换座位五年级作文

换座位五年级作文4篇。

作文是学生提高思辨和逻辑推理能力的重要手段，在孤独的时刻写作能帮助我们找到安慰和希望坚定内心的信仰。一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金，你是否正在为写作文感到束手无策呢？这只是一种可能性仅供参考最终决策需要根据实际情况做出。

换座位五年级作文【篇1】

新的学期开始啦！我上课的时候，总是不满地瞟瞟同桌——因为他……

盼星星，盼月亮，终于盼来换座位的这一天啦！王老师满脸微笑地说：“这个学期让你们自己找同桌吧！”

我们不约而同地喊：“哦耶——！”我心里想：“终于可以和好朋友坐了！”可是，我的好朋友太多了，真想左一个右一个呀！无论如何，都比现在这个同学好！

我正美滋滋地想着，王老师却话锋一转——“可是——”看着王老师“不怀好意”的笑脸，我的心都揪成一团了。我默默地想：只要可以跟好朋友坐，我一定每个学科期末考试都满分！！！刚想完，王老师又说了，“要男生和女生坐哦！”

全班同学“哦——”地一声都趴在桌上不动了。只见汤苗匪的五官都挤成了一团，赵科喻在座位上不安地躁动着。我呢，像一只气鼓鼓的皮球突然爆掉一样，心情值瞬间从一百八十度降到零下三百度，像坠入了无底深渊似的。

老师走出了教室，我们顿时扯开了嘴。

赵科喻一脸恐慌地说：“如果主动找男生坐在一起的话，会被人说成暗恋的！”

我赞同地点点头。

过了五分钟，王老师进来了，她问我们：“找好了没有？”

“没——有——”

“那就按原来的坐吧！”王老师暗自得意，“因为是你们自己找不到同桌哦”

“不要啊——”大家一同哀求。

可是，王老师只是笑了笑。

过了几天，王老师让我们小队的人一起坐。

我们赶紧移桌子。

王老师让我和汤苗菲坐。我们两个高兴极了，小声说：“就我们两个女的在一起！”

过了一会，老师叫我和吴辰汉换一下位置。我和汤苗菲对视了一下，立刻泄了气。

第二天，王老师又叫汤苗菲和吴辰汉换一下，又叫我和高宇宵换一下。我们两个差点当场气昏。

唉，这次换座位真是一波三折。不知道下一次会怎么坐呢？

换座位五年级作文【篇2】

“你和我坐好吗?”这声音最近经常从我们班传出。要问这是咋回事，告诉你，新班主任李老师给我们发布了一条“爆炸性新闻”——在男女搭配、身高差不多的前提下，可以与自己喜欢的伙伴同桌。

这消息一发布，我就开始担心了。我会不会变成被同学遗忘的人?出乎意料的是，马上就有林畅、李可凝、汪灿等几位同学向我伸来橄榄枝:“和我坐好吗?”我高兴地满口答应：“好的，我再考虑考虑。”真没想到我一下子就变成了一个“香饽饽”!这么多人，跟谁坐好呢?经过一夜的深思熟虑，我决定还是跟我心怡的女神——董喆坐吧。第二天一到校，我兴冲冲地跑去，恳切地说：“你成为我的同桌好吗?”没想到她先给我浇了盆冷水：“我还是与王佶栋坐吧。你与更需要帮助的同学坐吧。”吃了“闭门羹”，只好“打道回府”。但令我万万没想到的是，之前“预定”的同桌，一个接一个地过来，抱歉地表示他们都已找到了合适的同桌。我的天!一百八十度大转弯。

眼看着考虑的时间越来越短，我心急如焚，突然我想到了我的救星——新生周禹宏，他应该没有找到满意的同伴吧。我急冲冲地跑去，近乎恳求地说：“我和你坐好吗?”不出所料，他肯定地点点头：“好啊。”总算有了同桌，心里的一块大石头也落了下来。可谁知道，接下去还有更大的“惊喜”等着我!排座位那天，许多小伙伴手牵手陆续进了教室。瞅着剩下的伙伴越来越少，我开始有点着急了。更没想到此时还“半路杀出个程咬金”——我们班的女汉子韩雨真，她二话不说，径直走向周禹宏，一把拽住他的手，就朝教室里大步走去。我一看，彻底呆住了，而且嘴也像上了锁似的，一个字也说不出来。

细心的班主任发现了我，快步走过来，关切地对我说：“快去争取一下，还来得及。”一听这话，我立刻撒开腿，朝周禹宏跑去。我恳求般地对他说：“你就和我坐吧，咱们不是事先约好了吗?”一听这话，他开始犹豫了。李老师不知何时来到了我们身边，她微笑着对周禹宏说：“你就跟着心走吧。”我和他终于手牵手进入教室，朝我们的座位走去。

回想这几天找“桌友”的经历，感觉像是坐过山车，而且让我慢慢明白，很多时候，需要积极努力地去争取，该出手时就出手，犹豫不决则会失去很多。

换座位五年级作文【篇3】

今天中午可真是热闹啊！有人悲，有人喜……

为什么这么说呢？因为那……

中午时候，我争分夺秒地扫荡完我碗里的食物，就匆匆忙忙地投身于下一项每周五必有的活动——换座之中。换座，是有讲究的，通过多次实验，我发现换座不能过急，也不能过缓。过急的话，你就只好带着一堆必用物品在将要成为自己的宝座的旁边，静静地等着它前一任主人把它整理干净。想像一下，也是很令人心塞的。过缓的话，局势一下子反过来了。两位主人公的扮演对调一下。嗯，不错，换位思考，互相体会其中奥秘吧。

换座嘛，总是要换来换去，我们不能确定下一刻我们会被换到何方，可目前能做的，也有很多。例如，把自己“前任主人”和“现任主人”的职责尽到位，不给自己留下“隐患”也不给他人带来麻烦，这不就是很好吗？

宋金宇：小事中透出哲理，己所不欲，勿施于人。

换座位五年级作文【篇4】

老师了让我们更好地学习，为了让我们在不同的环境下认真学习，给我们彻底的打乱顺序换座位，老师说：“大家按照上面的顺序坐，我都给你们安排好了”我知道要换座位后心里一阵阵冷风飘过，坐在一起那么久的的朋友就为此分了，对于我的同学，的学习伙伴，如今却和我共享角落，我们互相凝视着对方，心中有说不出的难受，我的眼眶里不禁充满了泪花，我忍着，慢慢地一点点把泪收回去，我就像是从一个自己喜欢又熟悉的地方到了一个黑暗冷漠又陌生的角落，我呆呆地望着同学，嘴里有说不完的话想对她说。

虽然我知道老师这么做也是为了我们好，为了我们上课能好好听讲考上好的中学，但是毕竟是几个学期的小组成员，伴随我学习的伙伴，总是会有一些舍不得，即使还是在一个班级。此时此刻，我的心里一阵阵空虚，又有一丝丝地怨恨黄老师，怨恨老师为什么要那么狠心地拆散一个像家一样的小组。

在一个全新的环境下，但我还是被迫接受了，我在和新成员说笑可是心里还是忘不了“梦想队”老师看到我们在讲话，让我们全班站起来了，我站起来后，并没有听老师的训斥，而是回忆起曾经在梦想队里发生的争执和欢乐。我看到同学们的神色，他们的眼神告诉我，他们也是想念从前小组的美好时光。

老师，我们不是怪您，是因为我们小组在一起学习已经将近两年了，现在为此分开很舍不得。但愿我们能尽早熟悉这样的位置，也但愿老师把我们换回从前的小组，老师，您想啊，如果同学们天天想着这件事，都没心思学习了，那我们的成绩不是……老师，一个小组就如一个家！

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