歌声小学作文

歌声小学作文。

写作文是提高学生语言表达和思维能力的必要方式，写作可以促进我们的想象力和创造力让我们更好地拥抱未来。写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，怎样写好一篇作文呢？想获取更多信息可以一直关注我们的网站。

歌声小学作文(篇1)

“世上只有妈妈好！有妈的孩子像块宝……”现在回想起来，自己真的很幸福。

在一个阳光温柔的下午，妈妈带我去了人山人海的围棋赛场，到了那儿，双腿不禁颤颤发抖，心中一直忐忑不安，还装模做样地比画十字，口中一直念叨：“上帝呀！让我遇到一个和我一样没有实力的对手吧！”

就这样，我进入了赛场，妈妈他一直提醒我，别紧张，去过过招就行了！她没有读过很多书，但她讲的都是最真实的。她不希望我有太大的压力。

“比赛开始！”裁判一声哨响，片刻后在会场上只听得见棋子如雨点般的敲击地面的声音，短而响！我因紧张无意往窗外望去，只见妈妈一直用期待和鼓励的眼神激励我。

我凝望着妈妈，霎时，我看到了妈妈头上的几根银发，妈妈虽然用保护品保养过，但还是深深地被岁月消磨了，那银发，那皱纹都是为儿女操劳而留下。

我的心中悄然想起了一阵铃声：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝！……”

我不再紧张，而是从容地面对对手的每一步刁钻的棋。到了收官时刻，我险些被反杀，中间我犹豫了，不由自主地望向窗外，妈妈用我俩才懂得的手势告诉我：“别紧张！胜负别太在意，妈妈永远支持你！”我的心像见到了春日里的第一缕晨曦，融化了我犹豫不决的心。我坦然地拿起棋子巧妙地化解了对手的骗招。

比赛结束了，我赢得了最终的胜利，妈妈高兴地祝贺我。

傍晚，我依靠在妈妈的怀里，又唱起儿时的歌谣：“投进妈妈的怀抱，幸福像个宝……”

歌声小学作文(篇2)

“让我们荡起双桨，划子儿推开波浪......”你看到了吗？多么美妙的歌词啊；你听到了吗？我在写这篇作文的时候一直在唱歌呢！由于歌声让我更快乐。

实在，我以前是一个不会唱歌，也不喜欢唱歌的小孩儿。后来，我参加了音乐培训班，在学习中我慢慢地感触感染到了音乐的美妙。记得上第一堂音乐课时，老师让我训练发声，先让我学小狗叫，我想：这可太简朴了！可是，没想到我叫出来的`声音竟然像一只喝醉了的小狗。老师便不厌其烦地教我如何肚子用力，如何找到支点等等。我天天坚持训练，有一天我在路上边走边练小狗叫，我练得太投入了，竟然没发现路上许多人都惊讶地看着我。我猜他们一定会想：“这是谁家的小狗叫呢？”哈哈，训练唱歌的乐趣他们怎么会明白呢？

还有一次，放学后，路上有一只小狗冲着我叫，我扭头就向小狗叫了两声，竟然把它吓跑了。终于，功夫不负有心人，经由当真努力训练，音乐老师说我现在可以唱到两个八度了，我好兴奋！

一本书上说唱歌能让人增长知识，还能让人更有气质。我只觉得，唱歌能让我更快乐，所以我要好好训练唱歌。

歌声小学作文(篇3)

雪儿又走到那片大人不让去的森林。

每次走到这儿，她总没有勇气进入，因为大人的教导总响在她的`耳边：“那是一座让人产生幻觉的可怕的森林！”“进去别想出来！”

“我才不听呢！”这次，她和家人闹翻了，不会再听话：我不去拉小提琴，我要去森林！……

一走进森林，雪儿就迷了路。密密麻麻的参天的大树晃着她的眼，萨拉萨拉的枝叶的响声使她汗毛直竖。她终于明白了幻觉的含义，她开始像无头苍蝇一样乱闯。

忽然，雪儿听见一阵清脆而又悠扬的歌声——一个女孩的甜美的歌声。怀着好奇，她循声而去，倚在一棵大树旁的与她同龄的女孩正目无旁人地陶醉在自己的歌声里：我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人，再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在梦就在，天地之间还有真爱。看成败人生豪迈，只不过是从头再来……

她认真地听女孩唱完，礼貌地和她打了招呼。

“迷路了？”女孩问。

“是的，您的歌声真好听！歌词好励志！”说完，雪儿羞愧地低下了头。

“汪！”雪儿刚想再说什么，一声狗叫使她回过神来。

她发现，自己正倚在自家的樱树旁，用手中的小提琴拉着那首刚听过的曲子……

歌声小学作文(篇4)

歌声，可以甜美温柔，令人陶醉；歌声，可以慷慨激昂，催人奋进；歌声，可以斗志昂扬，奋发向上。

万物都有歌声，每种歌声都会令人感慨万千！种子的歌声一粒翠绿色的种子，悄然落入地下，日复一日，年复一年，它萌发了。推开坚韧的石块，汲取着甘甜的泉水，就为这一刻的爆发！当它伸出头呼吸着新鲜空气的那一瞬，分明听到了喷薄而出的歌声。这歌声，给人力量，给人自信，使人奋发向上！

细雨的歌声沥沥的小雨，不紧不慢的下着，默默的洗去尘埃，换来难得的清新，渐渐的，渐渐的，开篇的序曲，成为了主旋律，婉转悠扬，那雨便成了雨帘，颇有“大珠小珠落玉盘”之感。几颗豆大的雨滴落下奏出既高亢又不失风度的高潮。雨渐渐小了，翠竹上布满雨滴，显得越发苍翠，于是这雨就在这一片翠绿的竹影里，落下了帷幕，形成了尾声。这歌声，恰似一江春水，融入每个人的心田，在浮躁的春季，给人以温柔与甜美。

花开的歌声一朵樱花的花苞儿挂在樱树一角，那么平凡。独特之处，就是早早地绽放了一天，就会让人感到希望：“哦，春天到了！”在绽放时，它轻轻吐露出一首希望之歌，在人们的无限遐想中开得最艳。最新告知人们，春的到来。这歌声，给人以希望，给人以春的信号！大自然是有一首歌，或长或短，但只要用心倾听，都会使人耳目一新，给人力量！温柔甜美是我们心灵的模样，希望是我们进步的动力，自信是我们成功的条件！

歌声小学作文(篇5)

在我七八岁的时候，我们一家人在一起看春晚，看到里面的歌唱家，听着他们唱的歌，让我感到很温暖，很开心。

第二天，我缠着妈妈，让她给我报一个声乐班，妈妈笑着对我说：“如果你真的想学唱歌，我可以给你报，可你千万不要半途而废啊！”我怼妈妈点点头，说：“好！”

过了两个星期之后，开始上第一节音乐课了，我心里异常的兴奋，激动地走进教室，坐到自己的位子上。

上课了，老师先让我们练声，刚开始还可以跟上课，之后就调越来越高，我跟不上了，只好停了下来。回到家里，我用老师教给我的方法开始练声，把自己关在房间里，不出来，怕耽误练声，不知不觉已经8点10分了，妈妈叫我出来吃饭，我没有听到，还在那里练过了一会儿，妈妈又来叫我吃饭，我因为太过专注，所以还是没有听到妈妈叫我吃饭，直到妈妈到我身边拍了我一下，我才知道。妈妈笑着对我说，你可真认真呀，之前没见你这么认真过。

唱歌让我的生活更加美好，早晨我在唱歌时，鸟儿鸟儿都在听我唱歌，这时我就像森林里公主唱歌，也让我的生活更加丰富，更加多彩，也更加快乐，唱歌也可以锻炼专注力，我喜欢唱歌，也喜欢唱歌时的快乐！

歌声小学作文(篇6)

深秋。梧桐树的叶子几乎dou要掉光了的时候，我恍然发现顶上有个鸟窝。

消息引来了很多孩子，他们一同和我在树下眺望。光秃秃的枝干上还留着几片黄得发黑的树叶，土黑色的鸟窝就在顶端。虽说是一个鸟窝，却跟想象中的一点也沾不上边。小木枝被凌乱地放在一起，堆成的是一个平面的五边形。旁边还有一个白色塑料袋，随风飞舞。

多特别的窝!不过，我想那只鸟一定熬不到冬天。

临近冬天，天气已经极冷，隔壁家的孩子早就穿着棉衣在园子里走来走去，太阳跳到灰蒙蒙的云里，我却在这样的天第一次听见它的歌声。

正急匆匆地往家里跑，路过那棵梧桐树的时候，上面突然传来了叫声，那叫声又快又短，却极嘹亮，一刀划破了灰色的天空，太阳从裂痕中重新钻出来，整个世界变得明亮起来，似乎是有一种特别的魔力，把人和大自然一起吸引住了。仿佛闯进了某一个梦境中，飘飘然的，我感觉阳光很耀眼，在这里，像是把所有欢乐都聚集在一起，笑声，游戏。

每个冬日，充满阳光的早晨，我总是听到从梧桐树里传来的歌声，歌声使我想起欢乐的某一段时光，或者场景。

于是，我们集体萌发了一个念头，把鸟儿抓下来，来屋子里唱多好，天天可以听呢!

选择一个傍晚，吃好了饭，我们把收集来的小石子堆在一起，然后悄悄地，走近它，一刹那，十几个孩子不约而同地抓起石头，朝树上砸去，它刚扑腾起的翅膀又落了下去。

它倒在树下，一动不动。

火色的羽毛如同天边的火烧云，轻轻地来，悄悄地走。

歌声停止了。

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