多彩的活动作文

多彩的活动作文八篇。

写作文是一种寻找真相、探索世界、认识内心的方式，要想写好作文，需要投入多方面的努力。那么，什么样的作文才算优秀呢？本文的主题是与“多彩的活动作文”有关的话题，您可以将我的建议作为参考，然后自行决定如何写作！

多彩的活动作文【篇1】

叮铃铃，叮铃铃，一个熟悉的声音响了起来，同学们立即像一群豹子似的，以最快的速度飞奔到楼下的羽毛球场，冷清的羽毛球场顿时像炸开了锅，热闹非凡。

球场上，同学们有的正在跳大绳，有的在追逐打闹，还有的在打篮球……，噫，那边的邱怡洲在干嘛？原来她正在和六班的人打羽毛球，邱怡洲先发球，球如飞燕般的在天空中划出一道美丽的弧线，直向对方飞去，只见对方也毫不慌乱，猛地跳了起来，甩起球拍来了个猛扣，球如闪电之势向邱怡洲袭来，只见她疾步上前，纵身一跃跳到网前，嘴角微微一笑，表面上装出一副即将使劲的样子。对方连忙往后退去，可邱怡洲却轻轻一挑球拍，不出她所料，对方来不及冲到网前，球就安安静静的躺在了球场上。

这次轮到对方发球了，对方发的是一个高球，只见邱怡洲跳起身，看准球飞来的方向向他打去，打过去了，对方接住了球，并且又用力的打了回来，球在空中犹如一支离弦的利箭，瞬间就落到了邱怡洲的面前，她俩你来我往煞是起劲，围观的人越来越多，欢呼声也越来越大……

多彩的活动作文【篇2】

“哈哈哈……”教室里传来了阵阵笑声，同学们在做什么?让我们一起去看看吧。【m.WeI508.COm 实用文书网】

原来班里正在进行“心有灵犀”的比赛呢!第一轮开始了，大家十分兴奋，在底下叽叽喳喳地讨论着，像刚刚出笼的鸟儿一般。对方组先上，对方组的选手紧张得不得了!他们摩擦着已出汗的拳头，仿佛想要大干一场呢!只见“风筝”一词出现在大屏幕上。表演的人挠了挠脑袋说：“就是我们经常在公园里玩的那个。”他一边说还一边抬起胳膊，仿佛手里有跟线似的，不停的扯动。看到如此形象的表演，他们组猜词的同学不假思索地回答道：“风筝。”“耶!对了!”他们组欢呼起来。我心想：有什么了不起的，别得意的太早，好戏还在后头呢!

终于轮到我们组上场了，两位选手跃跃欲试又带着些紧张。其实台下的观众比选手还要紧张。因为我们组每个人都想赢，一直对他们说：“加油!一定要赢，不能输啊!”但他们紧张得牙齿都在“打架”了，哪有空理我们呢?开始啦!要猜的词语是羽毛球。我们组表演的同学说：“就是我们经常在操场上打的，就是这样。”说着，一只手向上举直，紧握拳头，仿佛手里拿着一只隐形的羽毛球球拍。然后向上一跳，手再用力的把“隐形球”向队友方向打去。猜词的同学不负众望，成功答出。

这次的活动课真是有趣极了!偷偷告诉你，默契的配合才是取得比赛胜利的法宝哦!

多彩的活动作文【篇3】

植树造林不仅可以绿化美化环境，还可以有效控制水土流失，防止土地沙漠化。为了激发我们爱林、造林、护林的情感，保护我们赖以生存的地球，学校每年都会组织学生参加义务植树活动。今年四月份的时候老师告诉我们这次安排了五年级的三个班去植树，我们听到这个消息高兴得一蹦三尺高。

植树节那天同学们拿着各自准备好的劳动工具兴高采烈地来到学校。有的手拿锄头，有的肩扛铁锹，有的手提装满水的可乐瓶。中队长高举队旗站在队伍的最前面，我们在老师的带领下排着整齐地队伍向目的地出发。一路上有说有笑，特别兴奋。

到了目的地老师派罗让彭措、罗桑益熙和我去领树苗。只见罗让彭措顽皮地向老师敬了一个礼，自信满满地说：“保证完成任务！”引得老师和同学们哈哈大笑。不一会儿他们三个扛来了几捆绿油油的树苗。我们便分组行动起来。每个组的成员分工明确，合作默契。你看，有的负责挖坑，有的负责拿树苗，有的负责培土，有的负责浇水，干得热火朝天，不亦乐乎。

我们组由我负责挖坑，我想挖一个又大又圆的坑让同学们见识见识的本领，可是刚挖了一尺来深，就看见一块大石头躺在坑中。我心想：真是倒霉透顶，一个树坑没挖好，就遇到了拦路虎。我用力搬石头，可费尽了九牛二虎之力，它却依然纹丝不动。我气得咬牙切齿，用锄头朝它猛打了几下，石头终于裂开了一条缝，我像炸毁了敌人的碉堡一样，激动地喃喃自语：“你想挡我的路，门都没有！”我搬开石头，继续用力挖。一阵功夫过去了，一个又大又圆的树坑挖好了。扎西供波对我竖起了大拇指。做事细心的他把树苗放在坑里扶正，并不断向树根上培土。等到把树坑填满了，又用脚把土踩平踩实。最后供波东周拿来了一瓶清水，浇在树盘上。水慢慢地，慢慢地渗了进去，被树苗吸收了。望着挺立的树苗我们心满意足地相视一笑，又去帮其他同学了。

等到所有树苗栽完时，太阳已经偏西了，看到微风中摇曳的小树苗，好像在向我们致敬。我们的脸上露出了欣慰的笑容。

多彩的活动作文【篇4】

在丰富多彩的校园活动中，给我留下深刻印象的活动是———学校运动会。

星期三，虽没有太阳，但是天气很凉爽，似乎是在照顾一会儿满身大汗的运动员似的。八点了，操场上几乎全校的学生都到齐了。每个学生的脸上都有着不同的表情；开心、激动、紧张……。随着开幕式的结束，比赛的激烈气氛也随之拉起。

“请2进……”我前面的人都顺利的跳完了。轮到我了。加油，我聆听着绳子打地的声音，“啪！”就是现在，我冲进了绳里，1，2，3，4就差最后一下了！

可绳子感觉偏要跟我作对似的，偏偏在最后一下的时候停了。队友们着急了“再补一下！快！有的班快完了。”于是，我又回到原位，调整好状态。要知道跳一下顺利出绳我当时就没有跳过，这对于我而言无疑是一个困难。再看看队友们的脸，担忧又充满鼓励，对！我不能辜负他们。“啪！”此时我的心里想法只有一个：冲！“1出”“哇！”我竟然成功了！我不仅发出了一声感叹！

比赛完了，我们是第2名。这次多彩的活动，我会将它永远珍藏在心底！

多彩的活动作文【篇5】

“叮铃铃”，下课了，教室里热闹起来，同学们愉快地玩耍起来。

教室中，大家各自玩着，同学们有的在画画，有的在聊天，还有的在写着家庭作业。不过，在其中我对一个同学照着课本所做的竹节人最感兴趣。

要做竹节人的话要先将毛笔杆剧成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身体，接着在上面钻一对小孔，供装手臂用。再锯成八截短的，分别作成四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，竹节人就算做好了。

有个同学做了两个竹节人，他将两把椅子拼在一起，将竹节人的线卡在缝隙里。只要拉动拴着竹节人的线条，竹节人就奇迹般的站立了起来。然后他将几把自制的大刀和长枪分别放在两个竹节人手中，让这两个竹节人像是真的在拿着武器似的。

有两个同学开始了竹节人比武，比武双方都用力的扯起了绳子，两个竹节人在同学的拉动下胡乱地动了起来，再配上他们手中的兵器，就好像打斗似的，十分神奇。我们这些围观的人看的津津有味，别提多高兴了。随着时间的推移，抓着线的手都越来越紧张。“呀，不好！”一个竹节人差点掉下椅子去。竹节人的主人赶紧拉住。大家玩得越来越开心，时间过的飞快，比赛就结束了，失败一方的竹节人直接散架了。当散架的竹节人修好后，同学们正想再开一局时，周老师突然走进了，原来已经上课了，大家停止了比赛，开始上课。

我认为竹节人十分有趣，令人心生喜爱。

多彩的活动作文【篇6】

本文《多彩的活动作文》由优久初中范文网整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

国庆节来临之际，我们班举行了毛主席长征诗词大会。在这个大会上，我们要以小组为单位，分别展示自己小组排演的节目在班级中展示。

我们的小组是一个很“完整”的小组，每个人都有自己的职责。我负责找音乐。音乐上，我选择了慷慨激昂的《红旗

颂》，这是一首歌颂五星红旗的歌。同时，紫妍把幻灯片准备得完美极了。本来我们以为小陈的串词也写好了，可她关键时刻掉链子，没有写！我们组的串词最终还是得力的乐淇临时写的。

下午，我们坐在位子上等待王老师的到来。王老师来了以后，给我们发了一面小红旗和一张国旗的贴纸。瞬间，教室变成了红色的海洋。我们挥舞着小旗，大声地歌唱着《我

和我的祖国》，“我和我的祖国，一刻也不能分割…”，悠扬的旋律飘进了我们的心里。

第一组上场的是渡弋那组。那一组拿着统一购买的红夹子，雄赳赳气昂昂地上了台，给人一种气势上的压倒。渡弋开口了：“今天，我们要为大家带来长征诗词朗诵，首先，请晋熙为大家带来《沁园春･雪》。”我们竖起耳朵，因为晋熙一向声音很小很小。“《沁园春･雪》，作者毛泽东。”我们全班同学张大了嘴巴，因为舞台上的他气势超过了渡弋！王老师满意极了，为石晋熙拍下了很多很多照片。同样，彦熙的朗读动人极了，令人仿佛穿越回了1935年。

第二组是我们，我们默默地走上台，站好站位。小陈自信地开始朗诵了：“今天我们六位要带来诗词朗诵。”紫妍接了下去：“《清平乐･会昌》。”她一开口，我们全班都感受到了她的恢弘气势。后来的诗文，她却又读得婉转动听，真是抑扬顿挫。喻玺朗诵的是《十六字令･三首》，她的精彩朗诵带我们看见了山的巍峨高大。李乐淇的《忆秦娥･娄山关》，在她铿锵地诵读声中我们走进了毛泽东的思想世界。接下里，轮到我了，我有些紧张。我清了清嗓子，在信心中默念：“欣悦，你可以的！”小陈的串词说完了，我开了口：“《清平乐･六盘山》。”读完题目，我的自信就像手机的电充满了一样，多了起来。我大声地朗读着：“天高云淡，望断南飞雁。”于是，胡子奥被我带动了，也和我一起大声地朗读着。后来，全班一起读了起来，我一个人的独诵成为了大齐诵！我感激地看着子奥，谢谢他的支持！

后来，全班还一起诵读了《长征》。我们徜徉在毛主席的诗词世界里，懂得了中国革命先辈们的长征精神!

多彩的活动作文【篇7】

下课了，同学们像快乐的小鸟飞出教室，来到操场，开始了丰富多彩的课间活动。平静的操场顿时沸腾起来。

有的同学在进行跳绳比赛，汗流浃背、气喘吁吁，却兴致勃勃；有的同学在捉迷藏，大家东躲西藏，生怕被‘’鬼‘捉住，紧张又刺激；还有的同学转呼啦圈，有动作优美的，也有姿态笨拙的，但大家都乐在其中……

我最喜欢玩捉迷藏了。捉迷藏的游戏开始了，同学们躲的躲，藏的藏，把找不到的地方都占住了。我该藏在哪里呢？有了，就藏在“鬼”后面的那棵树后面吧，说不定最危险的地方就是最安全的地方呢！果然，不出乎我的意料，我藏的地方没被“鬼”发现，冒险成功啦！

“上课了……”音乐响起，操场霎那间又恢复了原来的平静。

多彩的活动作文【篇8】

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”在长江妈妈的怀抱里，居住着一群可爱的小精灵们——江豚。不久前，学校开展了一次参观“大通镇淡水豚养殖场”的实践活动。想到可以亲临长江，还可以近距离观看“小精灵们”我的内心别提有多高兴!

那天中午，同学们怀着一颗期待的心，坐上了前往大同镇的汽车。大家一边欣赏窗外的景色，一边谈笑风生，不知不觉中，已经来到了大通镇的码头。“要渡江啰!”有些同学抑制不住自己愉悦的心情，欢呼起来。尽管这样，大家依然井然有序地上了船，坐在船上观赏江水的感觉可真好!水面在阳光的照耀下波光粼粼，船划过江水，掀起层层浪花，江水拍击着船面，发出哗哗的水声。

终于到了对岸，我们沿着石子小路，远远望见两只江豚嬉水的巨型塑像，仿佛在说：“欢迎你们!”“到啦!”同学们欣喜地叫起来，但遗憾的是，由于养殖场正在施工改造，所以很多场馆不能参观，有幸的是，我们可以观看喂养江豚的过程。

只见一个人站在小渔船上，抓起竹竿，拍击着水面，发出阵阵声响，溅起水花。有些同学猜：可能是在提醒江豚要喂食了吧!果然不出所料，江面远远地出现了一群灰黑色的像鱼一样的东西。并击起涟漪，“小江豚来啦!”大家雀跃着，那个人拾起一条小鱼，抡一个圈，用力甩去，小江豚立刻扎进江底，津津有味地分享美食。一开始，它们有点害羞，不肯给我们看它的“庐山真面目”，慢慢地，它露出小脑袋，嘴角还微微翘起，就像朝我们微笑。贪吃的小江豚们越聚越多，吃饱喝足后，还不忘给我们表演表演。只见一只江豚猛然腾出水面，“啪”的一声，又突然钻进江底，真是太给力了!初次看见江豚腾水的同学兴奋不已，大喊大叫起来，没想到把胆小的江豚给吓坏了，一溜烟儿地全跑了。

同学们只好恋恋不舍地回去，小江豚那活泼可爱的模样却深深地印在我们的脑海中。这次实践活动真有意义!让我们了解到江豚的外貌特点以及它的生活习性，不过，大家也有点惋惜，由于一些人为的原因，使得白鳍豚已经濒临灭绝了，现在很难目睹到“江上美人鱼”的容貌了。

所以，我要呼吁大家：保护环境，保护这些动物，让动物有一个幸福的家，让人类与动物和谐相处!

本文网址：//m.jym1.com/zuowen/125286.html