儿的日记

2024儿的日记(汇总五篇)。

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儿的日记 篇1

如果我有决定自己性别、主宰自己命运的权利，我会毫不犹豫选择当一个勇敢的男孩子！

有这个大胆的想法，并不是因为我觉得做个女孩儿不好，而是我觉得，当一个男孩子，我的能力将会得到加倍放大、那些深埋在心中想做又不能去做的事儿，都会在我成为男孩子的这颗火热的心里得到释放。

在我很小的时候，我就不满足于自己女孩儿的这个身份了。因为这个时候的我，做什么事情都好像被禁锢住，想吃一块冰棍，会被妈妈训斥；站姿歪歪扭扭，会被妈妈嫌弃站没站相、坐没坐相；就连大热天想去河边洗个舒服的雨澡这一个小小的愿望，都会被妈妈鄙夷和阻止的眼神狠狠粉碎。

那个时候，她成天挂在我嘴边的无非只有一句话：你是个女孩子，女孩儿要淑女，要把握好尺度，不要成天疯疯癫癫的没个样子！我不满地抱怨：那凭什么表哥他们就可以想做什么就做什么，可以在泥坑里打滚、可以去小沙堆里捉蟋蟀

那是因为他们是男孩子！男孩子就是比女孩子自由！那一刻，我心里就明白了：男孩子，就是拥有绝对的自主和狂野，可以跟随自己的心去走，这对我来说是一种极大的诱惑力，我羡慕极了！

长大了之后的我，心里的愿望依旧没有变，我仍旧渴望当一个勇敢、自信、倔强、有毅力的男生，可以在班级里呼风唤雨，当一个看似桀骜不驯实则很有责任心与担当的好男生，在班级里乱成一团散沙的时候，我希望自己可以像个守护班级的骑士一样挺身而出，凝聚大家的力量，把大家团结起来，一起努力、一起加油为我们的校园母亲做出贡献。这是我内心向往已久的一个小小心愿。

当上男生，我还可以变得无所畏惧，露出自己健硕的胳膊，带领全班每一个热爱竞技和运动的同学一起飞奔到操场上，尽情地挥洒汗水投篮、踢足球，好不开心，天天都能举行这样的一场狂欢的盛会，这对我这个小小的女生来说，是一种极大的奢望。因为我一直是个体弱多病的女孩，什么剧烈运动都不能涉足，为自己的生命中留下很多遗憾。

我想当一个男生，一个可以守护自己的妹妹和家人的力大无穷的男生。这样的我，拥有健壮的肌肉和勇敢坚韧的心，我再也不害怕任何风霜雪雨，在黑暗来临的时候，我可以独当一面，挡在我亲爱的妈妈面前，保护她，替她洗碗、收拾屋子、搬东西，告诉她：妈妈，你再也不用担心了，今后，我就是你最棒的守护神！

是啊，可爱又英勇的男生生来就有这样一个定义：是家人理所当然的最大的庇护伞，是顶天立地的高大白杨树，是腾云驾雾的神龙，可以带着自己的家人去到世界各地飞翔

我想成为一个强大的男生，这样，我就可以实现我曾经许诺给小表妹的一个愿望骑着自行车带她环绕东湖骑行，带她去野餐。我要精心挑选一个风和日丽的日子，在灿烂的阳光下，蹬动我健壮有力的小腿，飞快地踩着踏板，迎风呼吸，唱着快乐兴奋的歌曲来赞美大自然，一边飞奔一边呼喊我的小妹：开心吗？妹妹，哥哥永远是你最强大最结实的后盾！

听着小妹骄傲开心的歌声，我觉得那是世界上最美妙的歌声。在暴风雨来临的时候，我可以一马当先遮挡在她的面前，用坚强的手臂和后背为她遮挡一切雨点和击打；在吃饭的时候，我要为她夹最可口的肉片和汉堡给她吃；在困难来袭击我们的时候，我更不能退缩，要争做最勇敢最自信的骑士，用我的手臂把我的妹妹牢牢守护在我的宽大的羽翼之下这，就是我作为一个好哥哥的责任，这，就是一个有担当和勇气的男生！

总之，如果我可以重来一次，变成一个勇敢的男生，我一定可以把这个角色诠释得更加完美。

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儿的日记 篇2

暑假里，我去了动物园，在动物园里有狮子馆、鲨鱼馆、老虎馆……

首先，我们去了鲨鱼馆，在里面最吸引我的是锤头鲨。它的头是粗扁粗扁的，有八个月牙形的鱼鳃，一边有四个，有七个鱼鳍，眼睛在头的两边，能看见前后左右和被挡住的东西，身体有三点四米长。

接着，我们又去了老虎馆。老虎有橙黑条纹，锋利的牙齿，凶猛的爪子，敏捷的速度，身体有两米长，看着令人发抖。

最后，我们还去了长颈鹿馆。长颈鹿有黑斑点，全身高约五米，头像瓜子，头上有两个尖尖的小角，长长的舌头，腿加身体有两米长，长颈鹿是最高的动物。

这一天我看到了很多没见过的动物，真的太高兴了！

儿的日记 篇3

7月5日星期二天气：晴转阴

今天，我们中午时分来到了成都市职业学院军训。这一天我们格外辛苦：吃饭时，我们不能说话。吃完了饭我们回寝室休息。4点钟，我们到操场集合，举行了开营典礼。回去之后，我们去食堂吃晚饭。晚上，我们去澡堂洗澡。然后，我们回到了寝室，把今天的经历写成日记。

我们就这样度过了欢乐又充实的一天！

儿的日记 篇4

这是一堂学校组织的教研课，我亲切、谦和的教态赢得了老师们的赞许，同时对调动学生们的学习兴趣也致关重要。我非常满意的是学生们的表现，学习兴致高涨，参与意识强烈，发散思维活跃、学习效果良好。

《亡羊补牢》这是一篇寓言故事，文章短小精悍，简明有趣，但寓意深刻。根据学生学习的基础，结合教材的特点，教学时以学生为主体，通过多种形式的朗读，辅之以提示和引导，借助多媒体教学，让学生在轻松愉悦的情境中进行探究合作学习。从题目激趣导入，探究寓言的意思，多次读题，引导学生自主提问，并且自主解答。由此教会学生如何高效学习的方法。课文学习时，注重多种形式的朗读，通过读故事，悟出道理，却没有到此为止，而是多次的相互碰撞：读故事，体会人物的心理；懂道理，找语句体会；创设口语交际训练平台，把故事与道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。同时，教学中多次结合具体的语境进行生字词的学习，辨析多音字和形近字，反复的认知重现，对学生学习掌握生字词是积极有益的。

就我上《亡羊补牢》一课的教学，通过课堂的设计，启发了学生思维，培养学生创新意识，学生又明白了寓意。课后，我对这节课进行了反思，不免还存在着一些遗憾，教学过程中，总流露出这样的痕迹：在充分调动学生积极性的同时没有按学生的思维分析课文，而是让学生在自己教学引导下进行授课；提问题还应简单化，让学生易于理解。在今后的教学中，一定要做到充分发挥学生的主体作用，真正的做到培养学生的合作、探究、创新的意识，为实施素质教育打下良好的坚实的基础。经过这次上课，我学到了很多，在以后的教学中，我会吸取教训越做越好的。

儿的日记 篇5

暑期日记1

今天晚饭过后，爷爷带我和弟弟去散步，逛了逛我们的村子。

沿路走着，走着，只见路旁的很多老旧房子被拆除了，只剩一些残垣断壁，周围都是大小不一的石头，沙子等建筑材料。爷爷告诉我说：我们村正在大建设，要评为最美乡村！所以把老旧的房子拆了，修好几条大路，河边要种了树和花草，春天来到时，你就会看到河边鲜花盛开，美丽的蝴蝶在翩翩起舞 。哦，原来是这样啊，我真希望我们的村子越建越美丽，和我读书的城市---厦门一样漂亮、整洁。

暑期日记2

今天早晨还不到五点，我还做着美梦，却被一阵突如其来的声音叫醒了。只见爷爷站在床边对我说：鹏鹏，起来跑步了 。我一边揉着松惺的眼睛，一边说来了。

简单地整理一番后，我随着爷爷来到村口的水泥路上。这时天还没完全亮，我环顾四周路上一个人影也没有，大公鸡在断断续续的发出啼叫，觉得他这么早就拉我起来锻炼，实在有点过了点，好困啊，真的很想再睡一会儿啊！

爷爷看出我的心思，和蔼地说：你看，早点起来，空气清新有益健康，赶紧活动活动筋骨，身体好！我听了连忙点点头，跟他一起跑了起来。

暑期日记3

中午，天气有点闷热，我跑到阳台透透气边看风景。

瞧，金色的阳光撒在河面上，闪闪发光，多么像一串串珍珠啊！树上的知了，把全身的力量都发泄出来了，持续不断地叫着。燕子在大树间玩耍，在天空飞翔，十分快活。

人说天有不测之云，过了不久，乌云密布，大雨即将来临。科学书上说，要下雨时空气湿度变大，燕子翅膀阻力也大飞不高。果然，燕子越飞越低。

好奇心领引着我，我想：当倾盆大雨来临时，燕子躲在哪儿呢？

此时的天，像神仙打翻了酒杯，大雨倾泻而出。雨打湿了它们的羽毛，每一个动作都显示着沉重。

我观察着，第一只燕子冲刺了！那双刚劲的翅膀使劲地扑打着，飞到了电线上，爪子紧紧地抓住电线。接着，其他燕子纷纷也飞到电线上。

雨，越下越大。燕子们扑打着翅膀，梳理着羽毛，仍然抓着电线。

雨过天晴，空气中还飘着泥土的味道，燕子们又飞翔在蓝天，清脆的叫声在耳边响起，好像在说：狂风我不怕，暴雨我不怕……

暑期日记4

今天，我一个人独自在家。

到了中午，爸爸妈妈还是没回来，我的肚子已经唱起了空城计 咕咕叫了。我赶紧打电话给爸爸，他很焦急地说：我现在很忙，你自已拿钱去外面吃去！

可是，外面的饭菜我觉得不好吃，煮饭又不会，那该怎么办才好呢？突然我灵机一动，有了！我拿着钱，去楼下的食杂店买一包泡面，回家后，放下调料，用水煮开了。不一会儿，做好了。我闻了闻，香气朴鼻，美味的午餐就是它了！

暑期日记5

今天晚上，我正在做作业。爸爸和妈妈正在津津有味地看电视。

做着，做着，我觉得做作业有点无聊了，便把头扭了过去看电视。电视里精采的情节一下子就吸引了我，我的心情随着电视剧时起时落，简直太好看了。

突然，爸爸笑着对我说：鹏鹏，你要边看电视边做作业才不会近视哦！对吧？ 我想，爸爸叫要叫我边看边做作业？后来想一想，终于明白了爸爸的意图。我想，学习第一，我怎么可以因为看电视而耽误了学习了呢？于是，我赶紧回过头去，专业地写作业了。

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