校园励志作文

校园励志作文。

在本文中我们将为您详细介绍“校园励志作文”，作文是我们塑造形象展示自我形象的重要方式之一，通过写作文我们可以培养更好的专注习惯和思考能力。课外阅读与积累，是作文创作的重点所在，对于写作文的要素你都掌握了吗？

校园励志作文 篇1

1、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。

2、好好学习，天天向上！

3、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识。――［俄］赞科夫

4、教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。――［俄］赞科夫

5、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

6、读书不想，隔靴挠痒。读一书，增一智。

7、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

8、知识是智慧的火炬。

9、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。――［俄］苏霍姆林斯基

10、一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建筑大厦，教他建筑。――［法］第斯多惠

11、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

12、亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。［中］梁启超

13、教师的言语――是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。――［俄］苏霍姆林斯基

14、教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。――［法］卢梭

15、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。――［中］蔡元培

16、合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。――［俄］马卡连柯

17、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。

18、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。――［英］罗素

20、学校是造就人的工场。――［捷］夸美纽斯

21、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。――［中］陶行知

22、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。――［俄］苏霍姆林斯基

23、不吃饭则饥，不读书则愚。

24、造烛求明，读书求理。

25、做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。――［法］卢梭

26、谦虚是学习的朋友。

27、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

28、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。――［俄］苏霍姆林斯基

29、学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。――［中］胡适

30、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

31、如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。――［俄］苏霍姆林斯基

32、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

33、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃！

34、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。――［中］陶行知

35、教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。――俄加里宁

36、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。――［中］郑观应

37、教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养人的理智、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。――［俄］苏霍姆林斯基

38、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。

39、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

40、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

41、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

42、粮食补身体，书籍丰富智慧。

43、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。――［中］陶行知

44、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

45、使学校适合儿童――而不是使儿童适合学校。――［英］尼尔

46、平庸的教师只是叙述；好的教师讲解；优异的教师示范；伟大的教师启发。――［美］瓦尔德

47、树不修，长不直；人不学，没知识。

48、教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。――［美］爱因斯坦

校园励志作文 篇2

青春因挫折而精彩 亲亲挥别无畏的童年,和着青春的步伐,我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞. 巴尔扎克说：挫折就像一块石头“对于弱者来说是绊脚石,而对强者来说是垫脚石,他为了抓紧时间创作一道曲子,连续三晚他都在寒冬中伏案创作,呵一口热气暖暖.但后来,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬间变成了泡影.但他并没有在挫折面前低头,还是一如既往地在音乐事业下苦功.最终,他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌,在历史的篇章熠熠生辉. 我们对电灯的使用评价甚高,可谁又能明白他――――电灯的发明者爱迪生,经历了多少苦难,失败与挫折. 他在发明电灯时,做了一次又一次的试验.在每一次试验失败后,又投入到下一次的试验中,直到成功为止. 莫扎特、爱迪生,他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的.但也正因为有了这些失败的教训,他们才有了精彩的人生. 每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段．经历了青春的酸,你才会成长为一个真正有意义的人．青春,会从你手边轻轻流走,把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你,青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!在青春的季节,我们是充满激情,可青春一旦逝去,我们将失去活力,激情,我们要珍惜青春!不要让它白白流走,青春如果说童年是天蓝色的――因为它的纯洁与明净!如果说暮年是黑色的――因为它是漫漫人生道路的尽头.那么青春是什么颜色的呢；青春是粉红色的.因为在青春的岁月里?有着太多太多的希望和梦,那是粉红色的梦――浪漫、清新而瑰丽.那梦,没有饱经风霜后的沧桑与深沉,没有久历世事后的成熟与理性,没有无情岁月的束缚和羁绊.只是那热情明朗、无拘无束的粉红色.暮年时期的果戈里就曾说过,青年们就够幸福的了.,我们这些正拥有青春的人”似乎没有感到如此幸福.很多人只是把青春的资本沉浸在青春的梦中,而不去为这些梦奋斗,乃至这些梦犹如肥皂泡一般,随着青春的流逝而消失得无影无踪. 青春是绿色的.你见过那在明媚的春光下生长的新绿的幼苗吗,你见过树捎头那一簇簇在春风中轻舞的嫩芽吗,青春的绿色?是春天里幼苗的绿、嫩芽的绿?生机饱满.李大钊说,青春者,人生之王：人生之春“英国物理学家麦克斯韦15岁发表第一篇科学论文,王维17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇,恩格斯17岁就学会了25种外国语言……正是这青春时期的播种与耕耘”正是这青春时期绿色的激情；

校园励志作文 篇3

近年来我省家庭经济困难学生资助政策不断完善，资助力度不断加强。据不完全统计，20**年我省共完成了从学前教育到研究生教育的各类学生资助项目10余项，落实非义务教育阶段财政性助学资金13.5亿元，惠及家庭经济困难学生85万人次。为充分发挥榜样的示范和引领作用，激励家庭经济困难学生奋发自强、励志成才、感恩奉献，根据教育部要求，省教育厅联合省财政厅等十六部门于今年5月起在全省范围内开展第二届“励志校园·感动福建”优秀学生典型评选活动，已确定20名学生成功入围候选人名单。国庆期间我台将为大家一一介绍这些入围的优秀学生今天为大家介绍的是闽江学院的学生江友鳗。

江友鳗3岁的时候不幸患上了小儿麻痹症，从此他再也没有体会过直立行走的感觉。即使命运残酷，生活艰辛，但他却从未自暴自弃，也从未放弃过对生活的热爱。

心理的强大，投射到生活、学习中的力量势不可挡。无论是去高楼层的实验室上课，还是打扫宿舍的地板，现在的他都轻车熟路，无论是在校外还是在校内，他从未缺席过班级的活动。

江友鳗凭借着优异成绩，赢得了同学们惊羡的目光;凭借着开朗乐观的心态，在大学里收获了平等的友情。

2013年，江友鳗的励志故事被闽院学子所知，学校组织的励志宣讲活动，他都竭尽所能去参加，只为传达一种豁达的人生感悟，展现一种乐观的生活姿态。

校园励志作文 篇4

有人说：读书是苦的累的。作为学生，不仅仅要学习许多知识点，阅读超多中外名著，甚至有时会被老师“教育”一番。可我认为，读书是快乐的。我们是花，吮吸着知识的雨露，沐浴着书籍的阳光，享受着园丁老师的修剪。

如同花对水的饥渴，我们对知识也有这样的狂热。自小，我们就有对新事物的好奇心。有时，为了明白蚂蚁搬家的路径，会在姐姐说快下雨时，跑去蹲在时常有蚂蚁出没的石凳边凝视。明白额上滴下水来，才发现蚂蚁已经搬进新居了。初入学，调皮的我们总是抓老师话里的小辫子。犹记得那次，为了否定老师说的“三厘米，三厘米，六厘米不能组成三角形”而拿着三角板，叼着铅笔在草稿本上涂涂写写，只得到两条完全重合的直线，最后承认老师的智慧。这一来，老师的形象瞬间攀升为“无所不知”的大学问家。大家有了疑问，都会问老师，当然，问无大小。最后，在我们蚂蚁般问题的轰炸下，老师搬来了救兵，我们的家人，同学。

好的书籍是阳光，温暖花儿的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《简爱》鼓励我们要勇敢的向自己喜欢的人说出爱，追求爱。JK罗琳以一个带圆形眼镜的男孩和他的红头发朋友，成绩优异的女生朋友告诉我们真正的友谊是用心的真诚得来的。为此，我还交到了一个与我有着相同爱好，性格温顺，开朗，相伴六年的好朋友呢。温暖人心的书籍有很多，每一本都能给人启迪和帮忙，我会穷尽一生的时间去细细品读的。

“木受绳则直，金就砺则利”，好的物品都是经过测量，研磨的。我们是花，入学来，受到园丁老师悉心的修剪。小到幼儿园的“你好”“谢谢”“不客气”“吃饭前要洗手”“不能在别人休息的时候打扰他们”……大到此刻的要做一个有素养，正义的人，要关心国家大事，孝顺父母……

印象最深的一次是叛逆时期，我欲偷尝禁果，被园丁逮到，他只说：“青苹果未熟，请秋季来尝，春季自有春季要做的事。园丁老师就是这样，不断剪去我们花儿身上的烂叶，除虫，除草，浇水，施肥……他一向在为花儿的明天做努力。教师节来临，花儿想以一朵“升学之花”赠与园丁老师，祝他培养出更多的花儿。

我们是花，吮吸着知识的雨露，有些贪婪；沐浴着书籍的阳光，欲以一生细品个中滋味；享受着园丁老师的修剪，感恩之情在心中荡漾。我想说，读书是快乐的。

校园励志作文 篇5

09，一个神奇，有魔力的数字，它将开启怎样的故事，欢迎您进入终极09的神秘世界……

20xx年，9月9日，我进入了这所城市最严的初中，最严的班——传说中的终极09！抬头仰望，看不见一丝光，我的世界为何如此悲惨哪！我忐忐忑忑地轻声走进班里，一片寂静。突然一声：“不许留长发！！！”只见一位老师歇斯底里地飞奔而来，随后一声惨叫，她踩住了一位女同学的脚。

这就是我对09的第一印象，这足以击垮我心里的最后一丝希望，我彻彻底底地败了。当晚，在美好的月光下，我含着泪与我亲爱的长发告别，三年呐，不容易呀，我亲眼见证着她的成长，可现在，唉……刚剪完的头发，鼓起了一个大包，可以去演《丑女无敌》了。挎上新配的眼镜，终极09的生活就开始了。

一切都是那么的理所当然，围着一群陌生人，发新校服，书本，老师嘴里念叨着校规，我又是那么的不情愿，但一切都自然地开始…班主任开始自我介绍：“呃呃，大家好，我姓陈，大家可以叫我老陈……”大家都笑了，这么直白的老师，太有趣了。“呵呵，大家不要奇怪，我呢个性独特，开朗，我们大家可以做朋友！”底下议论纷纷，我们大概太久没碰到过这样的老师了吧，或许，就没碰到过。我左面坐着一个女孩子，高昂着头，梳着根歪辫儿，手不停的摆弄着头发，似乎有意引起人们注意。刚才点名时，我听她叫柯。我将手侧放在嘴边，轻声问：“你怎么不剪头发啊？”“凭什么剪，我的头发我做主！”“哎呀，小声些，看让老师听见的。”“怕什么，这是事实！”天哪，我有一种不好的预感，这个柯非同一般，是个狠角色，一定以后会有什么麻烦事情的，太个性了！

报到过后，我和柯顺路，我们边走边聊，刚开始的话题是为什么进终极09，几岁了，什么星座的这些，聊深了，又谈起了理想、人生。说起这个她眉飞色舞，“我以后一定要当一个专业贝斯手，一个人在舞台上演奏，woo，cool！你呢？”“我……”，我双手不停搓着衣袖，“我没想好呢，父母让做什么就做什么吧~”她的表情变了，“你太逊了，连理想都没有，怎么奋斗啊？”一边说着一边越走越远。我停留在原地沉思着，她说得对，我应该有理想，有抱负！

这一夜，我辗转难眠，反复想着柯的话，想着在终极09的第一天……

下集预告：开始军训了，我定下了人生的目标，结识了一个优异的男生，他是谁呢，请关注下一集！

p.s麻烦大家给个评价，我好及时发现漏洞，弥补漏洞，在以后写作过程中多多注意！谢谢啦~O(∩_∩)O~

校园励志作文 篇6

“理想的书籍是智慧的钥匙”。“我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙”――题记

先哲曾将书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，明山川，兴衰，变迁，悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而到达精神新境界。

高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。假如世上没有了书，人生就没有快乐可言。神秘的金字塔就不会屹立在世界的东方;中国上下五千年的历史就会与我们失之交臂，更不知什么是《物种起源》，人类是怎样产生的。整个世界将笼罩在愚昧、野蛮之中。没有了书，就像精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保有，语言也失去了好处......

读书能够给我们多种选取：生命的选取，思想的选取，生活的选取。读书能够增长见识，开拓视野，提高自身思想道德素质和科学文化素质，让我们在社会中立于不败之地。要明白是我要读书，而不是要我读书。读书重在过程，我们要学会享受读书的过程，享受读书的乐趣，仔细感悟书中折射出的哲理，让书发挥出真正的价值。

透过读书我们能够参透做人的道理，能够深入了解社会的现状。我在《祥子》和《名人传》这两本书中，读懂了社会的残酷现实的，在残酷的社会中，要学会在逆境中成长，培养坚强的毅力，决不能像祥子一样经过几次失败就自甘堕落，浑浑噩噩;而要像鲁滨逊一样，心中永存坚强的信念，自强不息。在《名人传》中我被贝多芬，米开朗其罗，托尔泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能够用心应对人生，敢于挑战!

世纪老人冰心曾说过“读书好，好读书，读好书”。读书要善于选取，否则一生也读不完，这样读书就失去好处和价值。当然，我们更要选取一些好书，来满足我们精神需求，激发我们内在的才智。美国著名作家弗格森说“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情，或晓之以理，都不能替别人打开这扇门。所以，成长靠我们自己，读书也靠我们自己。

读书伴我成长。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们努力打开读书之门，向更高的方向发展吧!

后记：2008年北京奥运会即将来临，让我们行动起来，多读书，来丰富自己的知识，增强我们的修养，争做一名奥运志愿者，将我们最好的一面展现给世界，将中国最好的一面展现给世界!

校园励志作文 篇7

中国，原来是充满浓郁书香的国家，但随着科技的进步，电视、电脑的普及，书逐渐被它们所取代了。今天，就随着我来寻找那一缕书香吧!

书香·图书馆

推开图书馆的大门，浓浓的书香扑鼻而来，我不觉深吸了一口气，周身立即被浓浓的书香所包围。我找了第一处书香的所在地。

图书馆中安静极了，似乎一根针掉在地上的声音都可以听得很清楚。所有人都在聚精会神的看书，不被外界的声音所干扰，只沉浸在书的世界中遨游，书香弥漫在图书馆中，是那么醉人，让人想永远沉醉在其中。

书香在图书馆中。

书香·书店

今天是假日，但来书店的人却也不算少。我看了一下四周，发现来书店的人大部分是孩子，剩下的成年人几乎都是陪伴自己的孩子来的。

但年龄小并不影响孩子们读书的热情，孩子们每个人手里都捧着一本书仔细的阅读着，脸上那种认真的神情一点儿也不像小孩子，那种认真的神情让书店中的那一份书香更浓了，我不由得被孩子们感动，我似乎又在书香中醉了。

书香在书店中。

书香·校园

一阵读书声传来，是学校在上课。现在我们在上语文课。

老师在有声有色的讲着课，学生们则在认真的读着、写着书香校园阅读圆梦征文书香校园阅读圆梦征文。教室里的书香是那么浓，那么得醉人。窗外小鸟的叫声是那么欢快，但学生们并没有因此走神，那专注而认真的神情使书香又一次升华。

书香在校园中。

书香其实无处不在，人们啊，放下手中的高科技产品吧，走进这些弥漫着书香，充满书香的地方，去沉浸在书香中吧!

一起去寻找书香吧!

校园励志作文 篇8

生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，青春为径，寻径登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之灵动。青春是我们人生中一笔宝贵的财富，我们应该好好珍惜!

青春是短暂而美好的，如同划破天际的流星，令人神往。只有我们珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，就如同他们，珍惜自己所拥有的青春，让青春成为生命中那最明亮的星。

是谁在铁索冰冷，囚室阴暗中奋笔疾书写下旷世之作？是谁在受尽之后坚强的活了下来，面对满城风雨，他沉浸于历史，终成一家之言？没错，就是大名鼎鼎的史学家司马迁。在遭受了惨无人道德宫刑之后，他受尽，但他立志要写一篇能够“藏之名山，传之后人”的史书，他没有被打倒，而是将自己青春之际积累的所有事件集合起来，一鼓作气，忍辱负重，珍惜他所拥有的青春，继续撰写《史记》，最终实现“忧愁发奋，著成信史照尘 ”，才获得鲁迅“史家之绝唱，无韵之离骚”的高评。司马迁因珍惜所拥有的青春而不朽。

青春是花朵，只有珍惜所拥有的人，才能用花瓣来铺呈未来之路，青春是乐音，只有珍惜所拥有的人，才能用乐曲为生命做谱，青春是舟楫， 只有珍惜所拥有的人，才能乘着它摆渡向成功!!!

校园励志作文 篇9

要怎样才能很好地适应以后的生活？随着时间的流逝，我们渐渐长大了，也曾不止一次的想过许多问题：怎样使以后的学习生涯多姿多彩？怎样在万千学生中脱颖而出，成为优秀的一员？怎样自己的生活永远充满快乐？

我阅读了《最励志校园小说》第一辑的书籍，领悟了许多道理，也从而对以后的学习生涯有了一个初步的定位。下面就是我的收获：

《妈妈不是我的佣人》：好习惯。良好的习惯，可以说就是读好书的秘诀之一。一个习惯的养成并不是件容易的事情，但只要持之以恒，又有什么做不到？一个好习惯，足以让我们受益一生！勿忘：细节决定成败！

《不上补习班的第一名》：自律。小米的新同学智律和奶奶相依为命，奇怪的是，他什么事情都是自己做，而且不用上补习班……小米以自律为榜样，经过一点一滴的改变，她也慢慢成为自己人生的主人。我也应该独立自主，真正领悟自律的重要性！

《原来我这么棒》：自信。自信是一种力量，遇到挫折时若不能产生足够的自信，会从而一蹶不振，但是它也能为我们在黑暗与迷茫中指引方向。我们要发现自己的优点，为自己拥有的优点感到自豪，遇到挫折时也要积极肯定自己，才能勇敢面对！

《选我选我！花路米》：领导力。真正的领导者，并不是指职位比别人高的人。领导者，应该是真正做到了解他人所需，并且真心给予帮助的人；应该是在面对困难时不放弃，并且坚持带领队伍走出困境的人；应该是懂得倾听他人意见，并且尊重其它队员想法的人。这样的人才能使人们无条件的信任并跟随他！

如果有时间，大家不妨阅读《最励志校园小说》一系列书籍，让我们培养自己的好习惯，成为自己人生的主人，用心发现自己身上的优点，懂得带领队伍不断前行或以队员的身份为自己的队伍争光！

校园励志作文 篇10

轻轻地，我经过花季的窗前，青春是一串紫色的风铃，风儿柔柔地吹过，“叮叮当当”的铃声便是青春忧郁的幻想。

我曾幻想坐着太阳神阿波罗号金色船在太空自由地穿梭，远远地，我看到了一条流金四溢的河，那就是银河吧!金色船悠闲载着我荡舟银河，船儿游啊游，咦，这不是织女吗?那边孤独徘徊的一定是牛朗了，这对可怜的东方罗密欧与朱丽叶，金色船儿啊!请载上织女让它回到牛朗身边，愿天下有情人终成眷属!

我曾幻想梦回唐朝，来到一代诗仙李白的跟前，他戴着帽子，一手举杯邀明月，另一手反扣身后，着一袭素袍，衣袂飘飘，好一派诗仙浪漫气质，顷刻间，我感受到他“白发三千丈，缘愁似个长”的愁绪;体会到他“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦;领略了“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的思乡。

我曾幻想拥有一根魔法棒，5?12大地震侵袭后的四川满目疮痍，一片废墟，人们在废墟里俯首痛哭垂泪，一些人试图搬开那一块块笨重的大石块，寻找废墟下一个个可望而不可及的梦。此时我将用我的魔法棒掀开那一块块致命之我还要用我的魔法棒变出世界上石，让他们找回自己的梦。最美味的'食物给饥饿的人们，变出最有趣的玩具给失去父母的孩子，变出最灿烂的笑脸给失去孩子的父母们。

我也曾幻想自己变成一只小鸟，一只离开金丝笼，避开枪的自由鸟。没有成堆作业的束缚，没有大考小考的困扰，更没有父母质问时严厉的目光。为了追寻自由，我飞往蓝天的怀抱，在白云间嬉戏，累了，在如茵的绿地上栖息;渴了，在清澈的湖里美美地饮上几口，享受着生活的惬意……

青春的殿堂有太多的期盼;青春的世界有太多的憧憬;青春的天空充满了紫色的幻想。

嘘!快看，流星正悄悄滑过，对它许下你的青春愿望吧!相信它会很快就实现的。

校园励志作文 篇11

今天在学校好无聊，想到了一个很有趣的“游戏”：随便找一个不认识的人借钱。和同学一说，都说我无聊，没人参加。有人说只要我借到了钱就请我喝奶茶，哈哈，这么刺激的事为什么不试试?

下课了，我就站在楼梯口，东张西望寻找“目标”。可可可是，实在开不了口，浪费十分钟。第二节下课，心想一定要借到!就接着站在楼梯口，都被同学推到人家跟前了，还是张不了口，恨死自己啦!终于，找到一个人，问：“喂!能借我五毛钱吗?”把那男生吓了一跳，结结巴巴我了半天，关键时候，上课了，那人跑得真快!第三节下课，一大半人知道这事了，都跑来看。唉，今天就是不要脸也要借到!哼!豁出去了!发现目标，跑上去，张口：“能借我钱吗?”那男生居然说了句外语：“Nonono!”第二个男生听到我要借钱，吓得转身就跑。第三个男生像没听见一样，埋着头走，我就厚着脸皮跟着，和他一起下了几层楼，他突然转过脸，盯着我说：“我没有零钱。”我晕。连忙解释：“不要紧~~~”还是跑了。

一排同学看了，抱在一起狂笑!男生真是没良心!只好找女生，还得找比我高的，不然人家会以为我擂肥!幸亏我不高，会给人安全感，呵!最后还是一女生借我的，我拿着那枚硬币，给那些站在走廊上的同学一一看过，不出十秒，还给了人家。真是佩服我自己的勇气啊!帅呆了酷毙了!好刺激好搞笑!如果是你，敢像我一样吗?

校园励志作文 篇12

《励志校园感动福建》观后感

近日，我观看了一部名为《励志校园感动福建》的电影，影片通过真实而感人的故事，展现了福建省多个学校发生的关于励志的故事。这部影片让我深受触动，也让我深刻体会到了励志的力量。

影片中，每一个学校都有自己的特色和故事，但他们都有一个共同点，那就是励志。这些学校励志的故事各有不同，有的是学生通过努力学习，获得优异成绩，实现自己的梦想；有的是学生身患残疾，但他们始终坚持用乐观和努力面对生活；还有的是学生在困难时期，得到了老师和同学的帮助和支持，最终走出困境。这些故事真实而感人，让人不禁为他们的勇气和坚持感动。

影片中，我最为感动的是一位叫小明的学生的故事。小明来自福建省一个贫困的山村，家境十分贫困，但他却有着对知识的渴望和对未来的希望。为了能上学，他要翻山越岭穿越一条又一条的小路，徒步走十几公里，每天都要走很长的路才能到达学校。在学校里，他虽然家境贫寒，但却不计较困境，努力学习，用自己的努力向老师和同学证明自己的价值。最终，他通过勤奋和努力考上了福建省最好的高中，这不仅是他个人的成就，也是整个山村人民的骄傲和希望。小明的故事让我深刻认识到了教育的力量，也让我明白只要有梦想和努力，无论身处何种困境，都能通过自己的努力改变命运。

这部影片还展现了福建省众多学校师生向梦想努力的精神风貌。在影片中，同学们在老师的指导下进行勤奋学习，甚至放弃了课余时间，积极参加各种学习活动，为自己的未来打下坚实的基础。他们追求的不仅仅是优异的成绩，更是一个美好的未来。而老师们也以身作则，默默耕耘，倾尽全力为学生的成长付出。他们用自己的努力和激励激发了学生们的潜能，让每个学生都能在学校中找到适合自己的舞台，实现自己的梦想。

回想起这部电影，我不禁感慨万分。励志校园给我带来了很大的启示和鼓舞。无论何时，只要我们拥有梦想和努力，就有能力去改变自己的命运。励志不仅仅是一种心灵的力量，更是一种行动的力量。让我们学习影片中的学生们，勇敢面对困境，坚持不懈努力学习，追逐自己的梦想。只有这样，我们才能在励志的道路上成为更好的人。

《励志校园感动福建》这部影片不仅给人带来了感动和激励，更让我深刻体会到励志的力量和重要性。在生活的道路上，我们永远不要放弃梦想，永远坚信努力和坚持一定会迈向成功的彼岸！励志的故事正在我们身边无声地发生着，而每个人都有机会成为励志的主角。让我们共同努力，用励志的力量书写人生的辉煌篇章！

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