摘花小学作文

摘花小学作文。

跟随栏目小编思考“摘花小学作文”也许能给您带来新的启发。作文不仅是语言表达的方式更是传递心灵世界的方式，写作可以帮助我们更好地理解他人和世界。写好一篇作文能帮助我们提高文化素养。希望本文能够引领您走向正确的方向！

摘花小学作文(篇1)

看见一个女孩采花，含苞待放的花蕾，被生生地折了下来， 插在亳无生命的玻璃杯里，却依然妖娆地绽放，全然不知道生命已失去了依托。

女孩一上午都是欣喜的，时不时把鼻子凑上来，闻一闻， 然后一脸的陶醉和满足。

下午的时候，女孩的玻璃杯空了，玫瑰花静静地躺在垃圾筒里，花瓣还没有完全张开，却已经枯萎。

爱.不一定要拥有。

也许女孩真的是爱花的，何付诸的行动，却是伤害。

于是想起以前养鱼。

一直很喜欢热带鱼。艳丽到极致的色泽之间没有丝毫的 过渡，沾着水色，晶莹剔透，在白色的砂粒和绿色的水草间，悠 闲，自由，随性。

终于在一家鱼馆买了一些回来，或五彩斑斓，很炫目地游 弋，或漆黑如墨，很另类的美丽。

殷勤地喂食、换水。

第二天，它们却横尸一片。依然艳丽的色彩铺满了水面， 一种很凄美的壮观，还有一两条没死透.斜斜地飘浮在水里， 无力地吐着泡泡……

心很痛。既然没有能力养活它们，又何必带它们回来？ 忽然明白，爱，有的时候也是一种伤害。

发誓今生不再养鱼。

摘花小学作文(篇2)

每当春天到来，鲜花盛开的季节就会跟着到来。在这个花香袭人的季节，我和我的小伙伴们总是会沿着小路边或者小河边漫步，去寻找那些美丽的鲜花。我们都喜欢在空闲的时间里做一些有趣的事情，摘花就是我们最喜欢的活动之一。

在我们的学校后面有一片花园，里面有各种各样的花。当然，我们并不是随便摘花，而是会先问问沿途的花匠是否可以摘一些花。有时候，他们会让我们摘一些花，有时候也会告诉我们不要摘花。但每当他们让我们帮忙剪花时，我们总是会很乐意地帮忙，因为我们知道他们需要帮助。

每次我们摘花的时候，都会看到各种各样的鲜花。有红色的玫瑰，粉色的牵牛花，黄色的金盏花，还有蓝色的风信子。这么美丽的鲜花让人们都忍不住想要摘下来。我们都知道桥头水是不能喝的，但是在那里能够看到很多很多的花，有各种颜色的牵牛花，有白色的桃花，还有粉色的勿忘我，甚至还有未知的异花。那里有一排一排的树木，遮天蔽日，草坪上的花朵和树木上的外面露出点点阳光，让人感觉特别舒适。

我们摘下花，有些会插到小夹子里，有些会插到小夹子里。然后我们就会为这些花换个地方，有时候我们会送给老师或者是同学，表达我们的心意，有时候我们也会送给某个喜欢的女孩，希望她也喜欢这样的小小心意。

摘花不仅给我们带来了美丽与欢乐，更让我们爱护生态环境，懂得珍惜身边的一草一木，感受大自然的美好和神奇。在花的世界里，我们也看到了生命的奇迹和美好。

总之，摘花是一件轻松愉快的事情，我们在欣赏美丽的花朵的同时，懂得了爱护自然，互相关心，珍惜生命的重要性。希望我们能够在未来的日子里多多关注我们身边的花草树木，成为生态管理的积极参与者。

摘花小学作文(篇3)

Don't pick up the flowers

In my school,when spring comes,there will be full of colorfulflowers,and it looks very beautiful.However,the problem comes,some students go to pick the flowers，and some students even throw the flowers everywhere.It is a bad behavior,we shouldn't pick the flowers,the flowers are appreciated by everyone.It is everybody's duty to protect them.

不要摘花

在我的学校，当春天来的时候，校园就会开满五彩缤纷的花朵，看起来非常的漂亮。然而，问题来了，有些学生去采摘花朵，有些学生甚至随处扔那些花儿。这是个坏行为，我们不应该采摘花朵，那些花是供大家欣赏的，保护它们是我们每个人的职责。

摘花小学作文(篇4)

今天，妈妈带我和妹妹一起去公园玩。

我们来到公园，那里开着各种各样的花，有红的、白的、绿的、紫的、粉的……美丽极了!妹妹见了连忙上前想摘花，我连忙对妹妹说：“我们不能摘花，花儿也有生命。”妹妹说：“为什么”我说：“如果你摘一朵，他摘一朵，过不了多久，公园里的花就会被摘完。”妹妹说：“我非常非常喜欢这朵花。”我灵机一动说：“我有办法了，我们可以把这朵花画出来。”我请妈妈帮我买来一张白纸和一支铅笔，然后，我用心地画着，没几分钟，就画好了，回到家，我又拿出彩色铅笔，细心地给花儿上了色。妹妹说：“这画太好看了，我一定要把这幅画收好要告诉别的小朋友也不要摘花。”妈妈听了，忙夸我说：“我家的宝贝长大了懂事了，知道哪些该做，哪些不该做。

摘花小学作文(篇5)

秋天到了，天变凉了。

星期天，妈妈带我到公园去游玩。公园里，杨树和梧桐树的叶子变黄了，枫树叶子挂在树上就像一朵朵红色的小花。菊花都开了，有红色的，有黄色的，还有白色的。有的像白色的小绒球，有的像金黄的狮子头，有的像撑开的粉红雨伞，还有的像五彩缤纷的烟花，这儿一簇，那儿几朵，开得争奇斗艳，美丽极了。花丛里有勤劳的蜜蜂在忙碌着，还有一只只蝴蝶像可爱的精灵，在花间一会儿翩翩起舞，一会儿又交头接耳，仿佛在说：“冬天快要到了，我们多采些花粉吧！”

我站在一棵菊花前，看着眼前美丽的菊花，刚想伸手去摘一朵，这时妈妈的声音从我背后响起：“孩子，不要摘花。要是大家都和你一样，你摘一朵，我摘一朵，这花儿迟早会被摘光的，别人还怎么看？”我听了，惭愧地把手缩了回来，低声说：“妈妈，我知道错了！”

有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。

文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山，还有各重各样的鲜花。文文看见有一束菊花特别引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被妈妈看见了，妈妈说：“这公园里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，其不是这束花都被摘完了。”文文听了妈妈的话，不由自主的脸红了。后来，文文对妈妈说：“妈妈，我知道了，我以后再也不摘了。”

后来，她们高高兴兴的回家了。

秋天来了，天气变凉了。我和妈妈，在一个阳光明媚的星期天的早上，一起到公园玩儿。

我们来到公园里。抬眼望去，远处的小山上有一座漂亮的小亭子，亭子四周长满了茂密的大树。近处的小河，弯弯曲曲，还有假山耸立在岸边。

我和妈妈边走边看，忽然看到不远处一丛丛盛开的菊花，五颜六色的，真好看呀！站在花旁边，我想太好看了。我顺手想摘花。妈妈说：“不要摘花，花是给大家看的。我们大家都要爱护它”。我说：“妈妈我明白了”。

今天我玩的真开心。

秋天的一个周末，妈妈带小兰来到了凤凰广场。

她们走着走着，看见了假山上像是铺满了金子。妈妈说：“孩子，你看这是多么美的山啊！”小红说：“一定有许多人来观赏。”她们来到了一座小亭子里，忽然闻到了阵阵花香。小兰看到了不远处有一坛菊花，真是太美了！

小红一会儿看，一会儿闻，她伸出胖胖的小手刚要去摘花，妈妈一把抓住了小兰的手说；“小兰，你把这些花儿都摘光了，别人怎么来看啊？”小兰听了妈妈的话，向妈妈保证以后再也不摘花了。

我和妈妈来到鲁迅公园，我看见了一簇簇姹紫嫣红的花儿。

我心里想：“这花多美啊！如果我能摘一朵就好了。”想着想着，手就伸了上去。一旁的妈妈看见了我要摘花连忙说：“你不要摘花，因为花能美化环境，如果你摘我摘大家摘，不是把花都摘掉了吗？”我惭愧地低下了头，连忙把手缩了回去。

我和妈妈继续在公园里游玩，忽然看见一个小妹妹也在摘花。我连忙跑了过去把妈妈刚才对我说的话又对小妹妹说了一遍，小妹妹高兴地点点头松开了手。妈妈看见开心地笑了。

今天我去公园虽然没有摘到花，但我感到妈妈的心里乐开了花，因为我懂事了。

星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，凉风习习！是个游玩的好日子！泡泡和邻居刚刚约好这个星期天去儿童公园赏花，好好放松一下自己。它们俩可高兴了，手拉着手，蹦蹦跳跳的向儿童公园跑去。

走进儿童公园门，泡泡和刚刚走到花坛旁，刚刚情不自禁地举起双手大喊：“哇！这里的花可真多啊！有青的、粉的、黄的、蓝的、紫的，让人看的眼花缭乱，这里的花真香啊！芬芳扑鼻的花香迎面扑来。花得香引来了许多五彩缤纷的蝴蝶和许多勤劳的小蜜蜂。泡泡闭上眼睛一动不动的闻着芬芳扑鼻的花香，深深的被花香吸引住了。突然，泡泡有了一个念头。泡泡想：妈妈每天都很辛苦，一定不知道有这么美丽的鲜花。

要不我把它摘去，插到花瓶里，妈妈就可以时时刻刻都看见这朵美丽的鲜花了！想到这里，泡泡有了摘花念头。这时，刚刚走到另外地方去欣赏另外的花。泡泡伸出双手，见四面八方都没人，把一朵凤仙花从花坛里摘了下来。说：“我会给你浇水、施肥的！”刚刚看见了，惊讶的想：泡泡可是我们班的班长呢，我要去阻止他。刚刚走上前，对泡泡严肃说：“泡泡，我们要爱护大自然，爱护一草一木的，你怎么能去摘花呢？”泡泡听见，红着脸，不好意思的低下头，结结巴巴地说：“我错了。”

从此，泡泡改掉了乱摘花的坏习惯！

秋天来了，秋姑娘“用手一指”大地穿上了金黄的衣裳。秋天多么美呀！有金黄色的落叶，还有五彩缤纷的果园。

妈妈和小月来到公园，公园的景色可真美呀！有一丛菊花，还有一座凉亭，不光有这些东西还有又高又大的大树呢！小月跑进去第一句话就是说：“好美的公园呀！”小月她第一眼看见的就是那丛菊花，小月大声叫着说：“公园怎么那么美，简直就是景色秀丽，环境优美。”

小月看着那丛菊花忍不住想摘一朵，她的手刚刚伸到旁边就听见了妈妈的叫喊声，妈妈说：“住手！住手！”听见了妈妈的声音这才把手缩了回来。小月说：“妈妈为什么不能摘呀？”妈妈笑着说：“花草树木也有生命，爱护花草树木能让我们的家园更美。”小月转身对妈妈说：“对不起，我以后要爱护花草树木不这样了。”妈妈摸摸她的头说：“你知错就改真是一个好孩子。”

一个果实累累的秋天，一个小女孩和她的妈妈去公园玩耍，到大自然里去找秋天。

她们进了公园，她们看见公园里有高大的树木，树上的叶子都黄了，飘落的叶儿就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。小女孩高兴地对妈妈说：“妈妈，我找到秋天啦，秋天就在飘落的黄叶里。”小女孩又看见天上的大雁成群结队往南方飞去，正在嘎嘎地叫着，小女孩兴奋地对妈妈说：“妈妈，大雁往南方飞去了，我又找到秋天啦！”小女孩又看见远处有一个古色古香的亭子，小女孩孩觉得这个公园太美了。小女孩和妈妈又继续往前走，她们看见花坛里有很多美丽的菊花。有红色的、黄色的、白色的……五颜六色，美丽极了。菊花的形状也很多，有的像张开的龙爪，有的像燃烧的火焰，有的像燃放的烟花。小女孩看的入了迷，她想：要是把这些菊花摘下来，插在妈妈的花瓶里，该多好啊！想到这里，她就伸手去摘那多开的最鲜艳的菊花。正在这时，妈妈连忙拦住了她。妈妈说：“女儿，你不能摘花。”小女孩好奇地问：“妈妈，菊花这么美，我为什么不能摘回家呢？”妈妈语重心长地说：“要是你摘一支，我摘一支，大家都来摘一支，公园里的花早就被摘完了，我们到哪里去找秋天呢？小女孩听了妈妈的话，连忙把手缩了回来，她对妈妈说：“妈妈，我明白这个道理啦，原来花儿是开给大家看的，我再也不摘花了。”

回到家里，小女孩叫爸爸做了个牌子，上面写着：“不要摘花，花儿也怕疼。”小女孩又和爸爸来到公园里把牌子插在了花坛里。后来，这几棵菊花越开越多，越开越美丽，让公园更加生机勃勃，引来了许多游客前来观赏。人们更加喜欢这个公园了。

摘花小学作文(篇6)

我们来到大棚里，首先映入眼帘的是绿油油的叶子，那么小巧，那么可爱。绿叶丛中点缀着星星点点的白点，走近一看，原来是一朵朵可爱的草莓花，五片白色洁白的花瓣，围着咖啡色的花心，好像孩子纯真的笑脸。花朵三个一群，五个一伙儿，好像在说着悄悄话呢!成片的绿叶下藏着一颗颗或大或小，或红或白的草莓，看在眼里非常喜悦。

妈妈告诉我们要挑那些又大又红的草莓采摘，因为那些才是熟透了的草莓。听了妈妈的\'话，我就按照妈妈的要求去寻找草莓了。突然，我发现了一个目标，它藏在绿叶下，偷偷地露出一半红润润的脸蛋，好像在对我说：我在这儿呢，我在这儿呢!。我惊喜的来到它的身边，小心翼翼的把它摘下来。我把它稳稳的放在手心里，细心地看了又看，发现这颗草莓，长得就像一颗红色的爱心，特别引人喜欢。我吞了几口口水了，把草莓放进妈妈提着的袋子里，回过头来，继续摘草莓，不一会儿，就摘了满满一袋。

看着袋子里挤满了红得发亮的草莓，我想：自己摘的草莓一定比买的草莓要好吃!因为这是我用劳动换来的。

摘花小学作文(篇7)

一个秋天的上午，小红和妈妈一起去公园看花展。

公园里人山人海，小红看到一束漂亮的菊花，心想：多么漂亮的花呀，我一定要给妈妈看!于是小红伸出手正要去摘花，就听见后面有人叫她：“小红，不能摘花!”小红一回头看，见妈妈站在后面。小红问：“为什么?”妈妈说：“因为花也有生命呀，它也会疼呀!”小红低着头想了一想，说：“我知道了，我们在这里写个条子让别人不要摘花，好吗?”妈妈同意了。于是，她们找来一张纸片，在上面写上“不要摘花”几个大字，把纸片放在菊花的旁边。回家的时候，小红想：现在不会有人在华丽。回家后，小红把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“你真是个好孩子，爸爸真为你高兴。”小红笑了一下，就回房间写作业了。

摘花小学作文(篇8)

春天，万物复苏，公园里细长的柳枝像一个美女的长辫子垂落着，五颜六色的花朵竞相开放，一群活泼可爱的小鸟在天空中歌唱着，这真是草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

这天，一个大孩子正在公园里画花，他用左手紧紧地捏住画纸，右手握住笔杆，膝盖半弯着，两只脚略微分开地站着。他脖子上带了一条鲜红的红领巾。他的眼睛一会儿盯着花朵，一会儿盯着自己的画，仿佛他已经陶醉了。

这时，一个小男孩飞奔向大孩子画的那朵花。他的大臂稍微往下弯，前臂稍微向上倾斜，眼睛像黑葡萄，死死地盯住前方，眉毛微斜向上。他脚步大大地往前跑，那朵花芳香扑鼻，香味一个劲地往男孩鼻子里钻，他的嘴咧得大大的，像小西瓜皮一样大，仿佛要吃掉那朵花，他的手马上就要摸到小花朵了。

那个小男孩一只手准备拔根，另一只手准备摘花，他咬紧牙齿，眼睛一眨不眨的盯着那朵花，眉毛紧绷着。

大孩子看见了，忙跑过去。他对小男孩挥了挥手，说：不要摘，我还没画完，你摘了这朵花，我还咋画呢?小花是有生命的，长在这里，还可以供很多人观赏。

大孩子把小男孩拉到了赏花的入口，用手指着一个温馨提示牌，上面写着爱护花草。

四个大字映入眼帘，小男孩用左手摸着下巴，脸变得通红，惭愧地低下了头，眼睛直勾勾地盯着牌子，心想，我真是不长眼睛，下次，我一定不会摘花了。

最后，大孩子把他画的花送给了小男孩，画上画了一个跟小男孩想摘的花没什么两样的花。小男孩张大嘴巴，喜欢极了。他用双手接过画，说：哥哥，你能不能教我学画呢?大孩子说：没问题!

于是，他俩就一起开始画花了。

摘花小学作文(篇9)

星期天的上午，阳光明媚，万里无云，小红和妈妈去公园玩。

她们经过一座假山想去游乐场玩，一阵风吹来，花香扑鼻。她们被这花香吸引了，于是她们顺着花香来到了一个小花坛旁边。花坛里各种花竞相开放，姹紫嫣红，争奇斗艳。红的像火，白的像雪，黄的赛金，粉的胜霞，让人目不暇接。小红被眼前的景象迷住了。她忽然想：“如果我把它们带回家，不就可以天天看到美丽的花，闻到那迷人的芬芳了吗?”这样想着，她的手伸向了一朵正在怒放的牡丹花。这时她的妈妈急忙走过来阻止她说：“小红，不能摘花!”小红疑惑地看着妈妈，好像在问为什么呢?妈妈摸着她的头，温和地说：“公园是公共场合，我们不能破坏公物。如果你把花摘下来带回家，别人就不能欣赏到美丽的花了。再说，花也是有生命的，你折断它，它会疼的。”小红听了这些话马上把手缩了回来，脸红了，低下头跟妈妈说：“妈妈，我错了，我再也不会摘花了”妈妈把她搂到怀里和蔼地说：“宝贝儿，知错就改就是好孩子。”

小红和妈妈又玩了一会儿就回家了，在回家的路上，她心里很庆幸自己没有犯错，也下决心以后要告诉同学们爱护公物，爱护花草。

摘花小学作文(篇10)

今天中午，我吃过午饭就跑到楼下小区玩。

我在树荫下滑滑梯，闻到一阵阵清香飘过来，抬头一看，哦!原来是满树盛开的玉兰花。我心想，不如摘几朵下来拿回家去，可我又担心被别人发现，说我破坏公物。后来我还是忍不住爬上了树，摘了很多放在口袋里。正在这时，我听到一个人在叫我的名字，我慌了，急忙从树上下来，一看，原来是好朋友陈梓晴，我叫住她：陈梓晴，快过来，我们一起摘花。

只见她摇摇头说：这花不能摘。我又对她说：怕什么，你没看见吗我在这儿摘了这么多都没人看见。她接着说：你把花摘了，别人就闻不到花香了，如果人人都象你这样，玉兰花树早就被糟蹋死了。

我听了这番话，惭愧地低下了头，心里想，以后我再也不摘花了。

本文网址：http://m.jym1.com/zuowen/189776.html