下课了的作文

下课了的作文。

小编花时间专门编辑了“下课了的作文”，持续关注我们的网站随时获取更多信息。作文是我们丰富生活打造美好生活的艺术，写作可以让我们更加有效地应对日常生活和学习中的挑战。因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板。

下课了的作文 篇1

刚一下课，同学们有的会先伸个懒腰；有些人迫不及待跳到别的同学旁边，互动起来；还有些人因为兴奋，大叫一声，随之便会有一群人附和，于是产生了这样的情况：“你知道……的……吗？”“啥？”“我说：‘你……’”“啊？”“没什么！”……

更有些人，开始“比试”：只见一人悄悄地靠近“目标”，然后猛地跳起来，双手一推，之后撒腿就跑。而“受害者”站稳后，立马转身向“袭击者”快速奔去。

“袭击者”看见大事不妙，便迅速从人群中钻进钻出，最后在一个拐角处转了弯，一蹦一蹦地下了楼梯，像怀里的兔子随时要跳出去似的，边跳边频频回头张望，好似只要有一点声音，便时刻准备继续“逃亡”。

而受害者“呢，则在努力寻找着，巴不得自己有一双透视眼，好一眼看破”袭击者“的位置，给他一份”大礼“。你看！他的脸红扑扑的，像七星瓢虫的壳一样红，也许是因为累的，也许是气的。你听，人群中偶尔还会传出：”你给我出来！出来！“的吼叫声。

就在”袭击者“提心吊胆地躲避着，”受害者“的苦心寻找中，铃声打响了，同学们纷纷回到教室里，开始上课。而刚才的”生追击“也仿佛只是一场逼真的梦……

下课了的作文 篇2

“丁零零……”开始上课！寂静的走廊里突然传来一阵笑声：“哈哈哈哈。他是怎么把鼻子伸进嘴里变成舌头的？”哈哈哈哈。“透过我们班的窗户，原来我们办公室在玩一个没完没了的画鼻子游戏。过来看看。

！逗你肚子笑！

“丁零零……”开始上课！这节语文课，刘老师走进教室，什么也没说，拿起一支粉笔，举起手臂，在黑板上画了一个大圈。学生们真的被张耳的和尚——难住了。教室突然看着锅：“刘老师今天是不是要改行当美术老师了？”“不可能！刘老师一定在叫我们数学吧？”我想：老师在葫芦里买了什么药？我看到老师在黑板上“刷”了一下眼睛眉毛嘴巴，就是没擦到鼻子。老师坐在讲台上，神神秘秘地说：“今天，我们要帮这个小个子找鼻子！”听到这个激动人心的消息，大家的欢呼声几乎把屋顶都掀了！几个同学冲上来举手高呼：“我来了！我来了！”大家都怕得不到.

刘老师用手指着邹嘉欣，脱口而出：“你来！”邹嘉欣的脸像一朵盛开的花一样激动地跑上讲台。刘老师拿出一条红领巾，蒙住邹嘉欣的眼睛问：“邹嘉欣，你还能看见吗？”邹嘉欣摇摇头。邹嘉欣终于摸索到了讲台。当他正要画画时，教室突然沸腾了：“邹嘉欣，左边一点；邹嘉欣，稍微靠右一点；邹嘉欣，上面一点；邹嘉欣，下面一点！”邹嘉欣的粉笔真的有一千英镑！我画不出来！邹嘉欣动了动，在黑板上画了一个小圆圈，全班哄堂大笑！邹嘉欣看着红领巾，不敢相信自己的眼睛。我把鼻子画在一个恶棍的嘴角上。她伸着脖子，不好意思地走下讲台，回到座位上，双手捂住脸，心想：唉，画鼻子有多难？"

终于轮到我了。我用眼睛看着小个子男人鼻子的位置，被蒙住了眼睛。我想：这附近很黑，我什么也看不见。我该怎么办？唉！我又要被同学嘲笑了！不管怎么样，我还是上去吧！我鼓足勇气，小心翼翼的走上讲台，用粉笔画着，只听得阚灿灿的笑声，于是我动了动，画了个鼻子，掀开红领巾，啊！我是怎么在反派的嘴唇上画鼻子的？唉！如果我早知道这些，我为什么要开始？

后面的同学真的越画越有意思：有的同学在外面画鼻子，大家都觉得这是别人的鼻子；有的把鼻子画在脸上，变成红脸；其他白鼻子都画成痣了！

这真是一门独特的语文课，因为这门课教会了我，看似简单的是，做事不一定那么简单！

下课了的作文 篇3

我生活在一个幸福的家庭。我的房子很大，有一个小角落是我最喜欢的。虽然他很不显眼，但我觉得他是最显眼的角落。

这个小角落里有一个简单的衣柜，里面装满了我漂亮的衣服。但这不是最重要的。我最喜欢的是长辈表。它天天呻吟抱怨，求我帮它减轻负担，可我呢？我一直不明白。我每天放学都坐在他面前，把书堆在他背上，好像对它的感情比谁都深。

虽然一听到它叫我就会哭着要新桌子，但我还是忍不住。毕竟你和我在一起很多年了吗？

真的很怀念长辈的桌子！

我记得我把他和抚琴者送下车的时候大吵了一架，我还觉得那个角落没有它真的不习惯！新桌子虽然结实，从不抱怨工作太累，但我知道它会变老，会有呻吟抱怨的时候。

我爱你！虽然你已经化为尘土，随风而逝！但是每当我仔细看哪个角落，就听哪个角落！我会看到你的身影，听到你痛苦的呻吟声，意识到你的抱怨很可爱。

下课了的作文 篇4

下课了，同学们纷纷离开教室，奔向操场或是餐厅。我一个人默默地坐在自己的座位上，脑海里一片空白，不知道该写一篇什么样的作文，才能获得老师的赞许。

我看了看窗外，太阳已经落山了，一片阴沉的天空从远处扩展到了我的思绪中。我感到无聊和疲惫，仿佛这一天的学习让我精疲力尽。我开始想象自己在旅游时的一些有趣经历，这让我感觉好多了。看看时间，还差五分钟就要交作文了。

我决定写一篇关于下课后放松的文章，我想这个主题对于余下的五分钟有点难度，不过我还是想尝试一下。

下课后，有很多种方式可以让自己放松和享受生活。有的人喜欢去运动，比如打篮球、跑步或是练瑜伽，这些锻炼可以帮助人们消除疲劳和压力，并促进身体的健康。有的人喜欢和朋友相聚，去吃饭、唱歌或是看电影，这样可以让人们在愉快的气氛中解压，舒缓焦虑和紧张。还有的人喜欢独自一人，找一个安静的地方，阅读一本书、听听音乐或是写写日记，这些活动能够让人们大大降低压力和疲劳，让自己放松。

我意识到，这些活动并不是独立存在的，有很多可能性可以让人们放松。比如，我可以和朋友打一个星期几次的篮球赛，或是在周末和家人去散步，或是找一片公园去呼吸新鲜空气。这些活动让我感到很愉快，也让我获得了很多的好处。

我听到老师催促我们把文章交上来，我马上开始写下结论。尽管每个人都有自己的方式来放松自己，但是无论是什么方式，下课后的放松无疑是一件非常重要的事情。它可以舒缓我们的压力和疲劳，从而让我们更加愉快和有生产力。每个人都应该找到适合自己的放松方式，并且把它融入到日常生活中去，这样才能真正地享受生活，放松自己。

看着老师接过我的作文，我感到满意和宽慰。我知道，这篇作文虽然写得匆忙，但是它让我想起了我自己也很有趣的日常生活，也让我看到了更多可能性和机会。毕竟，下课并不是一件坏事，它也是让我们健康成长的重要一环。

下课了的作文 篇5

叮铃铃，叮铃铃。随着铃声的伴奏，我们都冲出了教室。我和同学最喜欢玩老狼、老狼几点钟的游戏。我们先选好几个人当狼，然后规定主席台是安全区，12点狼才能来抓。

游戏开始了，刚开始我们还能士气嚣张，有的摸摸，老狼的 鼻子，有的向老狼做鬼脸，还有的在后面偷偷推老狼一把，害得老狼差点摔跤，大家笑成一团，好玩极了！可老狼呢，用铜铃般大眼睛瞪着我们，也不能动，实在忍无可忍，扯破嗓子般大叫了一声：12点！我们楞了一下，马上反应过来，奋不顾身地跑上主席台，又嚣张起来，有的把手伸出来让老狼抓，一伸一缩，老狼累得上气不接下气，直喘粗气，我们看着那滑稽的样子，笑得肚子都痛了。老狼气得咬牙切齿，用血腥的眼睛狠狠地盯着我们。

突然，我觉得又什么东西拽住我了，我一看，哎呀，糟糕，被抓住了，我只好低着头灰溜溜地加入他们的家族。

尽管如此，我们还是玩得很尽兴！

下课了的作文 篇6

“啊！也是课！”几十个学生的眼睛看着公共桌子。“啊”！每个同学都摇头叹息。

“丁00”课开始了。张老师笑着走进教室，写下“面对面，转身笑着说：”同学们，今天我们来玩个游戏——面对面。"学生们一听说这是一场游戏，就叽叽喳喳地说个不停。"你以为这是什么游戏？”“我也不知道。”老师有节奏地拍手示意学生安静。

我们今天玩的游戏叫做“面对面”。”老师的声音刚落。马上有同学问：“老师，什么是‘面对’？”老师说：“‘面对工作’的游戏规则很简单。听从我的指示，面对工作。”“就这么简单。“嘿，你以为是什么？我暗自心想。突然，几个同学大喊，该开始了。老师说：“好的。"

老师先给我们几轮热身赛，才看到老师清了清嗓子：“准备，开始。”“右转。”学生们慢慢地转向左边，有些不耐烦了，不敢说什么。他们眯着眼睛，不情愿地看着老师。一分钟后，老师发了几个指令，“右，左”“右……”因为说明很简单，所以大家都通过了。

老师看到大家都过去了，神秘地笑了笑，说：“立正。”几个聪明的学生一下子蹲下来，淘汰了一大半。快看！一些学生睁大眼睛皱起眉头，困惑地看着老师。有的还喃喃自语：“怎么回事？”有些人不愿意说：“让我再比一比，我就赢了。”

我暗暗高兴，还没等我回过神来，老师就说漏了嘴，抓了抓，报告了几个指令，摸摸我的左耳，立正。“有些学生用手在空中停下来，好像被冻僵了一样，有些人严格按照老师的指示去做，有些人很匆忙，有些人已经像张耳的僧侣一样，困惑和被淘汰了。我也输了。

经过几轮激烈的竞争，冠军产生了。有同学还是不服气，又试了一次，但是比赛终于结束了。老师说：“同学们，这是今天的。”学生们兴奋地写下了这个独特的课。

下课了的作文 篇7

今天下课，我在教室外面与王诗童、季成陽在打闹，完全忘记了老师规定的五条该做的事——先准备好下节课要用的东西；上厕所；喝水；检查卫生；和同学们交流课上的问题。我只准备了下节课的东西，就和王诗童、季成陽推打了，而且还撞到了一旁的潘磊，更何况我和王诗童都是班干部，应该带头表现好，我们不仅没有表现好，还带头打闹，我十分惭愧，老师还检查了课外书，我的是《老人让海》，一点笔注也没有做，真不应该，本来作为班干部应该让老师省心，我不但没做到，还给老师添了麻烦。我决定，以后下课应该做好要做的五件事，并且不打闹，认真坐在班上看课外书，好好做好班干部要做的事，不做低级游戏，不给老师添乱，不做下课不该做的事，我敢保证，这是我第一次，也是我最后一次犯这样低级的错误。

同时，我还保证，上客人听讲，积极发言，不带与学习无关的课外书，以学习为主，少做与学习无关的事，同时，我还要感谢老师的提醒，否则就永远也不知道这件事的严重性，如果这样的话，我会一直错下去，老师批评我，是老师关心我，她不想让我一错再错，我一定要在这最后一个学期里，好好学习，以优异的成绩回报老师的教育之恩，在这里，我对此低级的行为作出检讨并改正！

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