管理方案
管理方案(集合十三篇)。
管理方案 篇1
根据中交股份、局“管理提升”活动实施方案的相关要求,中交隧道局二公司从2012年6月起,在全公司范围内开展为期两年的管理提升活动。为确保“管理提升”活动顺利进行并取得实效,公司在深入调研的基础上,制定实施方案。
1、 指导思想、活动主题和工作原则
(一)指导思想。
管理提升活动的开展,要紧紧围绕公司“十二五”发展规划总体思路,从企业管理中存在的突出问题和薄弱环节出发,通过自主优化、引进吸收、创新发展,持续加强企业管理,积极推进管理创新,促进公司持续、稳定、健康发展。
(二)活动主题。
管理促进活动的主题是:加强基础、控制风险、转型升级、保持增值、加强优化、科学发展。
(三)工作原则。
公司各单位在全面开展管理促进活动时,应认真把握以下原则:
一是自力更生与学习相结合。紧密结合自身情况,广泛调研学习,形成适合本单位自身特点的管理改进方法。
二是重点突破与全面提升相结合。将现阶段存在的突出问题和薄弱环节作为管理提升工作的突破点和关键点,同时注意将管理提升活动覆盖到企业管理的各个领域,推动企业管理水平的全面提升。
三是严格管理与管理创新相结合。严格管理,严格执行,并通过优化资源配置、工作秩序和氛围,积极开展管理创新,不断扩大管理提升活动的实效。
四是加强管理,深化改革。通过深化改革,创新机制,为进一步加强和改进管理提供动力保障和制度基础,促进企业持续改进管理方式,提高管理效益,深入开展管理提升活动。
二、工作思路
管理提升活动的开展,要以架构、流程、标准、制度、体系为“五大提升要素”,遵循精细化、标准化、集约化、信息化“四大提升路径”,着力开展管理信息化、项目管理、集中采购、组织机构、成本管理、财务管理、海外合规、全面风险管理、人力资源管理、市场营销管理和投资管理共11项重点领域的提升工作,并以此为突破口,全面提高公司的管理水平。
开展管理提升活动,要瞄准企业发展战略,突出制度建设、突出降本增效、突出风险控制、突出执行力的提升,强化向管理要效益的理念,找准管理短板,不断加强与国内外优秀企业对标,缩短管理链条,紧紧抓好“基层、基础和基本功”的“三基管理”,大力推进“管理制度明确化、合约签订规范化、人员配置标准化、采购分包公开化、现场管理精细化、过程控制流程化”的“六化管理”,集中力量推进企业整体管理水平提升,夯实企业发展的基础。
三、活动目标
通过开展管理提升活动,显著提高公司“六项能力”,即市场开拓能力、合规经营能力、风险管控能力、投融资能力、价值创造能力和可持续发展能力;全面实现公司“四个明显”目标,即基础管理明显加强、管理现代化水平明显提升、管理创新机制明显完善、综合绩效明显改善,加快局向精细化、标准化、集约化、信息化,质量效益并举的内涵式增长方式转变。具体如下:
——基础管理明显加强。在解决长期制约企业发展的突出问题和薄弱环节上取得突破,企业治理进一步加强,管控机制进一步完善,管理制度进一步健全,流程进一步优化,管理的精细化、标准化、集约化水平明显提升。
——管理现代化水平明显提升。精益管理、全面质量管理、信息化管理等先进管理理念、技术和方法得到有效应用,信息技术对管理提升的促进作用明显增强。
——管理创新机制明显完善。管理创新工作体系进一步健全,形成鼓励全员参与管理创新的文化与氛围,管理创新成果得到有效转化,内部资源配置能力进一步提升,管理创新促进企业管理水平持续提升的长效机制进一步健全。
——综合绩效明显改善。企业成本费用、管理漏洞、重大风险得到有效控制,财务绩效指标不断改善,人才队伍的市场化程度和素质能力进一步提高,价值创造能力、市场竞争能力明显提升,管理提升对企业科学发展、转型升级、转变发展方式、更好履行社会责任以及实现“十二五”改革发展核心目标的促进作用明显增强。
四、重点任务
为全面实现管理提升目标,公司各单位要按照附件1所示重点提升领域和附件2所示的公司各部门管理提升活动工作分解表的职责分工,重点做好以下四项工作。
找准管理短板,确立追赶目标。深入领会管理提升活动要求,依据自身实际情况,广泛发动,全员参与,全面深入开展自查自纠和管理诊断工作,找准管理短板和瓶颈问题。借鉴国内外优秀管理经验,与国内外先进企业及股份公司推出的管理典型进行管理理念及管理方法的对标,确立要追赶的主要方面和目标。
强化管理理念,建立标准体系。牢固树立“基础不牢,地动山摇”的观念,培养“严谨求实”的工作作风,在全面自查和诊断的基础上,进一步加强基层建设、基础工作和基本功训练,以消除浪费、降本增效、创造价值、持续改进为指导,针对要追赶的重点领域及其主要方面,全面梳理、优化工作流程,有效运用精细化管理方法,建立系统、科学、实用的标准和制度体系,夯实管理基础。
推进专项提升,全面落实整改。狠抓落实,层层分解推进任务和目标,落实责任,严格落实,推动管理改进活动深入开展。加强过程监督和考核,发现问题,及时整改,确保活动的有效性。
总结固化成果,构建长效机制。及时总结提炼管理提升工作中的优秀经验,将行之有效的提升措施或方法转化为标准、制度和流程,用标准和制度体系进行固化,并使之转化为全体员工的日常工作和行为规范。
五、工作安排
为保证管理提升活动达到预期目的,根据局关于管理提升活动的整体部署和时间安排,将我公司管理提升活动分为四个阶段。
(1) 总体规划和动员部署阶段(2012年6月)。
这一阶段的主要任务是研究和制定计划。深入学习股份公司关于开展管理提升活动的有关文件,提高对管理提升工作重要性的认识,营造人人讲管理、处处抓提升的浓厚氛围。公司各单位应根据文件要求,对管理改进活动进行动员和部署。
公司各单位要分别制订管理提升活动总体实施方案和专项提升计划,并按要求报送公司管理提升活动工作小组办公室。
(2) 综合诊断和对标分析阶段(2012年7月至2012年8月)。
这一阶段的主要任务是找出短板,强化重点,树立标杆,赶超目标。按照活动实施方案或专项提升计划,以管理信息化、项目管理等11项领域为重点,细化每个领域的提升事项或环节,选定对标标杆,制订提升目标。公司各单位应根据自身的管理基础和发展需要,选择一家或多家先进企业作为标杆或选择推广活动遵循的标准。
制定《专项提升对标分析表》(格式见附件3),并报送公司管理提升活动工作小组办公室,最终汇总形成《中交隧道局二公司专项提升对标分析表》。
(3) 专项推广与协同推广阶段(2012年9月至2013年8月)。
这一阶段的主要任务是制定专项推广方案或计划,并推动实施。根据《中交隧道局二公司专项提升对标分析表》,制定《专项提升实施方案》或《专项提升工作计划》,明确责任主体,报备公司管理提升活动工作小组办公室;认真落实整改,真正消除企业管理短板、消灭管理差距,以专项提升为突破口,协同推进公司管理水平的全面提升。
(4) 持续改进和总结评估阶段(2013年9月至2014年2月)。
这一阶段的主要任务是总结经验,巩固成果。活动结束后,公司各单位应对管理提升工作开展情况进行自查与总结,写出书面报告,并报送公司管理提升活动工作小组办公室。对于发现的问题,要集中力量及时改进。
召开总结表彰大会,表彰先进。公司各单位也应及时总结提炼管理提升工作经验,将活动成果转化为企业的标准、制度和流程,将管理提升融入到企业日常工作。
六、工作要求
由于本次活动涉及企业经营管理的各个方面,环节多、任务重,因此,公司各单位对此次管理提升活动应予以高度重视,充分调动领导干部和广大员工积极参与,精心组织,狠抓落实,务求实效。
(一)加强组织领导。
公司各单位要站在企业战略发展的高度,统筹规划,周密部署,积极稳妥推进。各单位要成立领导小组,组建精干高效的工作团队,明确分工,落实责任,协同推进,形成领导有力、层次清晰、齐抓共管、成效突出的工作局面。
(二)做好整体设计。
公司各单位要结合自身实际,整体规划,做好本单位开展管理提升活动的总体设计,制定好管理提升活动的实施方案,并报送公司管理提升活动工作小组办公室。在全面诊断和系统对标的基础上,找出短板,确定重点,制定改进措施或工作计划。
(三)健全工作机制。
要进一步丰富管理促进活动的载体,不断创新方式方法;要畅通信息沟通渠道,总结经验,及时发现不足;加强资源整合配置,提高解决问题的有效性;要明确考核标准,健全评价制度和责任追究制度,鼓励先进,充分调动广大员工的积极性和创造性,确保将活动引向深入。公司各单位要及时将管理提升工作各环节进展情况和阶段工作总结定期报送至公司管理提升活动工作小组办公室。
(四)确保取得实效。
要进一步细化落实责任,严格考核落实。对诊断中发现的短板和瓶颈问题,要集中资源,全面整改;要加强经验总结,挖掘典型,树立标杆,做好表彰,通过广泛宣传推广,不断扩大经验运用效果;要抓好管理提升措施的执行,从严管理,不走过场,务求实效。
七、保障措施
为确保公司管理改进工作平稳、有序、快速、顺利开展,公司成立了管理改进活动领导小组和工作组。陈爱民总经理任领导小组组长,黄少华书记任副组长。成员由其他公司的领导组成;总会计师辛琦兼任工作组组长,企业发展部主任王庆功任副组长。工作组成员主要是有关部门负责人。公司领导根据职责分工,牵头推进专项管理领域。具体安排见附件2。
领导小组和工作组下设办公室,企业发展部承担办公室的日常工作。公司将通过以下关键措施为各单位开展管理改进活动提供支持和服务:
(一)宣传动员。
公司将对活动进行全面动员部署。在管理提升活动开展过程中,利用公司**、会议等多种形式做好宣传工作,加强对企业管理提升好经验、好做法的宣传报道。通过宣传促进交流,相互学习,努力营造良好的活动氛围。
(二)工作指导。
向公司属各单位下发国资委编写的《**企业管理提升系列丛书》,供各单位借鉴参考;及时召开经验交流会,挖掘企业典型经验进行对标学习;及时了解企业开展管理提升活动的工作进展情况,建立报告制度,以半个月或一个月为周期编发工作简报,将一些好的做法及时推荐给各单位;在公司年度工作会议和其他重大工作会议上,报告各单位管理改进活动的实施情况,部署下一步工作;工作组成员部门根据职责分工,指导各单位专项推进工作。
(三)评价表彰。
为防止管理提升工作形式化、表面化,公司领导小组和工作小组将对各单位管理提升工作的开展情况进行检查、考核与表彰。活动结束后,召开总结表彰大会,认真总结公司开展管理提升活动的成效,表彰先进企业和先进个人,交流本次活动的典型经验,推动企业持续开展管理提升工作。
管理方案 篇2
一(2)班班级文化建设
班名:智多星
班风:竞争
互助
共同进步班训:勤奋勇敢
诚实团结
班级口号:做一个爱集体、爱他人的一小主人!
班级公约:
1、按时上学不迟到
2、进校问声老师好
3、同学相见说声早
4、作业细心按时交
5、出操集队快静齐
6、动作规范做好操
7、铃声一响教室静
8、专心听讲勤思考
9、课间休息不吵闹
10、文明整洁要做到
11、各门功课要学好
12、遵守纪律最重要
班规:
进校:准时到校、注意礼仪、服饰整洁。早读:自觉朗读、惜时守纪。
两操:准时到场、队列整齐、动作到位。
课堂:遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、积极参与。
下课:文明游戏、不喧哗、不打闹。
值日:认真负责、及时到位、关爱集体令同学满意。
作业:独立完成、保质保量、及时订正、按时上交。
班干部名单
副班主任:蒋烨轩
学习班长:蔡知霖
卫生班长:余天成纪律班长:余天成
宣传委员:李子扬
语文课代表:张菲儿
数学课代表:徐宁
音乐课代表:潘月
体育课代表:蔡知霖
美术课代表:刘金
路队总队长:胡恒毅
讲桌管理员:张菲儿
课桌管理员:汪俊
门窗管理员:杨诗羽
黑板管理员:汪子弦、江明烨
图书管理员:黎婷、张婉婧
体育用品管理员:吴凌志
(各卫生大队有大队长、值日队有小队长、每大组有大组长、小组有小组长、还有管背书的书长和领读员)
班委会成员:蒋烨轩、蔡知霖、丁佳琳、余天成、汪子弦
班干部职责:
班委会的五位班干部按名字的排序,从周一到周五轮流值日,值日班长值日当天早读带读,课前领读,主管班级的学习、纪律和卫生等各方面的事务。值日那天要提前十分钟到校。副班主任和卫生班长每天都要提前十分钟到校。
副班主任职责:管理班级各种事项,可以对班里同学各方面表现进行奖惩评分。负责每周之星的帮评。每两周进行一次班级表现分的统计。负责每个月一次的雏鹰之星的帮评。
学习班长职责:每天督促大家认真学习,监督同学们的课前准备、课中表现课后学习,进行奖惩,做大家学习的榜样。每周介绍课外知识,检查红领巾的佩戴。
卫生班长职责:进行劳动分工,督查,检查劳动工具的摆放情况,课间巡视班级卫生。每天早、中、晚检查班级卫生,每天与卫生队队长对值日生的表现给予评分。纪律班长:老师不在时维持纪律,课间解决同学纠纷。
课代表职责:每天早晨负责收好头一天的家庭作业,登记好作业情况,督促大家及时完成各项作业。
音体美课代表:负责带队,收发作业。
路队长职责:按时整队,带队安全行走,进行奖惩。
宣传委员职责:负责学习园地更新,组织黑板报的编写,为出黑板报的同学提供帮助。
注意:每天值日的同学、大扫除的同学必须在铃声响前完成任务,被值周老师批评,下周继续值日。
老师希望班干部积极成为同学们的榜样。为班级作出应有的贡献。
个性化评价标准:
1、每两周一评,按班级公约里规定的,在“龟兔赛跑”中对同学们给予评价。
2、上课认真听讲被表扬三次加1分,被批评三次就扣一分,上课积极发言,每答一次题,既大声又准确,还有创意的同学可以奖励一朵小红花,贴在该同学的“成长的足迹”上。
3、课堂作业连得两个优就加1分,家庭作业每得一个优就加1分。
4、值日生能得到卫生监管员表扬三次就加1分,不认真值日的同学将被批评或者扣分。
5、出操时间由体育委员和各路队队长监督同学们的表现,表现好的同学将被监管员加分,表现不好的同学将被扣分。
6、早读时值日班长监督读书,进行奖惩。
7、副班主任可以对同学们的任何行为表现进行评分,可以在班主任不在时行使班主任管理班级的权力。
8、每加3分就奖一颗红花,一周内扣了5分以上就得一个哭脸,得一颗红花便可扣除一个哭脸,得三朵红花就可奖励一颗红星。
9、获得学校表彰可得一颗红星,为班级多次做贡献的同学可得一颗红星,积极参与学校大型活动,为班集体争光可得一颗红星。
10、出现故意伤害他人事件者,得一个哭脸。主动帮助同学解决困难者可以奖励一颗星星。
10、根据龟兔赛跑中各个方面的表现,以及今日之星的评定,作为雏鹰争章栏对同学们的评价依据。
11、成长的足迹记录了一个学期同学们的各种表现,期末根据这点及考试成绩等评选一名四好少年。
12、家长积极参与学校及班级的工作,给予帮助和贡献的,其孩子有评优选模的优先权。
学习纪律:
1、严格遵守作息时间,不迟到、早退,不旷课,迟到、早退—1分/次,旷课一次扣1分。
2、周一穿校服,少先队员每天佩戴红领巾,每项违者一次扣1分。(暂不执行)
3、课前作好上课准备、文具带齐全,保持教室安静,静待老师上课,不准跑跳、喧哗。每项违者扣1分。
4、上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,不做与课堂无关的事,违者扣1分。
5、认真完成各项作业(含家庭作业),按时按质按量,不准抄袭,书写工整,有错必纠。如有违上述这一者扣1分。
6、考前认真复习,考试不准作弊,试后认真总结经验教训,及时补救,违者扣1分。
7、尊敬老师,团结同学,违者扣3分。上述各条均表现优异者,酌情加分。
劳动及清洁卫生纪律:
1、积极参加各种劳动,服从安排。否则扣1分
2、劳动中不拖拉,不推诿。否则扣1分
3、按时按质按量完成交付的劳动任务,未圆满完成时任何人不得擅离。否则扣1分
4、教室,公共区每天三次彻底清扫,不留卫生死角,责任到人。
5、环境清洁卫生重在保持,相互监督,及时检举揭发。
6、不乱丢垃圾,不随地吐痰,不乱涂乱画。
7、讲究个人清洁卫生、勤洗澡、勤换衣服,饭前便后洗手,睡前洗脚,勤换被褥。
8、注意饮食卫生,进食有时有度,不吃不洁或过期、腐烂变质食品。
两操及集会纪律:
1、出操、集会动作迅速,不拖拉,做到一个“快”字。否则扣1分。
2、保持队伍安静,不推搡、不打闹、不喧哗,做到一个“静”字。否则扣1分。
3、做操动作规范划一,做到一个“齐”字。否则扣1分。
4、升旗、集会等一切行动听指挥,步调一致。否则扣1分。
5、一切活动善始善终,不得中离、早退。否则扣1分。
6、解散时整齐有序,不混乱。否则扣1分。
有违上述之一者,视情节轻重扣分。
安全纪律及其它:
1、不准在楼梯、楼道拥挤、推拉或打闹。
2、不准携带各种利器和玩具进校。
3、男女同学之间、班与班之间正常交往,语言文明,礼貌待人。
4、不准损毁公物。
5、不准私自下河洗澡、玩水、涉深水和急流过河。
6、不准私拉乱接和拆弄各种电器。
7、不准打架斗殴、参与偷盗等违法活动。
8、不准吃不洁或过期、腐烂变质食品,杜绝食物中毒。
9、室内严禁烟火,预防火灾。
10、参加课外活动或其它课外作业、在板报、校刊、杂志上发表文章,按质量酌情加1—5分。
有违上述之一者酌情扣1至10分。评优、评先,以学生累计积分的百分之40%加成绩的60%综合考评。
管理方案 篇3
1、关心、爱护员工,将每一位员工都当作自己的家人对待。在员工犯错误时要及时纠正,要多指导、多传授、多教育,少批评、少责骂、少处罚,从细微处着眼,用心与员工交流,通过关爱员工来激发员工爱企业如爱家的思想,增强企业的凝聚力。
2、制度面前人人平等。对员工的行为用制度进行规范和约束,不得使用粗鲁的言语责备员工,更不得使用粗暴的行为迫使员工服从。
3、让每一个员工在上岗前都能得到系统、完善的培训,并讲究培训质量。对特定岗位安排专人跟进指导,让员工能清晰掌握自己的工作范围和工作流程。
4、对待身边所有的员工要一视同仁,不得以任何理由偏向、袒护任何一方,不得因个人喜好或情绪滥用权力。
5、以身作则,纪律严明。按时出勤,不得无故脱岗、迟早、早退,不得在工作场所、工作时间从事私人事务,不随意将无关人员带到工作岗位,并时刻注重仪容仪表,提升个人形象,在员工面前起好模范带头作用。
6、因才施用,合理分配工作任务,将合适的人放在合适的岗位,力争事半功倍;
7、善于指导和激励下属员工的工作状态,准确评估员工工作绩效,公平、公正地跟进所有员工工资提升、岗位晋升及优秀员工评选等各类考核工作。
8、熟悉本部门各岗位的岗位职责,做好监督和跟进落实,出现问题时要清楚划分责任人,不错怪任何员工。
9、自觉降低身份,时常参与到一线员工的工作当中,能与员工同甘苦,提高员工的自觉性,让员工更有工作动力。
10、积极组织公司安排的各项福利活动,如“生日聚会、各类节日聚餐”等,让员工感受家的温暖。
11、建立员工天地,积极宣传企业文化,大力发展企业文化建设,丰富员工业余生活,带领员工积极参加公司组织的各类活动,如“篮球比赛”等。
12、加强员工宿舍管理,随时了解员工身体健康状况和员工家庭情况,并对其家属表示问候。
13、随时掌握员工心理动态,合理分析员工工作期间出现的异常表现,积极采取心理干预措施,及时稳定员工情绪,巩固团队建设。
14、定期安排员工激励性培训,利用自身具备的社会经验和职场知识对员工进行一对一引导,合理指引员工发展方向,利用公司的舞台为员工提供展现自我的平台,让员工在收获之余对公司存感激之情。
管理方案 篇4
学校人群聚集,流动性大,接触面广,是传染病的易发场所。少年儿童由于其免疫功能尚不完善,抵御各种传染病的能力较弱,是多种传染病的好发年龄,一旦发生,极易传播和流行,并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求,根据我市教育局相关文件精神,现将我校传染病预防控制工作有关要求规定如下:
一、加强组织领导,群防群控
健全学校卫生工作领导小组,明确分工。
组长:赵英波正校长全面负责。
副组长:王俊海安全副校长负责传染病安全管理
王秀娟党支部书记负责全面管理落实
组员:
贾淑蕊:校医负责校园卫生消毒、传染病知识培训,传染病宣传教育。负责疫情报告,晨检汇总。
张久玲:食堂管理员负责食堂管理及住校生管理、食堂从业人员晨检。
李秀彬:负责饮用水的管理。
各班主任:全面负责本班传染病防控工作。
刘智慧:幼儿园长负责幼儿园传染病防控工作
二、开展健康教育,培养良好的卫生习惯
1、把健康教育纳入教学计划。开设健康教育课,确保学生掌握健康知识。
2、充分利用板报、班会、国旗下讲话、致家长信、家长会等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育,切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。
3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即:勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼;不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳;发现传染病可疑者立即报告。
4、根据传染病流行季节的特点,每期至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、家长学校、告家长书等形式,宣传传染病预防知识,以取得家长的配合与支持。
三、落实学校卫生制度,依法治校常抓不懈
1、建立预防接种证查验制度,每期入学进行一次查验。
2、健全传染病疫情报告制度;学生晨检及定期体检制度;
3、加强校园重要场所定期消毒制度;
4、建立教室、宿舍、公共场所卫生清扫制度;个人卫生清洁制度;食品卫生安全制度;体育活动卫生制度;学生健康管理制度。
四、落实“四早”措施,确保疫情预防和控制无漏洞、无死角
1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问,特别是请病假的学生应及时查明病因。对可疑者应及时通知家长带到医院做进一步检查、确认。
2、早隔离。建立留观室,对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者,应立即采取隔离措施,确保其他学生不与之接触。
3、早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育主管部门,并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。
4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者,应根据不同类型传染病,协助家长及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗,同时在当地疾病控制中心的指导下,对病人所在场所进行终末消毒。并做好病因追踪报告。
五、落实经费保障,改善学校卫生条件
1、学校卫生条件好坏,直接影响传染病的发生与流行。教学用房、宿舍、餐厅要通风良好;食堂建筑、设备及环境要求应符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》;厕所应有冲洗和洗手设施;
2、要为学生提供符合标准的饮用水;
3、保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。
六、落实应急预案,确保突发事件处置有序高效
对疫情发生要有足够的思想准备,制定详细的应急预案。一旦发生疫情,要有人指挥,有人值班,有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证,确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。
七、加强日常管理,严格责任追究
1、每天开展校园清扫和消毒,并做好记载。
2、加强学生午餐和住校生的管理。
3、派专人每天查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况,经常检查督促有关责任人员认真履行职责,并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。
4、认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要予以通报,并责令整改。因工作不力造成后果的,要视情节轻重追究有关人员和领导的责任,情节特别严重的,要依法追究相应责任人的法律责任。
管理方案 篇5
为进一步加强机关内部管理,规范办公行为,提高机关职工敬业精神、管理水平和业务技能,充分调动机关员工工作积极性和创造性,促进青年职工相互学习和交流,促进机关人才队伍建设,学校将开展首届机关管理岗位基本功大赛活动。为确保活动顺利开展,结合机关工作实际,特制定如下实施方案,望相关单位遵照执行。
一、参赛人员
1、机关所属部门年龄未超过45周岁的管理岗位上的所有职工。
2、学校其它部门和单位的年龄未超过45周岁的管理岗位的职工,经申请批准后也可报名参赛。
二、大赛项目
公文写作和计算机应用两项基本技能。
三、大赛程序
1、预赛
个人填写参赛申请表(见附件1)交到机关党委办公室。通过现场公文写作的预赛试题,选出优胜者参加决赛。优胜者数量原则上不超过报名参赛人员总数的20%。
2、决赛
通过现场公文写作和计算机应用(形成电子文档)的决赛试题,评选出大赛一、二、三等奖。
四、大赛时间、地点
1、预赛时间定于10月29日下午1:30——2:30时,地点:第三教学楼202室。由机关党委组织参赛人员在规定的时间内完成规定的试题(手写公文)。
2、决赛由校工会组织,参赛人员使用电脑在规定的时间内完成规定的试题。决赛时间地点另行通知(见校园网)。
五、大赛要求
1、机关各单位各部门的工会组织应积极响应工会的号召,组织好本部门员工积极参赛;各单位领导要支持鼓励员工参赛,为员工参赛提供必要的时间和条件。
2、凡符合参赛条件的机关管理人员,须参加预赛;未参加预赛的,不能参加决赛。
3、预赛、决赛时,须在规定的时间完成大赛试题,超过规定时间的不予评判。
六、组织机构
由校工会、机关党委等部门组成学校管理岗位职工基本功大赛组委会,办公室分设在工会和机关党委。联系人:李智;联系电话:*****。
七、奖励与义务
1、奖励数额。“机关管理岗位职工基本功大赛优胜奖”,根据参赛人数奖励一、二、三等奖若干名。
2、奖励形式。对于获奖人员,学校将在庆祝教师节大会上进行表彰,并为获奖者授予“管理岗位基本功大赛优胜奖”荣誉称号、颁发获奖证书。
3、获奖者义务。获奖的员工,有义务为机关职工推介经验。
八、报名时间、地点:从即日起至10月25日止。将经过批准后的参赛申请表通过办公自动化发至机关党办主任李智邮箱中。
校工会 机关党委
管理方案 篇6
自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节,离开了这一环节,任何教育都无法奏效。为此,根据我校目前教育状况及学校工作安排要求,我班决定进行“班级自主管理”实验,适应新的德育理念,采用自我教育的方法,增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力,促进其良好习惯的形成。
一、指导思想
在学校教务处、德育处的领导下,本着积极改革、探索、实验,全面提高教育教学质量,实现学生主动地、生动活泼地发展,为使我们班在明年的中考中取得优异的成绩特制定此方案。
二、目的要求
自主教育其目的是唤醒、发展人的主体意识,培养创造性的人才,促进自身的发展,促进班级整体进步。其宗旨是以班级为载体,提供和创造学生主动成长的机会,以此来发展学生个性特征,激发学生主体意识,鼓励学生创新精神,体现学生实践能力,让学生主动地去感知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫,并在这一过程中实现自身综合素质的提高。
三、实验程序
1、成立班级自主管理委员会由班主任确定自主管理委员会成员参加“班级自主管理”实验。
2、制定方案阶段由班主任、班长召开“班级自主管理”讨论会,制定班级实验方案,并随年级变化、班级情况的变化,制定新的更高要求的方案。方案内容包括:
(1)指导思想
(2)目的要求:
我们班现阶段的工作重心要放在学习上,为保证有一个良好的学习环境,卫生纪律的保驾护航是必不可少的。
(3)“班级自主管理”制度
学生良好行为习惯的养成,关键还要靠他们自己,因为学生是自我锻炼、自我教育的主体。由班委会成员提议制定班级的规章制度并在班会上讨论决定,内容必须是适合班情、学生年龄特征的班纪、组规。
如《一日常规》、《学习常规》、《课堂常规》、《卫生劳动常规》、《活动常规》、《文明小组评比细则》等。引导他们独立解决班级自主管理中的一些问题,不断肯定学生的成绩和进步,增强他们学习、生活习惯养成的自信心。
(4)班级自主管理流程图
班主任询咨询咨
各科科代表班长协调团支部书记各组组长组员
(5)班级学生干部工作职责
责任分明,权利相当,有利于组织的高效运作,较少出现相互推卸责任现象,也有利于调动学生的积极性,激发学生干部创造性。学生干部具有完成自己任务的所有权利,评先、评优时,同等条件下,首先考虑工作负责的学生干部。
学生干部责任一览表
职务班长团支书责任
①有计划的工作,对班上学习、纪律、卫生劳动和活动情况全面负责;
②定期召开班委会议,研究总结工作,找出存在的`热点、难点问题,及时与班主任沟通;
③及时处理班上出现的突发事件;
④协助团支书工作。
①对班上的组织、文艺、宣传情况全面负责;
②深入了解班上同学的思想状况,及时做好个别同学的思想工作,及时与班主任沟通;
③定期召开支部会,研究总结工作,作好下一步工作安排;④协助班长工作。
学习委员
①负责班上日常教学活动的顺利进行,积极组织各学科活动小组开展活动;
②向同学进行学习目的教育,了解班上同学的学习情况,提出改进的意见和方法,及时与任课老师沟通;
③定期召开科代表会,讨论对各科教学的意见、建议和要求,督促科代表定期公布学习及完成作业情况;
④协助科代表做好对学习困难同学的帮助。
治安委员
①负责本班升旗、集合、上课等各项活动的纪律监督并考核记载;
②加强对同学们的纪律、安全教育,日常行为规范教育,积极组织安排同学参加学校各班执勤活动;
③注意各种安全、治安动向,发现问题及时处理,协助同学随时制止可能引发严重后果的倾向。
卫生劳动委员
①对本班卫生、劳动情况全面负责;
②配合有关教育做好劳动前和劳动中的思想工作,向同学们进行爱劳动、爱护花草树木、讲卫生等方面的教育,保管好班费,每期末向全班同学公布收支帐目;
③协助学校做好疾病预防工作,填写各种健康登记表册;
④参加学生会组织的室内外卫生区、眼保健操等工作的考核、检查、评比。
组织委员
①负责团组织的建设和发展;
②从团组织的角度做好对学习和生活困难同学的帮扶工作;
③协助团支书做好工作。
文娱委员
①负责组织全班的各类文娱活动;
②督促文艺特长生参加学校舞蹈、合唱、乐器、美术、书法等各类课外活动;
③推荐文艺活动积极分子。
体育委员
①负责组织班级各类体育活动,协助体育老师上好体育课;组织好课间广播操和课外体育活动以及校运动会;
②督促体育运动员参加学校体育队训练和比赛;
③负责各种集合的整队和组织纪律。
宣传委员
①组织班级政治理论学习,了解国内外时事;
②抓好宣传鼓动工作,负责黑板报、专刊的编辑;
③针对同学的思想情况,组织各种形式的生动活泼的教育活动。如:报告会、主题班会、座谈会、科技讲座、学习经验交流和社会调查等。
各科科代表
①配合任课老师,保证各项教学活动的顺利进行;
②督促全班同学完成各项学习任务,并指导学习方法;
③定期公布所负责学科的基本情况和要求;
④做好对个别学习困难同学的帮扶工作。
各组组长
①对本组事务全面负责;
②定期召开小组会,总结前段各项基本情况,讨论后段计划要求;
③随时了解本组学生的思想状况,并及时做好组员的思想工作,及时与其他干部沟通。
(6)建立“班级自主管理”系列档案
管理方案 篇7
在现代社会,医疗行业发展迅猛,人们对医疗服务的需求也日益增长,但与此同时,医疗风险也随之而来。医疗风险包括医疗事故导致的人身伤害风险、医疗隐患导致的疾病传播风险、医疗信息泄露导致的个人隐私风险等。为了保障患者的权益和安全,医疗风险管理方案应运而生。本文将详细阐述医疗风险管理方案的具体内容并且以生动的案例分析方式进行探讨。
一、医疗风险管理的意义
医疗风险管理是为了预防和减少医疗事故的发生,提升医疗服务质量,保护患者权益,避免纠纷的产生。通过合理的风险管理方案,能够降低医疗事故的发生率,提高患者满意度和信任度,提升医疗机构的声誉。
二、医疗风险管理方案的具体内容
(一)建立完善的医疗管理制度
医疗机构应建立完善的管理制度,明确医疗服务的管理职责、制度流程和操作规范。制定医疗安全风险评估、干预、监测和反馈机制,实施全员参与和全过程控制。
(二)加强医疗安全培训
医疗机构应加强对医务人员的医疗安全培训,提高他们的医学专业知识和技能,增强他们的风险意识和危机处理能力。通过培训,提高医护人员在应急情况下的能力和反应速度。
(三)建立健全的医疗质量监管机制
国家相关部门应建立健全医疗质量监管机制,制定和落实严格的医疗服务质量检查和评估标准,加大对医疗机构的监督力度,确保医疗服务符合标准和法律法规要求。
(四)加强医疗信息安全保护
医疗机构应加强对患者医疗信息的保护,建立健全的信息安全管理制度,采取有效的措施防止医疗信息泄露和滥用,确保患者个人信息的隐私和安全。
(五)加强与患者的沟通和协商
医疗机构应加强与患者的沟通和协商,建立和完善患者投诉与申诉处理机制,及时妥善处理患者投诉,保障患者的合法权益和诉求得到保证。
三、医疗风险管理方案的案例分析
为了更加生动地说明医疗风险管理方案的具体效果,我们选取了一起医疗事故的真实案例进行分析。
案例:某医院一位患者因手术前的护理不到位,导致手术过程中发生严重并发症,患者生命垂危。
分析:以上案例中,导致医疗事故的原因主要是医疗机构缺乏完善的风险管理方案。如果医院能在手术前进行全面的风险评估,严格把关护理流程,提前发现潜在的风险因素,那么患者的手术风险就会大大减少。医院和患者之间的沟通也十分重要,医院应该充分了解患者的需求和病情,及时与患者家属沟通,并解决他们的疑惑和困惑,避免信息不畅通而导致的医疗纠纷。
:医疗风险管理方案是现代医疗行业发展的必然要求,也是保障患者权益和安全的重要措施。通过建立完善的医疗管理制度、加强医疗安全培训、建立健全的医疗质量监管机制、加强医疗信息安全保护以及加强与患者的沟通和协商,可以有效管理医疗风险。医疗机构应该深入研究并实施这些方案,不断完善和提升医疗服务质量,为患者提供更加安全可靠的医疗服务。
管理方案 篇8
教师工作总体分为三大块;一、教学管理;教师考勤、班级管理、团队管理、科室管理。二、教学业务;包括备、教、改、辅、考、学等。三、教学实绩;参照上学期成绩看三率(提升率——全班进步人数,看是否进步,及格率——全班及格人数,看是否均衡,高分率——全班高分人数,看是否有人才)
二;教学业务
(一)、备课;严格按学校备课要求规定,要提前一周备课,不能临教临写,更不能教后补写。教学目标写清三个维度,重难点突出,教案书写要工整、格式规范,每一堂完整的教案应包括:教学内容;教学目标;教学重点、难点;教具准备;教学课时教学过程;作业设计;板书设计,教后记或反思。重在课前资料积累和课后反思,有自己的教学特色。教案检查分定时和抽查,不按时交教案,一次从最后得分中另扣0.5分。举办一次优秀教案展,参加者另记0.5分,评优者另加0.5分,不交教案不记分。
(二)、上课:教书育人,严格按学校课堂标准上课,方法得当,不缺课节,富有改革创新精神,逐渐形成自己的教学风格,每学期学校举行一次教学展示活动,由所有听课教师打分排队,分出三个等次,各占三分之一。(对成绩不满意者可申请再次听课,有进步者可在原分基础上再加分。)如果没有按照学校规定的教学要求及时上课,如上课迟到、早退、离岗、没有进行候课、随意调课每人次在此项得分中另扣分,旷课一节扣2分。(此项不打负分)
具体要求;
1、严格按照课程表和作息时间表上课,不随意挤课、调课、占课;不迟到,不早退,不拖堂;不得随意离开教学场所。
2、思品、自然、科学、体育、音乐、美术、综合实践活动等副课,要根据条件上课,任课教师应特别注意学生的安全,加强安全教育。
3、上课前应事先做好课前准备(如课件、录音带、小黑板、器材等),候课要及时,无教案不得进课堂。
4、上课必须使用普通话,不能嘲笑、歧视、辱骂差生,不能剥夺学生上课的权益,严禁体罚和变相体罚学生。
5、板书工整,书写、演示规范,可视性好。
6、构建和谐课堂,努力创设宽松、愉悦的课堂学习氛围,师生互动,生生互动,让学生多动脑、动口、动手,培养学生实践能力和创新精神。
7、发挥课堂评价激励功能,适时、适度、形式多样地激励评价学生,最大限度调动学生的学习积极性,让课堂充满活力。
8、发挥课堂最大教学效益,进教室上课要关闭手机,无特殊情况不拨、接电话,不会客,不走出课堂。
9、课堂得分标准参考《课堂教学评价表》
(三)、作业:按学校作业规定分出等次,检查类型分为定期和抽查,检查内容分为常规作业、综合实践作业和特色作业,艺体美等学科必须成立5人以上的兴趣或活动小组,每周活动不少于一次,并有相应的计划、点名、活动记录等。由教导处根据平时检查、调查学生等情况记分。此项成绩作为此类学科的作业成绩分。另外其他没有作业的学科另得分。
具体要求
1、作业分为课堂作业和家庭作业两类。
2、语文学科除教材规定的作业外,三至六年级应有日记本和小作文本。日记至少每周两篇,小作文一周一篇;一、二年级提倡有写话本,每周写几句话。
3、作业批改要及时、认真、细致、规范。所有课堂作业、要全部批改,及时反馈教学信息。除作文可在下次做之前批完外,其他作业尽力当天批完,作文要有眉批、总批,(写话、日记只要求改通句子,改出错别字),评语用词要规范,多写鼓励评语。
4、教师批改作业要与学生自主评价、自主订正作业有机结合,作业中所反映出的普遍性问题,要及时分析原因并进行讲评。同时,要通过学生作业反馈的信息,及时调节教学进程,调整教学行为。
5、批改作业所使用的符号应当规范统一,要求及时改正,并根据作业情况可给予鼓励,写上批改日期。
管理方案 篇9
第一条 为贯彻落实国务院和省政府有关加强城市住房保障的要求,进一步加快保障性安居工程建设进度,根据财政部、国家发展改革委、住房城乡建设部(关于保障性安居工程资金使用管理有关问题的通知)(财综(xx)95号)、(省中央补助公共租赁住房专项资金管理实施细则)(财综(xx)115号)、(省中央补助城市棚户区改造专项资金管理实施细则)(财综(xx)112号)等文件精神,为规范资金管理,特制定本办法。
第二条 本办法所称保障性安居工程是指廉租住房、公共租赁住房、城市旧住宅区(危旧房)改造、农村危房改造等。
第三条 保障性安居工程资金的来源。
1.一般预算安排的资金;
2.从土地出让收入中计提的廉租住房保障资金;
3.从住房公积金增值收益中计提的廉租住房保障资金;
4.出租保障性住房及配套设施取得的租金收入;
5.上级财政部门下达的专项用于保障性安居工程的补助资金;
6.其他渠道筹集的资金。
第四条 保障性安居工程资金的使用范围。
1.用于购建、改建、租赁廉租住房支出及发放租赁补贴支出;
2.用于公共租赁住房保障方面的支出;
3.用于城市旧住宅区(危旧房)改造方面的支出;
4.用于农村危房改造方面的支出;
5.除上述项目以外其他用于保障性住房方面的支出。
第五条 切实解决城市中等偏下收入家庭住房困难,在确保完成当年廉租住房保障任务的前提下,可将现行从土地出让收入中计提的廉租住房保障资金,统筹用于发展公共租赁住房,包括购买、新建、改建、租赁公共租赁住房,贷款贴息,各承租公共租赁住房的廉租住房保障家庭发放租赁补贴。
第六条 按照(住房公积金管理条例)(国务院令第350号)的规定,住房公积金的增值收益扣除计提住房公积金贷款风险准备金、住房公积金管理中心的管理费用后,作为建设廉租住房的补充资金。在完成当年廉租住房保障任务的前提下,可将住房公积金增值收益中计提的廉租住房保障资金,统筹用于发展公共租赁住房。
第七条 充分调动市场主体和社会机构投资购买、新建、改建、租赁和运营公共租赁住房的积极性,降低社会资金投资公共租赁住房的融资成本,采取贴息方式,支持市场主体和社会机构从商业银行融资用于发展公共租赁住房。公共租赁住房贷款贴息幅度、年限等按照省规定。
第八条 政府投资建设的廉租住房和公共租赁住房租金实行“收支两条线”管理。政府投资建设的廉租住房和公共租赁住房取得的租金收入、拆迁补偿等收入,应按照政府非税收入管理的规定缴入国库,实行“收支两条线”管理。租金收入专项用于偿还廉租住房和公共租赁住房贷款,以及廉租住房和公共租赁住房的维护、管理、投资补助等支出。
第九条 保障性安居工程资金按照“专项管理、分帐核算、专款专用、跟踪问效”的要求,项目承担单位应加强资金管理,确保资金安全、规范、有效使用,不得用于管理部门的经费开支。
第十条 廉租住房保障资金专项用于购买、新建、改建、租赁廉租住房和发放租赁补贴,在完成此任务前提下,可用于公共租赁住房的购买、新建、改建、租赁,贷款贴息和发放租赁补贴。
第十一条 公共租赁住房补助资金专项用于购买、新建、改建、租赁公共租赁住房,贷款贴息和发放租赁补贴。
第十二条 城市旧住宅区(危旧房)改造补助资金专项用于补助政府主导的城市旧住宅区(危旧房)改造项目,包括拆迁、安置、建设以及相关的基础设施建设等开支,不得用于城市旧住宅区(危旧房)改造中回迁安置以外的住房开发、配套建设的商业和服务业等经营性设施的建设支出。
第十三条 上级财政部门下达的保障性安居工程补助资金,应当严格按文件规定用途使用。
第十四条 对因工作不力、管理不善造成国有资产流失以及出现截留、挪用、挤占专项资金等行为的,将按照规定追究有关人员的责任,并按有关法律法规进行查处。
第十五条 本办法自印发之日起实施。
管理方案 篇10
1 培训目的:
1.1 明确管理职责,建立正确态度,认知使命意义,勇于面对挑战;
;
终身学习的观念和行为;
1.4根据培训需求,提高工作能力,提升工作方法,完善知识结构,打造骨干团队,建设“学习型”团队。
2.2 上述期间每天培训2小时
08:30——09:20为第一节课程。 09:20——09:30课间休息。 09:30——10:30为第二节课程。
3 培训地点:公司二楼会议室。
讲座和报告会等。
培训机构联系合作,共同分析培训需求,合作开发培训课程,并以高校、社会培训机构师资为主开展培训。
社会培训机构开发培训课程,组织师资实行培训,公司对培训效果进行评估。
5 培训内容纲要:
5.1 自我管理类:提高管理水平
5.2 绩效管理类:提高绩效管理水平
5.3 团队管理类:提高团队管理水平
5.4 培训计划纲要:
6 培训筹备:
6.1 培训需求调研:10月23日—28日完成调查。执行人:XX。
6.2 培训计划及内容修改:10月29日—30日根据调研结果修改。执行人:XX。
方案及内容审定——10月31日。 审核人:XX。
6.4 课件制作与备课——10月22日—31日。 执行人:XX。
黑记号笔各签到表。 执行人:XX。
6.6 培训通知对象:公司各中层管理人员。 执行人:XXX。
6.7 名单确定:每日培训人员名单由营运部经理统一上报办公室。执行人:XXX。
7 培训要求及注意事项:
7.1 准时听课;培训期间每日须签到。
早退,无特殊原因不得缺席。
7.3 培训期间手机调至加震或静音。
笔,做好培训笔记。
7.5 如有培训资料下发,必须妥善保管,并严禁外传外流。
管理方案 篇11
宿舍卫生管理要求
为确保员工宿舍卫生整洁美观,给全体员工营造一个洁净、优美、舒心的休息环境,特制定
实施方案。、员工入宿期间,应维护本舍环境清洁,轮流打扫卫生(流表贴于门后),每天各宿舍的值日人员至少要清扫一次,确保全天清洁、整齐、规范。
2、宿舍卫生做到“五净”、“六无”。
“五净”地面、门窗、玻璃、床、墙壁等每天擦洗
干净。
“六无”
无灰尘、无水迹、无痰迹、无纸屑、无果壳、无异味。
3、床上用品做到“三齐”即每天被褥叠放整齐,床单拉平整齐,枕头摆放整齐。其他 的物品(各自衣物、洗洁用品)摆放整齐
4、保持墙壁清洁,做到“四无”,严禁“四乱”
。即做到无蜘蛛网,无污迹,无手、脚
印。严禁乱钉钉子,乱挂杂物,乱贴字画,乱扯绳子。
5、严禁昼夜长明灯,做到人离寝室灯就关掉。违者视情节扣罚
—
元
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次
6、注意室内通风,每天根据天气情况启闭窗,正常天气时,开窗通通风。
7、室内清理的垃圾必须装袋,每天及时送到垃圾桶里。不准将室内垃圾随便扫在走廊 公共区内堆放
8、保持宿舍、走廊、楼梯和扶手的清洁,不能乱丢杂物,乱吐泡泡糖,乱画墙壁,乱 泼水。
9、宿舍室内一律禁止养家畜、家禽和宠物。
员工住宿管理细则
为了使本厂员工有一个安全、文明、舒适、、清静、卫生的住宿环境,特制订本管理细则
:、保持宿舍环境美观整洁,禁止往住宿窗外随口吐痰、不得随手乱丢垃圾、不乱倒污 水,各自衣物、洗洁用品找定位置摆放整齐。不得在宿舍乱拉电线、损坏设备、设施。、服从住宿安排,严禁私自调换房号、床号的行为。深夜
23:00
点后应返房休息。、遵守住宿安全规则,严禁在公共宿舍生火煮东西,乱堆物品堵塞安全通道,爬坐走 廊上的安全防护墙(栏)
上。私自拆卸任何安全设施和消防标识,禁止将易燃易爆物品带入
舍区,若有火警发生,请马上撤离舍去。、入住员工宿舍着必须服从工厂安排床号及调动,不服从厂部安排及调动的不给予住 宿。、严禁在宿舍区赌博、喝酒、大声喧哗、放高声音响,从事任何有影响他人休息的行 为,及吵架、打架等扰乱公共秩序的恶性行为。
6、在厂员工要关心集体,夜间
11:00
—
:
00
必须关闭所有电源,停止一切文娱活动
就寝休息,不得外出,不得大声喧哗,超时回厂,不予开门,以免影响他人休息。
7、直系亲属要进宿舍探访,需持亲属本人
身份证
到人事部审批,未经批准留宿着,严
禁在舍区留宿。
8、厂部提倡员工勤俭、节约能源。洗手、洗衣、入厕不关闭水龙头者,日间、夜间人 走后不关闭电源者同视为浪费资源。
管理方案 篇12
一、指导思想
按照市委、市政府关于开展“四城同创”的总体工作要求,为认真贯彻落实《殡葬管理条例》,通过采取综合治理,联合执法等有效手段,强化殡仪运尸车辆管理,规范殡葬市场秩序,进一步深化殡葬改革,维护公共安全,促进精神文明建设,提升城市整体形象。
二、组织领导
此次集中整治活动,由市民政局牵头,市公安局积极配合,成立联合整治工作专班;市民政局成立由副局长挂帅,殡葬管理所所长任组长,殡管所稽查科科长为副组长,各镇(办)民政办、殡仪馆负责人为成员的领导小组;市公安局成立由副局长挂帅,公安局交警支队副支队长任组长,交警支队总支成员、城区二大队大队长为副组长,交警各大队大队长为成员的领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在市殡葬管理所,由所长任办公室主任。
三、工作目标
此次专项治理整顿的工作目标是:核定殡仪车辆、审核运营资格,统一颜色、标志,治理非法运尸、清理乱停乱放,规范日常管理。
市民政局根据《殡葬管理条例》和民政部等八部委《关于尸体运输管理的若干规定》关于“尸体的运送,除特殊情况外,必须由殡仪馆承办,任何单位和个人不得擅自承办”的要求,统一对全市各殡仪馆专用殡仪车辆进行重新核定。各殡仪馆填写《市殡仪专用车辆审批表》,各镇(办)民政办逐一审核,经市殡葬管理所核准,由市公安局交警支队按照《机动车登记规定》进行审核后,统一喷涂颜色,统一配发标志,统一办理机动车注册、变更登记等相关手续。
(一)统一殡仪专用车辆车身颜色。车门两侧标明:殡仪馆名称、编号和殡葬图标;车尾标明服务监督电话。殡仪车辆的改色,由具备资质的修理厂(点)进行。
(二)新增或更新殡仪专用车辆的,殡仪馆需填写《市殡仪专用车购置(更新)申请表》,经所属镇(办)民政办同意,由市民政局核准后,办理有关标志和运营手续,由市公安局交警支队按照《机动车登记规定》进行审核后,办理机动车注册登记。
(三)市民政局、市公安局对运尸车辆开展专项执法检查。公安交管部门负责拦截非法运尸车辆,对存在交通违法行为的,由公安交管部门依法实施处罚;对存在其他违法运尸行为的,由市民政局依法实施处罚。
四、工作步骤
专项治理整顿活动,分为四个阶段进行。
第一阶段:调查摸底(20xx年3月1日至20xx年3月10日)。由市民政局殡葬管理所、市公安局交警支队共同摸清本市殡仪馆运尸车辆,非殡仪车辆,私自改装运尸车辆,违规挂靠殡葬单位的车辆,套号车辆及已注销或报废车辆从事运营的底数。同时,组织召开全市殡葬运输车驾驶员动员大会,营造宣传治理整治氛围。
第二阶段:宣传和办理相关手续(20xx年3月11日至20xx年3月31日)。各镇(办)民政办、公安交警各大队要集中开展宣传活动,向殡仪馆下发或在殡仪馆内张贴“通告”、宣传标语,并通过新闻媒体进行广泛宣传。告知殡仪馆办理运营手续,明令非殡仪馆运尸车主停止非法运营活动,改变车辆用途。对超过规定时限不办理相关手续或拒不改正的坚决依法予以处罚。
第三阶段:集中专项治理(20xx年4月1日至20xx年4月15日)。各镇(办)民政办、公安交警各大队要按照全市统一部署,抽调精干力量组成整治工作专班,对本辖区内从事运尸业务的车辆进行统一执法检查、专项整治。对全市所有在殡仪场馆或道路行使中的运尸车辆进行突击检查。对非法运尸车辆依法予以查扣,依法进行处罚。
各镇(办)派出所要配合治理整顿工作。对阻碍执行职务、寻衅滋事,构成违反治安管理行为的,依照《中华人民共和国治安管理处罚法》依法予以处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
第四阶段:检查验收。由市民政局、市公安局组织验收小组进行检查验收。
以上工作于20xx年上半年完成。各单位可结合本地实际,认真研究,统筹安排,切实抓好各阶段工作落实。
五、工作要求
开展殡仪车辆专项治理整顿活动,是贯彻落实《殡葬条例》,构建和谐社会的一项重要工作,各镇(办)民政办、公安交管部门及派出所,要把贯彻落实《殡葬条例》,治理整顿殡仪运尸车辆工作列入议事日程,周密安排部署,精心组织实施。要把此项工作与深化殡葬改革、维护公共安全和实施依法治理等工作结合起来,制定具体方案,明确工作责任,确保专项治理的各项工作落实到实处。
专项治理工作结束后,各级民政办和公安交管部门,要按照《殡葬条例》和《中华人民共和国道路交通安全法》的有关规定,加强车辆档案管理,建档建册。建立长效管理机制,定期实施检查,促进工作落实。
管理方案 篇13
为确保春节前雪灾倒房农户搬进新居,根据省民政厅《关于务必按时完成雪灾倒塌民房恢复重建任务的紧急通知》要求,结合我县实际,现制订本实施方案。
一、总体目标
以“政府主导,分级负责,生产自救,社会互助”为指导,以五保户、低保户等政府救助对象为重点,统筹兼顾,科学规划,周密部署,扎实推进,认真做好雪灾倒塌民房重建工作,确保x月xx日前全部完工入驻。
二、重建任务
我县xxxx年雪灾倒塌民房重建任务为xx户xx间,其中五保户建房x户x间、低保户建房x户xx间、贫困户建房x户xx间、一般户建房xx户xx间,各乡镇及园区雪灾倒塌民房重建任务详见附件x。
三、实施步骤
(一)xx月xx日前。完成建房对象的申报审批工作,上报建房计划统计表和建房台账。
(二)xx月xx日前。开工建房,并拨付首批xx%建房补助资金。
(三)xx月xx日前。县组织联合检查组抽查乡镇、园区建房工作落实情况。
(四)xxxx年x月xx日前。进行倒房重建验收工作。
(五)xxxx年x月xx日前。群众入住新居。
四、工作重点
(一)确定建房对象。乡镇、园区要在倒房统计台账基础上,按照户申请、村民评议、乡镇审核、县民政部门批准的程序,确定并张榜公布建房对象。乡镇政府、园区管委会和县民政部门要分别建立到户的建房台账和建房档案(详见附件x和附件x)。
(二)科学规划选址。乡镇政府、园区管委会要制订重建规划,坚持“因地制宜、量力而行、统一安排、分步实施”原则,力求在恢复的基础上有所改善、有所提高;要做到“三个结合”,即近期救灾与远期减灾相结合、与新农村和小城镇建设相结合、与推进民生工程相结合;要切实加强倒房重建的选址工作,结合灾区地形地貌和人文习俗,做到能集中建的就不分散建,能选择高地建的就不在低洼处建,能迁建的就不在原地建,能建好的就不建简易的。同时也要尊重群众意愿,考虑实际承受能力。五保户不再单独建房,全部安排入住敬老院,五保户的建房补助资金纳入敬老院建设集中使用。
(三)确保建房质量。乡镇政府、园区管委会要将“质量第一、安全第一”贯穿于倒房重建全过程,对集中建房点实行工程监理制,确定专业技术管理人员,进行严格的质量监督;对分散建房的要安排专业技术人员巡回进行技术指导和质量监督,并做好倒房重建验收工作,待验收合格后群众方可入住。
五、资金筹措
(一)补助标准。五保户每户按每间(含厨房)x万元标准补助;低保户、贫困户按每户不超过x间、每间xxxx元为基数(每间xx平方米,xxx元/平方米),分别补助xx%和xx%;一般倒房户按国家补助标准每户不超过x间、每间xxxx元标准补助。
(二)分担比例。纳入重建计划的五保户、低保户、贫困户补助资金由省、市、县按x∶x∶x比例分担。全县建房补助为xx.x万元。有关乡镇、园区建房补助资金详见附件x。
(三)资金及管理。雪灾倒房重建资金纳入救灾专户统一管理,封闭运行,严格实行专款专用,专账管理。
六、工作要求
雪灾倒塌民房重建工作关系受灾群众切身利益,乡镇政府、园区管委会和县民政部门要从民生大局出发,切实担负起受灾群众倒房重建的主体责任,主要领导同志亲自抓、负总责,围绕既定目标,层层分解细化,逐项抓好落实;要实行倒房重建领导干部包保责任制,县包到村,乡镇包到户,明确任务,落实责任,措施到位;坚持务实高效的原则,加强监管,严明纪律,有序推进,真正把这项事关民生、维护民利的好事办好、办实。
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作文是展现人内心的一种方式它可以揭示出人类内在的美好和善良,通过写作可以提高我们的自我评价和自我修养。作文应该怎样写才好?编辑为您精心制作了这份特别的“抒情作文情感的根”希望您喜欢,祝愿这篇文章对你有帮助欢迎浏览!...
抒情作文情感03-18 - 《人性的弱点》读后感集合十三篇
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