过渡岛作文

2024-04-21

过渡作文

过渡岛作文精选9篇。

作文是用文字来表达情感讲述故事交流思想的一种形式，写作是我们坚定信仰和立场的途径。大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文。考虑到您的需要我们进行了“过渡岛作文”的编辑，希望本文让您对某个话题产生了思考！

过渡岛作文【篇1】

就连周末都是用在工作上，以以前的心态估计是很难接受吧，肯定是一路抱怨，事情也做不到很好。但现在倒大方的接受了，大方里面有从无奈的妥协到好强的忍受，一切总该有个结束，就像这场突入而来的情绪高昂，度过其中的巅峰后，会缓缓下滑，落到哪个位置还不知道，只察觉到爆发力已经衰退的不见踪迹，接下来的是一大段沉寂。

同阿姨在沙县吃饭，现在身边的人也或许只有她，会毫不理会我的请求，一味站在要节省的角度来帮衬我，自己动手做饭后是有多久没有进过沙县这类的店子。我的性子里面有一大部分真的是老人的心态，所以，偶尔我的脾气和上了年纪的人格外合得来。她严肃的吼我说，连自己都脱不开身，这就是没做来事。她一着急就容易说武汉方言，那话不难懂但难听，特别是强势强调，但我不敢反驳，打心里也没觉得要去反驳。她说的每一句话是真的站在我的角度着想过的，心疼才会恼羞成怒，毕竟隔着一层反而倒能接受。

临休息时开机，智敏留言说要回武汉去，来年估计不再来京，自从上次她独自去哈尔滨后，彼此已有好长一段空白没有丝毫交际。第二天像个陀螺似得转到下班的时候，压根儿就把前天晚上想好要跟她说的台词都忘了，临睡前想起来，跟她解释工作忙的缘故，忘了回复她。

虽然逻辑里是这样给自己找了个台阶，真相就真的是这样么，我和她之间的.友情一直没温度，持续的不能给到对方好处就不能持续，一贯能承受别人无止尽的索取，某个情绪里也会厌烦，粘的太过就会冷淡下来。我始终没有小看过她，欣赏之余不存在嫉妒，这点是很致命的，女人之间没有太多的嫉妒，很容易遗忘这个女人的存在，没有注意力和持续的好奇心去了解一个人的近态，时间久了，也就成了可有可无的人，但愿她对我的心思也差不离。

她对于我忙的看法是，我没有适应整件事态的变化和节奏，处得不愉快的原因也在于方式方法没有被对方接纳，双方都没有达到预期的理想化状态，落差大难免事情会杂乱而做的费劲。我更想承认说是我的能力不足，对，很多时候处于失控状态，我的一反应就是回归到我自己，水平还不到位，为着些无关紧要的人和事，情绪像升温中的水，遇火兹兹往上窜，遇冰瞬间凝固到零下的温度，一整天下来筋疲力竭，连带的把亲人朋友都搞的无所适从。

最想要的没有达到预期，余下的事情应该是轻松惬意的应付下来，单从实力上讲绝对没问题，偏偏坏在情商还不够级别，嘴皮子功夫总是没有到位。要的是从容和优雅，一个月下来却似老了5岁、10岁，也就醒悟了，这种年纪还去跟人争义气，大可不必。想通了并不代表做得到，这种情况测试过无数次，还是需要时间过度，从亢奋和躁动过度到淡定和祥和。

过渡岛作文【篇2】

古人尚能如此理性面对问题，可如今的世界却有很多人，无法理性地面对自己的实际和考虑别人的情况。如果非典在发现初期就被重视而不隐报，也午今天的非典就不会如此猖撅。如果美国理性面对伊拉克的核危机，试着用卜交手段解决，也许美伊战争就不会爆发，也就不会有那么多人死伤了。

五、层与层的过渡

为了使论述充分、深入，写议论文必须讲究说理的层次性。说理时各层次之间的关系，以并列关系和递进关系为主，具有并列关系的层次之间的过渡一般借助同时还要等关联词语过渡衔接;具有递进关系的层次之间的过渡则往往借助不仅如此而且更进一步说以及当然等词句进行过渡衔接。

1、无独有偶

2、前事不忘，后事之师

3、个人如此，国家民族又何尝不是这样?

4、那么我们该怎样做呢?

过渡岛作文【篇3】

今天，我们就学习一种与方位有关的构思方法，以空间转换为线索，先交代空间位置，再记叙有关人、事、物、景，随着空间的转换，人、事、物、景也随之变换，这种方法称为“空间转换法”。

2、提问：这种方法适合写哪类文章？（游记、参观记）

小组合作交流。

汇报：①先┅┅然后┅┅再┅┅（这就叫做游踪）

② 东、西、北、南总结：同学们，我们刚才提倡的可以概括为：讲得有条不紊。

我们以上是文章的大框架，一篇文章真正有内涵的在于中间，我们形象地把它称作是“猪肚”。你去过哪些地方给你印象最深？它有什么特点呢？这是我们下一步调查的重点。

四、研究重点段（怎样写具体？）

1.赏析。

小组讨论：

2.写重点部分。

现在请拿起手中的笔，写下你眼中的风景！。

老师：写文章要有明确的目的。这篇作文的目的是什么？（在总结学生讨论的基础上，老师在黑板上写下：歌颂祖国大江大山。）

小结:写游记或参观记,先要安排好大的过程,选材要精,要选那些特色鲜明的景物,或自己印象特别深刻,感受特别强烈的景物.有详有略,不要面面俱到.

【学生小结】：通过这节课的学习，我们可以从中学到写游览的方法方法是：（1）按游览先后顺序排一张游览线路图。

（2）选择两三个有代表性的地方作为重点进行详细的写作，其它地方则进行简要的写作。

（3）每个地方都会选择一个有代表性的风景来写。

（4）把握有代表性的风景的特点，把所见、所闻、所感写清楚。

（5）我们可以用隐喻、拟人、排比等修辞手段来描述形象。

（6）地点转换时，要用承上启下的过渡句等。

小结:作文离不开观察,观察离不开想象.缺乏想象力的观察,是呆板的,肤浅的,乏味的,在观察时进行合理的想象,才可以使事物更具体,更形象,更鲜明,更深刻.

五、总结：

只要你胸中有温暖，就可以看到春天，只要你有一颗敏感的心灵再加上一双善于发现的眼睛，生活中就一定处处是文章。

板书设计：自然景观

游记人文景观

言之有物言之有序言之有情言之有法

所见抓特点大、小、色、形

所闻细观察光泽、长

所感巧修辞动静结合

旅游景点游序（游）赞大江大山

【篇二：各种题材的过渡句】

叙事过渡句

1、那一阵阵热烈的掌声和赞扬声，让我一辈子也忘不掉。但是，你知道，我最想听到的是我母亲的赞美？哪怕只有半句。

2、我还在墙角不停地打着哆嗦，是冷吗？不，这是一颗不温暖的心。我恨，恨自己为什么来到这个世界，来到这个家！

三。班上得了红旗，但我的分数降到了十余分，语文还没有达到优秀。因此，我连学校的“三好学生”都没评上。我的心就像打翻了一瓶五味子，别说有多难受。

4、因此，我想了好多招数，打算和爸妈“战斗”到底。

5、可惜，这招不管用。“不行，最后一次，最后一次，都好几个最后一次了！”这倒也是，每回我和姐姐都赖皮，外公已经好几次“大人不计小人过”了。怎么办呢？

6虽然我们家并不富裕，但过一段时间，妈妈会给我们更好的生活。这不，今天我们又有大餐吃了。

7是的，今天不仅是我的生日，也是我爷爷的生日。你看外公坐在客厅里笑逐颜开，一会儿照照镜子，一会儿拉拉衣服，就跟小孩似的。

8自从买了一台新电脑，给家里增添了不少欢乐，也给我们带来了一些麻烦。

9妈妈的话激怒了爸爸，爸爸也突然站了起来。眼看一场“星球大战”在所难免了。我急忙做好准备，往妈妈身后一站，打算到时助她一臂之力

10、接着又去了几个人，都没有成功，而同学们笑得下巴都要掉了。

11、什么叫“让成语活起来”？成语怎么“活起来”？老师这是什么意思呢？

教室里一阵骚动，大家交头接耳，你一言，我一语。几个“小诸葛”不愿放弃这个表现自己的机会，有的说是把成语运用起来，有的说是猜成语，还有的说是把成语改一下??在同学们的唧唧喳喳声中，老师终于翻开了“底牌”：

“其实就是用肢体语言把成语的意思形象地表达出来。”噢，真新鲜！

12、57双眼睛不约而同地投向那张“阴云密布”的脸，我心里也不由得忐忑不安起来。

13我抬头一看，温暖的阳光透过窗户，洒进房间，洒在每个学生的身上。透过他们的笑脸，我仿佛看到了他们真诚的心。

14我冷漠地坐在座位上，老师的心有我吗？她在关注我，而不是把我当破罐子？这样想，我不禁脸红。瞧我，还想给老师难堪呢！幸好我没出手，要不就后悔莫及了。

15与此同时，一对选手张开嘴，深深地吸了一口气，仿佛要把整个世界的空气吸入肺部。

16、那是一个晴朗的下午。我放学回家，只见三楼张爷爷的儿子带着几个彪形大汉，拿着绳子与木棒，神色匆匆地上楼去了。

17、只见一个“大老外”一一金头发、蓝眼睛的外国妇女，领着一个“小老外”一一金头发、蓝眼睛、五六岁的小女孩儿，站在一个杂货摊前，那个“小老外”正在指点着什么。

18、刚踏进菜市场的大门，我就打退堂鼓，像一只没有气的皮球，我想：如果我笑眯咪地问被采访者，她们不理我，怎么办呢？如果我问她们的时候说错话或者打嗝，那是多么无耻啊！

如果你不怕一万，以防万一！名家经典好过渡——写读、听、观后感

1.本是刻意为之，下笔却毫不着力，无意感人，于是感人至深。96篇文章，96种写法。

有话说话，无话也能说出话，而且说得精到，说得情趣盎然，说得妙趣横生，这确实是高手所为。(肖建国《奇石和奇文的缘分》)

2.如果说因缺乏绿色对人类有什么危害，已经讲得太多，让缺乏绿色意识的人反而“处变不惊”了。那我就讲讲我们这个民族的“绿色传统”。(蒋子龙《老树成神》)

3.好书往往让人感伤落泪，泣泪沾襟。在我以为，读书人有三格：初格读故事，再格读情感，高格读思想。(马德《在草尖上奔走》)

4.普希金的庆幸算是独特的了，可相比之下我读到的另一种庆幸实在算不上什么。汪蘅的短诗《庆幸》是那么的出人意料，又是那么的耐人寻味，使我久久不能忘怀。(王顺华《另一种庆幸》)

5在一个绝对自由的家庭，一个绝对自由的家期，以苏伊娜为首的孩子们如何享受他们的自由？原来，他们可供享用的自由全部投入在“谋生工程”之中。

(金国政《让中国孩子也过一次这样的假日》)

写景好过渡

1、丰收的喜悦是什么呢？我四处看了看，梨子穿上了金黄的外衣，苹果露出红红的脸颊，棉花地成了一片白色的海洋，人们的心里乐开了花。

2、漫山遍野的春光惹人喜爱，我忍不住抓着春姐姐的衣角，悄悄地走在绿色的大地上。

3、多好的夏夜！该出去散步了。只有在村外的自然中，我们才能真正欣赏和享受诗人所描绘的境界。于是，我走出了大门。

4、在这高温多雨的季节里，各种植物生长迅速，积极地孕育着果实：大豆结满了鼓鼓的青绿豆荚，玉米抱上了胖胖的娃娃，果子坠满了枝头，这不正是丰收的前奏吗？

5、浓得化不开的夜色，像一位丹青妙手，把一切都涂上了神秘的色彩，于是，凝重的夜便产生了一种激动人心的魅力。

6、雾虽然没有大雪壮观，没有小雨缠绵，但它十分温柔。它像一位慈祥的妈妈爱抚自己的儿女一样，抚摸着你的脸，使你有一种温柔、温润之感。

7深邃的星空出现在我面前。满天的星星就像一只顽皮的眼睛，眨啊眨。星空无言却又像是欲言又止，那许多的传说和故事就浮现在我的脑海里了。

8、我等啊等，等了好久，连月亮的影子都没看见。我有点不耐烦，对着漆黑的夜空撅着小嘴。

9刹那间，下起了大雨，雨幕变成了瀑布。就好像天上的仙女打翻了一盆水，倒了下来。房上溅起的水花，像雨雾一样笼罩着整个小院，就连房檐下的接水沟也承受不住瀑布的压力，裂开了一道大口，雨顺着裂口哗哗地流下来，溅在窗户上。

10、啊，快看呀，下雪啦！多漂亮的雪啊！洁白的雪花像柳絮，为我们挂起了洁白的雪帘。

11天越来越黑下雪了。天空黑沉沉，大地白茫茫。又过了一会儿，雪下得更大了。纷纷扬扬，飘飘悠悠，像一片片大鹅毛，又宛如天官桂花树上的一片片银花在风中飘洒。

12半山腰，我们看到了南京十大名塔之一的三藏塔。它的身体是绿灰色的。我数了数，这座塔共有5层。在周围几棵松树的衬托下，这座桑塔充满了浓郁的秋韵

13西凉过后，翻过孤山，参观了孤山花园。随后，我在“平湖秋月”登上了驶向湖心亭的小汽船。

14、别看龙游地方小，可真称得上山清水秀、物产丰富。

15沿着潺潺流动的冰川雪水，我们向上游的原始森林前进。展现在我们眼前的是一幅巨大的森林画卷，参天树木遮天蔽日，林涛树浪无边无际，遗憾的是没看到一只走兽，只听见各种鸟儿婉转的歌声。

16、橡皮艇穿过一座拱形的天生桥后，重重山脉随着水波向后滑逝，平稳的河面上，两旁净是雄伟的奇峰怪石，令人叹为观止。深褐色的山壁上，“万马奔腾”、“猴子捞月”等奇妙的自然景观，栩栩如生，令人拍案叫绝。

17、由于劈山取石，东湖的岩石显得更加神奇。你看，在陡峭的岩石上，山洞很美，石头很危险，形成了一幅奇特的图画。

18、“哗啦”，海水的躁动使我从幻想中清醒过来。天黑了，一弯新月挂在空中。我的衣服也被海水打湿了。这是怎么回事？平静的大海怎么突然变得如此狂躁？

19夜晚的大海是一首歌，一幅画，一首诗。赤脚走在沙滩上，海水在脚趾间流动。我能理解每一朵浪花的低语，那里有大海的哭声和大海的笑声。

20、不知走了多少路，只觉得峰回路转、山重水复，仿佛找不到去飞瀑的路。我沿溪向上寻觅。青山越来越近，水道越来越窄，又走了好一会儿，不知哪儿传来了轰鸣声。

越往前走，咆哮声越大，在峡谷里回荡。走着，眼前出现了一座九弯桥，一座石门就在桥上，在抬头的瞬间，它终于出现在我眼前。

21、山路弯弯曲曲，高高低低，望不到头的石阶似乎一直延伸到天际。我们弯腰，低头，挣扎，爬行。爬到山**，突然，一道白光经过，只见一道瀑布像一条长长的白莲，从山顶垂下。

“瀑布！”我惊喜地叫喊着，加快脚步，飞也似的向山顶登去。

22、只见瀑布如同白练飘飞，万道水帘从山上飞泻而下，壮观极了！我站在瀑布之下凝神仰望，忽然发现周围不断飘飞着的如烟似雾的“小雨”，不知何时已把我的衣服淋湿了。

过渡岛作文【篇4】

整理高考英语作文过渡句供大家参考。更多高考英语，请持续关注。

1. Although lots of people follow the fashion/trend, I still set my heart on

例句：Although lots of people follow the fashion, I still set my heart on its negative effect on our society.

2. For one thing For another As a third benefit/disadvantage

例句：For one thing, some excellent students can take full advantage of the holiday to awaken their personal interests such as painting, sightseeing and so on. For another, it can provide more chances for some poor students to help make two ends meet and to get prepared for the future by taking part-time jobs. As a third benefit, for those who are far from good at a certain subject, there is a golden opportunity of catching up with other.

3.It is no easy/simple task/job to furnish/identify/find every reason/cause for sth., but/while, on the whole, two/some factors shout louder/ weigh heavier than others/stand out from others.

例句：It is no easy job to find every reason for the increase in the number of teenagers who run away from their homes, but, on the whole, two factors shout louder than others. First of all, . Second,

4.In contrast with the drawbacks/demerits/flaws of sth., sth. else can serve as a better step/move/advance in the right direction/toward the solution for the problem of

例句：In contrast with the drawbacks caused by nuclear power, the solar power can serve as a better move toward the solution for the problem of energy crisis.

5.It is true/obvious that sth can’t compete/be compared with sth else in, but sth still enjoys/secures/possesses distinct/substantial advantage over sth else.

例句：It is obvious that radio cannot compete with television in visuality, but it still possesses substantial advantages over television.

6.But if, it is easy/not difficult/hard to see/find/discover that

例句：But if they adjust their frame of mind a little in the other direction, it is not hard for them to find that life is just as promising as before.

7.Superficially/On the surface/At first glance/In appearance, the issue in question seems. But in fact/in substance/on close examination,

例句：At first glance, the western-type democracy seems superior to any other types. But on close examination, it does not entitle every citizen of the same nation to the equal freedom to act.

8.Those in favor of the issue in question argue/contend/hold/maintain/claim that. But what they fail to consider/analyze/see/find out is that

例句：Those in favor of euthanasia contend that its practice can benefit both the patient and his family. But what they fail to consider is that euthanasia may be taken advantage of for some evil or hidden purposes.

9.My our look on/choice of/participation in/devotion tostems from/derives from/results from some/several chief factors.

例句：My choice of the career stems from several chief factors. First Second

10.A variety of/Quite a few factors have led me to do

例句：Quite a few factors have led me to form the habit of reading

过渡岛作文【篇5】

年华一瓢水，生命一条舟。舟从水面悄悄过，水渡舟进缓缓波。

初渡——啼出那刻，命已倾生。室内，灯火通明：廊道，思绪万千。不畏痛苦艰难，只为降新生。怀胎十月，今将出生，纵有万般险阻，亦不退缩，或有千分坎坷，也不坠落。蓦然啼音出。音声——动人，惊人醉人，扶人，刹时忘却那时痛，只为孩子新生命平安。殊知，啼出那刻，命已倾生。

过渡——命宿凡尘，心已荫生。啼出，将把年华渡，宿生过程几万分，四季继轮，年华人生音华多少，毫无分寸！宿命今生，会以春风渡，荫生，厚土几千层？铁铲残忍，过渡人生，一倒即立，我亦成人。

起点，有界线，终点，无视线，自起拨水推舟，黄花瘦，韶华秀，西窗白，爹娘执著守候，窗前头，顽皮天真如玩猴，一笑泯恩仇。侍自涟漪推舟走，静静缓慢，水波悠悠，人儿悠悠，风起云涌，已过父半头。

同样的青春，同样的人，语句不投，挥手将门收。纵使千般呼作唤不抬头。

过渡岛作文【篇6】

关于生命没有过渡的励志文章

大学时，一位老师谈起他在德国的留学生涯。老师不苟言笑地说：“在德国，由于学制还有一些适应问题，有些人一待就会待上10年才干拿到博士学位。”我惊诧地张大嘴巴：“啊那么久啊”对才20岁的我而言，10年，那不就是性命的一半吗？

老师笑了笑：“你为什么会感到那么“久”呢,年度语录？我说：“等到拿到学位回国教书或工作，都已经三四十岁了呢？”老师说：“就算你不去德国，有一天，仍是会变成“三四十岁”，不是吗？”“是的”。我答道。老师停了停，又接着问：“你想通了这个问题的含意了吗？”我不解的看了看老师。

“生命不过渡，不能等候，在德国的那10年，也是你生命中的一局部！”老师苦口婆心地说......

那一段话，对我的`影响深刻骨髓，提供应我很主要的生活哲学跟价值观。前一阵子工作繁忙，挚友问我：“你到底要忙到什么时候呢？”“我应当忙到什么时候或者说到什么时候才会不劳碌呢？”我反诘。

对我而言，忙碌不是我的生命的“过渡阶段”，而是我最可贵的生命的一部门。良多人经常埋怨：“工作太忙，等这阵子忙过后，我必定要如何如何……”于是，一个属于生命一部分的名贵片断，就被打发成一种过渡时期！“等着吧！挨着吧！我得咬着牙渡过这个过渡时代！”“当这样的思维浮现，咱们的生命就因而遗落了一部分。”“生命没有过渡、不能期待。”这时，老师的话就会清楚的显现在我耳边。所以，我老是很尽力地让本人爱好每一个生命阶段，每一个生命进程，因为那些过程自身就是生命，不能反复的生命。

过渡岛作文【篇7】

马卡连柯的话令人深思。对花赞赏之余，为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢?为什么不考虑花是否愿意接受呢?这是因为花虽美，但美中也会有不足之处，美中会有隐患。如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。物性如此，人类何尝不是这样，我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时，更要指出我们存在的缺点和不足，也就是说，要想爱之深，就得责之切。

三、理论论证与事实论证之间的过渡

论辩时理论论证为使论述变得深刻，事实论证为使论证显得具体，分析说理时联系生活实际，避免泛泛而谈，内容空洞，两者结合使用就应注意由此及彼的恰当过渡。

(一)事实到理论

1、就拿来说吧或例如来过渡;

2、纵观古今，凡是无不是

3、古往今来，无数成功者的业绩都

4、纵观古今中外名人学者的成功历程，不难发现，他们的成功的秘诀在于

5、放眼寰球，纵观古今，大凡有无不是

过渡岛作文【篇8】

如果前后两个层次的内容都较复杂，层次之间的转折又很大，一般要用过渡段把它们衔接起来。过渡段一般比较短小，大多是一句话或一个句群。

以2013年高考江苏卷优秀《莫惊扰，让生命安宁》片段为例：

人们点燃蜡烛，怀着对自然、对生命的虔诚放轻脚步，唯恐惊扰蝴蝶，却实则造成对这些美丽精灵的惊吓。

殊不知，我们一些看似微小的举动，影响了生命的安宁，惊扰了生命的平静。不打扰，不涉足，让生命处于其最自然的环境，才是对生命最大的尊重。

尊重生命，莫要惊扰，万事万物都有其舒心的环境。星野道夫用摄像机捕捉自然最灵动的\'生命大师对自然有最深的爱，对生命有最深刻的理解，所以不惊扰，不忍心破坏那固有的安宁。

相比当下，许多野生动物园以保护动物的之名将其圈养，自然保护区的熊猫被置于游客的闪光灯下，看似是保护，其实是对这些生物的环境、安宁的破坏。

我们总怀着一颗善心，去做一些实际上破坏生命安宁的事，看似微不足道、不会有影响，有时却是对生命最深的伤害。

对自然如此，对人类社会也是如此。

我想起柴静的《看见》

文章开篇以材料起笔，洞见其精神实质;紧接着，用短语殊不知轻轻一点，实现了文意由个体材料向生命体认的转变，提出让生命处于其最自然的环境，才是对生命最大的尊重的观点;尊重生命，莫要惊扰，万事万物都有其舒心的环境，用句过渡，引出了星野道夫从不惊扰自然生灵的敬畏之心，从正面论述文章中心;再用相比当下的短语过渡，将内容从反面联系生活现实;在正反对比的思考中，深刻地表达了尊重生命，给生命以安宁，让万物得和谐的思想。