如果小学作文

如果小学作文9篇。

如果小学作文(篇1)

一天，我坐在大树下看书。忽然，我看见一只小鸟，我想：如果我能有一双翅膀，那该多好啊！想着想着，进入了梦乡。我看见，我有一双美丽的翅膀，能够在空中自由的飞翔。我飞到了一颗大树是哪个，我问小鸟：“你觉觉得能飞的感觉好吗？”小鸟回答道：“感觉非常好！因为有了翅膀可以自由飞翔，想去哪就去哪。”小鸟说完，就飞走了。

我飞呀！飞呀！飞到了蝴蝶公主的家里，悄悄地走到她的身边，想吓唬她一下。结果被她发现了，她亲切地对我说：“你找我有什么事吗？”我说：“请问，蜜蜂先生家住在哪儿，你知道吗？”蝴蝶公主说：“对不起，我不知道。”我听看，失望的飞走了。我又飞呀飞呀，飞到了小蚂蚁的家里。我问蚂蚁国王：“你知道蜜蜂先生的家在哪吗？”蚂蚁国王说：“我知道，就在前面的那树上。”“谢谢！”我十分高兴的谢过蚂蚁国王之后，就直接去找蜜蜂先生了。飞呀飞呀，我终于飞到蜜蜂先生的家。“你好啊！”蜜蜂先生热情的问候我。我们一边聊天，一边品尝着美味的蜂蜜，快乐的一天，不知不觉的过去了。

“宝贝，起来了。”随着妈妈的叫喊声，我的美梦结束了。而我的脸上，还留有一丝微笑。

如果小学作文(篇2)

我常常幻想：如果我是教育部长，那该有多好呀！知道我为什么吗？因为……考试

考试是大家都熟悉的事了，我们从一年级就开始了，什么单元考试，期末考试期中考试……张张考试卷让我们已经“身经百战”，虽然有人已经不怕参加考试了，可却怕考试过后爸爸妈妈“冰冷无情”的脸。

我是一名优等生，但这“优等生”的称号却加重了我的负担，我害怕老师失望的表情，害怕同学们异样的目光，害怕爸爸妈妈的期待落空……

每次我正当教育部长制定政策时，却被妈妈的“快把作业做完！”和爸爸的“快把柜子上的营养品吃掉！”惊醒了，我才知道这只是个梦。

如果我是教育部长，那我的考试场地就是游乐园。如果你想玩什么，就会看见每个玩具上面都粘有一个问题，如果你答对了，就能玩这个玩具；如果答错了，没关系，那玩具上面就会变出另一个问题。这样，同学们就会期待着每一次考试，慢慢地，学习效率也提高了，同学们再也不会为考试犯愁了。

如果我是教育部长，我也会要求家长在孩子考试完后，不准追问孩子的题目答对了几道，不然会让孩子的心理压力增大，这样，孩子还是会怕考试的。

为什么？现在的教育部长是个不懂孩子的人？为什么？这教育部长不懂孩子的心？难道这教育部长没当过孩子？

如果我是教育部长，我一定让所有的孩子都有一个金色快乐的童年！可是！这不可能，我还是一个被作业压得喘不过气来的小孩子。我甚至希望自己是个差生，只考了九十分时，既可以得到老师的表扬，又可以让妈妈异常的高兴，连自己都会沾沾自喜已有的进步……

假如我是教育部长，我会为孩子们大声呼吁：“考试”呀！你放过孩子们吧！

如果小学作文(篇3)

时间过得真快，转眼间到了初中的最后一年——初三。回想起小学的六年生活真是回味无穷。——题记

小学是一个充满欢乐，天真的学堂；那里有无数个欢声笑语，彼此尊重可爱的孩子，无忧无虑，他们没有怨恨学习的重担，没有烦恼和焦虑打扰他们的思绪。

记得小学三年级，时间的压迫，突如其来的变化使我们更加的依恋。那时的我们就像没有事发生过一样，大家赶紧跑到新的班级，将要接受新的教育规模，大家都像往常一样。

到了六年级的那年，我们都长大了，不过学习的对于我们还是小菜一碟，老师布置的作业还是照做了。下课的时间到了，大家都想放了大门的小鸟一样，在校园里玩耍，而我们与其他班的同学就不同，一个学期上了不知道有几节数学课，上了多少个45分钟，所有的音乐，美术，科学等课程都是上了数学课，我们的数学练习本记载了种种题型，错题本不知有多少个50遍，20遍，100遍了，测验卷上不知有多少题的卷外题型了。就在我们感到疲倦的时候只能看着别人的欢乐当为自己的辛苦而快乐。

有很多时候我都看见自己的好朋友正在无忧无虑，不过时间的飞逝，我想他们已经把我忘了吧，喜欢打扮的小红总是露出欢乐的笑容，喜欢大喊大叫的小婷总是当演主持人，文静的小琳天资聪明，是班上的骄傲；是他们的善良触动了我的心灵，是他们的快乐带动了我的平凡，他们的变化使我忘记的自我。很多时候我想喊他们的名字的时候，都会呼唤自己别打扰他们，不管他们是快乐还是悲愤我都会默默地给他们送上祝福。

如果我还是一个小学生，我会每天都给他们送上问候，当我不开心的时候，他们会像以前那样给我温暖的话语，当我有一些快乐的事情，他们会与我一起分享，不管长大的路有多么的难走，我们都会彼此相望。

最近，我与班上的同学提起他们，其中的一位就是小红，我很幸运的祝贺我们会重新走到一起，但是现在不是5个齐齐整整的在一个班级，而是悄悄的各奔东西。我们的长大就是这样巧妙，不长大我们又对不起我们的父母时刻的教育，只有回忆我们的眷恋。小红低声细语的说：“小婷可能去了培英初中那里了，至于她的弟弟可能是暂时留在这里吧，小琳已经去了澳门读书了，她是考去澳门的，她的成绩一向都是班上的骄傲。”听到这里我感到很多都在我不知不觉的过去了。

如果我是一个小学生，我会用时间再次了解他们，即使我们有多远都会保持联系，保证友谊的完美和欢笑。

身处在小学的小朋友们，你们的友谊是珍贵的，一块饼干，一颗糖果，一则故事都是彼此的回忆，我们不妨将这些事都一一记下来，有DIY相机拍下来，让大家都会记住曾经的你有多么的孩子气，有多么的可爱。友谊就在你们的身边，祝福你们的友谊长存。

如果小学作文(篇4)

今天，我已经是一名初中一年级的学生了，回想那六年的小学生活，只想后悔！在小学的我不爱学习，上课总是做小动作，心里除了玩还是想着玩，根本放不下其他的东西，总是想着学生以后再说。

如果，能让我再做回小学生的生活，我会放下只有玩的心，努力学习，争取考好成绩，上课不再做小动作，将原来七八十分的试卷变成九十分以上……我不会再打打闹闹，鲁莽地做事。我会融入集体，跟更多的同学一起开心的玩耍，以前总是因为一些原因，使很多都不喜欢我，但我现在不会再这样了，我会改悼自己的毛病，让更多的同学跟我一起快乐的玩耍……

我一直以为，做自己眼中最真实的的自己很重要，可我现在才明白，最重要的不是做心中最真实的自己，而是做别人心目中最优秀的自己，这样才不会惹人讨厌。

以前的六年小学生活都让我浪费了好多美好的时光。但是如果我能再次做一回小学生，那么，我相信我会做得更好！

如果小学作文(篇5)

“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”听到这歌声，我总会有无限的遐想：如果我是小学老师，教室里将会是怎样一幅景象呢……

我轻轻推开教室的大门，无数双渴望学习的眼睛一齐注视着我。我怀着激动的心情走上了讲台，那时，我的心在猛烈地跳动，我的血液在热烈地沸腾，这一切可是我向往已久的呀！我望着那一道道期待的目光，那一个个甜美的微笑，我的心也在那一刻发誓：我要让同学们沉浸在知识的海洋，让那溅起的浪花叩击一个个快乐的童年。

我那五彩缤纷的教学生涯，便在一片片朗朗读书声中开始了，我将和我的学生度过快乐的每一天。我会用和蔼可亲的态度对待每一位学生，因为，在我心中，学生就是我的儿女，我们谁也不能离开谁。每个孩子都是平等的，无论他或她是乖巧还是调皮，我都会很有耐心地教育他们，就像辛勤的园丁培育美丽的花朵那样。

我不能让每一个精彩瞬间，每一个快乐时光，都一一停留在教室里。我会跟家长多一些沟通，共同探讨教育孩子的大计；我会经常和孩子们在一起谈话，做游戏，讲故事，搞活动……从此了解孩子们的多姿多彩的心思，同时，也让孩子们明白家长和老师对他们的殷切期望。

我要教他们了解中国的历史，教他们唱雄浑奔放的国歌；我要为大家讲解古代的文学，让他们知道除了李白和杜甫，还有许多许多的大诗人；我为大家朗诵精品散文和鲁迅小说，使他们领会其中的含义，我要让他们一睹大文豪家那汹涌豪迈的气势和清丽的风格，文学家们独特的创新和奇丽丰富的想象。我看到，在阳光的沐浴下，祖国的花朵茁壮成长起来了，内心无比激动。

如果我是小学老师，小学生就是我全部的希望。

如果小学作文(篇6)

我从小就看书，时不时的幻想一下自己如果是书里的一个人物，我会怎样呢。

经过思考，我确定了“如果我是什么，我就会怎么样。“

如果我是白雪公主，我就会不吃皇后的苹果。我才不会那么笨，去吃一个陌生给的苹果呢！结论：不和陌生人交往，不要陌生人的东西。

如果我是灰姑娘，我就会告诉爸爸，后妈对我不好，您照顾我吧！灰姑娘对后妈的做法忍声吞气，也不敢告诉爸爸。结论：有事及时告诉家长，以免发生不该发生的事情。

如果我是渔夫的妻子，我就会不提难的要求，去为难鲤鱼王子。渔夫的妻子看到有利于自己的事，就不知羞耻，提自己喜欢的要求，她不管是有理还是无理的要求，都提。结论：不要得寸进尺，做个做事不图回报的人。

如果小学作文(篇7)

爱，如幽幽潭水，沁润人心。爱，如丝丝花香，萦系梦绕。爱，又有如无穷的力量，去承受生活中的压力。爱，触不到，摸不着。何时来，何时去，但是不可置疑的一点——爱的力量，可以穿越时空，可消除一切重量。

我曾在一本书上看见了一个感人的故事。虽然故事本身并没有什么值得人去尊敬，去惦念的。但就是这个平凡的故事，却有着不平凡的含义。就连那些那些经典的舍己为人，不离不弃，舍身取义……之类的行为都无法比拟的记忆深刻。但却就是这短短不到100字的几句话没有任何华丽的词汇，没有任何风花雪月无病呻吟的句子普通，简单，只有100多个字呵，就是这100字拼出的文，却在我内心深处重重一击，为我留下了不可磨灭的印记。我不记得，是什么时候看的那本书；不记得，他到底有没有作者；我也不记得，已经看了多久？过了多久时间。甚至有些情节，我也记不住了，最可笑的是我都不知道那本书叫什么名字。可记忆深处却一直留着那瞬感人的片段。

从前有一个非洲印度教门徒，到喜马拉雅山去朝圣。朝圣的路非常的滑，布满了积雪——很明显，这是在悬崖边上踩出的路。在路两旁是3500米的深谷，终年积雪，只要脚一滑就可能命丧悬崖。这个门徒背着很少的行李艰难的走着，他抬起头，看见了一个女孩儿。这个女孩儿在门徒前面走过。年纪不过十岁左右，背着一个非常胖的男孩，她累了，很累，她喘着气；不停的喘着，它流汗了；满头大汗。门徒走到她边上问：“我的女儿，你一定很累吧？你背着这么大的重量，走这么远的路，你真可怜。”本以为女孩儿回抱怨，会诉苦。可是那女孩儿立马反驳道：”你错了你所承受的是一个重量，而我，所承受的却是我亲人的重量，他是我的弟弟，我爱他！可我却没觉得我自己可怜，我能带着我亲爱的弟弟一起去朝圣，我感到非常幸福……“后面的内容我记不清了。但女孩儿的话，我却深深的记住了。不知道为什么，这个故事我现在还没忘。

那个女孩儿，我很佩服她，她如此爱她的弟弟。爱到可以无视肉体所承受的重量，爱到即使是累的，也会幸福的地步。这是爱的力量。事实证明，爱可以化解众量；爱，可以消除重量；爱，可以承受肉体的重量；来自爱的任何反应，都可以感动别人；来自爱的任何反应，都很美。亲爱的朋友，我想对你说——生活、学习上的压力那么多，如果你累了，那么请让爱，帮你化解重量吧！

如果小学作文(篇8)

我的志愿是老师，天天背负着教导学生的重责大任。老师犯了错，可能造成深远的影响，这说明了老师要以身作则，才能成为学生的好榜样。

如果我是老师，我会对学生软硬兼施，让他们在学习和品德都能品学兼优。因此，我会因材施教，针对学生的不同特质来用不同的教导方式教导学生，才能让学生对我佩服的五体投地、心服口服。如果学生犯了错，我会先判断事情的严重性，再将事情查的水落石出，才能找出证据。但做老师要心胸宽大，才能原谅犯错的学生； 学生如果有不懂的问题，我会细心的教导他，直到他懂了为止；当学生发生争执时，我会出面当和事佬，抚平他们心中的愤怒与怨恨，这就是老师的责任。

从今天开始，我要奋发图强，这样长大以后才能当一位“精明果断，人人夸赞！”的好师长！

如果小学作文(篇9)

如果没有你，我们班可以每天安安静静；如果没有你，我可以天天快快乐乐；如果没有你，我的耳朵旁边就不会像有一窝蜜蜂在“嗡嗡”地叫……

叶俊廷，如果没有你，我们班就可以安安静静。那天中午，阳光明媚，我们班里的气氛却异常紧张。因为那天，教育局的局长要来检查卫生和秩序。局长到了我们班，我们一起起立，大声地说了声：“局长好！”局长一听，朝我们笑笑，说：“呵呵，你们好。”打完了招呼局长开始检查了。因为我们早就把教室里外打扫地干干净净，不放过任何一点灰尘，看来，卫生的10分我们是拿到手了，但秩序分可就拿不准了……

局长一边检查，一边赞叹说：你们班真干净呀！“说着，给我们班的卫生栏里打了10分，我们一看，头仰得高高的，一副志在必得的样子。

接下来检查秩序。我们坐得端端正正，只有你还在那里扭来扭去。我瞪了你一眼，你才坐好。可是过了一会儿，你可能是鼻子痒了吧，两条又粘又长的鼻涕随着一声“阿~嚏”直直地朝局长射了过去，“啪”地一声粘在了局长的鼻尖上。

“啊”伴着一声惊慌失措的尖叫，是我们全班同学再也憋不住的笑声。我们的笑声使局长的脸红一阵白一阵，他在秩序栏打了个大大的“0”分，就狼狈地逃走了。

第二天校长当众批评了我们班，使我们班同学的脸也是红一阵白一阵。

回到教室，我们边“打”你边骂你：“哼，讨厌鬼，都怪你！”“饶命饶命，小的再也不敢了！”你大喊着，我们这才放过你。

如果没有你，我的耳朵旁边就不会像有一群蜜蜂一直在“嗡嗡”地叫。

有次上课，你把头转了一半，到后面来找我说话，说了一半，你突然又不说了，转过脑袋去继续听课，我这才看到老师正恶狠狠地看着我。过了一会儿，你又转过头来，喋喋不休地跟我大谈游戏，更可恶的是，你居然把口水喷到我的桌子上。下课了，我朝你大喝一声：“你还有完没完！”你才住了嘴。

但是如果没有你，我写作文就没有那么多素材可写了。

但是如果没有你，我们班便少了一份欢乐。

但是如果没有你，校足球队就少了一个精英。

但是如果没有你，数学节我们班就失去了第一名。

但是如果没有你，我们班就少了一个书法高手。

但是如果没有你，我们班便没了一个习作天才……

没有你，就等于少了一份欢声笑语，使我们的校园生活少了几分缤纷的色彩……

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