回忆记事作文

回忆记事作文7篇。

写作是培养细致和耐心的重要途径，想要写好一篇作文一定要认真审题，你了解写出好作文的技巧吗？希望这篇“回忆记事作文”能够完美地展现出您所想要的内容，请注意这篇文章仅可作参考用途！

回忆记事作文 篇1

在生活中声音无处不在，笑声，风声，雨声，歌声……都是经常听到的。，可人们都无法短时间记住，可一次掌声却让我记忆如新。

记得那是二年级的时候，那时刚换了一个新班主任，发完书第一天上课时，老师就在新课文啊。王.老师让同学们到讲台上朗读新课文时，周围的同学都积极地举起了手，就只剩下一个人在教室的角落中没有举手，那个人就是我。老师见只有我一个人没有举手，觉得十分奇怪，就叫我上讲台朗读新课文。

我有些犹豫不决，全班几十个眼睛都向我看过来，我觉得十分尴尬，但又不敢上台去朗读新课文。正在我鼓起勇气想走上时，旁边一个同学大声老师说:“老师他是一个结巴，他读不好。”我听到这句话，刚鼓起的勇气又卸下来了。头上渐渐冒出了汗水，手紧紧的抓着裤子，这时我真想找个地缝钻进去。但老师笑了笑说:“老师就让他读，他只是在等你们的掌声，鼓励鼓励他吧。”

这一句话好像一束阳光，照亮了我的心，这时掌声响起，我在掌声中慢慢地走上了讲台，读起了书，奇怪的是这一次监读的很通畅，而且很有感情，在我读完之后，台上，台下竟不约而同的发出了热烈的掌声，这让我感觉到它是多么的有力多么温暖！我眼中的泪水夺眶而出，深深地向老师同学们鞠了一躬。眼中充满了希望，就好像下完一场大雨后的美丽彩虹。回到座位后，我的心情久久不能平静。

经历了这件事后，我变得更加自信了，让我对学习又充满了信心，对同学又有了新的认识。

那次掌声深深地印在了我的记忆深处，它使我变得更加强大！

回忆记事作文 篇2

在街上，我听见一个小男孩的啼哭声，哭着喊他的母亲，我扭头看那小孩时，感觉看到小时候的我了。

那时小小的我每当上街买东西和母亲生气时，她总是说，你别跟着我，自己回家吧。然后，她会离我而去，然后在某处看着我。而我便放声大哭，正如着个小男孩一样，声音一次比一次高，一次比一次悲伤。当我哭的没力气了，便呜咽着转身离开，心想着如果有一个人把我带走多好呀，我以后再也不和这样的母亲吵架了。现在回想起来感觉有点害怕，如果我当时的想法果真实现了的话，我将不会在这儿写字了，或许我在讨饭，还有可能我已经离开这个花花世界了。不去想了，幸好当时的好人还是占绝大数的。

我突然由此联想到了命运，我记得初中老师说过的一句话，人有飞来之祸福。或许这句话真有它的道理，不然为什么有的人走路好好的会突然被车撞死?为什么你只买一张彩票却中了一百万?……这一切的一切都会导致人们对于一种超自然力的假想，于是神诞生了。

我以前不相信世界存有神，甚至有点排斥这种观点，直到初三的暑假。在那个假期，我算了一卦，算卦的冲动是想整一下那个算卦之人，让他没脸面再算下去。可是，后来，我被他折服了，他算对了我很多以前的祸福，这仅仅凭靠着我的生辰八字和手纹。我渐渐的有点相信算卦术了，也用起了父亲让“老先生”给我起的名字了。从对算卦术的相信也慢慢的觉的或许真有一种超自然的神奇。于是，在每次考试前，我都会拜菩萨，求上帝，但屡试不灵。我在以上的经验和基础上得出一个结论：我们的命运还须自己掌握，神只会在我们的人生路途上给我们一些挫折和幸福，并规定我们在人间的年数(除自杀外)。

当我回过神时，我已经离开那个啼哭的小男孩很远很远了，也不知他是否象我一样扭头离开并让一位焦急的母亲去追，更希望他已经拉着母亲的手快乐的离开了。

回忆记事作文 篇3

小时候生活在大山里，别说没见过火车，就是连汽车都很少见，唯一能见到的机动车就是村子里的一台手扶拖拉机，偶尔坐一坐，就高兴地了不得。

由于住在深山里，得了一种怪病：大关节病。长到十二岁的时候，症状已经很严重了，痛的走不了路。恰好在这个时候，舅舅来到了我家，我的妈妈让我跟着他到老家河南去换水土。换水土是我们那时候的叫法，意思是得了这种病的小孩子到平原地区，不再吃山区的水和粮食，症状就会减轻。

坐着牛车到了宜君县。这里每天有一趟汽车开往铜川火车站。其实那也是第一次坐上真正的汽车，那个兴奋劲到现在还记忆犹新。上了车，坐在座位上，心旷神怡，仿佛是世界上最幸福的人了。妈妈在车外向我招手，好像在说什么，我却什么也听不见。

汽车沿着公路从山顶上盘旋而下。一侧是陡峭的山崖，一边是深渊，万一我不敢看，只好闭着眼睛任由车子颠簸前进。

从宜君县城到铜川市有大约90华里，车子行驶了一个多小时。到了铜川火车站，舅舅让我看行李，他去买票。不一会儿，票就买好了，他递给我两张，我看了看，是硬纸做的，有2x4cm那么大。一张上面印着：铜川--南阳第二行是一行小字：票价7.5元。至于还有什么信息，我就记不得了。另一张和那张大小一样，上面印着：铜川--西安。后来我才知道，第一张是通票，需要在哪里转车时，在哪个个车站签字。

我们排队进站，验票员看了看我的票，随后用一个像订书机的东西在我的票上咔嚓一下打了一个豁口，然后我们就一起进了站。

火车是绿色的，两道黄杠，中间是一排车窗。车厢一节一节的连在一起。车厢的最前面有一个黑亮黑亮的火车头，突突的冒着白烟，车轮子是红色的。哇好威武啊，很我在电影里看的一模一样。

顾不上多看，我们排队上车。舅舅先上了车。我把一张车票递给了列车员，她看了看我的车票说：还有一张票呢?我急得直冒汗。后面的人都一个个上了车，我着急地在口袋里找着车票，终于找到了票，列车员看了看，又递给了我，我终于最后一个上了车。

舅舅把行李放到行李架上，然后找到我们的座位。座位是背靠背的椅子。天花板上有一排电扇，转着，还摇着头。当它对着我是时，立刻有一丝凉风吹到我的身体上。啊，这就是电扇吗，我还是第一次见过!

火车开动了，车轮撞击钢轨发出咔嚓，咔嚓的声音。我目不转睛的看着窗外。以前在大山里可从来没看到过这样的景色：荷叶像一把把小雨伞，蜻蜓在莲花池里飞来飞去。山上的输电塔悬拉着长长的电线，还有公路上往来的车辆在滴滴的叫着。所有这一切对于一个大山里走出来的孩子来说，无异是到了另一个世界。

车一会一停，广播里广播着所到达车站的名字。在每一个站停一时间都不长，大约有一个多小时，车到了咸阳车站。这次车停的时间就长了点，等火车再弄到的时候，好像是车子往回走。我觉着好奇怪，后来才知道，这是在换线，车从北边开过来，再转而向东，在这里调换车头的位置，再开的时候就好如同倒回来一样。

回忆记事作文 篇4

每天早上，学生们都会看到一位中年女老师满面笑容地走进教室。她是我们的班主任：张老师。

张老师对同学既不凶也不松。我们都喜欢她和她的课，因为她的讲课很吸引人，课堂很热闹。她经常谈论课本上没有的东西。有时候，她也会让我们作为小老师上讲台讲新单词。在她班上，我总觉得一节课过得太快。

每次下课后，张先生总是和同学们一起玩，跳橡皮筋，踢羽毛球。有时我会和某人说话，有时我会回答我们向她提出的奇怪问题。最有意思的是下课后我们和张老师玩连环搓背游戏，就是一个同学给张老师搓背，另一个同学给背脊下垂的同学搓背。一个接一个，看起来像是连环圈。这个游戏的名字还是我们自己的！

张老师像妈妈一样爱我们，但也像妈妈一样严格要求我们。学生爱她，也怕她，因为她有时候会发脾气，只是很少。但是很多时候，张老师只需要看看我们，我们就知道该怎么做了。有一次公开课，几个同学东倒西歪坐着，因为是周一，上节课看电视的时候，张老师让他们站着当罚站，说：“坐不好就让你站好。”但是很少发这种脾气。

现在听说张老师下学期要当高一年级弟弟妹妹的老师。我们觉得自己打翻了五味瓶。不知道是什么感觉。许多学生悲伤地哭泣。

这是我们敬爱的老师：张老师，她非常爱她的学生。

回忆记事作文 篇5

我一直很喜欢钢琴曲，我觉得它十分美妙。几十个或黑或白的按键却能演奏出各有特色的曲目。其中，我最喜爱的不是活泼欢快的《土耳其进行曲》，也不是跌宕起伏的《命运交响曲》，而是那舒缓动人的《月光》，我的童年也是在一片美丽的月光下度过的。

很喜欢夜晚坐在田野上，感受晚风，呼吸空气中泥土的芳香。月光从头顶洒下，洒在田野上，远远望去如同一条银白色的丝绸，耳边响起《月光》，它没有激昂的曲调，却有一种平静人心的力量，它的清脆，舒缓让我陶醉，让我在喧嚣城市找到一缕平静。这曲子的温柔也让我的心泛起阵阵涟漪。

曲子开头很轻柔，仿佛月光在抚摸我的脸庞，不禁想起外婆，她也总是这样的温柔，总带我在月光下享受清凉的晚风。音乐仍在继续，变得轻快起来，我似乎变成以为月光下的精灵，身着白纱，在月光下舞蹈。漫天的繁星也被我的欢愉感染，一闪一闪，在深蓝色法兰绒天空的映衬下，分外可爱。曲调愈加舒缓，意境更加朦胧，音乐如流水般向我倾泻而来，“叮叮咚咚”，清脆动人，《月光》也如水，我仿佛被带到一条淙淙流淌的小溪旁，音乐在我心中流淌，给我种心神宁静的感觉仿佛回归了大自然，重新回到童年的那片乐土，童年的点点滴滴在眼前浮过，如同一颗颗闪亮的星星，这记忆在我心中闪闪发光。

童年的乡村总是淳朴，平静，我爱这份淳朴，这份平静，也想保持它。可现代生活的快速节奏让我不得不改变这份平静，这音乐让我回想起童年的幸福时光，重温那份淳朴，平静。

这声音是在我记忆中闪闪发光的部分，是我永不忘怀的童年象征，它也总告诉我要保持平静，淳朴的心境。我将这醉人的声音放在记忆深处，永久保存。

回忆记事作文 篇6

我有一位幽默的漫画老师。他那双炯炯有神的大双眼上架着一副金丝框架的眼镜，像极了电视剧里的喜剧人物，样子很滑稽讨人喜欢。他就是大家的数学老师——王老师。

一天上数学课时，王老师在讲一个非常重要的要点，但班上非常多同学都没看过来。王老师想到一个特别的方法，只见他将口袋里的钱拿出来，举得高高地喊了一声口号：“向‘钱’看！”同学们立刻被钱吸引，向“钱”看坐好了。那时我忍不住笑了，直是被王老师的幽默给打败。

王老师在课堂上布置了几道数学题，我正聚精会神地考虑着。王老师悄悄地走了过来，严肃地说：“李唐祎，你的手是‘小蜗牛’吗？爬得这么慢。”顿时全班哈哈大笑，我的脸涨得通红。接着王老师又耐心地对我说：“必须要提升做题速度才行啊。”我连忙点头称是。

推广托管时间到，王老师挺拔地走向讲台，布置了作业，然后坐到小板凳上，监督着大家。忽然王老师起身走到一位同学跟前，说：“你为何不把作业整理好，快点整理好，假如不整理好，我就来整理你。”那位同学听后不好意思地笑了，赶快整理好我们的作业。

王老师虽然有些严厉，但也非常幽默，是大家大伙崇拜的偶像，也是大家都敬爱的好老师。当大家犯错误时，他总会用他的心血、他的温和再一次洗刷每一位学生心灵上的灰尘。真不愧为人类灵魂的工程师啊！

回忆记事作文 篇7

阳光透过盛开着淡黄色槐花的树枝，撒向大地，留下了斑驳的树影树下，依然站着那个仰望天空的小女孩，却不见了满脸慈爱的老人。

湛蓝的天空下槐花树还挺立在小小的庭院里，阵阵春风送来缕缕槐香，那甘甜淡雅的香气，抚平了我心中荡起的丝丝涟漪，依依往事一幕幕浮现在我面前。

小时候爸爸妈妈工作忙，便将我留给爷爷奶奶抚养。我是爷爷的跟屁虫，总是在爷爷找朋友打麻将时跟着他，他总会给我买泡泡糖，而我每次都把脸吃成大花猫。那时我们家里种有很多花，我总是骑着我的小自行车围着院子转，累了就停下来看花，爷爷就坐在槐花树下满脸慈爱地看着我笑。爷爷会在他看戏时带上我，受他的影响我也爱上了看戏，虽然听不懂他们的唱腔，但情节还是很好的。

记得一天早上阴雨连绵，雨滴打在院中的槐花树上，仿佛是树在哭泣。爷爷背着我送我等校车，爷爷踏着被雨水浸湿土路，走起来有点吃力。经过邻居家的墙角时爷爷踩到青苔不慎滑倒了，我们两个摔的浑身是泥，爷爷全然不顾自己怎样赶忙问我有没有事，幸亏那时穿的厚，不疼。他努力站起来，背我回家换衣服可经过那里时他又摔倒了，只能再回家一次。这一次我明显感到爷爷的步履已经蹒跚了。趴在爷爷肩头，虽然冰冷的雨水不时划过，泥泞的道路坎坷不平，但我仍感到很温暖。

爷爷在我的记忆中是慈爱的，对我很好，不会打我骂我。但关于他的记忆中，还是有那么一次的例外的。

那次，是我哭的最惨的一次。爷爷把我送进了我们村学校读一年级，刚上一节课我就哭着要回家，老师问我怎么了，我也没说。所以爷爷就来接我回家，快到家时爷爷在路边捡起了一个木棍朝我后背打去，我边走边哭，新书包都被打坏了。凛冽的秋风吹过，满树槐花洋洋酒的投入大地母亲的怀抱，十分萧瑟。

和爷爷在一起的日子有哭有笑，但更多的是欢乐。本以为可以一直这样过下去，但，欢乐的日子永远是那么短暂。一天深夜，他永远的离开了我们。那天晚上我睡的很熟，没有发现。没想到竟如此地突然，突然到我没能见他最后一面那天，我没有流泪，只是感觉心里空落落的。

一缕淡雅的清香钻入鼻腔，思绪被拉回。看着那满树的槐花，心里浮起一丝感伤。槐花依旧盛开，只是人面不知何处去。

虽然爷爷已经走了六年啦，但是那些往事在我心中永远不会褪色，在我心中还残留着曾经不可磨灭的印记，那些回忆一字一顿地铭刻在我离心脏最近的地方。儿时的记忆已经模糊，你的身影在我心中愈加清晰。

槐花新雨后，柳影语秋天。

听罢无他计，相思又一篇。

本文网址：http://m.jym1.com/zuowen/170005.html