我是小书虫读后感
我是小书虫读后感。
读书让我们更好的去了解生活,明白生活的道理,尤其是阅读作品时,每个人会产生不一样的心得体会。写好读后感的关键是要选择自己感受最深的东西去写,您也在考虑撰写一份作品读后感吧?如果您对“我是小书虫读后感”感到好奇请看下面这份资料,感谢您的收藏和阅读也请不吝帮我们传播这篇有用的文章!
我是小书虫读后感 篇1
作为一位喜欢阅读的小书虫,每当我读完一本好书,总会被书中的故事所打动,并产生浓厚的读后感。今天,我要分享的是我最近读完的一本令人难以忘怀的好书。
这本书的标题就叫《小书虫》,我一看到这个标题时,简直太激动了。因为我一直以来都认为自己就是一个小书虫,迷恋于书的海洋无法自拔。于是,我迫不及待地拿起这本书,期待着将来自己与书中的主角一同经历种种故事。
故事开始时,主人公小书虫伊丽莎白生活在一个美丽的小山村。她是村里唯一的孩子,全村人都非常疼爱她。虽然她身世孤单,但她却从小喜欢上了阅读,每天都会去村里的小书店看书。在那个便利的社会,很少有人还坚持看纸质的书籍,但伊丽莎白认为,真正的书本中蕴含了一种无法替代的魅力。
在书店里,伊丽莎白结识了一个神秘的老书店主人,他总是身穿一身古典的衣装,他告诉伊丽莎白,自己曾经是一名图书馆管理员,后来因为一场意外而进入了书的世界。从那时起,他成了一个漂泊的书虫,为了保护书籍世界的秩序,他开始带伊丽莎白进入了神奇的书本之中。
伊丽莎白经历了一次次与书中人物的奇妙相遇。她曾跟着无忧的彼得潜入到神秘的海底世界,在那里她亲眼见证了美丽的珊瑚礁和色彩斑斓的海洋生物;她曾与白雪公主一同摸索黑暗丛林,为了能寻找到救活她的唯一途径;她还曾在世界尽头与航海家龙泰斗一起迎接着摧毁那个世界的风暴。
每一次的冒险,都让伊丽莎白学到了许多东西,也变得更加懂得珍惜眼前的一切。她明白了读书的力量,一个人通过读书可以探索到另一个世界,可以与伟大的历史人物进行对话,可以用想象力去创造成千上万个新的故事。
通过这本书,我懂得了一个道理,那就是:书籍是一种灵魂的滋养。它们不只是文字的堆砌,它们是作者用自己的思想、情感和经历浸透其中的产物,它们带给读者的不仅仅是知识的积累,更是一种生活的智慧。
读完这本书后,我深深地感到自己是一个幸运的小书虫。每一本好书都像是一扇门,把我打开了一扇通向未知世界的大门。我可以在书中找到快乐,找到启示,找到自我。通过这本书,我也更深刻地理解到了,我们的未来需要书籍的陪伴,需要我们去探索那些未知的世界,拓宽自己的眼界。
无论是在书本之中与书中人物一同冒险,还是在现实生活中与实际的人物相处,我都能够学到宝贵的知识和人生经验。我相信,正是这种通过阅读和经历的自我成长,让我变成了一个更加有见识和内涵的人。
我是一只小书虫,对于书的热爱将会伴随我一生。我希望每个人都能够像我一样去探索书籍的世界,找到属于自己的心灵归宿。阅读不仅仅是一种娱乐,更是一种修养。在纷繁的现实生活中,阅读能给予我们一种宁静和内心的安慰。
小书虫的故事启发了我,激起了我的内心的热情。我相信,只要保持对书籍的热爱和追求,我就能成为一位真正的大书虫,并将书籍的力量传播给更多的人。我想告诉大家,勇敢地去打开书的一页,你会发现,那个隐藏着的世界,会带给你更多的快乐和收获。
通过阅读《小书虫》这本书,我明白了阅读的价值,并激发了更深的思考。对于喜欢阅读的我来说,这本书就像是给我心灵的一次洗礼,使我更加坚定了对书的执迷和热爱。这次与小书虫的奇妙邂逅,让我更加相信,书籍拥有不可思议的力量,可以改变一个人的命运,引领一个人的未来。
总结起来,读完《小书虫》这本书,我从中学到了许多东西。我在故事中经历了世界的奇妙和人类的智慧,也体悟到了阅读对于一个人的重要性。我将继续沿着阅读的道路前行,扩展我的知识和见识,追求更广阔的世界。我相信,只要坚持不懈,我会变成一个更好的人,也会用自己的力量去改变世界。我真心希望每一个人都能像我一样去探索书本的奥秘,用书籍的力量让自己变得更加优秀。让我们成为一群有趣的小书虫,共同书写属于我们的精彩篇章!
我是小书虫读后感 篇2
《小书虫》这篇文章主要是写作者对书的痴迷与喜爱。
在读这篇文章时,我知道了小书虫是什么意思,原来书虫二字是来比喻那些看看书的人,说他们就像虫子一样,恨不得把书吃掉,而童年时代的梁小天,就是这样是小书虫
而从中我知道了作者最喜欢博览的群书是《封神榜》《说唐》《水浒传》还有《三国》
在这篇文章中我发现了很多的词可以运用在我们写作使用上,比如说:匆匆忙忙,跌了等等可是运用上,在作者读书读得忘了回家时,体现了作者一丝不苟的阅读那本书。
作者还会阅读书时,把精彩,有趣的段熟记下来,他的父母怕他眼睛看坏了,所以限制他,不准他看书,所以他偷偷的看。
这篇文章和五年级上册的,第一单元有很多一样的地方。
就比如说:《窃读记》这篇课文主要说的就是作者对书的渴望之情,而《小苗与大树的对话》也是和《小书虫》有许多很像的,比如在《小苗与大树对话》里面说的也是作者季羡林老爷爷小时候,他叔父也不让看书,这是不是和《小书虫》有这同样的地方呢?
我对《小书虫》和本单元学习,有着很深的感触,我觉的这几篇文章,都有对书的喜爱之情。
我希望自己也能像作者一样,爱看课外书,能在书籍里翱翔,找到自己的一片天空。
我是小书虫读后感 篇3
为了满足我的求知欲,我父母在当当网上买了几本书。这不,昨天,我看到妈妈下班回来拿着几本新书,顿时两眼闪闪发光,抓起一把乱翻。大人在吃饭,我和爸爸在看书。
晚饭后,妈妈接着给我讲解《世界上究竟有没有苍蝇味的胡萝卜?》——这个名字很**,听了就有点让人毛骨悚然。
当我听到中间,蹦蹦用吸管吸了三只苍蝇在嘴巴里嗡嗡作响,以及画面上一只毛茸茸硕大无比的苍蝇时,我一溜烟的从妈妈身边逃走了。嘴里还不停叫到:“太凶恶了!不要看”
估计是太恶心了,词不达意啊!也的确是,我才刚刚吃完晚饭呢,怎么就给我讲这样的故事啊?
从教学开始,他一直在探索温暖湿润的课堂风格,
他通过故事聚焦育德育德教学模式,主持了《圣训》中的多个主题。
市获奖。 寒假期间我看了傅老师的我有好习惯:
《小书虫酸甜记》(学习篇)。 大概内容是:习惯,
它往往源于看似不经意的小事,却蕴含着改变命运的巨大能量。这本书包含了30个真正的好习惯养成故事,
道出了习惯养成小秘诀,也揭示习惯改变人生的真理——1、日积月累,学习不累!
2字典是不会说话的好老师;细心是引领我们走向成功的好朋友。
3、不懂就问,可以把问题搞得清清楚楚。4、今日事,今日毕。
小小习惯,终身受益等。
在书中,我们用自然之声的方式讲述了播种行为和收获习惯的阳光童年。
用同龄孩子的好习惯故事唤醒孩子,不教就教,这是老师、家长和孩子的福气。
我和妈妈一起读了这本书,还告诉我:一本好书,一辈子的财富,要求我在一周内始终如一。
我非常感谢母亲在书籍方面给予我无限的经济支持。我喜欢看书,
我妈妈也会严格审查我读的书。我希望在浩瀚的书海中,我收获了健康成长所需的全部营养。
读完这本书,我知道这本书是关于山东的辉煌。
“强富篇”讲的是我们山东的产品.水果和旅游景点。比如家里用的电器都是海尔集团生产的。我相信海尔集团可以制造更多的电器。
“文体篇”讲的是一些名人.艺术等。
“发展篇”和“和-谐篇”讲的是我们山东的发展。
啊!我们的家乡好美。
我是小书虫读后感 篇4
今天我读了一篇文章《我是小书虫》,这篇文章充分地写出了作者对书的喜爱和渴望。作者读过许多许多的书,有《昆虫记》、《水浒传》、《老人与海》数不胜数。在看书的过程中,作者对书表现得几乎是如醉如痴,常常等妈妈睡着了再起床拧开台灯看书,到第二天早上两只眼睛变得黑乎乎的,因此常受到妈妈的责怪。由于作者的博览群书,自然掌握了十分丰富的知识。
这篇文章对我的触动很大。平时我一有空就只知道玩,极少自觉地去看书,有时是迫不得已被动地看,不可能像作者一样对书表现得爱不释手和恋恋不舍。因此我们应该向他学习,多看书、多读书、多品书,孜孜不倦,学而不厌,从书中学到更多的知识,合理应用。高尔基说过一句话:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。这句话把书比喻成了面包,就是告诉我们知识就是人的精神食粮,让我们多学知识,做一个有用的人,将来能够读万卷书,行万里路。
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