雷锋观后感

雷锋观后感(经典5篇)。

雷锋观后感 篇1

关于《学雷锋，树新风》读后感一： 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的为人民服务之中去。

雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。我们学校有1800多名学生，有1800个热心和1800个暖手。让我们携起手来，把我们的学校建设成一个温暖的家庭。

让雷锋精神在我们学校开花。

我们需要学习。这是雷锋的个人，是雷锋的精神。雷锋精神是社会主义是代先进的民族精神。虽然有人认为这是一个物质时代，但我们不能忽视它。只有在帮助别人的过程中，人们才能真正享受自己的精神。雷锋精神正是这种思想内涵的体现，所以我们不能放弃伟大的学习精神。

事实上，雷锋精神代表了人性中一种高尚品质的光辉。我们应该让它永远闪耀。那么，无论社会何时发展，雷锋精神都不会过时。就当前形势而言，学习精神不仅不能放松，而且要更加重视和加强。在客观社会快速发展的今天，作为一种人类行为文明，如诚信、助人为乐和相互关爱，是不可或缺的。

学习一个好榜样，从小就不要忘记唱这首歌。雷锋叔叔永远是我们的榜样！

让我们努力去学习，发扬雷锋精神吧!

关于《学雷锋，树新风》读后感二： 雷锋这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古。

有一位同志雷锋，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了;有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学***样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁?对，他就是雷锋!

一个普通的共产主义战士虽然只活了短短的22年，但他平凡而伟大的事迹却闪耀着灿烂的光芒！他在我们心中竖立了一座很高的纪念碑。雷锋说：

人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我将用我有限的生命为人民服务！他说了就做了！三月份我们向雷锋学习时应该做些什么？

我们知道雷锋是个高尚的人，他所做的并不伟大，也不惊人。我们学***，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。

在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的长明灯，积极**废品变废为宝。他们伸出灵巧的手，小心翼翼地修理教室里受损的公共财物：

他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。

这些小东西反映了我们可爱的学生们闪光的心灵。

关于《学雷锋，树新风》读后感三： 听，中华大地上又一次响起三十七年前毛泽东同志的话音;向雷锋同志学习!

这声音鼓舞着我们，激励着我们，中华大地正掀起一股学雷锋，树新风的热浪。看，在中原路上，我们的身影闪现，擦洗障碍，维持秩序。捡拾垃圾，保护环境。

人们赞叹着：这真是一群小雷锋!。再看看我们的校园吧。

在我们十七中的校园里，个个都是活雷锋。老师门身先士卒，走到**，好事做到那里，为我们树立了榜样，同学们更是不甘落后。我们是五年级的学生，是

1、 二年级学生的哥哥姐姐应该为全校树立榜样。在周三下午的第三节课上，学生们拿着破布去学校的自行车棚美化停在这里的自行车。不待老师催促，同学们就七手八脚地干起来，车棚里顿时变得热火朝天。

我们先把抹布用清水浸湿，然后便擦了起来。有的自行车比较脏，同学们就跪着擦、甚至躺着擦，不知换了多少次水，擦了多少遍，总算擦完了一辆自行车。有的同学额头上渗出一颗颗豆大的汗珠，沿着脸颊往下淌，也顾不得用手帕去擦，只用袖子一抹，又低头擦起来。

平时娇嫩的女生，现在不怕脏不怕累。经过学生们的努力，一辆自行车终于被我们擦干净了。

在五年级老师的办公室里，我们班上总有李文豹的身影，也就是说，他在积极帮助老师打扫卫生。虽然四年级的学生比我们小一年级，但他们并不弱。他们挥舞着大扫把主动打扫了校门口的卫生，让我们出入校门有一个好心情。

像这样的好人好事真是层出不穷。

雷锋观后感 篇2

大化县实验小学四年级（5）班：蓝川明

这个学期，我翻开了《学雷锋》读本后，我被这本书的故事内容深深吸引住了，我一口气把所有的内容看完。

《学雷锋》这本书主要写雷锋他是一个即伟大又普通的中国人，他的平凡、他的伟大、还有他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕着光彩。党的十七届六中全会明确提出，全国人民要深入开展雷锋学习活动，采取措施促进学习常态化。

雷锋精神照耀着勇拦惊马的刘英俊，照耀着舍命救人的张华，照耀着身背工具箱的徐虎，照耀着以“当代雷锋”郭明义为代表的道德模范和感动中国的人物……

我国少年儿童始终行动在学习雷锋的行列中，“学雷锋助残小队”、“学雷锋爱心小组”、“学雷锋绿化小先锋”、“学雷锋家务小能手”、“手拉手情系贫困小伙伴” “做新时代雏鹰”……这里的每一个行动，每一句话语，无不闪耀着雷锋精神的光芒。

那么，当前开展学雷锋活动的意义是什么呢？

一是学习和弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，决心成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二是学习和发扬雷锋为人民服务、助人为乐的奉献精神，努力成为关心他人、关心社会的合格公民。

三要学习和发扬雷锋进取自强的创新精神，努力做一个实现民族复兴和积极进步的好青年。

第四、学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

雷锋精神凝聚了中华民族优秀的道德品质，闪烁着社会主义的道德光辉。学习雷锋，重在实践。

当我一次又一次认真地读完这本《学雷锋》书后，我得到的启发的是：我们必须要向雷锋学习他那种助人为乐、关心他人、舍己为人等等很多崇高的品质和精神、非常值得我们学习。从现在起，我要更加努力，更加勤奋学习，热爱工作，遵守学校的各项规章制度，遵守纪律和法律，学会关心他人，帮助他人，关心家庭成员，与他人和谐相处。今后，我将成为一名为社会做出贡献的人才。

雷锋观后感 篇3

今天，也就是3月7日，学校老师组织我们观看《同上一堂课雷锋告诉我》这个视频。通过观看视频，我才知道3月5日是一个特殊的日子——学习雷锋纪念日。这个视频为我们播放了三个主题。这三个主题都有很深刻的教育意义。

第一个主题是为梦想拼搏。这个主题的主讲人是奥运冠军杨威。杨威说他并不适合练体操，但他有一个奥运梦，经过整整xx的努力，终于实现了自己的理想。从杨威的成长经历中，我觉得一个人要有所成就，要做到两点：1.树立自己的人生目标。2.为实现这个目标一直努力奋斗下去。否则只能是竹篮打水——一一场空。第二个主题是奉献与服务。这次视频的主讲人是武汉市盲校的张龙老师。她帮助生活在黑暗中学生，走出黑暗，她教育自己的学生：看不见的路，看得见的人生。她就像孩子们心中的太阳，让孩子的心灵永远明亮。

第三个主题是人人能当雷锋。这段视频很感人。一个传播爱心的主持人孙汀娟阿姨为我们讲述了一斤半婴儿壮壮的感人事例。正是因为有了万人的伸手资助，壮壮才得以抢救过来。当我看到小壮壮出生时才只有一斤半，比大人的巴掌大不了多

少，生命危在旦夕时，我不禁为小壮壮存活而担忧，当看到因为众网友爱心资助，壮壮健康地活下来时，我又不禁长舒了一口气。壮壮可真幸运，要不是万名雷锋，可能早就看不到壮壮了。

不论过去了多少个春夏秋冬，经受了多少次风霜雨雪，雷锋精神的乐于助人和无私奉献仍然影响着一代又一代善良的人们，值得我们学习，值得我们传承。它就像一座丰碑，巍巍然屹立在我们心中。我们现在学习雷锋，就要树立“人人都能当雷锋”的信念，学习雷锋，做好事。愿我们每一个人都怀着一颗善良、诚实的心，帮助身边每一个需要帮助的人，为他人、为集体做一件力所能及的事，让雷锋的身影处处可见。

雷锋观后感 篇4

今天我观看了《青春雷锋》影片，全片展现了雷锋同志平凡而又伟大的成长历程，让我深受启发。

小时候，我就听说过许多关于雷锋助人为乐、不图回报的故事。可今天我才明白，那并不是真正意义上的“雷锋”精神。“雷锋”不仅仅只是个名字，他更是那个时代以“雷锋”为代表的优秀青年的社会价值观以及甘于为祖国人民服务的热忱……

雷锋同志说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”这是雷锋同志一生的追求。尽管那是一个旧社会，尽管社会上的恶势力依然存在，可正因为如此，雷锋同志才更加懂得珍惜党和人民。这也印证了那句话，“环境造就人”!

在工作中，雷锋同志爱岗敬业;在生活中，他勤劳质朴、自强不息;在社会上，他乐于助人、艰苦奋斗……我们从小也被这种精神熏陶着、激励着。

但再回到如今现实中，我们又不得不反思：“雷锋”精神哪儿去了?我们总说要做“活雷锋”，一个“活雷锋”把老年人从马路这边扶到那边，另一个“活雷锋”又把老年人从那边扶到这边，美其名曰：“扶老人过马路”，其实把老年人折腾得够呛。这是“雷锋”精神吗?不，不是的;在学雷锋日，大家争先恐后地“帮助”别人。那是学雷锋吗?也不是，那只是走形式。

我们要知道，真正的“雷锋”精神并不是刻意的让别人知道你在做好事，也不是在特定的日子里做好事。“雷锋”精神是一种坚定的信仰，是一种远大的理想。但它离我们并不遥远，它在你生活的每一处，所以，让我们从身边做起，从小事做起：为迷路人指个路，为孕妇让个座，甚至给陌生人一个微笑……这都是在学雷锋。

只有这样，雷锋的形象才会永远留在人们心中，“雷锋”精神才会得到歌颂和传承。

雷锋观后感 篇5

雷锋精神以雷锋命名，对后世影响最大。雷锋精神是指以雷锋无私奉献为基本内涵，在实践中不断丰富和发展的革命精神。它影响了后来一代一代的中国人。xx精心为你整理了小学生学雷锋读后感，希望对你有所借鉴作用哟。

篇一：小学生学雷锋读后感一九四零年十二月十八日，随着一阵响亮的啼哭声，一个小生命降生人世。妈妈把他紧紧抱在怀中，她含着泪喃喃地说：“你真是个苦命的孩子……”

读到这，我的眼眶湿润了。这个可怜的孩子就是少儿时代的雷锋。

雷锋叔叔小时候，中国内忧外患，**的地主经常欺负无辜的人。雷锋的哥哥被地主杀死了。弟弟也因饥饿离开了人世，母亲因为受不了地主的欺负和失去亲人的打击，上吊自杀了。所以年轻的雷锋从小就憎恨地主和日本鬼子。

新中国成立后，雷锋有了上学的机会。他暗暗下定决心，今后要努力学习，报效祖国！

雷锋，终生只有22岁，生前为人民做了许多助人为乐的好事，八月中秋，部队发月饼，雷锋一块也舍不得吃，把月饼送给了医院的病人。雷锋叔叔的袜子打了补丁，但他把攒下来的钱送给了家里的战友，或者捐给了人民公社。他还默默无闻的做好事，不是有那么一句话吗“雷锋出差一千里，好事做了一火车!

”这一幕幕动人的情景，这一件件感人的事迹，使我热泪盈眶，心儿像滚滚的波涛，久久不能平静。是啊，和雷锋叔叔比起来，我在学***马虎虎，得过且过的活，真令人脸红。我也要学习雷锋叔叔朴素的作风，珍惜自己的学识，永远不要丢掉那本未完成的书。

学***种“毫不利己，专门利人”的精神，从小做起，从小事做起，长大后做一个大公无私的人，做一个对社会有用的人!正如雷锋叔叔所说的：把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

篇二：小学生学雷锋读后感暑假，我读了一篇名叫《学***》的一本书，相信大家都认识他的，用一些成语来表示，那就是无私奉献、乐于助人。在生活中，也有一些人像雷锋一样，多次挺身而出，用自己的生命挽救了大多数人的生命。

其实，在我们身边，有许多事情我们可以自己动手：在学校里，要乐于助人；在家里，我们要帮助父母做一些力所能及的小事；在学习上，要勤劳刻苦；在公共场所，我们要讲文明，懂礼貌，争做生活和学***雷锋吧！

这本书中，有许多让人感动的小故事。读完这本书，我知道世界上有很多感人的故事。我还记得一个故事：

从前，有两个孩子，一个是哥哥，一个是姐姐。他们从小就没有父母。兄弟姐妹两人相依为命，但魔鬼不让兄弟姐妹俩走。经过检查，妹妹得了一种很严重的病。因为我妹妹身体虚弱，她必须有足够的血液来做手术。可哥哥没有这么多钱，所以只有一个办法——献血，正当医护人员愁怎么得到和这个女孩血型相同的血时，哥哥挺身而出，医生们都惊呆了，这么小的一个孩子，才14岁，就会无私奉献。

献血时，哥哥问医生：“我能活到几岁？”医生笑着说：

“100岁！”“那把我一半的血献给妹妹，我们各活到50岁！”

这个故事至今仍记忆犹新。它提醒我，我不能像人类那样自私。我要学会奉献！

篇三：学***读后感雷锋小时候，爷爷虽然租了地田，但是有病在身，加上地主逼他给钱，把他逼死了。爸爸被毒打两次，含恨死去。他妈妈和哥哥。还有弟弟接二连三地死去。

雷锋去砍柴，被那里的地主抢了斧头。他在雷锋手里割了三刀。他当兵了，为人民做了好事，也省了钱。比如，袜子补了又补，不扔掉，漱口刚用了多年，也舍不得买个新的。

没汽水喝。就喝白开水，已经是知识分子了，还一直坚持学习，有帮助小汗补裤子，给田大娘东西吃，借了东西即使还……雷锋既善良又诚实，帮忙干活还捐款。

很多人和雷锋一样善良。比如孟佩杰、刘艳鹏、刘艳波、洪祖龙、李建珍，他们有的为父母做家务，有的为老师服务。

妈妈常说，向雷锋学***事，名间流传着一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

其实还有一件事是帮忙推砖头，一位女广播员要写文章表扬他，雷锋就说，这是应该的，不值得表扬。他真谦虚！一手夸赞，就说没什么应该的。

雷锋还是个好老师，从来不对别人发脾气，毛同志曾提笔写道：“向雷锋同志学习”可惜雷锋22岁时就已经了。离现在已经差不多50年了。

大家还是很想念他，向他学习，喜欢他，尊重他，觉得他很棒，觉得每个人都可以成为雷锋。为你做好工作，为你服务，做一个有道德的人。

我们要永远记住，雷锋，一个伟大的人民！

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