做陶瓷作文

做陶瓷作文。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“做陶瓷作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

做陶瓷作文【篇1】

二年级写景作文题目：我的家乡。关于家乡的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文300字的我的家乡的写景小练笔希望能够帮到你。

中学生感恩作文500字篇8我下楼，一回首，却在那墙角看见一株小小的野花，因为在墙角的缘故，竟在风中显得微小却又那么坚强。我是被震撼了。

以前我对唐诗宋词的印象并不是很喜爱，甚至有一些嫌恶。因为我还在幼儿园时，连几个汉字都不认识呢。诗词在我脑海之中的印象就是我的妈妈天天逼着我朗读背诵，我在那时特别讨厌。因为我就是鹦鹉学舌，根本不理解诗人的暗含的心情。特别是在有人的时候，妈妈还让我给她的一些朋友和亲戚背诵听，妈妈看上去很高兴的样子，我却痛苦，但是在我妈妈的逼迫下，还是背了几十首诗词。由于这种方式不有趣，所以后来差不多都忘记了。既然我对诗词的十分讨厌，后来是如何喜欢上了呢？有了三件事彻底改变我对诗词的态度。今年寒假期间，东方小学布置了一项背诵诗词的作业，并且开学后还要考试默写。我背诵起来很困难，都想放弃了。爸爸正好放假在家，就带着我一起背诵，并且给我讲解每首诗词的意境。比如“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，这首诗的意思，就是当你走过了重重的山峦，曲折的河水,正怀疑前面没有道路时，突然出现了一个花红柳绿的小山村。比喻永远不要放弃，也许你再努力一下就可以成功。我经常在写作业时还使用这句话激励自己，千万不要放弃，在坚持一下，就可以完成作业。爸爸还经常和我比赛背诗词，他背上一句，我就要背诵下一句。我还自己创作了一首词。网络上的各种资料也帮助我很多。比如《了就读书》我就感觉非常有趣，因为他们使用非常幽默的方式介绍诗人的生平，和一些诗词背后有趣的小故事，每一期最后都选出一首诗人的经典作品进行详细讲解。我非常喜欢这种方式，学到了许多新的知识。我又仔细阅读了《乐死人的文学史—唐诗》，《乐死人的文学史—宋词》这两本书，这本书采用漫画，超级访谈，各种八卦故事，和我们的以前的图书有很多不同。正好今年春节期间热播《中国诗词大会》，爸爸给我看了几期，我觉得这个节目非常的好，它不仅可以给我带来新的知识，还帮我练习了很多我以前背过的诗词。我发现，竟然可以回答很多他们的问题。我感觉自己很有信心，将来我也要参加诗词大会。开学后，我们班主任张老师，特别举办了诗词演讲系列活动。我们班每位同学都在讲台前演讲自己最喜欢的一首诗词。我特别精心准备了辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》为了我这个演讲，我还特别看了百家讲坛《金戈铁马辛弃疾》节目。还看了《辛弃疾铁血传奇》的电影，通过这些方式，我对辛弃疾有了很深的理解和认识，当我读到“可怜白发生！”的时候，我感受了辛弃疾的无奈，他对南宋收复中原的绝望。我们班的其他同学还讲解了很多诗人和作品。比如白楚伊讲解了岳飞的《满江红》，知道了“莫等闲，白了少年头，空悲切!”的警句，何家齐讲解李清照的《夏日绝句》，影响特别深刻的是“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈，韩孟成讲解的孟郊《游子吟》，背诵“谁言寸草心，报得三春晖“他还落泪了。韩储赫讲解了苏轼的《水调歌头》，程石讲解的李白的《将进酒》等。通过这些演讲我知道了更多的诗人，和诗词的意境。张老师还把我们的演讲视频放在我们班级的群里，对我们每一位同学进行点评和指导，我们全班同学都变得喜欢上了诗词。有了这些新颖有趣的读书方式，使我对唐诗宋词有了浓厚的兴趣。古诗词不再是枯燥无味的文字。现在我每当读诗词时，我感觉诗词那一份优美。并且我在写作文时，还会引用很多诗词。今年我对诗词的改变，给我很多启发。不要死读书，连最基本的含义都不理解的背诵就是死背诵，这是枯燥乏味的。古人说过“读万卷书，行万里路”，虽然我们不能有机会去行万里路，但是我们现代人可以使用多种方式去读书，去理解书。

做陶瓷作文【篇2】

在六一儿童节的那天，我在青青世界玩的时候，不知不觉走进了一个玻璃房，被里面好多不同形状的、美丽的陶瓷深深的吸引住了。

我很想自己亲手做一个陶瓷，妈妈满足了我的要求，让我自己做一个花瓶，我高兴的一蹦三尺高。那个师傅拿来一块褐色泥土，放在一个转动着的圆盘上，就教我怎能么做成一个花瓶，他一边教我，一边告诉我什么是陶瓷：“陶瓷是发明在11700年前的旧石器时代。中国的英文‘china’还有一个意思是陶瓷，就是说中国是陶瓷的故乡。”我心里想：“中国的陶瓷应该是非常有名的。这种泥土，能做成美丽的花瓶呢？”

过了二十多分钟，我做的花瓶慢慢成形了，师傅把我做好的花瓶拿到桌子上，“你要什么样的图案和字，你自己可以用铅笔刻上去”。我在我的花瓶上写上了“快乐六一青青世界20xx6月1日龚晨”这几个大字，还在上面画了几朵小花，选了蓝色和粉红色的颜料来装饰花瓶。那个师傅又告诉我：“陶瓷是用泥土捏成的，而且还要在在800—1000℃高温下把它烤硬，最后才能做成美丽的陶瓷。”我真的很希望我亲手做的花瓶能尽快摆在我的书桌上。

过了十几天以后，我拿到了我亲手做的花瓶，我的心里高兴不已，我一看，别提有多漂亮啊！但是陶瓷非常容易打碎，而且表面非常的光滑，我对它爱不释手，就决定再查一些关于陶瓷的资料，我现在知道的更多了：陶瓷工艺品是我国最古老的工艺美术品。陶瓷从质地上分为：红陶、灰陶、黑陶、白陶、印纹硬陶。从装饰上分为：彩陶、彩绘陶、绳纹、印纹、镂孔等。我们平常用的碗、碟子、杯子、盘子等很多都是陶瓷，图案非常精美，有着很大的浓厚的生活气息和独特的艺术风格。

我问妈妈：“现在中国的陶瓷还有哪些种类？”妈妈说：“比较出名的有宜兴的紫砂壶、石湾的陶塑、界首的三彩釉陶、淄博的降色陶、铜官的绿釉陶、崇宁的雕镂釉陶，德化的瓷雕、景德镇的柳叶瓶、凤尾瓶等，唐代的唐三彩，是中国及世界上最出名的。”

这让我知道了陶瓷拥有着很多年的历史，这真是精美的中国民间工艺品啊！

做陶瓷作文【篇3】

期待已久的校外教学日终于来到了，出发时间是早上八点半，我们要到一个充满艺术气息的地方陶艺馆。一路上，司机叔叔播放关于原住民的影片，让我认识许多传说的故事，其中有一个故事射日，内容虽然很夸张，却让我领悟到天下无难事，只怕有心人的道理。

很快的，我们抵达陶瓷博物馆，第一件事是去看陶瓷制作和演进的解说影片，之后我们展开小组行动。我们这一组的组员有智弘、皓玮、慧玲和品芳，他们都是我的好朋友，真开心能和他们一组！午餐时间到了，我拿出面包、饼干、糖果及我的法宝－活果子，大快朵颐的享受这些美味的食物，眼里更是一边欣赏公园的风景。

博物馆中展示了许多艺术家的作品，其中我最喜欢的作品是《两只老虎》，它是个可爱又多功能的水壶，我与妹妹和它合照，希望将这一刻的美好时光记录下来。还有像碗的陶瓷时钟和像和果子的杯子的作品也都很棒，这一切真是太美妙了。

下午，我们到了陶艺馆老街，迎接我们的是呜呜的火车，同学们都开心的尖叫耶！我跟着妈妈和老师一起游逛着陶瓷老街，也欣赏着美丽的景色。许多人买了水鸟笛，它能发出鸟鸣般的声音，我们合奏着好听的鸟叫声，似乎想告诉全世界--我们今天真的很快乐，更期待我们还能有第二次校外教学。亲爱的旅游我来了！

做陶瓷作文【篇4】

有一天，妈妈带我去下坝坊玩，那里是一条非常繁华的小街，那里的商品琳琅满目，各式各样，漂亮极了！我看着看着眼都快花了，我们走着走着，看到一家叫陶池的小店，橱窗里摆放着一件件做工精美的陶瓷工艺品，有漂亮的杯子、精致的小人、可爱的花瓶……一件比一件漂亮。这里也可以自已动手做，经过我百般请求，妈妈终于答应我可以做一个杯子。

我和妈妈进了店，老板说我可以挑一个去做做。我看着看着，最后选了一个杯口是心形的杯子。开始制作杯子了，老板拿了一块泥土给我，然后开起转盘，教我把泥土放在转盘上，老板先帮我弄成一个杯子的基本形状，然后教我把两只手捏住杯子边缘并往上提，就可以慢慢将杯子拉高，有些造型不好的地方被老板及时修理了一下，土胚基本完成，就跟我之前选的杯子一模一样。接下来就要跟杯子上颜料，我选了红色、蓝色、透明色，我觉得这个颜色搭配的也不错。上完颜色就把杯子放进火炉里烤，大功告成！

在做杯子的过程中，让我明白做事需要认真仔细才能完成好。杯子做得很漂亮，我很满意，下次还要再来这里做陶瓷。

做陶瓷作文【篇5】

我透过车窗向外看去，此时，我们正处一个小山丘上。来的路并不平坦，过往的车辆除了我们一队，几乎没有。这地方，俨然是一副与世隔绝的模样。

“不会陶瓷大师们都在这个地方吧？”我一边嘟囔着一边向那一排房子走去。当我走进去时，被眼前的一幕惊呆了：大的小的，瓶状罐状的，在地上、桌上整齐地排列着。大的瓶子比我还高，小的罐子也比我的头大一圈。最让人震憾的，是这些陶坯一排排一列列，整齐的像阅兵的仪仗队，个个威风凛凛！

我们迫不及待地跑进去。只见一个老爷爷做在一个机器前，用双手捏着一团白白的东西。而那团东西在机器上飞快地转动。这个老爷爷看起来已年过五旬，仍精神抖擞，红光满面。看见我们过来了，老爷爷脸上绽开了几朵灿烂的花。他把那团白色的陶泥放在机器上，双手熟练地捏出一个长筒形状。接着老爷爷把长筒敞开的“大嘴”收了收，一个瓶子出现在了我们面前。大家不禁啧啧称奇。

看完大师操作，接下来便是“小鬼”出马啦！首先，我们来到二楼画了自己想做的东西的外形和花纹，并上了色，才开始动手制作。

我先把那一团泥中间打个孔，再把慢慢扩大开来。糟糕，似乎陶泥要倒了。这时，“救星”老爷爷终于到了，立刻把小东西补救回来，我也抹了把汗。虽然由于时间问题，来不及上色，有点小遗憾！我却觉得乐趣无穷。

这次探访之旅，走进了神秘的东坞山陶瓷，在意犹未尽中结束了，望着逐渐远去的白色，我在心中默念道：“再见，东坞山！再见，魅力无限的陶瓷！”

做陶瓷作文【篇6】

今天，我和全体小记者一起来到了陶瓷文化创意园。

它是1954年建造的，到今天已经有60年的历史了。

首先，我们来到“大师工作室”，这座建筑是“修旧如旧，新旧结合”的设计，虽然房子是以前的，但里面的灯、楼梯等等都是现在的。走入展厅就看到一幅画，画的是几个木头人，他们的脸一半是五官，另一半而是奇形怪状的，很有趣。再往前走，就看到两幅画，第一幅是用颜料画的内容是：一个人陷入一条江里，被痛苦折磨着，另外两个人已经被痛苦屈服了。它的寓意是：在艺术的道路上，遇到困难，有些人会选择放弃，而有些人却坚持到底。它告诉我们：遇到困难不要放弃，而要坚持做下去。第二幅是沙画，它是立体的，画的是：三个人的大脑里长出了草。它的意思是:在艺术创作的道路上，有些人已经创作不下去了，想啊想终于想出办法了，他们很愉悦。它告诉我们：遇到困难要坚持下去，不要放弃。

我们来到大师的工作室，先看到了一位大师在琉璃上写字，大师写的非常漂亮，因为琉璃很滑。所以大师已经写得很好了。在琉璃中，我最喜欢一个瓶子，上面画着桃子，红彤彤的桃子很讨人喜欢。我知道了琉璃是透明的，还带一点青色。

接着我们来到鲁青瓷展厅，因为鲁青瓷不是透明的，全都是青色的，所以才叫鲁青瓷。在鲁青瓷里，我最喜欢一个瓶子，上面写着“古风五月石榴”。我们来到二楼，有一位大师正在往瓶子上画画，画的是石榴。

家乡的陶瓷历史深远，我为家乡的陶瓷感到自豪。

做陶瓷作文【篇7】

陶瓷是中国最具代表性的一种物品。上下五千多年，从原始时代，就产生了初期石器。慢慢地，人们开发出新领域，又创造了美观，实用的陶瓷。为了见识见识古人的智慧，我决定，开启一次陶瓷之旅半日游。好了，废话不多说，向着南宋官窑博物馆出发！

第一展馆——历代陶瓷：

这里展出了许多从新石器时代的良渚黑陶，直至清明的青花瓷和彩绘瓷。这些瓷器全部按照朝代的先后顺序摆放好，供我们观赏。对了，除了这些，还有一些模块是专门用来展出南宋时期的陶瓷技艺的。（毕竟这是南宋官窑博物馆）

第二展馆——南宋官窑：

欣赏完从古至今的瓷器，就该步入正题，看看南宋时期的瓷器了。这些瓷器的花纹就可以帮我们鉴定它的真假。比如“金丝银线，紫口铁足”。“金丝银线”就是指瓷器檐口和底边的一圈紫红色、紫灰色、银灰色的“小圆环”。像这样的鉴定方法还有很多呢！只可惜我不能一一道来。

第五展馆——龙窑遗址：

这个龙窑遗址，头低尾高，颇似一条俯冲的火龙，分为窑头、窑室、窑尾，从两旁的阶梯走上去，可以清楚地看到整个龙窑。

时间过得飞快，眨眼间，就到了中午，半日游也接近了尾声，这次没有去，三、四展馆，真是有点遗憾。算了，下次再来吧！哦，我该走了，一会儿找地方吃完午饭，还有事情要做呢！再见。

做陶瓷作文【篇8】

今天，我和全体小记者一起来到了陶瓷文化创意园。

它是1954年建造的，到今天已经有60多年的历史了。

首先，我们来到“大师工作室”，这座建筑是“修旧如旧，新旧结合”的设计，虽然房子是以前的，但里面的灯、楼梯等等都是现在的。走入展厅就看到一幅画，画的是几个木头人，他们的脸一半是五官，另一半而是奇形怪状的，很有趣。再往前走，就看到两幅画，第一幅是用颜料画的内容是：一个人陷入一条江里，被痛苦折磨着，另外两个人已经被痛苦屈服了。它的寓意是：在艺术的道路上，遇到困难，有些人会选择放弃，而有些人却坚持到底。它告诉我们：遇到困难不要放弃，而要坚持做下去。第二幅是沙画，它是立体的，画的是：三个人的大脑里长出了草。它的意思是：在艺术创作的道路上，有些人已经创作不下去了，想啊想终于想出办法了，他们很愉悦。它告诉我们：遇到困难要坚持下去，不要放弃。

我们来到大师的工作室，先看到了一位大师在琉璃上写字，大师写的非常漂亮，因为琉璃很滑。所以大师已经写得很好了。在琉璃中，我最喜欢一个瓶子，上面画着桃子，红彤彤的.桃子很讨人喜欢。我知道了琉璃是透明的，还带一点青色。

接着我们来到鲁青瓷展厅，因为鲁青瓷不是透明的，全都是青色的，所以才叫鲁青瓷。在鲁青瓷里，我最喜欢一个瓶子，上面写着“古风五月石榴”。我们来到二楼，有一位大师正在往瓶子上画画，画的是石榴。

然后，我们来到大师村，里面全都是一些很老的房子，我印象最深刻的就是一座老建筑，它原来是四层的，但现在只有一个楼梯，而且上面只有一些架子，没有可以踩的地方。

家乡的陶瓷历史深远，我为家乡的陶瓷感到自豪。

做陶瓷作文【篇9】

不知怎么的，就来到了西施故里的土逗儿陶艺甜品屋。早听别人说过做陶艺很好玩，可自己却没做过，心里痒痒的。

一走进陶艺屋，只见里面摆满了琳琅满目的陶艺作品，有造型古典优雅的花瓶，有精细别致的画作，也有小巧玲珑的陶瓷。因为是第一次做，我决定做最简单的杯子。开始做了，教我做的是一个叔叔，叔叔用竹刀切了一团泥给我，边指点边说：“首先，将泥巴搓成圆，接着把泥巴放到转盘上固定好。”我拿起泥巴，泥巴软软的，却十分有韧性。

我把泥巴放在手上转来转去，终于将泥巴搓成了圆，我把它放在了转盘上。叔叔讲着我做着，“用大拇指在泥巴中间钻个洞。”只见他用大拇指钻了一个洞，使这块泥有了形。我用大拇指钻了一个洞，可是怎样让他有形呢，只好请教老师。老师细心的教导：“就像包清明果一样，用两只手在洞里揉。”照着叔叔的方法，很快，我做出了瓶子的基本型，下一步，便是用到了铁片，我用铁片在杯子上刮着，使杯子变光滑，一个杯子的形状就呈现在我面前。

现在，杯子可是什么图案都没有，就需要用魔具来做出图案，在这一步上，我可是遇到了不少麻烦。陶泥较粘，用魔具做出来的图案很快就会黏在桌子上，拿下来的时候容易损坏，一连好几次都是这样，还把衣服搞得一塌糊涂，真是“赔了夫人又折兵”，使我非常懊恼，后来我试着用铁片，终于把做好的图案拿了起来，在后面加点水就能将图案粘在杯子上。

最后一步便是上色，用颜料和笔在杯子上上色，可我只上了一点点颜色。别看现在做出来的杯子和生活中的不同，可将杯子烧过以后，便和我们生活中的一样了。

这次做陶艺，我又结识了一种艺术，感到无比的高兴。

做陶瓷作文【篇10】

暑假的夏令营之旅中，最令我兴奋的是去德化的“陶瓷博物馆”参加了手工制作——“陶瓷秀”。

以前在家见到那些精美的陶瓷工艺品，只是欣赏它们华丽的外表或造型的独特，也明白它承载的古老的华夏文化。直到这次开始亲手创作陶瓷，我才慢慢地对陶瓷有了深一步的认识，慢慢地阅读它内在的品质！这也是我第一次接触陶瓷设备！

在陶瓷厂内，工作人员先是给我们认真地介绍设备名称，然后讲解制作过程，最后指导我们分步制作。在工作人员的耐心指导下，我战战兢兢，用土做陶做瓷时，心要比针眼还细，一点都不敢马虎，要待之以温和，决不可粗鲁的摔打，决不可用力过大，决不可急躁求成。以平和之心去感受创作的过程，体味其中的乐趣，这样做出的陶瓷才有灵性，才有人性！创作陶瓷时，都是一心专注于手中的泥坯，脑中所想的是要创作的造型，忘却了也聚集的汗珠和炎热。我小心翼翼地把模型放在手里认真地、轻轻地把捏着，生怕它“粉身碎骨”或“不翼而飞了”，连眼都不敢眨一下。

不错，制作需要勇气，也需要坚定的信念，才能开出永不凋谢的红花。我坚信我能成功，我丝毫不敢怠慢。没过多久，一件件栩栩如生的作品映入大家的眼睛，学员们欢呼雀跃着，等待着我们的作品出炉的那一天。由于每次进炉的作品要达到一定的数量，也需要一定的时间，我们只好依依不舍地返回晋江部队，期待着与我们的作品早日相见。

临开学前，我终于盼来了我的第一件“陶瓷手工作品”——“月亮之碗”。捧着它，我仿佛看到了心中的那一轮“明月”，它是无比的皎洁。

做陶瓷作文【篇11】

爸爸妈妈在星期日带我去了长沙铜官窑做陶瓷。

“妈妈，就是这里吗？”我指着前方的建筑物说，妈妈点了点头，我顿时来了精神，拉爸爸妈妈跑了过去，收银员小姐问我们是不是来做陶瓷，我比谁都反应快，连忙说“是的”。收银员小姐给我了一个黄色围裙，以防把衣服弄脏，然后，又让爸爸妈妈付钱，我才不管他们呢，我已经迫不及待地跑到做陶瓷的大厅哇！那里的小朋友可多啦！人山人海，我还是比较幸运的，还有一个空位子，我立马坐上去，这时，一个年轻的姐姐，拿着一小堆土走过来，放在我前面的圆盘上，她按了一个按钮，圆盘快速的转动起，她说：“我来教你做”。我点点头，只见她用她的大拇指在泥土的正中心，轻轻地往下按，再用两边的手，往外拉，一个标准的碗做好了，好厉害呀！她做完，便让我自己做一次，我好紧张，手不小心动了一下，使泥土向右边倾斜了一点，我再往外拉时，因为拉得太大，所以做出来什么也不像，我十分失望，那位姐姐鼓励我，她相信我一定可以的，她说：“你不要紧张，慢慢做，要对自己有信心。”她说过就走了，我下决心，一定要做好，于是，我再做了一次，虽然比上次好了许多，但是还是很丑，我不恢心，做了一次又一次，手上的泥土也越来越多，头上大滴大滴的汗珠流了下来。终于在做第八次时，我成功了，做得和那位姐姐一样漂亮，我把我的作品轻轻铲了下来，端出去给爸爸妈妈看，得到了表扬的我心里喜滋滋的，妈妈还送了一个精美的礼物，一串漂亮的陶瓷项链，我开心的跳了起来。

这一天真快乐呀！我好喜欢做陶瓷！

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