我想念我的校园作文

我想念我的校园作文。

我想念我的校园作文(篇1)

哇，每当我踏进校园，我的心像吃了棒棒糖一样的甜蜜，仿佛浸泡在甜水之中，校园里那欢声笑语，充满了对校园的喜爱，也为美丽的校园美景图添上了一线生机。

随着寒假的钟声敲响，那一阵阵的笑声慢慢的远去，回到家，我对学校里的景色念念不忘，那激烈的欢笑声，那哗哗的流水声，那高大的建筑，那茂密的花丛等，永远浮在我脑海里，又好像一个可口的大西瓜，忍不住向前咬一口，那脑海里零零碎碎的印象拼在一起，又形成了爱心图片。

想起那些用奇形怪状的石块搭建起来的小山，矗立在池塘中，成群结队的鱼儿在石块下歇凉，从石头上流下来的水，发出啪的的声音，几只鱼儿在水面上舞动尾巴，哇，快瞧，几朵茂盛的花从石缝中冒了出来，那花儿展开枝叶，好像在向我友好的打招呼！哇，我的心都萌化了！

想起那操场，别提有多热闹！篮球队的同学们一大早就起来训练，他们伴随老师的口哨声，那一滴滴刻苦的汗水，那一个个准确的姿势，篮球带着他们的理想飞向蓝天。坐在花丛边的同学，打开书本，津津有味地读着，似乎走进了书中，在书的海洋里自由翱翔。一年级的小朋友围着老师，听着老师讲述那动听的故事，那灿烂的童真的笑容里，似乎在告诉我们他们正与花仙子跳舞，与小红狐斗智。

清晨，走进教室，明亮的教室里安静的连一根针掉到地上都能听得见，有的同学正在做批注，有的同学正在游览整本书的目录，有的同学正在精挑细选自己心爱的书课间的教室也别提多热闹，三五成群的聚在一起，有的在讨论题目，有的是在帮老师搬作业，也有几个女生像逛街一样，去这看看，去那看看，悠闲的走来走去，这些机灵的同学们，上课像在捡金子，下课像在逛街，可爱极了！

啊！盼星星盼月亮，何时才能归校啊？

我想念我的校园作文(篇2)

“上学的时候想放假，放假的时候想上学”，这句话用来形容我真是再恰当不过了。

当前疫情的严峻，阻断了我们上学的路，但是并没有阻断我们学习的脚步——我们学校师生第一时间行动起来，开始谋划“停课不停学”的网上教学方式，制定了网上课堂实施细则。上网课时，同学们踊跃答题，积极发言，老师们一丝不苟，认真讲解，大家也很快的适应了网课，可是我却看不到同学们的熟悉的身影，听不到同学们真实，亲切的声音，感觉不到那种上课的气氛，闻不到校园的气息。回想起那欢快的校园生活，真是多姿又多彩啊！

想起那节语文课，老师讲解完作文，请同学们来做评价，一开始课堂上鸦雀无声，过了一会儿，有一位同学评价了，然后有了两位，三位，四位，慢慢地教室沸腾起来了，同学们一个个积极举手，踊跃评价，不放过一点点机会。看见同学们都争先恐后的发言后，我也不甘示弱，我急忙把手举起来，生怕老师不点我发言，整个人都快站起来了，终于，老师在茫茫人海之中选中了我，我兴奋地夸夸而谈，时而幽默风趣，时而夸张，引得同学们哈哈大笑，我的脸上充满着自豪和得意。同学们一种种新奇的评价层出不穷，一位位积极发言的同学如洪水般涌出，这节语文课别提有多活跃了。这难道就是同学们对课堂热爱吗？这些都是我美好的回忆啊！

回想起那堂体育课，我们和隔壁班篮球比赛，球场上同学们风驰电掣的速度，英姿飒爽的动作，抢球时虎虎生威的气势，甭提多威风了，队员们在篮球场上的奔跑、投出华丽的弧线、每一个转身、每一次拼命挣球、每一次上篮得分，都是为了班级的荣誉，我们玩的大汗淋漓，口干舌燥，却洋溢着欢快的笑容，在球场上洒满汗水，奋勇拼搏着，球场下我们却是好同学，好兄弟，这些事一直在我的脑海里挥之不去，这是思念在作怪吧！这难道就是同学们情同手足的友情吗？

“日有所思，夜有所梦”每天都在翻看着那本叫“童年”的相册，想念英语老师的才华横溢、语文老师的严肃正直、数学老师的幽默风趣；想念好玩刺激的运动会、临期末前的科技比赛、没有作业的欢呼声；想念朋友之间的信任、宽容、理解、默契，小吵小闹后的雨过天晴；想念学校里追逐过的一草一木——风吹着洋溢着欢快的笑容，我们跑着，笑声传遍了整个校园，就连那难解的试题，也让人想抱着“上刀山，下火海"的决心感受一番了。这些一点一滴凝结的回忆，在我的脑海里成了最最宝贵的永恒。

虽然现在“停课不停学”，但我，真心希望疫情能快点过去，能够回到那个我想念的校园！

我想念我的校园作文(篇3)

清早起来，拉开窗帘又是一日朝阳点亮脸庞。我看着窗外，冥冥之中在期待着什么……

疫情期间，上学的脚步放缓，我们只能尽力在家中学习。其实我越来越想，想老师，想同学，想念校园门口的柳树是不是已经长出新芽？想念我们何时能再次走在温暖的春风中？我真的，很思念。

我想念老师和同学。在网上看不到老师熟悉的脸庞，感受不到他们或严厉或慈爱的目光。下课那一声声“老师辛苦了”，好像再没有了那般力量，大家连面也见不到……早自习和同学们一起晨读，背诵是那样有拼劲，充满朝气，现在的我们却只是像散落的珍珠，在自己的小角落接着闪光。

还有还有，我想念下课后一起研究问题的氛围，想念操场上可以一起嬉戏打闹的同学，有趣的玩笑……就在此刻，我才觉得，那些校园生活里简简单单的美好，原来如此珍贵和充满吸引力。

我还想念那座楼，上面挂着一中的校训，里面各处都有在这里学习生活的一点一滴。我们的手抄报，运动会的照片，到处可见的名言警句……我无法控制的在回忆着这些稀松平常的小事，可我现在觉得他们都是那样美好和宝贵。

窗台上的盆栽们，有没有人去照看啊？他们在长久的假期中，有没有想念我们这些可爱的脸庞呢？仙人球呢，又开过花吗？操场上的积雪一定化开了，但是随风儿溜走的垃圾是否有人去捡起呢……我想起以前中午那热闹的操场，有同学在打篮球，有在闲逛的同学，伴着中午的广播站歌曲，一起走进梦乡小憩一会儿，此时同学们浅浅的鼾声也是那般特别。原来，校园生活是这样美好的啊……

当然，我们会再次相见！这天总会来的！就像春天会迟但是依旧芬芳；就像太阳依旧会升起一样。我们需要做的，就是明白珍惜，然后在时光里静静等候。

我想念我的校园作文(篇4)

“长亭外，古道边，芳草碧连天――”

是学校边缘的长廊，廊柱上攀爬着一些翠色的葡萄藤。藤蔓缠绕着廊子，给冷冷清清的长廊加入了生命的芬芳。当年在长廊下与同学一起许下的梦想，依然没有遗忘。

想起了蝉鸣，忆回了花香。

似乎感到了清风带着温柔拂上面庞，抚平了焦躁，也抚平了彷徨。

冬未去，春未到。

在点点的阳光下沐浴着，绿藤也结下了希望的果实。似乎看到了满目的光华，果实在风中，荡漾着，闪耀着。

想起了在那里嬉戏玩耍的日子。笑着闹着一哄而散，叽叽喳喳的坐在长廊里乘凉。头上些许的汗水在葡萄藤的阴影下，折射出彩色的光。

长廊依旧，青春未过。

想起了学校黄昏的夕阳，为整个长廊镀上耀眼的金边的时候。风吹过来，似乎还能远远的嗅到种在学校另一边的丁香花的香气。

风送香来，心未离开。

学校的影子还是心头的热血，就算人已离开那片思念的土地，而那一颗颗跳动的心却从未离开过。学校内的每一个事物都历历在目，浮现在眼前，与往事的记忆共舞。

曾离去，不曾忘。

是满目的回忆，是满心的欢喜，是满眼的向往，是满身的熟悉。

寄托着我们所有回忆的学校，是我们所最期盼的羽翼。羽翼下嗷嗷待哺的幼鸟们，期盼着回到宽大的羽翼之下，期盼着与同学相聚。

我想念我的校园作文(篇5)

时光荏苒，岁月如梭。光阴一去不复返，一转眼我已经三个多月没有去我那熟悉的校园了，看着楼下的一草一木，一鸟一虫都勾起了我对校园的想念。

我想念我的校园，想念上课时老师在黑板上写下遒劲有力的大字；想念老师对我们那谆谆教诲；想念课堂上同学们沙沙的写字声；想念下课时同学们争先恐后地跑出教室，像一只只渴望在天空中自由飞翔的小鸟在操场上尽情的撒欢；想念完成作业时与同桌比赛谁写得快时的情景；想念考试后老师用悦耳的声音宣布成绩时，同学们稚嫩的脸上写满了紧张和忧虑，有的信心满满，神采奕奕，有的垂头丧气，眉头紧锁。

我想念我的校园，想念校园两旁一排排高大的白杨树像一个个士兵守护着我们的校园，静静地聆听着同学们的朗朗读书声；想念花坛中小草随风摇曳，无数不知名的小花分分绽开了笑脸，竞相开放，争奇斗艳，红的似火；白的似雪；粉的似霞，美丽极了。

我想念我的校园，想念星期一的早晨全校同学列队，整齐肃立在教学楼前，对着五星红旗庄严敬礼；想念红领巾在少先队员胸前飘扬；想念学校运动会上同学们拼尽全力为班级争得荣誉，那奋力拼搏的模样。

我想念我的校园，我厌烦了在家里上网课，每天抬头电视机，低头手机，回头电脑的日子。

我想念我的校园，我始终坚信疫情终会结束，不久，我又能回到日思夜想的校园，又能和同学们一起学习，一起玩耍，又能坐在教室里听老师循循善诱的教导声，多么希望那一天早一点来临，同学们，等到春暖花开时，我们一起回到梦寐以求的校园吧！

我想念我的校园作文(篇6)

这学期的开头与平时有些不同，我们迎来了网课。只能听到老师的声音，却见不到老师的面容，作业都是电子版，无法与同学交流，完全不同的学习方式，让我愈发想念起原本的学校生活。

我想念生动有趣的数学课。在数学课上，同学们都会放松起来，只因我们的数学老师是一位活泼、有趣的老师，她让许多知识生动起来。记得在教方程时，杨老师为了让我们能记住，编了一个又一个的特别的名称“长臂猿”“关爱弱势群体，”教室里响起一阵笑声，杨老师的脸上也是笑容，课堂上也就充满了欢乐的气氛。即使是在下课，都会有许多同学围在她身旁，“杨老师！这道题我没有听懂！”“杨老师！为什么这里要这么做？”“杨老师！帮我看看这道题目啊”一个个问题在杨老师耳边环绕，不断在老师眼前闪过来闪过去。可杨老师也从没不耐烦，挨个挨个，不紧不慢地为大家解答，消除大家的疑问。解题时的严肃神情和面对同学时的笑嘻嘻两种表情，在脸上随意切换。可如今我们只能听着老师的声音，看屏幕，无法再去围着老师问问题了。

在家中无聊的生活，我反倒怀念起了体锻，即使原本我常常觉得体锻是那么枯燥、无聊。每个周四的下午，铃声的响起，我们就急匆匆地往一楼跑去，赶着去体锻音乐一响，我们的跑步声也随之响起，“一二三四！”大家卖力地喊着口号，拼尽全力地跟上前面一位同学。天色渐渐黑了，大家都在这昏暗的光线下跑的气喘吁吁，有时看到谁跑不动了，互相说一声加油，都让我感受到了满满的幸福。体锻结束后，几个同学凑在一起走回教室，时不时聊会天，短短的几步路的时间都变得那么开心，感觉学校到处也都洋溢着快乐。

回想起学校的生活，可能会有少许不愉快，但是丰富的学校生活的确很有趣。想念与同学一起讨论题目；想念跟随老师一起学习；想念在学校的各种经历。这都是与网课完全不同的，是在家中用电脑上课无法体验的经历。

我想念学校，想念老师，想念同学

我想念我的校园作文(篇7)

我的校园，梦想成真的地方，在这里我可以和伙伴们一起玩耍，我可以向老师请教不会的问题，我还可以安心的做题。最重要的是，在这里，我可以学到许多知识。

操场上人山人海，欢声笑语，仿佛一片汪洋大海。操场上，有的同学跳绳，有的同学踢足球，有的同学打篮球……同学们从小草身边走过，小草便和风娃娃一起跳起舞来。

在教室里，上课时，有的同学积极回答问题，有的同学交头接耳，有的同学抱臂坐直，聚精会神的听课。下课了，教室里一片狼藉，大家仿佛落下的雨点，急急忙忙，匆匆行过。放学了，教室里的桌椅摆放得整整齐齐、井井有条，地上打扫得干干净净，一尘不染。

春天，校园里的树木，开出嫩芽，和同学们打招呼。美丽的花儿纷纷开放，有花中之王牡丹，有香气扑鼻的桃花，还有金灿灿的迎春花……

夏天，校园里的树木越长越高，越长越笔直，小鸟在树枝上搭窝建巢。

秋天，落叶铺满校园，人们接二连三的踩上去，就会发出一阵阵咔嚓咔嚓的声音。秋风送来阵阵寒意，让花儿们冻得东倒西歪。

冬天，雪花仿佛落荒而逃的小鹿，急急忙忙的落下。雪花盖满校园，望眼看去，那欢声笑语的校园，仿佛铺上了一层层白色的大棉被。操场上人烟稀少，几乎没有人在操场上玩耍。

校园是我最喜爱的地方！

我想念我的校园作文(篇8)

离开一中不过数月，却如隔三秋。

一中是个小地方。错落的几栋建筑，通体灰黄，两百米的小操场，前门后门，此外许多的树。占地不大，不到半日便能逛完。当我仍在一中时，常常吐槽这学校又破又小。

如今我却无比热忱地怀念它的一草一木。从想操场边那几棵常年绿的亲切的杉树，到念正午时半圆的小阳台上铺了满地的金黄，搁置的一张破书桌。

我爱一中。因为，这是我度过三年的地方。

闭上眼，想象自己仍在教室那个靠窗的位子，近旁是布满小字儿和脚印的墙。向外张望，能看见水墨影子般的远山，起伏着互相遮掩。不知哪处人家的炊烟一抖一抖地折上天空。向晚之际，赤云朱霞。天似被或浓或淡的颜色涂抹过的白绢，好像有一掬清水泼将下去，一切模糊。恍神间仔细看看，是窗玻璃上贴的纸挡着了。

纵是这平凡之景，想起来，也美得令人心醉。

体育课要下楼去操场。途中因为和同学打闹迟到了，被老师并不带怒气地讲几句，也敢插科打诨了事。我们沿着操场散步，在几树青翠下唱不成调的小曲儿；偷懒，躲着体育老师跑步抄近道，课上一半溜去小卖部买喝的，等到做仰卧起坐的时候又躺在垫子上聊天；或是寻个阴凉去处，抱着膝盖摊着作业旁观男生打篮球，一会儿又笑做一堆；这都是体育课的基调。树下好眠，天在不远的地方蓝着。

那再平常不过的校园生活中的点点滴滴，像遗失的琴谱，在我的心头慢慢奏着念想。想的是一中，是一中的人和事。

记得初二时的信笔小作《长夏无冬》，写的也是一中。给班主任阅过后竟得到了他的赞扬，那时欣喜不已。回想起来，总是微笑，微笑着翻看我的作文，微笑着给我们上课，微笑着和我们谈话，长相颇似弥勒佛的黄老师，也已不见有数月。老师上课时风趣的话语，笑起来整张脸便揉在一块儿的神态，都还在脑海不能散去。

想起一中就想起从校门口缓缓走过来，迈着稳当的小步子的黄老师，想起他待我们的好。

一中的一切，已离我渐渐远去；我作为一中众多学生中并不特殊的一个，将和许多人一起拥有一个共同的名称，叫做往届学生。可是那三年，在一中的三年，是藏进骨子里的记忆，忘不了更不愿忘。

《长夏无冬》的末尾我写道：“愿长夏无冬。”最后一个与一中有关的夏天，已在我的指缝中唏嘘溜去。终不可能长夏无冬，我也不可能一直当一中的学生，可是我是这样深沉地爱着她。

一中啊！是一个毕业学生痴情的梦。我将想念载上象牙舟，求风快快携它，顺横阳支江流去，能否飞入我梦里的一中？

炊烟缓缓唱过好多年啊，长风酒醉都扰乱了头发。

想一中，很想很想。

我想念我的校园作文(篇9)

我有点想我的校园了。

我想念校园里的一花一木，想念每天下课同学们叽叽喳喳地说话聊天，想念每次大课间跑操时有的同学装生病。但我最想念的是和钟慧杰一起吃饭，一起玩卡。唉，我好希望快点上学和同学们一起玩，一起学习。

我知道我和同学们在一起的时光不多了，只有一年我们就要毕业了。我们会被分到不同的学校，不同的教室，到时候大家想一起玩都没有机会了。

如果时间可以倒流，我宁愿再重新读一遍小学。所以，我一定要珍惜我们童年时光，因为有彼此的陪伴我们不再孤单。只可惜时光不能倒退。

虽然时光不能倒退，但我们也要继续走下去。此时此刻，我的眼眶不知怎么湿润了。

我会好好珍惜同学们对我的关心和关爱，好好珍惜这最后一年共同学习的日子。

我想念我的校园作文(篇10)

今天，我回忆起将近六年的小学生活，仿佛才感觉到时光的无情；才开始明白时间的冷酷。

回忆将我拉回到校园，记忆带我走过校园的每一个角落，你看那紫荆花坛里的花儿正在绽放、凋零，草坪上的草儿正在发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此地熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的校园不知道怎么突然都沉默了呢？此时我想起了《水调歌头》中的一句诗，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”是的，人世间的悲欢离合也不都掌握在我们自己的手中，小学阶段已经过去，我们终于可以在悲伤之中给自己画上一个完美的句号了！

说起来也怪，有时候，好想让时间就停留在这一刻，可以让我们再彼此地看一看，再让我们熟悉熟悉同学们的面孔。别让我们永远不分开，我们还想在一块生活、学习。然而时间总是无情的；总是不留情义的，是时间将你我之间情意拆散。回忆起同学之间的往事，不禁让我涌起一股酸流。我仿佛看见了那些熟悉的身影，又怎能掩饰住我的泪水流下。我害怕与同学们讨论什么时候离开学校，毕竟我们在一起生活了六年；学习了六年了。这么一离开；一拆散，也许十年之后，我与你也许会擦肩而过，也许形同陌生人。我站在紫荆花坛旁边看到紫荆花的凋零，我意思到了同学之间的情意也只能如此了。回忆起将近六年的小学生活，我才开始感慨时光的无情；才开始明白时间的冷酷。

几个雨点打在我的脸上，我才如梦方醒。原来是对校园往事的回忆！

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