌厅。二伯见我来了，连忙把我拉过去唱歌，奶奶见了，马上把话筒抢了过去，高声唱起了《大中国》，那歌声似乎比什么语言都响亮，简直是惊天动地，震耳欲聋。我都恨不得飞上天去避避呢！心里想：别人都说我是个“疯丫头”，奶奶怎么比我还“疯”！

奶奶炒个菜也是那样疯狂。那次，奶奶要煮中午饭了，她把火开到了最大。她一只手提着锅铲，一只手拿着炒菜的锅。开始炒了，奶奶三下五除二地拿起刚洗好的卷心菜，就倒进锅里。接着，那口锅在奶奶的手上摇摇晃晃，火也似乎跟着舞动起来，没过半个小时只听见——“同志们，开饭啦！”我听了，急忙跑过去，夹起菜就往嘴里送，“啊！烫死啦！”我尖叫道。顿时，我的嘴十分麻木，连点儿水都喝不了。唉，奶奶也真是的，菜刚上桌这么烫，就宣布开饭，早知道，我就不第一个去为奶奶尝菜了。

奶奶平日疯狂的时候，还不止这几处呢！哪儿有她的身影，哪儿就有她的疯狂事迹，在我们社区几乎是家喻户晓了！这就是我的“疯狂”奶奶，一个热爱生活的老人！

奶奶五年级小学作文(篇2)

三班杜玥我的奶奶今年68岁，可真胖，足足有150斤。流逝的岁月没有在她的脸上留下多少痕迹，但她的头发全白了。看着年轻人满头的黑发，她也曾烦恼过，常常对着镜子，用一口浓重的宁波话自言自语道：“斤斤犯规，头发柴会煞白？”

那天，奶奶在电视上看到一种新型染发膏，说可以将白发染成黑发，返老还童。她悄悄对我说，她想试试。第二天，她果真偷偷地买了一瓶，对着镜子，使劲地擦了起来。擦完还前后端详一番，看模样，她真想一夜之间就将全部白发染成黑发。可是，没有想到的是，奶奶使用了染发膏后，不但没有效果，还使头皮裂开了，并且引起全身过敏。爷爷严厉地劝她说：“你明天开始给我停止使用这染发膏！”“再换一瓶就可以了嘛！”奶奶也针锋相对。第二天，奶奶又买了另一个品牌的染发膏擦了起来。爷爷摇着头叹息道：真拿这老婆子没办法，只怕那一天，为了漂亮连命都会丢掉。可是，说归说，奶奶在染发的时候，爷爷却又自觉自愿地去帮忙，端水递毛巾，可热心了。你别说，染发后，奶奶果然年轻了许多，她整天笑咪咪的，走起路来也趾高气扬的了。

去年夏天，奶奶为了穿得时髦，不顾烈日暴晒，东奔西跑的挑选布料，终于她挑中了一块很花很花的布料。回家后便坐在缝纫机前做起衣裳来。一天、两天、当第三天来临时，衣服做好了，是一条吊带裙，奶奶穿上后马上走到我们面前炫耀，我们看了后都哈哈大笑。奶奶不高兴地说：“你们笑什么嘛！”“妈，您这么胖，穿着后成什么样了！”我妈妈大声说，全家人都笑得特别开心。可是第二天，奶奶不管这么多，还是把裙子穿了出去。这下气坏了爷爷，爷爷对奶奶说：“你再穿，我就把它剪了！”奶奶瞪了瞪眼，连连骂爷爷是老封建！

写到这里，你别笑话我奶奶，因为爱美之心人人都有嘛！

奶奶五年级小学作文(篇3)

我的奶奶有个与众不同的爱好，既不是养花鸟，也不是跳健美操，而是爱吹牛。奶奶一夜之间能把一头小牛吹成又大又肥的老牛，你们一定不信吧！但是奶奶确实能把假话说得比真话还像。

刚上一年级时，我特别偏食挑食，尤其不爱吃萝卜，爸爸妈妈都拿我没办法。有一天，奶奶拿出一本书，对我说：“洲洲，你知道著名的哈佛大学吧？”我回答道：“我早听爸爸讲过，哈佛的学生可了不起了！”奶奶撇撇嘴，打开书说：“没啥了不起的！书上写了，他们就是爱吃萝卜，才比一般人聪明的！”我听了，一下子就吃了二十多块萝卜，边吃边想：现在我一定和哈佛的学生一样聪明了！后来我才知道，书上根本没这样写，是奶奶在骗我。不过，通过课外书，我了解到萝卜含有多种维生素，能给人体许多营养，奶奶的说法也是有点道理的。

奶奶五年级小学作文(篇4)

这次习作是一次联想作文，根据《卖火柴的小女孩》的故事内容，让学生展开丰富的、合情合理的想象，以“和奶奶在一起的时候”为题目写一个故事，习作提示第一段已指出要从奶奶的慈爱、对女孩的关爱、给女孩的温暖等方面来描述她们在一起的情形，同时也要考虑到她们家贫困的生活条件。这就要求学生要细读原文，认真体会。同时想象要合情理，不能不着边际。

同时，鼓励每个学生在写的时候要有自己独特的感受和想象。

教学建议

〔教学目标〕

1．展开联想，写出小女孩生前和奶奶在一起的情形，要合情合理，培养联想能力。

2．要把故事写完整、具体。

〔教学重点、难点〕

1．根据课文内容展开合情理的想象。

2．把文章写完整、具体。

〔教学准备〕

挂图、课件。

〔教学时间〕

建议本次习作为3课时。

〔操作要点〕

1．出示题目，直接导入。

教学时，可以让学生先阅读教材，初步明确习作要求，然后教师引导学生提炼出习作要求中的几个方面，进一步明确要求。

⑴解题：这是一次命题习作，题目从时间和人物上作了限定。

⑵要求：想象作文，要根据课文展开合情合理的'想象。

⑶范围：在贫困的生活条件下，奶奶十分关爱小女孩，给她温暖，给她幸福。

2．阅读原文，引发想象。

为了使学生进入情境、想象合理，教师一定要带领学生再一次品读，析读课文，从字里行间寻找小女孩和奶奶生活在一起的情景和她对奶奶的情意。

3．先说后写。

组织学生以小组为单位互相说一说、议一议、评一评，老师要及时参与指导，引导学生进行合情理的想象；然后选部分同学在全班先说一说，再集体评议。评议时，注意想象的合理性和故事的完整。在叙述时候可以用第三人称，也可以采取小女孩自述的形式，因为题目是“和奶奶在一起的时候”，所以可以是第一人称。当说得比较成形后再让学生动笔写，又改一改，评一评。

奶奶五年级小学作文(篇5)

哇！奶奶家变了

这次春节回去与我读一年级回去时的所见所闻大不相同，那里的变化可大了，而变化最大的就是奶奶家了。

每次回奶奶家吃饭时，我都吃得很少很少，原因有两个：一是菜不丰盛，吃不习惯。而是我怕吃得太饱，得上厕所。因为那里的厕所实在是太脏、太臭了，每当准备下雨时，粪坑里的虫都爬出来，都处“观光”，鼻涕虫也来凑热闹，蚊子苍蝇在里面嗡嗡的飞来飞去，想起来就恶心。

进到大厅里，我更是傻了眼，结实的家具、彩电、冰箱、消毒碗柜，哪一件也比我家的新而且也大得多。

晚饭我吃得饱饱的，饭后一家人围坐火炉边说说笑笑，我缠着奶奶给我讲那“变戏法”的事，奶奶说：“这都是党的政策好，你爷爷承包了几百亩山林，小叔承包了几十亩鱼塘，我在家养蚕、喂猪，几年下来，赚了不少钱，日子好，人也变年轻了，现在想要买个什么，只要看中了，钱不是问题啰！”

这一切的一切，都离不开党的改革开放不断深入，希望明年的春节我再回来时，爷爷还会变戏法似的把老家里里外外再变化一翻。

奶奶五年级小学作文(篇6)

陪奶奶买菜

星期天的早上，奶奶跟平常一样拎着篮子走出家门到农贸市场去买菜了。我赶紧跑上前去对奶奶说：“奶奶，让我跟你去买菜。”奶奶开始不同意，但是经不住我的软硬兼施，她只好答应了。

我们来到了农贸市场，来到大门前我就看见这里摆满了地摊，有卖鱼的，有卖菜的，有卖鸡的，还有卖熟食的……我跟着奶奶走进大门，抬起头看见一块块牌子，什么“蔬菜类”、“水产类”、“禽蛋类”……这时，奶奶对我说：“小燕，今天我们吃鱼，怎么样？”“好呀！”于是，我跟着奶奶来到水产类地方。这里放着一只只大水盆，盆里养着鲤鱼、鲫鱼、黄鳝、甲鱼、螃蟹……凡是你叫得出来的水产这里全有。奶奶走到一个摊位前，问摊主：“这鲤鱼多少钱一斤？”“五元。”“这鱼怎么这么贵？这么小就要卖五元钱一斤。”摊主说：“不贵，你看那几条鱼多么大。”奶奶又仔细看了一会儿，还是说：“还不是一些小鱼？”摊主有一些气愤了，捞起一条鱼语气有点生硬地说：“你看，这鱼怎么还算小？”我低下头一看，“哇，真是一条大鲤鱼耶！”不禁脱口说了出来。奶奶看了也认为是大的，就问摊主：“多少份量？”摊主把鱼放在一只塑料袋里，然后把袋子放在天平秤上。那条鱼在秤上不停地跳动。摊主显得有点儿不耐烦了用手按住了鱼。过了一会儿，这鱼终于安静下来。奶奶对摊主说：“老板，称准一点，我拿回家要去称的。”摊主趁鱼不动的时候赶快看秤。“一斤二两半，六元钱！”他还说：“你放心好了，我这儿买的鱼，回家去保你有得称。”奶奶付了钱，我拿过鱼离开鱼摊去另外的地方购物去了。

后来，我们又去买了豆腐、南瓜、猪肉、葱，还有我最喜欢吃的草莓。通过这一次跟随奶奶买菜，我学到了书本上没有过的知识，也懂得了一些道理。

陪奶奶买菜2005-06/13915','',''13915

奶奶五年级小学作文(篇7)

作文开头：我的奶奶

从小我就和爷爷奶奶住在一起，奶奶对我可好了，我选几件事说说吧！

奶奶的爱就像一阵阵清凉的风。记得一个夏天的晚上，天热得叫人觉得脑子总是嗡嗡的响，这时奶奶好象猜出了我的心思，对我说：“坤，睡着了就觉得清凉了。”我点了点头。不知怎的，我刚睡了几分钟，就觉得浑身凉丝丝的。过了一会儿，我被一阵扇子扇风的声音惊醒了，就慢慢睁开眼睛。啊！我惊呆了，原来是奶奶在给我扇扇子，一粒粒豆粒大的汗珠是透了她的衣裳。

奶奶的爱像是遮鱼的伞。小时侯，我在村里幼儿园上学。依次雨天，奶奶去接我，一把雨伞遮在我身上，她身上却被淋得湿漉漉的。

奶奶的爱是滴落的眼泪记得一个下午，我从幼儿园回到家，就觉得头疼，我给奶奶说了，奶奶摸着我那滚烫的额头，连忙抱起我去医院。路上，奶奶流下了焦急的眼泪。

奶奶的爱是一本育人之书。一次，奶奶在城里给我买了一本

奶奶五年级小学作文(篇8)

我家有个老糊涂，她就是我奶奶。

我们三人去奶奶家吃饭，我和妈妈先上去，爸爸要停车。一上楼，就看见奶奶东翻翻、西翻翻，我就问：“奶奶，你在找什么东西？”奶奶回答道：“我的手机不见了。”我和妈妈就一起帮奶奶找起了手机，我去储藏室找，妈妈去卧室找，奶奶去厨房找。我们翻箱倒柜的，却怎么也找不到。我问奶奶，“会不会买菜的时候丢了？是不是坐公交车时落车上了？”但都被奶奶否定了。

这时，爸爸停好车上来了。他看我们个个愁眉苦脸的，连忙问：“你们怎么了？”奶奶欲哭无泪地把事情说了一遍，爸爸笑着说：“打个电话不就好了。”爸爸拿出手机，拨了号码。清脆的铃声响了起来，我往铃声的源头跑了过去，突然，我哈哈大笑，哭笑不得地说：“手机就在奶奶的裤兜里！”顿时，刚才愁眉苦脸的我们，一下子开心得合不拢嘴。

奶奶年纪大了，记性差了，我们要帮助她，不然把自己弄丢了就麻烦了！

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