难忘的目光作文

难忘的目光作文。

难忘的目光作文 篇1

记忆中总有一匹马在山里走着，一声不吭地走着。

那是在桂林，清晨，朝阳初照大地。空气中还有露珠清甜的味道，吐纳间，自然的气息盈满我的身心，满眼的绿色饱和得几乎要溢出，我的心不由自主地哼唱起自然的欢歌。

我们一行人走在山间小路上，正为这清奇的美景心旷神怡，忽然在路边发现一堆马粪，还很新鲜。我不禁心生厌恶，多么好的情景被破坏了！渐渐地，忘记了那些污物。这时听到“丁零丁零”的声音传来，我抬眼瞧去，一位马夫牵着一匹红马正沿山路走来。我又想到那破坏景致之物，必定是它留下的，于是，对马印象不佳。

可是马随着马夫缓步走来，毫无愧疚之色，不一会儿，便到了我们身边。同行的几人好奇地围上去，我只好跟着走上前。马夫停下，倒了些水给马，马低头饮水，我注意到它背上驮着砖。

妈妈与马夫攀谈，我看马。马其实不算英俊，枣红色的皮毛算不得油光水滑，鬃毛剪得参差不齐，还沾着草末。马腿上肌肉不算强健，还有些罗圈。我知道了这马是给山上建房子的人运砖的，已运了半个月，天刚亮开始，天黑结束，一天不知要走多少趟山路。我看着它，马一直静静的，偶尔用尾巴驱赶一下小虫子。

同行的一人有些同情那马，请马夫取下砖。放下了砖，我才看到马脖子上被捆砖的绳子勒出了一道道痕，磨破了枣红的皮毛，露出了粉红的肉，有的还略带青紫，我不禁伸出手去摸了摸它，碰到了伤口，马猛地一颤，轻“嗤”了一声。我汗毛立一下，抱歉地看看它。它却并未怪我，只是平静地看着我，我的心又猛地“咯噔”了一下。

那样平凡的马竟有那么美的眼睛！睫毛极长，微微垂下，乌溜溜的眼睛，似乎泛着山野的青绿。眼睛水灵灵的，闪烁着明亮的光彩，仿佛精心打磨的宝石，而又有自然的光泽，任何人的眼睛见了它，都要顿感失色。它的`目光柔和而平静，似乎是一位隐士。这目光让人想到一辈子在山野乡村的人，眼睛说着，我甘做平凡人，只要为别人、土地献出一切就够了。因为这目光，马一下子就美丽起来，破坏景致也是可原谅的。

虽然这匹马没有徐悲鸿笔下的那样潇洒，没有《房兵曹胡马》中的豪气，没有韩斡笔下的雍容，但它有无私、能忍受平凡的目光，这便使它伟大。

难忘那目光，难忘那匹马，它的目光是山村、乡野的目光。

难忘的目光作文 篇2

即将告别小学的生活，然而，在小学的生活中，什么也带不走，唯一能带走的，只有老师那深沉的目光。

一次作文课，打草稿的过程中，有一个字不会写，便下意识的反脸问后面的同学，问完之后，一回头，便触到老师冰冷的目光。顿时，我感到自己的全身像火烧一般，耳红赤面，连看也不敢看老师一眼，生怕再次触到老师那冰冷的目光，连忙埋头继续写作文。从那以后，我开始害怕老师的目光。

可是后来发生了那件事，是我不再害怕老师的目光。

有一次，我生病了，一个人卧病在床，爸爸出去工作了，妈妈出去帮我买药了。不就，一阵急促的敲门声传来，原本以为屎妈妈买药回来了，结果开门一看，不由得令我大吃一惊──站在门口的竟然是语文老师！她手里拿着一袋药，什么也不说就走进了屋，进屋之后，向我投来一阵目光，示意要我在床上躺下，之后，她便为我泡药那种目光，我想我今生今世是忘不了的，那种目光，不再像以前那么严肃。冰冷，变得像慈母一般温柔、体贴，使人对她有一种亲密感。那一天，我几乎不是把她当作老师看，而是把她当作母亲看待！

病好了之后，老师的目光又恢复了往常的严厉，但是从那以后，我不再害怕老师的目光了，因为我看见了她在严厉神色之后包含着对每一个学生的慈母般的爱与关怀。

难忘的目光作文 篇3

我的班主任姓马，她人品、口才样样都好，对我们和蔼可亲，在所有老师中，我最喜欢的就是马老师了。她还有一个特异功能一一眼睛会说话。

有一次，因为学校正在装修，所以要求全体师生都到操场上去上自习课。这下我们可乐了，兴冲冲地跑到操场，三三两两地坐在石椅上，又说又笑。我无聊极了，将书盖在脸上睡起了大觉。突然，喧闹的笑声戛然而止，响起了阵阵读书声。我感觉情况不对，立刻取下盖在头上的书，才发现马老师已站在了我面前，我的脸立刻烧了起来。马老师没有说话，只是用眼睛望着我，好像在说：开始读书了，快坐好！我马上坐端正开始读书。

下课后，马老师带着我们玩猫捉老鼠。几个大同学手拉手围成一个圈，几个小同学当小老鼠，马老师当大花猫。开始游戏了，小老鼠们在洞口穿进穿出，把大花猫左一闪右一闪，累得上气不接下气。小老鼠们自大起来，干脆大摇大摆地走出洞口又走回去，一点也不把大花猫放在眼里。突然，大花猫不知从什么地方钻出来了，将小老鼠们一网打尽。游戏结束了，马老师眯着双眼甜甜地笑着，似乎在说：我胜利了！

现在，虽然我不在马老师班上了，但我永远也忘不了马老师那双会说话的眼睛。

点评：马老师的眼睛怎么说话呢？小作者选了两件具体事例：一次上自习课我睡觉时，马老师站在我面前，没说话，只是用眼睛望着我，好像在说：开始读书了，快坐好！还有一次做游戏结束时，马老师眯着双眼甜甜地笑着，似乎在说：我胜利了！在这两个具体事例中，马老师虽一言不发，但你看她的眼睛真会说话呀！

难忘的目光作文 篇4

人类的语言最美的不一定是那些甜言蜜语的话，也有那些深情的目光，那目光令人震撼心灵，因为会说话的眼睛就是心灵的窗户。在我的记忆之中，妈妈的目光是慈善的，老师的目光是严厉宽容的……这些目光像一盏盏明亮的路灯，照着我人生的道路上，给了我许多赞许和肯定，也给了我许多鼓励和提醒，深深地镌刻在我的内心深处。

我心头的那束目光至今还令我记忆犹新。记得那一天，我吃过晚饭，到市民广场去散散步，人们有的在跳僵尸舞、有的买东西、还有的在玩耍嬉戏，我看到小卖部里有一些我喜欢吃的东西，他的香味不停地钻进了我的鼻子里，让我不由自主的被吸引过去。

我经受不住美食的诱惑，就毫不犹豫地，不管它是不是垃圾食品，一个箭似的跑了上去，买好就狮子大开口地吃了起来，嗯！好吃，太好吃了！我把它们全部送进了我的肚子里。吃的嘴上手上都是油腻腻的，顺手就从口袋里拿出餐巾纸往手上嘴上一擦，随手一扔。就在这一瞬间，我发现了一束目光，一束坚毅而又严厉的目光，犹如一把利剑深深地刺进了我的心头，让我的心头一颤，使我不安，令我害怕，再一看，他是一个白白的瘦瘦的不怎么起眼的小屁孩，可他那双眼睛死死地盯着我，狠狠地瞪着我，我一下子震住了，害怕了，我弯起腰，捡起了餐巾纸，逃似的扔进了垃圾箱里，我觉得在他面前顿时变得渺小，我的举动不如一个小毛孩，我对得起胸前的红领巾吗？我觉得自己非常惭愧。

就这么一张餐巾纸，就让我无地自容，让我落荒而逃，在回家的路上，我总觉得那一束目光依然射在我的背后，他紧紧地束缚着我，抽走了周围地空气，窒息与不安，感到恐惧，直到今天，令我终身不忘。

难忘的目光作文 篇5

从一入学，我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我……

读六年级时，林老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。

我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗?有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本!我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀?都怪老师，没将杯子放好!”您知道吗?当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。老师生气时的目光也常常令我怀念。JyM1.COm

那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误!”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。!”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本;为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚;为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。

老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望;您那双眼睛，给予了我多少力量;您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊!

林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策!虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世!您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。

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