小马过河观后感

小马过河观后感汇集14篇。

观后感可以帮助我们表达自己对于电影作品的独特看法和理解，写作技巧的提高可以在写评论文章时显露出来，怎么才能用文字的方式把作品名观后感记录下呢？这篇“小马过河观后感”是我们为大家搜集整理的，感谢你的阅读和收藏！

小马过河观后感(篇1)

今天，我读了《小马过河》。它虽然是一个小故事可是却让我受益匪浅。

故事说的是一天小马帮妈妈做事，一条小河挡住他的去路，他不知怎么办。小马见了老牛，便上前问这水深不深，老牛说不深，一旁的松鼠却说河很深。于是小马去找妈妈，妈妈让他自己试一试，后来小马成功过了河，河水既不浅也不深。

通过这个故事我明白了，无论遇到什么困难我们都要亲自去实践，不能因为害怕就退缩，然后什么也不做。

我在生活上也有这样的经历。那是我三年级的事了。那个时候我很苦恼，因为每个星期五都要写作文，我十分害怕。后来爷爷让我上写作班，我不想上，因为我觉得自己早就败给作文了，可是爷爷还是给我报了作文班。不过自从上了作文班后，我的作文水平大大提高，原来只要按照老师教的方法去做，写作文也没有想象中的那么难!

我们做任何一件事都要去努力面对、勇于尝试!

小马过河观后感(篇2)

从小，妈妈就经常教育我：遇事只有亲自试过才知道。我一直记忆犹新。今天，我认真地读了一篇耐人寻味的童话--《小马过河》后，才更加体会到妈妈那句话的蕴意。它主要讲了小马在过河时不知深浅，听了牛伯伯和小松鼠的截然不同的话后，竟不敢下水的故事。

其实，我也是个遇事没有主见的学生。有一次，我和爸爸妈妈一起兴高采烈地到大统华去买文具盒。一到文具柜，那儿的文具琳琅满目，令人眼花缭乱。文具盒更是品种繁多，有多功能的塑料笔盒，双层的铁盒，多层的笔袋而我简直成了吃西瓜的猪八戒--拣了这只，扔了那只。这时，旁边传来了爸妈的争执声。爸爸说：还是笔袋好，能多装文具。妈妈说：铁盒好，价廉物美我却无从下手，不知选哪只好，只好空手而归。

咳!都是遇事没有主见这个毛病害了我，我一定要改掉这个坏毛病，做一匹有主见的马儿!

小马过河观后感(篇3)

今天，我读了一本书，名字叫小马过河，读后感《小马过河读后感150字》。里面讲的内容是，有一天，小马妈妈让小马托着面粉到磨坊去，小马到了一条小河边，犯了愁，他看见了牛伯伯就问：这条小河我能蹚过去吗？牛伯伯说：水很浅，能蹚过去。一只松鼠拦住了他，说：水很深，前几天刚刚淹死了我的小伙伴呢？小马决定回家问妈妈，妈妈说：只要仔细想想就会知道答案。小马来到小河边，顺利的过了河。

这个故事告诉我们，做什么事都要仔细想想，这样才会知道答案的呀！

篇五：《小马过河》读后感

小马觉得自己长大了，想帮妈妈干活，妈妈让它驮着小麦到磨坊去磨面。可是路上小马遇到了一条河，不知道该怎么办，就去问老牛伯伯，老牛伯伯告诉它水很浅。小马高兴的去过河，可是小松鼠拦住它说，是很深。

小马不知道该怎么做了，就回家问妈妈。妈妈告诉他，老牛个子高松鼠个子矮，你比松树高比老牛矮。怎么不亲自去试一下呢？结果小马轻轻松松的过了河。无论做任何事情都要动脑筋想，并亲自去做。才会有意象不到的结果。

小马过河观后感(篇4)

今天，我和妈妈一起读了《小马过河》这篇故事。

故事讲得是：从前，有一匹小马想帮妈妈做点事，就对妈妈说：“妈妈，我长大了，可以帮你干活了!”一天，妈妈让小马驮着半袋麦子到磨坊去，小马乐呵呵地去了。可是走到一条小河边，他发愁了，小河上没有桥，该怎么过去呢?老牛说：“水很浅，刚没到小腿，你能趟过去。”小马听了，立刻跑到河边，准备过河。这时，一只小松鼠说：“小马，你千万不要过呀，这水很深，前几天刚淹死了我的小伙伴呢!”小马赶忙收住脚步，他想：还是回家问问妈妈吧!

到家后，小马把刚才发生的事情告诉了妈妈，妈妈亲切地说：“老牛和松鼠的话都有道理。老牛那样高大，他当然认为河水很浅，而松鼠那样矮小，一点儿水就能把他淹死，他当然说河水很深。你呢，要比老牛小，但比松鼠又大很多，你只要仔细想想就会知道自己能不能过河了。孩子，光听别人说，自己不动脑筋是不行的。”

小马听了妈妈的话，便转身跑到小河边，他小心地在河里走着，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，小马刚好能趟过去。

读完这个故事，我明白了一个道理：遇到困难，要善于动脑筋思考，不要被困难吓倒!不管做什么事情都要敢于尝试，这样才能离成功越来越近!

小马过河观后感(篇5)

从小时候起，我们就在爸爸妈妈的怀里听故事。一年又一年经典的小故事伴我成长，好像编织在我童年美丽花环中的一朵粉色的小花，使我明白了许多道理，产生了许多感悟。

《小马过河》就是我比较欣赏的一个有趣的小故事。故事中的主人公小马是那样的天真，也是那样的爱相信人，因此久久的不敢过河，在我们看来又是一种可笑，但可笑的故事往往包含的含义会更深。生活中的我们往往也会碰到向小马那样没有主见的人，有时我们会帮助他们，但更多的则是逗他们玩的。

在我小学的时候曾遇到过这样的同学：我的同桌w是个没有主见的人，老师布置了作业没有写在黑板上，只是口述让我们用笔记下来，同桌w也记对了，但他总是不相信自己，于是他就去问我，我看了看他所记的作业，说：“就是这样的。”他不信又去问别人，结果别人告诉他一个假的作业，他竟然就相信了，第二天老师检查作业时发现他写的尤为多，于是就问他作业为什么写错了，他说别人告诉他的。结果老师把他批评了一通。

不光在同学中有这种现象，社会上也比比皆是。

有一次我和爸妈去南京旅游，在公交车上，见到一个人，她对南京很陌生，又想去雨花台，她没问司机还有到，耳朵上戴着耳麦，也没注意听车内广播。她问了一个乘客，那个乘客随口一答，她就相信了，结果可想而知，她做过了几站，跑了很远才到。

本可以作业写对的，结果多写了很多，本可以正好坐到站的，结果却因不相信自己而多跑了许多路。所以我们要相信自己，对自己充满信心，那样我们的生活将会更加灿烂！

小马过河观后感(篇6)

小马过河读后感作文200字范文

篇一：《小马过河》读后感

《小马过河》这个故事是一个很有趣的故事，让我懂得很深的道理。对我的学习有着很大促进和启发。

这个故事主要讲得是：小马准备过河，牛大伯告诉它说水很浅，可以趟过去，而松鼠却制止它说，河水很深，曾经淹死过它的一个同伴。小马面对这两个不同的意见，有点不知所措了。它只好回家去问妈妈。妈妈鼓励它去试一试，结果小马听了妈妈的话去过河，河水不深不浅，安全渡过了河。

读了这篇故事，让我懂得了一个道理：做任何事情都不要轻易相信别人的话，要自已动脑子想一想，勇敢尝试才会知道结果怎样。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小马过河一样要依靠自已。

篇二：《小马过河》读后感

有个非常有趣的故事《小马过河》，小马和妈妈住在绿茵茵的小河边，妈妈让小马去磨坊磨面，小马兴高采烈，蹦蹦跳跳的出发了，来到小河边，小马发愁了，不知道水有多深，他礼貌的问牛伯伯：“牛伯伯，请问这水有多深？？”牛伯伯说：“水很浅，才到小腿。”小马刚要过河，一只小松鼠蹦过来说：“别过去，你不要命了，我有个同伴就是在这条河里淹死的。”小马犹豫了，牛伯伯说河水很浅，松鼠弟弟说河水很深，小马决定还是自己去试试，他慢慢的向河中间走去，最后安全的过了河，飞快的向磨坊跑去。

这个故事告诉我们，做什么事情不能道听途说，只有亲自试试，才会明白，才能成功。

篇三：《小马过河》读后感

今天，我读了《小马过河》，内容是有一匹小马，它要去参加草原节目会，可是它到了小河边，小河的水哗哗啦啦地流着，小马不敢过，老黄牛走过来，它对小马说：“不深，不深，刚漫过我的腿肚子。”小马还是不敢过河，它又问小山羊：“河水浅吗？”小山羊说：“不浅，刚才我差一点被河水淹死了。”小马对着河水发愣，到底听大黄牛的，还是听小山羊的。树上的松鼠妈妈说：“你想一想吧？”小马想啊想啊，终于想明白了，大黄牛个子大，所以它说水不深。小山羊的个子小，所以它说水不浅。小马决定自己试一试，河水才漫到它的.脊背上，小马到了河岸，飞快地向大草原奔去。

这个故事告诉我们干什么事情都要学会尝试，不要像小马一样，遇到事情不知道怎么去办。

篇四：《小马过河》读后感

今天，我读了一篇故事，故事名字叫《小马过河》。

故事讲的是有一天，小马的妈妈让小马帮她买点东西。小马很高兴地上了路。走到半路有一条小河挡住了他的去路。他看见大象伯伯就问，大象伯伯这河水深吗？大象伯伯说这水很浅。小马听了以后就准备过河。树上的小松鼠看见了就说，小马小马这条河可深了。小马这时不知该听谁的了，他只好跑回家去问妈妈。妈妈教育小马就说，你自己试试不就知道水的深浅了。结果小马下水一试，果然很浅，顺利通过了小河。

通过这个故事，告诉我们大家以后做事情必须自己亲身体验后，才能知道正确的答案。

篇五：《小马过河》读后感

今天，我读了一个故事《小马过河》，故事是这样的：

妈妈叫小马去送麦子。不一会儿，小马就遇到了河。小马不知道河水是深是浅，它就去问牛伯伯，牛伯伯说河水很浅。在河边它又碰到小松鼠，可是小松鼠说河水很深。小马不知道河水到底是深是浅，只好跑回去问妈妈。妈妈说：“河水是深是浅你要自己思考，想想牛伯伯比你高多少，小松鼠比你矮多少。”小马想了一下，又跑回河边，一脚踏进河里，河水不深不浅，正好到它的膝盖。小马背着麦子快活的过河了。

这个故事让我明白了一个道理，不管遇到什么困难，都要学会自己动脑筋思考问题。

篇六：《小马过河》读后感

今天，我读了《小马过河》的故事。

这个故事说的是：小马的妈妈让小马运粮食，可是小马家在河的左边，要把粮食运到河的右过才行。小马从来没有这样走过，到河边的时候遇见大象伯伯，大象伯伯说：“小马，这河不深，才到我的脚脖子这。”小马听了正想过河，旁边的松鼠说：“小马，千万不能过河，我的朋友在这不小心掉河里了，结果给淹死了。”小马听到后就不知道怎么办了，就回家问妈妈，妈妈说：“自己试一下不就知道了，不要盲目听信别人的话。小马再次来到河边，慢慢地就走了过去。

这个故事告诉我，只有自己亲自己试了才会知道其中的道理。

篇七：《小马过河》读后感

有一天马妈妈对小马说你能不能帮妈妈磨些面粉，小马 可以呀！等小马走到河边时，小马不敢下去，它看到黄牛伯伯时，小马走上前问，黄牛伯伯这水深吗？黄牛伯伯回答，这水不深，才刚刚到我的脚脖子，小马刚准备下去，突然冲出一只小松鼠，对着它大喊，不要下去，那河可深了，前两天我的一个小伙伴就掉到这条河里淹死了。说的小马不敢下去了。

于是它就回家了，马妈妈告诉它，你不管做什么事，总得先试一下吧，小马又反回河边，于是，它就先下水先感受了一下，小马感觉不深，于是就走了过去。这篇故事，我受到了一个启发，不管做什么事情都要自己去亲身经历一下，才知道自己该不该做。

小马过河观后感(篇7)

读了《小马过河》，让我懂得一个道理：要勇于尝试！

故事的大致是：小马要过河，但不知道河深不深，老牛说很浅，松鼠说很深，但是不论怎样，小马发现，水刚好合适。

这篇文章的重点是，要勇于尝试。小马不会信河马，也不信松鼠，最后成功过河。他就是勇于尝试。如果不勇于尝试，那么最后什么也察觉不到，也不知道情况如何，那多没意思？如果能勇于尝试，那么你终生也不会过于遗憾，因为你已经尝试过了。

这让我想起了生活。我似乎与小马正好相反。因为那天，我和同伴在体育课上跳长绳。我们是随着就跑进去，跳几下再跑出来。开始我因为怕长绳打到我（因为幼儿园被打到过），所以一直缩在一边，最后在同伴再地催我，我才憋足了气，闭着眼睛，心扑通扑通地跑了进去哇!我成功地跳了5个！同学们大叫真棒！我不知是多么高兴！

我也再次地感到：勇于尝试，真的可以尝试到说不出的喜悦！只要不是特危险，就多尝试尝试！

小马过河观后感(篇8)

篇一：读小马过河有感

我读了一本书，《小马过河》，讲的是：有一天，小马的妈妈说：你已经长大了，应该给妈妈做点事情了，小马说：

好啊好啊，我很乐意！妈妈说：小马真是个好孩子。

所以我妈妈让小马把小麦送到磨房，然后他就上路了。

不久，一条小河挡住了路。。。我觉得：小马真是个好孩子，它能帮他马妈弄到小麦！我也要从中学习勤奋和勇气，你真是太棒了。

篇二：读小马过河有感

今天，我读了《小马过河》这篇文章。小马要过一条河，听牛伯伯说水很浅，听小松鼠说水很深，小马不知道听那一边的，就去问妈妈，妈妈让小马试了试，一看，不像小松鼠说的那么深，也不像牛伯伯说的那么浅。

所以，我们无论做什么事都不能总听别人的，要自己试一试才知道怎样做才能把事情办的更好。

篇三：读小马过河有感

小马给外婆送粮食，一条小河拦住了去路，河水很急，还伴着哗啦啦的流水声，小马不知到能不能过去，小松鼠说水很深，老牛说水很浅，小马想：到底谁的对呢？看来还要自己试一试！

所以那匹小马小心翼翼地沿河而下。事实上，这条河没有松鼠说的那么深，也没有老牛说的那么浅。

读完这个故事后，我发现当我遇到一些事情时，我不仅可以听别人的评论，还可以用我的大脑去思考和判断。 我最好尝试自己进行验证。

篇四：读《小马过河》有感

今天中午，我读了一则故事，这个故事的名字叫做《小马过河》。

通过我对故事的阅读和理解，是我认识到：小马非常勤快，有很听妈妈的话，当小马遇到困难时，积极向别人请教，并且虚心参考别人的意见。但是小马的孩子气只听别人的意见，不分，这是我们每个孩子都应该避免的。

篇五：读《小马过河》有感

一天，我和妈妈读了一个故事，他的名字叫做《小马过河》。这个故事讲的是一匹想过河的小马。因为他不知道河的深度，它问牛叔叔和小松鼠，得到了不同的答案。最后在妈妈的帮助下，自己下河试了试，顺利的过了河。

这个故事告诉了我们，不是所有事情都要向别人请教的，有很多事情是需要我们认真思考，有胆量亲自试一试才知道正确的答案。

篇六：读《小马过河》有感

今天我读了“小马过河”这个故事，故事讲的是小马的妈妈让小马把粮食送到村子里，当小马要过河时，牛伯伯说水不深，可小松鼠说水很深，小马不知该听谁的，就去问妈妈了，妈妈就让小马自己去试水的深浅，结果水并不像牛伯伯说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。

这个故事告诉我们遇到困难时要学会尝试。只有这样，我们才更有可能成功。

篇七：读《小马过河》有感

小马过河的时候，见了老牛，它问老牛：”这条河我能过去吗？“老牛说：

”水很浅，能过去。“而松鼠却说：”水很深，我的一个伙伴就被水淹死了，你可千万不能过呀！

“小马听了之后，自己拿不定主意，只好回家问妈妈。妈妈对小马说：”孩子，光听别人说是不行的，你去试一试就会明白了“。

通过这个故事，我知道了一个道理，就是做任何事不能只听别人怎么讲，要自己动脑筋想一想。

小马过河观后感(篇9)

《小马过河》这个故事讲了：小马要驼麦子到磨坊去，可是，一条小河挡住了去路。于是，小马问老牛，老牛说水很浅。小马又问松鼠，松鼠却说水很深。小马不知道怎么办，回家去问妈妈，妈妈告诉小马，要学会自己动脑筋，才能知道河水是深还是浅。后来小马跑向河边，勇敢地过了河。

在这个故事里，我最喜欢小马，因为他敢于思考，敢于分析，敢于尝试，同时，它让我联想到了一件事。为了奖励我的表现，妈妈买了一个大榴莲，榴莲的壳刺刺的，颜色金灿灿的，还时不时飘来恶臭味，非常难闻。我疑惑：榴莲这么臭，到底是什么味呢？所以，我就让爸爸妈妈先尝。妈妈兴奋地说：“榴莲可真甜啊！”爸爸却皱着眉头说：“哎呀，又丑又难吃。”我不知道怎么办才好，这时妈妈笑了笑说：“你要试一试，才能知道榴莲的味道如何。”我鼓起勇气掰了一块，小心翼翼地放进嘴里，竟然非常好吃，还带着一丝丝甜味和香味。（事例）

这个故事让我明白了一个道理：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”以后碰到困难，我一定要多多思考，多多尝试。

（梁世涛）

小马过河观后感(篇10)

《小马过河》想必大家都很熟悉的故事，今天，我想跟大家分享一下我的感受。

小马的妈妈让小马去河对岸送一袋粮食，可到了河边，小马被河水拦住了去路，不知道河水的深浅，不敢过河。它从牛伯伯那里得知河水很浅，刚要过河，又被松鼠叫住了，而松鼠告诉它河水很深，这使小马左右为难，于是，它赶紧跑回家去问妈妈，妈妈让它自己去试一试，于是它试了试，河水不深也不浅，最后顺利过了河。

通过《小马过河》的故事，让我想起了我自己：有一次，爸爸和妈妈要带我去游乐园玩，我满口答应，高兴地来到了游乐园，到了后，我就傻了眼，摩天轮——不敢坐，过山车——不敢坐，疯狂摩托车—也不敢坐……我什么都不敢坐，这可怎么办啊！爸爸说：“我来保护你！”“保护我？我还没坐上去，腿已经开始发抖了，上去后，我还不得吐血啊？”我胆战心惊地说。

“什么事都要尝试！”爸爸一本正经地说。

“好吧，我试试，但是，你可要保护好我！”我鼓起勇气说。

我深呼吸几次，硬着头皮坐上了过山车，系好安全带，双手紧紧地抓住栏杆，这辆车真疯狂，一会上，一会下，我的心脏也跟着它忽上忽下……一圈下来，我感觉就像玩具一样丢来丢去，十分好玩又刺激。渐渐的我不再害怕了，车停了，我走下来，活动了下四肢，感觉没有想象的那么害怕，只不过在上面的时候有点冷，从此以后，我不再害怕坐过山车了。

通过这篇文章，使我懂得了一个道理：干什么事，都要去尝试，不要一味的.去听取别人的意见，有时候，困难并没有别人说的那么夸张，也没有自己想象的那么大！

小马过河观后感(篇11)

小马过河学生读后感1今天，我读了《小马过河》这个寓言故事。一天，老马对小马说：“把小麦带到磨房去磨粉。”！

小马出发了。一条小河挡住了它的去路。老牛说河水很浅。小松鼠说水很深。小马不知道该听谁的。他回去问他母亲，她说他会努力的。

小马又跑了。小马过河了，不象老牛，不象小松鼠。

读了这个故事让我懂得一个深刻的道理：不管做什么事，都不能光听别人说的，要自己动脑筋，亲自去试试看。走自己的路，让别人去说吧。

好像以前没人敢吃螃蟹。后来，有人吃了螃蟹，味道很好。就这样，大家都敢吃螃蟹了。如果没有这样的人来品尝螃蟹，人们就会知道螃蟹味道很好！

李时珍写《本草纲目》的时候也一样，他亲自给病人看病，积累经验。他自己也试了很多药，最后写了医篇伟大的医学著作。如果李时珍没有这样做的话，恐怕也不会有今天的《本草纲目》了。

读了《小马过河》使我明白：不能光听别人说的，要有自己的脚步。

小马过河学生读后感2今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。

故事是马妈让小马帮她背一袋小麦去磨面条。在去的路上，小马会经过一条河。这条河很快，而且河上没有桥，所以小马不能通过。他问在河边散步的牛伯伯。

老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。

”小马听后很害怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。

”后来，小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。

我觉得牛叔叔和小松鼠在这个故事里没什么不对的，因为他们都很好地帮助了小马。但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，过河当然有生命危险。小马的个头比松鼠和牛的个头小，所以我们只有自己试试，才能知道这条河是深还是浅。

这个故事告诉我们，无论做什么，我们都应该学会独立思考，努力为自己着想。因为别人的经验和建议不一定适合我们。只有你先想一想，然后在尝试，你才能成功。

小马过河观后感(篇12)

《小马过河》这篇故事很有趣，而且有着深刻的哲理，对我们的学***活有很大的启发和帮助。

故事是这样的：小马要过河了，牛叔叔告诉它水很浅，所以他可以过河；松鼠拦住他，说河水变幻莫测，有一次淹死了它的一个同伴。面对两种不同的意见，小马不知所措，只好回去问妈妈。

他母亲鼓励它试试，但水既不深也不浅，小马安全地渡过了河。

读了这篇文章，我懂得了这样一个哲理：做任何事情不能只听别人说，而要用自己的脑子去想一想，只有自己勇于去尝试才能知道事情的结果会怎么样。比如有一次，我参加了学校的长绳比赛。

在刚开始练***时，我看见其他同学一个个都被绳子绊住了或打在身上，这时我心里就打起了退堂鼓，越来越怕被绳子打着而不敢跳。后来，我努力跳了一次，经过多次练习，我终于可以跳了。可是，这时他们又都会连跳了，就我一个人还不会连跳。

老师用了激将法，让我重新鼓起勇气去和别的同学连跳了几回，终于又成功了。那时我心里感到无比的快乐！

还有一次，我参加了爸爸局里的文艺演出，我是在一个情景剧《零距离》里扮演一个小姑娘的角色。因为在参加演出的十余人中，只有我一人。一开始，我犹豫了一下，想：我怎么能和他们相比呢？

爸爸好像看透了我的心思，说：“去试一试吧，你又不是演不好！”于是，在爸爸的鼓励下，我铿锵有力的说：

“好吧！去就去！”后来，经过我们辛辛苦苦的十几次排练，我们的节目终于在湘潭市的晚会上取得了成功，获得了一个奖，我还得到了一笔小奖金呢！

因此，无论我们做什么，都不应该被眼前的困难和别人的议论吓倒。我们应该勇敢地去知道最后的结果。我相信只要你敢做，你就一定能做到，就像小马最后靠自己过河一样！

小马过河观后感(篇13)

在大森林里，有天早上，马妈妈让小马拖一袋麦子去磨面。在路上，小马要过一条河，河水流得很急，而河面上又没有桥，小马过不去，它就问在河边散步的老牛伯伯，河水深不深。老牛伯伯告诉小马，河水不深，很浅。小马谢了老牛伯伯准备过河，这时在树上的小松鼠急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。”小马很怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈，妈妈说：“要自己试一试才知道。”最后小马亲自试了，并过了河。原来小河既没有老牛伯伯说的这么浅，也没有小松鼠说的那么深。

这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，他们都想帮助小马。牛伯伯体形大，对它来说小河不算什么，可小松鼠就不一样了，它比小马还小很多，当然有生命危险了。小马比小松鼠大但比牛小，所以河水才到它的肚子处，小马没有生命危险。困难，每个人都会遇到，不要道听途说，一定要亲自去实践，才能找到最适合自己的解决办法。是啊，每个人都不同，我们不能只听别人的话，那样岂不全成墙边草了，所有的事每个人做起来都不一样，假如搬一样东西有的人力气大，有的人力气小，所以效率当然就不相同了，所以什么事都要先自己尝试一下才行，别人不是自己。我们以后做事都要自己试一试，不能当墙边草。

小马过河观后感(篇14)

偶尔有一天，我无意在书柜里发现了一本365夜故事书，打开一看，我一下翻到了小马过河这一篇，我读着读着，慢慢的理解了意思，有只小马想帮做事，他驮着麦子到磨坊去，可是路上有条河，问老牛说浅、问松鼠说深，只好回去问，妈妈让他自己去试试，小马次回到河边，小脚一只一只下去了，刚好不深不浅刚刚好，很快便很顺利地过了河。我看到这，不禁想起了上二年级时的一件事，在家沉得闷，就带我到公园去爬桥，先爬独木桥，可看到要踩那根细细的绳过去就犹豫了，我问了问旁边的阿姨，她说：“我以前看见有个小男孩掉下去的，这东西最好别玩，太难了”。我听了有些怕，看出来了，便说：“不难，你看看爸爸怎么过的。”说完，便很小心地过了桥，在桥的另一头，爸爸大喊：“今今，不难的，你试试看，只有试了才知道。”于是我很想知道难不难，便学着爸爸小心地过了桥。这时爸爸语重心长地说：“无论什么事，都要自己试了才知道。”

对，我们只有勇敢的跨出第一步才行！

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