实验日记
实验日记。
写作能力是衡量学生语言综合能力的重要标志,一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习,您能很好地运用笔杆子写出好作文吗?以下是我们为您收集的最新关于“实验日记”的资料,希望我的分享和建议能够在你面临挑战和困难时给你支持和鼓励!
实验日记(篇1)
今天,科学老师刘老师让我们来让小灯泡亮起来。
安装小灯泡要三步第一步:组装灯座;第二步:组装电池合;第三步:连接电路。首先我开始组装灯座,先把一个触片折弯,从灯孔的内壁小孔中插入,另一个由下往上穿出后向外弯折然后,在灯座触片的小孔上接好导线。这样第一步就完成了。第二步是组装电池盒,我在电池夹两端的孔中插入触片,上端向内弯折,下端接上导线。第三步是最重要的一步就是连接电路,我用导线把电池夹的灯座接起来,在电池夹中放入电池。我等啊等,等到不耐烦的时候我才发现导线变热了。我心里想:为什么导线会变热呢?这是后爸爸过来说:“‘儿子你在做什么呀?’‘我回答道我在组装电灯泡呢!爸爸说:”’你是不是遇到困难了呢?“我说:”是呀,我组装的导线发热了。“爸爸看了一圈说:”你没把导线里的铜拿出来。爸爸就用打火机把导线烧了一点。我再一次试了一次这次电灯泡真的亮了。
这次的实验真有趣。
实验日记(篇2)
4月23日 星期四 晴
今天我在语文课上做了一个实验。m.Jym1.COM
做实验需要用透明的玻璃杯,圆圆的鸡蛋,清水和咸咸的盐。我刚开始好奇这个实验到底怎么做,后来我才知道原来是先把清水倒入杯子里,接着把鸡蛋放入水中,我发现鸡蛋是沉入水底的,像水底下有一块又大又圆的石头沉在水底,然后我把盐撒入水里用筷子搅拌,发现鸡蛋从水上浮起来啦!像飞机一样飞在水的上面,最后老师让我们把鸡蛋摁到水底,我按照要求做了,我第一次把鸡蛋摁下去的时候鸡蛋没有浮上来,老师说:“鸡蛋没浮上来的说明盐没有融化。”我知道了这个道理,所以我用筷子和了和,我第二次把鸡蛋推下去时鸡蛋再次浮出水面,就像弹簧一样。
我现在才明白原来放入盐,增大了水的浮力,做实验也可以明白好多知识啊!
实验日记(篇3)
今天上作文课时,老师给我们做了一个神奇的实验,名叫“纸托水”。
老师选了徐静文和孙闻两名同学。只见徐静文大步流星地走了上来,深呼吸一口气,胸有成竹地开始了。她右手紧握水壶,左手端起水杯往杯子里倒水,又转身到对面的桌子上拿了一张白纸,对准杯口往下放。她用右手把纸往下压,生怕露出一点缝隙。这时下面的同学议论纷纷,有的说:“徐静文加油!徐静文加油!”有的说:“徐静文能成功吗?”还有的紧皱着眉头。她飞快的把杯子翻了过来,可是“哗”的一声水全漏了,徐静文失败了。
接下来就是孙闻了,但孙闻也失败了,因为他跟徐静文的步骤是一样的。
再来的就是文文老师了。老师笑眯眯地说:“你们相信我,就是给我成功的力量来完成这个科学实验!”孙闻大声的说:“放心吧,我相信您。”而我和其他同学却半信半疑,我的眼睛紧紧盯住了老师的一举一动,想看个究竟。文文老师高举水杯,和之前两位同学的顺序一样,但后面略有不同,她把纸摊平在杯口上,就直接翻了过来。只听同学们大声叫道,“成功了!”那纸真的成功地托住了一杯水!
后来老师告诉了我们原理,因为有气压,纸才不会掉下来,诀窍就是杯子里要倒满水。
经过这次的实验,我深深的感受到,科学的力量真大呀!
实验日记(篇4)
今天是个特殊日子,因为有一周一度的科学实验课,这节课也是与众不同的一节科学课(感觉我好像认为每一堂课都与众不同),因为这节课我们“玩”的是蚯蚓!
上课了,张老师根据我们的表现按顺序发放了蚯蚓,然后便开始了实验——《蚯蚓的选择》。
我们团只有任职团长的“小蒋同学”带了盒子,我们全组人便以迅雷不及掩耳之势将那有点不符合要求(没有将盒子的内侧全部涂成黑色)的盒子团团围住了。我们每一个人都屏住呼吸,在一旁静静地观察,看着那些有点恶心的蚯蚓我们都感觉有些想吐了。这些蚯蚓爬行的样子十分滑稽,它们没有脚,只能靠身体的扭动来向前爬行,就像一根可弯曲的吸管,一伸一缩,一伸一缩,真让人发笑。特别是蚯蚓被夹起来时,在空中放肆扭动,就像一条被抓住的微型小蛇一样扭动的身体,以求逃生。因为女孩子都害怕蚯蚓,所以大部分蚯蚓都是我夹的,欧阳紫茜和蒋欣宏还一直在喊着:“不要过来!不要过来!”
这节科学实验课真有趣!通过这次实验,我知道了只要认真观察,再平凡的事物都会有发现。
实验日记(篇5)
今天的物理课与以往不同——我们到学校二楼实验室上课了。其实,实验桌上的器材我们并非没有见过,但是大家内心总是有种莫名其妙的兴奋、激动。就这样,一节物理课在这种气氛下快速流逝……
一进实验室,大家就对桌上的器材发生了兴趣,摸摸这个又摸摸那个。“人的天职在于勇于探索真理。”是啊,这就是学好物理甚至其它学科的秘诀吧。这句话虽然只有几个字,但意义非同凡响啊。真理,简单、抽象的两个字,在每个人的心中都有不同的解释。但我想,真理无非就是指一条你能说出道理而且可以证明确定答案的.结论吗?而这个真理,是需要每个人来探索的。如伽利略从逻辑上驳斥了亚里士多德的观点,后来,他经过实验来证明了他的想法,从而发现了真理。这不就是在探索吗?所以要学好物理就要探索真理,我们得好好理解这句话的含义。
然而,我们这一组,这个实验做得很失败。或许大家的不团结,不认真吧。这也值得我们反思,一节堂课,就在遗憾中结束了……
实验日记(篇6)
今天,早上第四节课是科学课,老师带着我们去学校教学楼第五层的科学实验教室做实验。我在学校的第一次科学实验课就这样开始了。
我们走进教室,这里不仅仅是教学用具不同,连桌子都与众不同。它们是用塑料做的。教室还放着烧杯、烧瓶、滴管等……
实验开始了,老师给每组发了一枚硬币和一只滴管,滴管里面装有水,老师说:“大家给硬币表面滴水,看几滴水能把硬币滴满”。我们按顺序滴,每人滴两滴,我们总共滴了35滴,才把硬币表面装满,同学们发现水面突出了一个小包包,老师说:“这就是水的张力现象”。第一个实验完成了,第二个实验没有做,因为已经下课了。
这次实验让我获得了非常多的知识。
实验日记(篇7)
今天上午,天气非常的好,阳光温暖的照在我的身上,我到市图书馆培训中心去上科学实验课。
今天的课题是制作香水。香水的成分有酒精、蒸馏水、香精(从植物、动物里提取的带香气的汁液)。做香水的材料除了香水的成分外,还有:过滤纸、滴管、两个杯子和香水瓶。香水很贵,因为从一只动物或一株植物上提取的香精只有半粒米那么大,所以做一瓶香水需要许多动物或植物呢。大家还知道吗?另外,最早的香水还是中国人发明的,叫香囊,就是古代人们带在身上的一种小锦囊呢,现在端午节的时候我们还会挂上香囊呢。
接下来,我们开始做香水。先把蒸馏水倒满纸杯的三分之一,再把玫瑰香精和酒精倒一点进杯子里,再把过滤纸折成一个小纸筒,然后再把里面有东西的杯子倒进小纸筒里,过滤杂质,再把过滤出来的香水倒进香水瓶里,拧紧盖子,一瓶香水就完成了。喷在脸上,凉丝丝的香气扑鼻,很舒服。下课了,我很开心,因为我会做香水了。
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