儿歌读后感
儿歌读后感(范文6篇)。
这是一篇非常有价值的“儿歌读后感”网络文章推荐给大家,非常感谢您的阅读希望这篇文章能够对您有所帮助和启示。“活到老学到老”,可见读书是我们一辈子的事,读完作者写的作品以后,相信大家的视野一定开拓了不少。读后感就是读书笔记的一种形式。
儿歌读后感 篇1
优秀儿歌读后感:魏宗《滑雪》
优秀儿歌读后感:魏宗《滑雪》
魏宗老师的一首儿歌《滑雪》被登载在xx年45期上《儿童诗歌》(优秀儿歌选)栏目的首篇。叙事性儿歌着笔容易过实偏直,难于出童趣,看了这首,至少让我解决遇到叙事儿歌写的时候,如何运用白描的手法,删繁就简,把一件事写得童趣盈然。
这首《滑雪》的儿歌,取材于常见的儿童雪景游戏,这段时间非常应景:
孩子,去滑雪,把一块滑雪板换成另一块。
我推你,你推我,爱和帮助彼此,更幸福。
魏宗老师把"滑雪"活动,作为增进孩子间促进友谊的手段,所以,它的主题思想挖掘就在滑雪的器材上做:“小伙伴,去滑雪,一块雪板换着坐”,这里把事件发生的人物交代清楚,不是一个人,而是小伙伴一起去,悄悄埋下了主题思想存在的可能性。而从一块雪板上,两人换着坐的情节,委婉描写了孩子们之间的合作默契与友爱伙伴的关系,这更让主题的思想露出光芒。
第三、四句,则突出两个人如何配合游戏,创造快乐,互相帮助,增进友谊的具体生动细节:“我推你,你推我,友爱互助快乐多"。真好,两个人换位享受,快乐中有你也有我,从动作中看得出非常协调,呈现友爱与快乐的美好关系。
这首儿歌,从叙事角度看,用词简朴,不用“大词”,且写实只写重点,写一个突出主题的细节就够了,写深写透,不触及其他,显出厚实的童趣味道。
儿歌读后感 篇2
《宝宝巴士儿歌观后感》
近年来,随着互联网和智能设备的飞速发展,孩子们对传统儿歌的接触方式也发生了巨大的变化。而《宝宝巴士》这款集娱乐、教育于一体的儿童APP,以其丰富多样的儿歌内容,极大地满足了现代孩子对音乐的需求。本文将就《宝宝巴士儿歌》进行观后感的详细阐述。
首先,我观看了《宝宝巴士儿歌》中的经典童谣合辑。这一合辑收录了许多耳熟能详的儿歌,比如《小星星》、《捉泥鳅》等。通过视频的方式演绎,儿歌的形象化表现让孩子们更容易理解和学习。每首儿歌的旋律都极其动听,而且配合着精美的画面,充分激发了孩子们对音乐的兴趣。此外,每首儿歌都加入了丰富的互动元素,比如唱起来时可以点击屏幕上的乐器,让孩子们在欢乐中学习,加深对音乐的感知能力。
其次,我还观看了《宝宝巴士儿歌》中的古典音乐系列。这一系列介绍了一些著名音乐作品,如贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小夜曲》等。通过音乐的欣赏,让孩子们感受到不同音乐风格的差异,培养了他们的音乐鉴赏能力。同时,视频中还有绘本的形式呈现,给孩子们提供了视觉上的享受。而且视频中还配有相关故事,让孩子们更好地了解作曲家们的背景故事和音乐创作过程,进一步开拓了他们的学习视野。
此外,我还观看了《宝宝巴士儿歌》中的国学启蒙系列。这一系列着重介绍了中国传统文化的儿歌,如《拔萝卜》、《杨柳青青》等。通过这些儿歌,孩子们能够感受到中华文化的独特魅力,了解中国古代的风俗习惯。视频中不仅有儿歌的演唱,还展示了相关的传统手工艺制作过程,让孩子们在音乐中感受到传统文化的魅力。
《宝宝巴士儿歌》不仅仅是一款儿童APP,更是一座孩子们音乐启蒙的乐园。通过生动、形象的表现方式,它为孩子们创造了一个愉快、积极的学习氛围。每个视频都以卡通形式展现,画面色彩明亮,动态多样,让孩子们乐在其中。同时,内容创意丰富,儿歌主题多样化,满足了孩子们对音乐不同层次的需求。在互动环节中,孩子们可以点击屏幕上的图标,进行游戏、制作手工等,增加了学习的趣味性和参与感。
综上所述,《宝宝巴士儿歌》给我留下了深刻的观后感。它通过多样的儿歌形式,丰富了孩子们对音乐的理解和学习。而且它不仅仅是儿歌的演唱,还涉及到国学、古典音乐等方面的内容,提升了孩子们的文化素养。这样的学习方式不但寓教于乐,还能够培养孩子们的音乐和审美能力。希望《宝宝巴士儿歌》能继续保持创新,为孩子们带去更多的欢乐和启迪。
儿歌读后感 篇3
爱,一个温馨的字眼,她能给人力量。一个11岁的小女孩,要凭借自己的努力,实现她的一个梦寐以求的心愿:替双腿残疾的妈妈买一个轮椅,这个心愿里包含小女孩对妈妈多么深深的爱啊,她就是电影《小小心愿》中的李小媛,她对妈妈的爱深深地感动了我。
这部电影的主人公李小媛,她的妈妈是一个残疾人,腿脚不能活动。李小媛为了让妈妈看到外面的世界,想给妈妈买一个轮椅。于是,她就捡易拉罐、矿泉水瓶子卖钱,还在暑假里开了一个要收学费的“小蜗牛画屋”,专门教小朋友们画画……想凭自己的能力实现这个愿望。她和我同龄,却做了许多我们同龄的孩子不会做也不肯做的事,这是多么的大孝心啊,随着情节,我的眼泪一次又一次充盈了眼眶,夺眶而出。最让我感动的是当妈妈发现小媛的口袋里有许多钱,便追问钱是从何而来,小媛没有回答,惹恼了妈妈,便打了小媛,小媛没办法打开书包给妈妈看,当妈妈看到书包里的废品,听着小媛哭着告诉妈妈那钱都是捡废品卖的,攒的钱只想给你妈妈买轮椅,没想干什么……妈妈搂着小媛哭了。
这时候,我也想到了自己,尽管我家也不是很宽裕,但是是我特别依赖爸爸妈妈,他们为我做了那么多,那么疼爱我,我多么幸福啊。可我为爸爸妈妈做过什么呢?以后我从小事做起,帮着妈妈整理房间、帮着洗菜,不会的学着做,要做好自己的事,学习李小媛做一个自强,自立,有责任心,有爱心的孩子。
儿歌读后感 篇4
作者:刘昱成
朱熹说:“读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。”今天我捧起《读读童谣和儿歌》这本书认真阅读。它一共有四部,而我看了第一部和第三部。
第一部说了爬灯台的小老鼠、数数小松鼠、牛呀羊呀、还有可爱的绕口令:狗和猴――究竟是猴怕狗还是狗怕猴?小花鼓――不知是布补鼓还是布补虎?我学到了雨儿雨儿让庄稼笑哈哈,听到了暖暖的《外婆桥》、《摇篮曲》、还有那让我笑疼了肚子的《颠倒歌》。
第三部教育我们热爱祖国妈妈,保护家乡的山清水秀,让我们可以看到美丽的孔雀,听到百灵鸟的欢唱,教导我们学会关心他人,做一个尊老爱幼、懂礼貌讲文明的好孩子。
我们是祖国未来的花朵,我一定要好好学习,报效祖国!
这些朗朗上口的童谣和儿歌就像冬天里的火,燃起我对读书的热爱!
儿歌读后感 篇5
优秀儿歌读后感:《蜘蛛是个小作家》
如果说冷艳景是少儿歌曲创作的新手,那么她就是一位有少儿歌曲创作天赋的年轻教师。由于职业的特殊,她主动与深入熟悉儿童的行为与心理环境,近期写出大量生动作品,表现了儿歌载体的生活童趣。2018年第41期《儿童诗歌》的“优秀儿歌选”栏目上,她写的一首《蜘蛛是个小作家》能够赢得很多人的热爱关注,这是一件不容易的事。
《蜘蛛是个小作家》是一篇写“蜘蛛”题材的儿歌,用“苍蝇”作陪衬,写得生动细致,形象可爱,既把生活中常见的事物表现了出来,又能别出新裁地把“苍蝇”投网之举,突破了传统,真是厉害。
这首儿歌的全文如下:
蜘蛛是个小作家,拉出丝线写童话。
苍蝇读得入了迷,趴在上面不回家。
这篇儿歌的开首,以轻描淡写的的方式,叙述了“蜘蛛”是如何成为一名“小作家”的:“蜘蛛是个小作家,拉出丝线写童话”,在这里,特别喜欢“小作家”一词,有着亲和、文雅、安静的形象。接着,“蜘蛛”的动作是“拉出丝线”,很美,这是可以归类为“纺织”的一种劳动,暗喻了对女人劳动神态的美化,“拉出丝线”的纺织劳动是“写童话”的方式,又是制造童话的过程。
这里的比喻自然、得体、暗示性,升华了生活细节中的美的内涵。
前面两句写“蜘蛛”,后面两句就写到“苍蝇”了。用“苍蝇”来陪衬“蜘蛛”的美,这是一种非常大胆的艺术表现手法。“苍蝇读得入了迷,趴在上面不回家”,这里讴歌社会正义力量的胜利,苍蝇被粘住,就好像坏人被擒,让大家拍手称快,用比较诙谐、风趣的方式去表达坏人被擒的狼狈,表现正义力量胜利欢庆的激动心情,让读者读得忍俊不禁。
“蜘蛛”和“苍蝇”是一对敌手,在艺术表现上,却能巧妙地化腐朽为神奇。儿歌童趣就是要找到生活中的健康、褒贬有度的事物元素、有助于讴歌正直、鞭挞丑恶的内心善爱的抒发,冷艳景老师的《蜘蛛是个小作家》便是一个非常不错的范例。
儿歌读后感 篇6
三、得到了人民群众的欢迎和支持
整个晚会节目丰富,形式多样,座无虚席,空前隆重。每一场精彩的演出都赢得了观众的掌声。众所周知,中国是一个有两千多年封建历史的国家。早婚早育、多子多福、重男轻女、世系传承等古老的生育观念,对人们的婚育行为产生了深刻的影响。本次儿歌童谣唱计生文化建设较好地促进广大育龄群众树立科学、文明、进步的婚育观念,自觉实行计划生育、晚婚晚育、少生优生,由“要我实行计划生育”变为“我要实行计划生育”;人们追求的不再是多生、生男孩,而是“生男生女都一样,女儿也是传后人”。
这种计划生育宣传教育方式受到了全县人民的欢迎和支持,对促进经济发展和人民生活水平的提高、人口素质的提高和人的全面发展发挥了重要作用。特别是有趣的儿童计划生育谜语大赛活动,将平台推向高潮,更好地弘扬了新的生育文化,为全社会重视生育文化建设营造了良好氛围。
金秋十月,丹桂飘香。展望未来,计划生育给我们带来的是“国家富强,人民幸福”,相信今后我们丰顺县的人口计生工作将在不断的探索、拼搏中取得成果,一定会谱写出新华章。
2011年10月16日
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