家长会后日记

家长会后日记(合集九篇)。

家长会后日记(篇1)

10月2日星期六晴

早上，班主任高老师通知我们全体中队委员主持家长会。我又兴奋又担心。兴奋的是这下我能在家长会上锻炼一下口才；担心的是怕讲不好，在家长面前出洋相。我的任务是介绍班级一学期来取得的成绩和存在的问题。下午放学后，我足足花了一个小时写好了发言稿。

晚上6点30分，中队委员张琳、俞渝、唐蜻和我四个人都早早地来到学校。家长会开始了，中队长张琳用清脆响亮的声音主持会议。接着，轮到我讲了。我一摸口袋，啊呀！发言稿怎么不见了呢？……我翻遍了所有的口袋，发言稿就是找不到，我的.头上急得冒出了豆大的汗珠，怎么办呢？高老师在旁边鼓励我说：“不要紧张，慢慢地说。”“亲爱的家长，你们好！我代表中队介绍这个，那个班级的情况，嗯，嗯，我们班级是这个，那个……”我一边说，腿一边在发抖，眼睛不敢正面看家长，坐在前排的两位家长看我急成这个样子，轻轻地对我说：“胆子大一点，尽管讲，别怕。”可我的心里还是“抨抨”直跳，“嗯，这个，那个”我口头语说了一大串，连我自己也不知道最后是怎样走下讲台的。=

唉！今天家长会上出洋相，都怪我太粗心，把发言稿丢了，更怨我即兴发言的能力太差了。

家长会后日记(篇2)

“把手伸过来!”妈妈严厉地说。

“完了，这下可完了，妈妈平时可不喜欢教训我，这次该不会是在‘沉默中爆发’的那种吧?”我不安地想：“难道这次家长会上……”

我慢吞吞地蹭到了妈妈的面前，心不甘情不愿地把手递给她，把头一转，闭上眼睛心想：“这次我的小手可要遭殃了!”不一会儿，我却感到妈妈把手轻轻地放在了我的手上，我惊讶地转过头来，迎接我的却是妈妈满是慈祥的目光。妈妈顺势把我拉进怀里，问道：“晴晴，你还记得你的目标吗?”我愣了愣回答道：“记的”。

“我在家长会上听宋老师讲了一句话对我很有启发，‘做人要立长志，不能常立志’!我希望你能做一个立长志的好孩子。”妈妈语重心长地说。

“放心吧，这个道理我懂。我知道最近我有点骄傲，学习上没有全力以赴，我不是‘语言的巨人，行动的矮子’，我一定会向着我的目标前进的!”我自信地说。

“好，妈妈祝你成功!”

“耶!!”我打着胜利的手势喊道。

就这样，我原本以为家长会后一定有一个家庭审判大会，妈妈一定对我最近在学校里地表现很生气，至少我会被狠狠批评一顿，或是被罚星期天不能看电视，可让我做梦也想不到的是，妈妈给我的除了鼓励还是鼓励。她就像一名心里医生非常了解病人的心思，也像一个无话不谈的好朋友，让我在快乐中学会思考。

说了你们也许不信，我还真的有点盼着下次家长会快点开呢。

家长会后日记(篇3)

11月18日下午4：20下学，我们早早地回家做作业。因为学校开家长会，妈妈早早就向学校出发！

我回到家先把全部作业写完，然后背《中华圣贤经》。突然我想到妈妈说明天早上给我们做豆浆喝，我想：如果我把豆浆的东西准备好妈妈一定会表扬我的。

我说干就干，不一会儿，我就把所有的东西都准备好，可妈妈还没回来，我想：妈妈一定是被留下。

8点多，妈妈还没有回来，我非常担心，过一会儿妈妈终于回来，我想：这回我完蛋。可是妈妈回来既没有骂我也没有打我。我想：妈妈一定对我很失望。可是妈妈并没有怪我，吃饭的时候对我语重心长地说学校开家长会的事。让我以后在学校不准发脾气，要认认真真听讲，不做小动作，上好每一节课，把学到的知识都掌握好。妈妈还说每天早上要早早起床读书，读完书后要在一个准备好的签字本上签字，除此之外还要午读书和晚读书，读书时必须高声朗读。

我明白，我要踏踏实实地做人，各位老师和爸爸妈妈都是为我，我要好好学习，天天向上，争取下次考出好成绩。

家长会后日记(篇4)

今天要开家长会

今天要开家长会，拟学生语，感之。

今天要开家长会

我的心里实在美

我的成绩好又高

老师肯定把我夸

我的心里笑哈哈

家长肯定乐陶陶

今天要开家长会

我的心里真受罪

我的成绩差又低

老师肯定把我批

家长一定很生气

回家骂我不客气

今天要开家长会

我的心里沉不住气

我的成绩不高也不低

心里总是没有底

是夸是批不由己

下次我可要注意

老师老师谢谢你

成绩好了我不骄

成绩差了我心焦

好了我想还更好

差了我往好里跑

大树要皮人要脸

从小我们就知道

如果成绩不太好

我的心里就发毛

老师家长都帮助

成绩一定能赶超

爸爸妈妈谢谢你

整天为我来操劳

成绩好坏有变化

您也跟着乐或恼

爸爸妈妈别着急

我们已经长大了

家长会后日记(篇5)

今天晚上，是家长会，我也要去参加，因为沈老师叫我展示展示我的作文。因此我的心情又紧张又激动，紧张的是如果在这么多家长面前出丑，那多没面子;激动的是，沈老师叫我背，那一定是信任我，我一定要好好表现！

在家长会之前，我对沈老师说：沈老师，我背不出，怎么办？沈老师的脸一下子由晴转阴，说：怎么背不出，你用心背了吗？要不你家长会别来了。我被沈老师训得眼泪都一滴一滴地慢慢流下来了。

到了晚上，我和妈妈来到学校，可重要的东西作文本居然忘了拿。它可是我的救星呀！轮到我了，我只好硬着头皮上了讲台。先敬个礼，说：叔叔，阿姨，今天，我演讲的内容是《学下象棋》，今天，中午下课，有一群人围在冷逸清桌，我想：我一定要学会下象棋，下象棋，下象棋。下象棋后面是什么，我的脸一点点的红了，我无助的看着妈妈和沈老师，忽然，我发现妈妈脸上在冒汗！她一定是在为我着急，我心里更发慌了。还是沈老师为我解了围。出了教室，和我一起展示的同学围了上来，帮我想办法，大概是友情的力量吧，第二次上台时，我居然顺利地背出了，第二次走出了教室，心里的大石头总算落下了地。

这次展示是一堂终身受益的家长会。

家长会后日记(篇6)

虽然现在我五年级了，可贪玩的性格可从来没有改过呀。每次开家长会，我都发现有些同学很高兴，那些平常总是不交作业的同学，显得心事重重。我可不怕，准确的说，就是我在课堂上的表现也没有什么可说的，还有一点，就是我有一个讲理的爸爸妈妈。还好，我很争气，没有在家长会上让爸爸妈妈出丑。

前年的家长会可是我最难忘的。那是我第一次去学校与同学们一起玩，只要敢去的同学都在班里表现的很好。我们在那里交流着家长会开的怎么样，老师会对家长说什么……

我非常的期待，因为每次家长会后，妈妈都会跟我说老师怎样说我，对我的评价是什么。我最喜欢别老师能够点评我的优点是什么，缺点是什么。这样我还可以不断完善自己。

妈妈跟我说过，开家长会，不单是老师说哪位同学，或者表扬哪位同学。主要是各科老师说一下这学期的学习计划，该怎样学习。就是老师在家长会上批评我们，也是对我们的负责。家长没必要批评我们，这有什么好怕，最主要是自己认识到错在哪里，改正就行。所以说，我非常的放心，也非常开心。很快到了开家长会的时间，妈妈牵着我的手，说说笑笑，向学校走去……

很快，今年的家长会又到了，我还是一样保持乐观的心情。人就应该这样，不管表扬或批评，都应该勇敢的面对。

家长会后日记(篇7)

亲子日记的一次分享，让一位好久没有见面的队长发来信息，咨询亲子日记的事，她说这是很有意义的一件事。队长说到，这是一件不仅能让家长成长的事，而是能带动整个家庭的教育观念进步的扶手。是的，这个不仅能让家长成长，而且还能让夫妻关系的缓解，让婆媳关系也能得到融合的一个工具。说到最后，提到这是一件能改变家风家教的事。是的，推进家校合育的目的就是为了在帮助孩子成长的同时，让家长也能有机会去成长，让孩子的家庭成长环境的到进一步的改变，这就是亲子日记的功效。这也是教育的功能所在。曾经我们只关注教育孩子，认为就是关注未来的教育质量，但今天的教育不能能停留在仅仅注重孩子的教育问题上，而写还要把家长的教育观念的改变得到提升，不然学校单方面的用力只是半地里烤火——半边热。

教育孩子在学校只是知识的传输过程，老师只能通过知识的传递来完成一些习惯的的影响，但回到家庭中，家长不注意孩子习惯的保护，将会把这些习惯的改变瞬间转化完全。因此，教育孩子需要家校合育，只有将这样两个学生教育主要实施方案联合起来才能实施更有效的教育。很多时候，我都听见这样一个声音，我们的孩子在家管不了，希望老师多管管，我们没有文化，希望老师管管，很多人都认为孩子学习成绩不好是因为老师的知识没有教好，淡化有说过来，老师在课堂上讲，他们都在课堂上听，为什么出现这样的结果?不就是因为孩子的学习习惯不行吗?成绩的变现只是孩子习惯不好的一个方面。孩子习惯不好的，在其他事情上也有所表现，比如说，我们的路对上，那些上课不认真听讲的，在走路的时候，也不能专心的走路，一会东一会西，一会不提醒就跟前面的同学拉了一大段距离。这些都是一个孩子习惯的表现。今天期中考试，我也发现一个问题，我们班到7:20点名的时候，我发现只有前六名同学的的组员到的最多，来了五人，其他的组来的大部分都是3人左右。这样一个现实也说明，这些成绩好的孩子对很多事情都是用心的。但这个能反映出一个家庭对这件事是用心的。一个问题孩子的背后就是一个有问题的家庭，我们从很多事情上都能看到孩子成长的影子是从家庭来带来的。这需要没有孩子的家长思考。

问题的出现不是一时的问题，而是一个积累的过程，最终慢慢的养成，逐渐地表露出来。但我们想看到这种坏习惯退去，也需要我们用心去修养，方法我们可以提供，但修行还需个人。

家长会后日记(篇8)

星期六，我们学校统一举办了“家长会”，因为爸爸出差，所以妈妈参加了这次“家长会”。

“家长会”如期举行，在班级门口学校走廊里，我忐忑不安的等待着“家长会”的结束!脑子里闪过了好多的疑问，老师会说我什么呢?会不会表扬我呢?会不会向妈妈告我的状呢?妈妈出来时表情会是什么样子呢?是“笑眯眯”的?还是“气呼呼”的?还是“凶巴巴”的?回家以后我会面临什么样的“狂风暴雨”呢?还有我写给妈妈的信，妈妈看到后会不会“怒发冲冠”呢?我可是在信中写了好多妈妈的缺点呢!唉……

在“提心吊胆”“惶惶不安”中教室门打开了，“家长会”结束了，家长们表情各异的陆续的走出了教室，有的家长“笑容满面”，有的家长“正颜厉色”，有的家长“春风得意”……我的妈妈呢?这时我的妈妈终于出来了，出乎意料的是，妈妈看到我，居然“哈哈大笑”，我丈二和尚一一摸不到头脑，我怯怯的问道：“妈妈你笑什么呀”?这时候，妈妈从口袋里掏出了我给他写的信，笑着说：“喆喆，妈妈为你操劳出白发了吗”?“妈妈难道成了老太太吗”?我羞愧的低下了头，妈妈说：“无论些什么，都要真实，做人也是这样的，一定要真实”!

在交谈中，我和妈妈回到了家里，妈妈和我说了“家长会”的详细内容。指出了我的优点与缺点。妈妈说：“学习好同学的优点，改正自己的不足”，在阅读中提高自己的写作水平，希望我慢慢改变自己爱“拖拉”的坏习惯，在学习上更细心一点，妈妈说的话我都记住了，相信我妈妈，我一定不会令您失望的。

家长会后日记(篇9)

今天是家长会，是我上一年级以来第一次参加这样的活动。很早就被妈妈叫醒，她告诉我今天是个特殊的日子，学校要举行家长会。我感到非常兴奋，因为这是我第一次有机会和老师、家长们见面。我迫不及待地穿上整洁的校服，和妈妈一起走向学校的大门。

一进学校，我就看到美丽的樱花树，粉色的花瓣像雪花一样飘落。的学校有个很大的操场，操场上排列整齐的长凳上坐满了家长们。我和同学们一起走向教室，把做好的作业本和学习报告交给老师。老师端坐在讲台前，笑容满面地接受家长们送来的鲜花和礼物。

随后，进入教室参观同学们的作品展览。每个同学都为自己的作品展示台找了一个特别的角落，有卡片、画画、手工制作的玩偶等等。我的作品展示台上摆满了我自己的画画，有山水画、花鸟画，还有我亲手制作的鲜花。家长们赞不绝口地走过我的展台，我倍感自豪。

在家长会上，我也见到了爸爸妈妈。他们带着甜蜜的微笑，赞许地看着我。我像个小明星一样，和同学们一起为家长们表演节目。有歌唱、舞蹈、诗朗诵等等。当爸爸妈妈站起来为我鼓掌时，我感到整个世界都属于我，我的心里充满了无限的自信和喜悦。

老师给家长们介绍了一年级孩子们的学习情况。他们展示了的作业本和学校的各类成就。我发现，老师们对非常关心，他们用心指导学习，帮助成长。家长们听了老师的介绍，纷纷点头表示赞同。

然后，家长们开始进行互动，提出一些问题和建议。他们关心在学校的生活是否愉快，是否有朋友，是否遇到了什么困难等等。老师们一一回答了家长们的问题，并表示将继续关注的成长，与家长们一起共同努力，为的未来铺就坚实的基石。

家长们和老师们一起参观了学校的图书馆和实验室。我看到了各种各样的图书和科学实验器材，心中充满了对知识的渴望。我立志要多读书多学习，将来做个有用的人。

回到家里，我用留言本记录下了今天的家长会。我想，这次家长会对我来说是一个重要的里程碑，让我更加了解学校和老师，也深刻感受到了家长们对的关心和支持。我相信，在老师和家长们的悉心指导下，我一定能够茁壮成长。

通过这次家长会，我明白了学校和家庭是我成长的两个重要支撑。学校教给我知识，培养我品德，而家庭是我学习的港湾，给予我温暖和鼓励。我要更加努力学习，向爸爸妈妈、老师们以及家长们证明，我是个有能力、有责任心的一年级学生。

家长会这一天过得真快，但我会铭记在心。我期待着以后的家长会，希望能有更多的机会和家长们交流，让他们更了解的成长过程，也让更懂得他们的辛勤付出。感谢家长们的陪伴和支持，让共同努力，一起创造更美好的未来！

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