个人学习工作总结

个人学习工作总结(优选十二篇)。

人们对于范文在各个领域中的作用越来越引起重视， 通过多看范文，我们可以让自己更加了解工作流程，从而更加容易完成工作，你都学习过哪些经典的范文呢？一篇值得一读的“个人学习工作总结”文章我们在这里推荐给您，应用本文内容或许能为您提供解决问题的帮助！

个人学习工作总结(篇1)

学java不知不觉也已经三年了， 从不知java为何物到现在一个小小的j2ee项目经理，虽说不上此道高手，大概也算有点斤两了吧。每次上网，泡bbs逛论坛，没少去java相关的版面，总体感觉初学者多，高手少，精通的更少

由于我国高等教育制度教材陈旧，加上java自身发展不过十年左右的时间。还有一个很重要的原因就是java这门语言更适合商业应用， 所以高校里大部分博士老师们对此语言的了解甚至不比本科生多。

在这种环境下，很多人对java感到茫然，不知所措，不懂java能做什么?即便知道了java很有用，也不清楚该从哪里入手，所以就有了java入门难这一说法。

ok，那我们就从java到底能做什么聊起

先说什么是java

java是一种面向对象语言，真正的面向对象，任何函数和变量都以类(class)封装起来。至于什么是对象什么是类，我就不废话了。

关于这两个概念的解释任何一本面向对象语言的教材里面都有

知道了什么是java，那自然就会对java能干什么感兴趣

在说java能做什么之前，先说java作为一个真正面向对象语言的优点

首先第一个，既然是真正的面向对象，那就要做到彻底的封装

这是java和c++最大的不同，java所有的源码以及编译后的文件都以类的形式存在

java没有所谓的类外部定义，所有的函数(方法)以及变量(属性)都必须在类内部定义

这样就不会出现一个类被切割成这里一块那里一块的情况，c++就可以，不是么?

老外看unix界面其实挺顺眼的，他们就是吃unix饭长大的。而unix又是吃百家饭的，不像ms那么唯利是图，所以不怎么对中国人友好。加上我国又没有公司在做操作系统，所以看上去是不怎么顺眼。其实玩过unix的人都知道，unix对中文的支持一直不怎么好

三我还没想到，其他人补充

这样做使得整个程序的结构异常清晰明了

其次第二个，最让人欢呼雀跃的是完全屏蔽了指针，同时引入了垃圾回收机制，任何一个写过c/c++代码的人，都会对内存管理深恶痛绝。因为这使得我们不能把主要精力放在我们关心的事情上，而需要考虑计算机内部的一些事情，作为一个软件工程师，我想没有一个人愿意把大量的时间花在内存管理上，毕竟我们不是电子工程师

此时java的优势体现出来了，它完全屏蔽了内存管理。也就是说，如果你用java写程序，写出来的任何一个程序内存上的开销，都不受你控制。乍一看，似乎你受到了束缚，但实际上不是这样。

因为虽然你的程序无法对内存进行管理，降低了一定的速度，但你的程序会非常非常的安全，因为你无法调用一个空指针，而不像以前写c的时候那样，成天因为空指针而担惊受怕。

当然，如果你深入了解这一行，就会发现java其实也无法保证程序不去调用空的指针，但是它会在最大程度上避免空指针的调用。这已经很好了，安全，这是java的最突出的优点。

第三个，虚拟机跨平台，这是java最大的特点，跨平台。

可能所有人都知道windows，但是不是所有人都知道unix 。和java一样，很多人都不知道unix这种操作系统干什么用。我不想多说unix的应用，这不是主要，但是我要说，大部分小型机、工作站，都跑在unix一族的操作系统上，比如linux/solaris

unix比起windows有一个最显著的特点，稳定，这就好比思科和华为。思科的机器慢但稳定，华为的机器快但不稳定，作为服务器这一端来说，要的評nix在服务器端还是非常有市场的。而且很重要的windows不安全，在ms的宣传中我想所有人都很少看到安全二字。

因为windows操作系统针对的是pc用户，pc死机就死机咯，大不了重启。

windows95最经常冒出来的就是蓝屏，在服务器这一端上因为ms没有自己的芯片。

所以要做系统有些力不从心啊。扯远了，那么java可以做到在windows上编译，然后在unix上运行，这是c/c++做不到的

那么说到这里，java能做什么逐渐清晰起来。

刚才说到了，java程序有一个的特点是安全。这个安全是针对你的系统来说得，系统在跑了java程序之后会特别地稳定。而且还能跨平台，那么很明显，java主要应用于除了windows操作系统以外所有的平台。比如手机，服务器。想想看，如果你写的程序要跑在手机上，而手机有多少款用的是windows?

就算有，那如果你用c/c++，是不是要针对每一款手机写一套程序呢?

累死，那跨平台的java就不用，做到编译一次，随时运行。同样，在服务器这一端，如果我想给一个网络门户站点，比如sina 。

写一个应用程序，pc的性能肯定无法满足sina这样大站点并发数量的要求。那么它就需要买服务器，那么服务器ms没有市场，而且windows很不安全。那么十之八九会买一个sun/ibm的机器，或者hp，但不管是谁的机器

它装的操作系统也不会是windows，因为windows太不安全了，而且多核的支持太差了。

程序内存上的开销，都不受你控制。乍一看，似乎你受到了束缚，但实际上不是这样。 因为虽然你的程序无法对内存进行管理，降低了一定的速度，但你的程序会非常非常的安全，因为你无法调用一个空指针，而不像以前写c的时候那样，成天因为空指针而担惊受怕。

当然，如果你深入了解这一行，就会发现java其实也无法保证程序不去调用空的指针，但是它会在最大程度上避免空指针的调用。这已经很好了，安全，这是java的最突出的优点

第三个，虚拟机跨平台，这是java最大的特点，跨平台

可能所有人都知道windows，但是不是所有人都知道unix 。和java一样，很多人都不知道unix这种操作系统干什么用。我不想多说unix的应用，这不是主要，但是我要说，大部分小型机、工作站，都跑在unix一族的操作系统上，比如linux/solaris

unix比起windows有一个最显著的特点，稳定，这就好比思科和华为。思科的机器慢但稳定，华为的机器快但不稳定，作为服务器这一端来说，要的皇怯卸嗫欤俏榷ǎ??評nix在服务器端还是非常有市场的。而且很重要的windows不安全，在ms的宣传中我想所有人都很少看到安全二字。

因为windows操作系统针对的是pc用户，pc死机就死机咯，大不了重启。

windows95最经常冒出来的就是蓝屏，在服务器这一端上因为ms没有自己的芯片。

所以要做系统有些力不从心啊。扯远了，那么java可以做到在windows上编译，然后在unix上运行，这是c/c++做不到的

那么说到这里，java能做什么逐渐清晰起来

刚才说到了，java程序有一个的特点是安全。这个安全是针对你的系统来说得，系统在跑了java程序之后会特别地稳定。而且还能跨平台，那么很明显，java主要应用于除了windows操作系统以外所有的平台。比如手机，服务器。想想看，如果你写的程序要跑在手机上，而手机有多少款用的是windows?

就算有，那如果你用c/c++，是不是要针对每一款手机写一套程序呢?

累死，那跨平台的java就不用，做到编译一次，随时运行。同样，在服务器这一端，如果我想给一个网络门户站点，比如sina 。

写一个应用程序，pc的性能肯定无法满足sina这样大站点并发数量的要求。那么它就需要买服务器，那么服务器ms没有市场，而且windows很不安全。那么十之八九会买一个sun/ibm的机器，或者hp，但不管是谁的机器

它装的操作系统也不会是windows，因为windows太不安全了，而且多核的支持太差了。

个人学习工作总结(篇2)

为切实提高xx镇社区干部职工“双语”水平，进一步密切干群关系,镇党委认真贯彻落实地区、县有关要求，积极组织社区干部参与“双语”学习培训，现将xx镇七月份社区干部双语学习培训情况报告如下：

镇党委高度重视社区干部“双语”学习培训工作，把“双语”学习应用作为一项重要工作来抓。成立了领导小组，制定实施方案，把责任落实到具体人员。

对全镇45岁以下民、汉干部双语培训、双语读写、会话情况进行摸底调查。并在调查的基础上建立干部双语档案。

一是在各社区开夜校培训班，切实提高干部“双语”水平。每周周一至周五晚上利用一个小时的时间，各社区负责对社区干部进行培训。二是个人自学结合环境促学。按照自主自愿的原则，民、汉干部“一对一” “一对多”结对帮学，通过设立双语学习板、每天学一句等方式，有效促进了干部“双语”水平的提高。三是“双语”培训考核实行“四挂钩”制度，与干部的选拔、年底考核、季度考核等挂钩。四是积极从社区选派三名干部报名参加为期六个月的培训班。

1、由于社区工作繁忙，抽调人员参训带来一定困难。

2、个别干部对双语学习重要性的认识不足。

1、继续完善“双语”学习应用考评考核机制。建立相应的 “双语”学习考评制度，随时对“双语”学习应用情况进行抽查，对没有按计划完成“双语”学习任务的干部列入重点抽查对象。同时，建立相应的考试制度并与干部年终考核奖惩挂钩， 增强干部学习应用“双语”的紧迫感。

2、统筹兼顾合理安排学习时间，做到两不误两促进，在社区干部双语培训学习工作上新台阶。

个人学习工作总结(篇3)

20xx年12月3日至12月12日本人有幸参加中央纪委在中国纪检监察学院举办的全国贫困地区乡镇纪委书记学习培训班，聆听了各位知名专家、教授和中央纪委领导精心准备、全心授课，给我们传授纪检监察业务工作精髓，同我们分享从事纪检监察工作的收获和体验，让我收获丰富，受益匪浅。学院规范化、人性化的管理，热情周到的服务，让来自全国二十几个省不同民族、不同语言的235名乡镇纪委书记，忘记长途奔波的疲劳，迅速融为一体，同时也让我粗略地了解到湖湘以外的一些民俗风情和民族文化，深刻感受到了中华文明的博大精深。在此将10天的学习情况总结如下：

　一、学习的内容丰富

此次培训，中纪委领导高度重视，开班典礼上，中国纪检监察学院党委书记、副院长王拥军同志作了重要讲话，并传达了中纪委副书记、中国监察学院院长李玉赋同志的重要指示，让我们倍受鼓舞。国家监察部副部长姚增科同志在百忙中挤出时间，主动打电话要求和基层纪委书记见面，同时作了题为《如何当好基层纪委书记》的报告，整个报告会历时2个小时，结合我国当前基层党风廉政建设和反腐败工作的现状，告诫我们如何更进一步加强农村基层党风廉政建设，促进社会风气的根本好转;告诫我们如何更一步与腐败现象作斗争，在全社会构筑一道坚不可摧的防腐墙;告诫我们必须加强基层纪检组织建设和干部队伍作风建设，确保广大人民群众得到最大实惠;告诫我们当好基层纪委书记要做到“正、清、硬、谋、博、专、仁、实、通、明”的“十字方针”。报告会上，在讲到具体的案件和涉及基层的一些实际问题时，进行了互动，开展了广泛的交流，在第一轮提问中，姚增科部长便叫上了我的名字，遗憾的是我没能把问题回答上来，当时自己觉得特别尴尬，但也感到特别激动和荣幸，因为这是给了我不断加强学习努力提高自己的强大动力。

此次学习培训，学院以加强农村基层党风廉政建设为重点，结合当前我国农村实际，专门为我们量身打造、制定了一套科学的学习培训方案，内容丰富、具体，有很强的指导性和实际可操作性，各位专家教授和中央纪委的领导，把党风廉政建设的理论用详实朴素的语言，深入浅出的方法，结合基层纪检监察工作的现状和特点，系统的为我们进行讲解：一是当前中国反腐倡廉的形势与内容;二是查办案件的一般程序与方法;三是《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》解读;四是国内外反贫困理论与实践;五是基层信访举报工作;六是北京市基层党风廉政建设经验介绍;七是加强基层党风廉政建设，保障城镇化顺利进行;八是农村集体三资管理、村务公开与民主管理;九是农村基层党风廉政建设案例教学;同时组织全体学员讨论了《关于加强乡镇纪检组织建设的指导意见》，研讨如何加强乡镇纪检组织建设并充分发挥纪检组织作用。

另外，学院精心组织了各种文体活动，极大丰富了我们的业余学习、生活，用两天的时间组织全体学员参观了长城、奥体中心、故宫、颐和园等北京的名胜景点，为我们学员提供了相互沟通了解、增进友谊的平台。在中纪委机关礼堂，全体学员参加了向中共“十八大”献礼，反映中国共产党第一届纪律检查委员会成立的历史背景和历史过程的电影《忠诚与背叛》的首映式。

二、学习的主要收获

我在农村基层工作已有二十多年，具备了一定的农村工作经验，但在纪检监察行业里仍然是一个新兵，对纪检监察工作缺乏深入的认识和了解，缺乏系统的培训与指导，通过这次的学习培训使我得到了较大的提升，主要收获如下：

(一)进一步提高了对纪检监察工作重要性的认识，增强了做好纪检监察工作的使命感和责任感

改革开放30多年来，随着市场经济的飞速发展，人民群众物质生活得到极大满足的同时，一些腐朽的思想也趁虚而入，社会主义精神文明受到猛烈冲击。部分党员干部在思想上、行为上开始腐化，甚至被“糖衣炮弹”击中落马，正是我们党的纪检监察机关，通过加大惩处力度，推进预防腐败体系建设，开展党风廉政教育和加强检察监督等一系列卓有成效的工作，保证了我们的队伍整体廉政高效，维护了党和政府的形象，得到了人民群众的好评，成为执政党保持先进性和纯洁性的坚强防线和重要工具。当前我国正处于改革开放的攻坚阶段，利益诉求多元化，社会矛盾复杂化，决定了反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性，对纪检监察工作提出了更高的要求，同时也把纪检监察机关推到风口浪尖上。所以从事纪检监察工作使命光荣、责任重大。

个人学习工作总结(篇4)

第三、用项目管理的方法提升业务水平。项目无论在我们的生活还是工作中无处不在，项目管理的方法对于工程类业务至关重要，同时也能够帮助我提升人力资源业务的工作质量。例如项目管理的PDCA循环就可以应用到招聘流程的优化当中，首先要对招聘需求进行一个总体规划，之后依据需求进行招聘实施，然后要对录用人员的试用期表现进行考核与检查，最后对整个招聘流程进行总结与优化。这只是对PDCA循环的一个简单应用，我相信随着我学习的不断深入，项目管理的方法会对我有更大的启迪与帮助。

第四、加强自身对于建筑行业的了解，持续学习，永无止境。杨总在培训中一直在强调学习力，对此我深有感触，学习不应该是在学校里为了考试而被动式的学习，而应该是一种主动的，持续不断的充实自己的生活习惯，不学习迟早会被淘汰。对于人力资源专业的我来说，不仅要对人力资源领域进行持续的深耕，更要对建筑行业领域的相关知识进行不断的学习。一个不了解行业的HR肯定不是一个好的HR，只有专业知识与行业知识并重才能真正承担起一个HR的责任。每每想到这一点，我都有更强的动力去继续学习，朝着一个真正职业化的HR不断迈进。

第五、与团队成员携手并进才能取得真正的成就。培训期间安排的素质拓展与军训都是以团队的形式进行的，大部分活动都是在考验我们的团队合作精神。素质拓展以游戏与对抗的方式教导我们团队是什么，如何在团队中扮演合适的角色以及如何帮助团队完成既定的目标，军训则告诫我们每个人都与团队息息相关，任何人的失误都会导致一个团队的受损。团队精神不只是一个口号，它应该深深扎根于我们心中，随着血液流淌全身。

如此充实的培训确实是人生第一次，真心感谢杨总及各位领导的谆谆教导，你们的知识与经验让我受益良多;感谢国际管理学院与人力资源部的细心安排，你们对细节的关注与贴心的陪伴让我找到家的感觉;感谢这六天一同奋战的76位新同事，你们的鼓励与支持使我充满力量。谢谢你们!

个人学习工作总结(篇5)

大家都知道，进入21世纪以来，我国的国情迫切要求它的教育由“应试教育”向“素质教育”转轨。而所谓“应试教育”，正如有些教育学家所指出的：“是以培养少数专家为目标的升学模式”

它制约了一部分有特长学生的发展，造成学生心理素质差、身体素质差、创新能力差；而新课程教育理念以“素质教育”为核心，“素质教育”与“应试教育”相比，它是追求一种能力的提高的教育，它是全面提升受教育者的综合能力，而不是单纯使受教育者获得知识和应考的能力，因而它是21世纪教育的主流。

通过本次培训我深深的体会到对基础教育来说，必须改革传统的学科体系。例如以化学实验的改革为例，传统的化学实验内容过于注重知识的“系统性”、“严谨性”，脱离学生的生活经验以及与社会发展的联系、学生的学习与未来需要分离，已不能适应时代和社会发展需要以及学生实际的状况，新课程关注学生的学习兴趣和经验精选终身学习必备的基础知识和技能，新课程初中化学实验教学不在只是单纯验证化学知识系统，而是结合学生已有的生活经验、社会实际、人文自然关系等知识基础，在内容上选取学生发展最需要的、最基础的实验内容，这些实验不仅能够使学生学习知识，也是培养学生能力、情感态度和价值观的重要体现。

个人学习工作总结(篇6)

俗话说站在巨人的肩膀上能让你站得更高看得更远，工作总结就是工作中的一个巨人，在工作中，你只有及时做好了工作总结，你才能更加完整的掌控之前的知识并加以有效的利用，从而能将目光放的更远。下面是小编给大家分享的有关工作总结的信息，仅供参考。欢迎关注出国留学网更多相关信息。

转眼间，从20xx年1月份参加工作至今已一年多，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

作为一名即将毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮助下，逐渐融入到崭新的工作生活中。

在学习生活上，慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。记得初来学校参加工作，完全陌生的环境和生活状态，也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮助下，让我完成了从学生到老师的转变。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。

个人学习工作总结(篇7)

常言道：“学如逆海行舟，不进则退”、活到老，学到老。所以，当我得知我园要组织教师集中学习时，我非常兴奋，作为一名新上岗的教师，尤其是非幼教出身的新教师，这次学习机会对我以后的职业生涯有莫大的帮助，可以让我对幼儿园教育这一领域有一个较为全面的认识，可以促使我尽快成长为一名合格的幼儿园教师。

周二，是一个异常晴朗的天气，阳光很温暖，就仿佛像配合我的心情一样。我和同事怀着异常激动、好奇的心情来到了我们这次学习的目的地——---街道中心幼儿园。在与幼儿园的负责人说明来意后，我们三个人被分到了不同的班级。由于我之前在单位是带大班的，所以我被分到了大三班，这是很有趣的事，我仿佛和“三”很有缘，因为我在我们幼儿园就是带的大三班，这样的机缘巧合更增加了我的工作和学习热情。来到“大三班”后，我首先向班主任张老师了解了一下她们园的一日活动安排，发现和我们园并没有太大的差异，原先的热情仿佛被浇熄了一半，但我并没有就此灰心沮丧，而是鼓励自己：“既然是来学习的，虚度和充实都是一天，为什么不让这一天变得充实一点呢？”所以，我静下心来，积极调整心态，投入到今天的工作中。我认真观察班主任张老师如何开展自己的一日活动，尤其观察她在接待家长、幼儿晨午检、教学活动、区域活动、户外活动等方面是如何做到最好的。在跟班学习一天后，我庆幸自己始终都保持在最佳状态，因为这一天我学到了许多保教方面的技巧。总而言之，通过本次的学习，为促使我构建良好的幼教工作知识网络打下了良好的基础，具体表现在以下几个方面：

个人学习工作总结(篇8)

为期十六天的培训学习已落下帷幕，但我的心仍久不能平静。这次的学习对我的触动和收获实在太大了，培训期间我贪婪的吸收着专家们的事项的精髓，以至自己没有过多的时间静下来细细的咀嚼品味。回来之后我把课堂笔记和所发下来的书认真研读。更是茅塞顿开。我领悟到：我做了这么多年的老师自认资历颇深，可充其量只是一个地地道道的教书匠。离专家型、科学型教师相去甚远。这怎么不让我震撼，现把这次理论培训学习作以下总结。

感触最深的就是心灵上的震撼，我感到在专家和同行面前自惭形秽。过去的这些年我只是教育战线上的一头老黄牛，只顾埋头教书向学生要成绩，却忽略了饿教育理论的提高。埋头在书山题海中嗨自认是“精英”。通过培训学习提高了教育理论水平，拓宽专业素养提高了学科的专业素养，增强了教育科研意识。

培训内容：五个版块

1：师德教育

2：现在教育理论

3：专业知识素养

4：新课程的理论和实践

5：教育科研

省教育学院潘教授作《做课改中的新教师》的报告，是我明白了新课改对教师角色的要求：由课堂的主宰者变为学生学习的参与者、组织者、合作者、作为一个“严师”。要严而有格，严而有度，严而有序，严而有恒，严而有情，严而有方，争作“研师”。即科研型，研究型教师。要有较高的理论水平有坚实的实践基础，有很强的创新精神，要有不懈追求的执着品格。要有实事求是的科学态度，要有较强的科研能力。

省教育学院院长张笑庸的报告，便使我意识达到实施素质教育和新课改也需要高素质的教育队伍。国际竞争加剧呼唤高素质教育。可见，提高教师素质势在必行。

东北师大张嘉伟教授作《新改革与中学教师心理素质的提高》的报告。是我懂得新课改以学生为主体，重在学生发展尊重事物发展的规律。在新课改的形式下，中学教师多年积累的灵丹妙药式的教学方式（注重知识传授）不灵了。要适应这种新形式，重在教师自身心理素质的提高。

齐放教授讲述的多元智能理论使我拓宽了眼界。了解了多元智能理论的内涵，应用到中学中就能多方位、多角度、多只能地提高学生的能力。对启发学生各方面的内在钱能有很大帮助。

通过盖笑松的报告，知道了教师如何开展行动研究。

《生命的体验与文学创作》更是激发了我内心的潜能力，丰富了文化素养。

吴教授的《自主学习》报告，为我的自主教学点亮了一盏明灯。使我不至在黑暗中摸索，有了现成的教学模式更是如虎添翼。

总之，这次的理论学习是我人生路上一个新的里程碑，在今后的教师生涯中。不能只作一个头脑简单的教书匠。而要把自己这么多年来在教学第一线上的经验总结下来，向专家型、科研型教师迈进。

个人学习工作总结(篇9)

1.课程模块及对应内容

学期内主要安排了9个教学模块, 包括你对计算机水平基本软件掌握情况自我介绍和评价，微博、博客的掌握与了解，文档、数据表的基本操作和常用操作，音频、视频的编辑与处理等相关内容。

2.主要作业及自评

主要作业:

(1)通过介绍你自己和你所理解的教育技术、教学设计、教学媒体、信息技术与课程整合以及有过的相关培训来重新评价、正确定位你对本课程的期望和建议。

(2)注册个人微博，发布信息。

(3)对Word文档进行排版，其中包括：首页、目录页(含普通目录、表格目录、图目录);利用多级自动编号(多级数字点分制，最后一位数字后无点)的样式对文档进行格式化;文档中自动编号题注及交叉引用;页眉和页脚进行单独设置;脚注和尾注编辑。

(4)结合自己所教的科目设计一堂40分钟的PPT课件

(5)计算学生的综合成绩以及综合成绩的最高分、最低分、平均分(函数名称AVERAGE)、及格率、标准差(函数名称STDEVA)，其各分数区间学生数目及所占百分比并做出学生成绩分布的饼形图和柱状图。

(6)利用Photostory制作一段视频，配上相应音乐，生成WMV格式，利用Movie Maker为上述视频增加片头、片尾的内容，生成完整的作品后在个人微博中分享自己的视频。

(7)描述 利用GoldWave将两端音乐混成一个文件，生成MP3文件。

(8) 利用三段视频，组成一个介绍性的标题、完整的片头和片尾的视频文件后在视频网站上进行分享。

(9)提交个人学习总结word文档和PPT文档。

作业自评：

每次作业本着有疑必问的原则，认真对待，尽量多次实践摸索转化为自己的技能并付诸实践探索。对各次作业都能以较高质量提交，尽可能把自己对作业的理解和技术技能融入作业当中，展现自己优秀整合的一面。

3.个人学习心得个人学习总结

通过这么课程的学习，使我对原来模糊的东西有了更加深入的了解,博客、微博、文档、表格操作技能与技巧有了明显的提高;在音频、视频学习中也获得了编辑、操作的技能与方法，能够较熟练的处理一些一般音频、视频基本可以满足对教学的需要，收获颇丰，也希望在我以后的教学过程中进一步付诸实践、不断摸索、在摸索与整合中不断的学习、充实和提高。

SEO学习总结 从学习SEO起到现在差不多两个月时间了，也算是慢慢的走向seoer这个行业。在学习SEO这个过程中，我发现SEO这个行业相对于其它行业比较抽象。不像学其它的技术一样，你马上学出来，就能看到实战效果，而SEO却截然不同。因为SEO需要用一定时间去等结果，可能最终这个结果不是令你满意。为什么这样说呢?因为SEO不是靠一两天发发外链，更新下文章，排名就能上来的。有些东西是摸不着、看不见的，只能靠自己不断的探索和经验的累积。

最近在各个群里通过了解发现一些问题，一些人对待SEO这个行业，还是站在以前的老观点来对待的，他们认为：做SEO就是发外链、做好友链，通过每天对文章的更新来做排名的,根本就不会去注重用户体验。

可能很多人连用户体验都不是很清楚，甚至连用户体验是干嘛用的都不知道?

段亮认为：用户体验它是指用户访问一个网站或者使用一个产品时所带给他的体验。

通俗点说：就是用户通过搜索引擎进入我们的网站，而我们的网站又切实的为用户解决了他所需要的内容。

这样用户就会对此网站很满意，给予一个好评。下回有需要的时候会再次访问此网站，无意间就为我们网站多增加了一个粉丝。那么为什么我们网站要注重用户体验呢?这样做又有什么好处呢?

当网站的粉丝聚集到一定数量的时候，是不是我们的网站排名上升会越来越快?可能有些人不明白这其中的道理：相信大家的每个网站都有统计工具是吧?同时也知道浏览量(PV)访客数(UV)以及IP和跳出率这几者的关系吧?假设：一个网站拥有300名粉丝群众，那么他们可能会每天进你网站进行浏览。因为他们知道能从你网站能找到他们所需要的东西。所以会对每篇文章或者其它东西会仔细去看。无意间使我们网站的浏览量是不是很高?跳出率是不是很低?还有一点值得注意的是：在关键词到达前二十名的时候，这时候又有点击算法，因为百度会把前二十名的网站排序，交给用户来选择。用户点击网站的次数越多，而此网站的浏览量增加，跳出率很低。这样的网站百度就会认为你的网站是优质网站，排名自然而然的就会上来。

现在由于360搜索引擎占据的市场份额比较大，迫使百度感觉压力山大。百度为了更好的留住用户，那么只有对算法不断的变更，更好的提升用户体验。无论算法怎么去变更，最终目的是不是只有一个?那就是"留住用户"。既然都是知道这其中的关系了，是不是我们网站做好用户体验，加上适当的营销手段留住用户。我们网站的排名上来还是困难吗?

可能讲了这么多用户体验大家还是不是很明白，下面就用“输送带”为案例跟大家讲讲

通过对百度下拉框的初步分析得出结论：用户在搜索“输送带”这个关键词的人们，显性需求为：输送带的规格、图片、以及输送带的相关具体产品。隐性需求为：输送带产品的价格，以及对输送带有产品文章需求和问答需求。那么我是如何发现用户的隐性需求的呢?是因为通过前二十的网站进行分析，将近有50%都是百度的产品。你们认为这是偶然吗?难道百度真的会对自己的产品情有独钟，会考虑放在前面么?如果这样认为，那你就大错特错了。是因为此行业大多数网站没有满足这些需求，而用户又正好有这方面的需求。百度才会把他的产品放上来的。

通过对关键词的分析，那么接下来就是布局，和站内优化问题

第一步：对网站标题以及关键词的设置

标题：输送带-(某某产品输送带)-厂家名称

关键词：输送带、某某产品输送带

值得注意的是：这里你首先得对关键词进行定位，然后才能确定网站的排版布局问题。一般都是按照关键词的重要性排序来进行布局。

第二步：站内布局

通过上面的用户需求分析：用户最主要关注的是产品的规格、图片和价格，以及次要的文章需求和问答需求。那么在我们首页产品展示区，是不是可以对每张产品图片下面标明规格，和参考价格呢?关于文章需求和问答需求，我认为可以和产品展示同行摆放，或者放在产品展示的下面，可能很多人不明白我的布局。因为很简单，网站的布局是由用户需求的重要性高低来排版的。很多企业网站基本排版循序都是：网站的logo-导航-左边产品导航-右边公司简介-然后接下来才是展品的展示-最后才是网站的文章(用户的问答需求)。如果你是用户，再打开网站第一时间，找不到你们想要的东西。你会不会有想法马上关掉网站，去下一个网站需找你想要的东西呢?所以说这就是所谓的用户体验(用户需求)。

"工欲善其事,必先利其器"想必大家都知道这句话的意思吧?说的是：要做好一件事，准备工作很重要。同样的道理，对于做SEO，分为站内优化(用户体验部分)和站外优化。如果你连基本功都没做好，还谈什么排名呢?就算你做上去了，会稳定吗?一个优秀的SEO高手，绝对是一名优秀产品经理。为什么这么说呢?因为他懂的如何去挖掘用户需求，如何去做用户体验，如何利用营销的思维进行流量的引导。

以上是我对SEO的总结，不喜勿喷!我认为，不管做什么事情，都要不断的去总结和实践，这样你才会有进步。

个人学习工作总结(篇10)

一、6天的自主管理、自我服务、自觉学习培训模式，使我真正做到了从领导到学员、从工作到学习、从个人到集体的转变，彻底融入到“站段中层管理人员安全风险管理培训班”这一大家庭。

二、内容详实的课程安排以及老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例，使我受益匪浅，感触颇深。

三、这次培训对我来说犹如一场及时雨，所有的知识在日常工作中均能用上。通过仔细聆听老师们的精辟讲解，羞愧的发现了以往工作中许多理解不到位甚至错误的地方。此次培训拓宽了我的思路、修正了认识，使自己充分认识到：只有通过学习，才能不断创新思维，才能以创新的思维应对工作和挑战；只有通过学习，才能取他人之长补己之短。

四、经过反思，发现了自身素养亟待提高，明白了容纳、包涵、宽容及忍让在工作中的重要性。

通过几天的学习，在获得知识的同时，也认识到了自己在知识储备、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我会把握住各种学习的机会，通过多种渠道、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于本职岗位的合格的干部。

个人学习工作总结(篇11)

学习个人总结范文

一、理论学习

今年暑假，我校组织了专门的师德系列学习。8月22日，陈校长为全校教师作了以“爱生爱校为人师表”为主题的师的专题讲座，分析了当前的社会发展形势，提出了要求和措施，使全体教师对师德规范有了更深一层的认识。同时，王校长还组织大家学习了《***关于教育问题的谈话》，研究了当今教育面临的新问题。

8月23日，学校请戴一江教授做了“新时期教师形象设计”的专题讲座，使大家对教师自身形象有了更科学的认识。另外，陈菊芬、路宇珍两位老师的学习汇报也让我们受益匪浅。老师们还学习了相关的教育法规，并做了相应的考试，写了学习心得。

通过这次师德培训，我们对素质教育的认识有了很大的提高，自己肩头的责任也更明确了，为新学期的工作打下了扎实的基础。

2、心理健康教育的学习。

10月25日，浙江教育科学研究院的周红五教授来我校做了“心理教育和学校心理健康教育”的讲座，周教授学识渊博，语言生动风趣，举例也是那么深入浅出，为我们上了一堂很好的心理教育辅导课。讲座以后，全校教师都说从来都没听过这么轻松有趣的讲座，每人写了心得体会，收获很大。

二、教育工作

作为班主任，我可以说是班集体的组织者、教育者，也可以说是学生的保护者和朋友。接到一个新的班级如何让他们尽快地适应新环境，转入正常的学习以及在相互的磨合中逐步形成凝聚力，一直是我考虑的问题。经过一段时间的教学，我根据班级实际情况定下了这样的目标：

1、学习“一日常规”，养成良好的学习习惯和生活习惯。

2、组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班干部队伍。

3、创设比较轻松的学习环境，乐学、好学、上进，期末争创文明班。

我觉得这个目标的制定比较适合我们这样的新班级，因为目标绝不能让学生感到高不可攀，要让学生通过自身努力可以达到，能感受到成功的喜悦，树立学习的信心。而信心对予我们新集体尤为重要。通过制定这样一个目标，使学生努力养成良好的学习习惯和心理素质，形成一个积极向上的班集体，争取跨入校文明班行列。

为什么制定这样一个目标呢？我是出于以下的原因：

第一、我觉得在小学阶段，特别对我们班很多来自乡镇小学的学生来说养成良好的习惯非常重要。因为许多学生成绩不理想都是由于学习习惯不好导致的，学生一旦养成了良好的学习习惯，他将终身受益。相反，改正不良的习惯要花更多的力气，往往比养成好习惯还难，这是我们的学生没有认识到的'。第二、逐步形成一个积极向上的班集体，争取跨入校文明班行列是本学期的奋斗目标。对于这个目标的达成，主要是通过以下学校、班级组织的各项活动来落实。

学校活动：

1、开学初的教室环境布置。

这个工作学生报到不久就展开了，当时我对学生还不了解，不知道他们的动手能力怎么样。在我意料之外的是他们的热心，每个人都很关心这件事情，都愿意做一些能做的事。在教室布置中，主要有这样几块：中队角、学习园地和“我为班级添光彩”的荣誉角。因为四年级的作文可以说是刚起步，我们的基础也不是很好，所以黑板报两边让他们有一个比较大的展示空间，学生的作文都可以贴上去，不管写得好一点还是差一点每人都有机会。而且，我做了一个小小的改革，让看过的同学给他们写评语，这样双方的水平都有所提高，利用率也就大了。目前来看效果是很好的，学生作文的积极性提高了。

（2）校田径运动会。

开学不久我们参加的最大型的比赛就是校田径运动会。在这之前我做了大量的鼓励发动工作，首先向学生介绍了我校以前是怎样进行运动会的，消除他们的陌生感，这一点很重要，由于他们不了解情况往往害怕参加比赛。然后我把全班36位同学分成了运动员组、报道组、（专门撰写稿子，投广播站）、记者队（由学校发记者证可以到比赛场地进行拍照和采访）、拉拉队（同时要为运动员拿衣服，比赛终点搀扶运动员），同学们热情高昂，都积极地投入到运动会中。尤其是运动员在比赛中克服种种困难奋力拼搏，为班级争得了荣誉。这充分体现了同学们的集体荣誉感，强烈的班级凝聚力。可惜的是，我们班一共只有9位女同学，而学校规定运动员人数为10男10女，所以我们的比赛项目报不满，总分就上不去，最后获得总分第三名，和第二名只相差三分。不过，这恰恰可以看出我们班的同学是非常团结的。所有的女同学毫无怨言都上场比赛了，特别是体质不是很好的同学坚持完200、400、800米的竞赛是非常不容易的。

二、常规

常规，就是经常实行的规矩。应该说它是我们工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，严格执行《余杭市实验小学各科教学基本职责和要求》，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们五年级语文学科实行电脑集体备课，在上课前，对其他老师的备课又多了步研究。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。如：根据课文内容自编自画《孙悟空三打白骨精》的连环画。扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识，讲究策略，取得了以往所没有的效果。

三、科研

勤于学习和积累，勤于调查和研究，勤于思考，并能积极投入到教改中。在学校开展的教改实验中，主动与课题组长联系，撰写实验方案。

总之，我忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。

个人学习工作总结(篇12)

自从进入"双对接远程分散研修"以来，我一直被专家们、指导教师们感动着，为他们的敬业精神而感动，为他们的辛勤劳动而感动，为他们的精彩点评所感动。我们组的学员也都非常认真，集体学习、分散学习，忙得不亦乐乎！看视频，浏览简报，观课，阅读专家、指导教师备课。"学然后知不足"，现在我才真正体会到它的含义，在我们的教学中还有这么多精彩设计。我反复阅读专家简报，精心体会专家点评，生怕错过了这次学习的机会，真正领略了"书非借不能读也"的心境，怕这样的学习机会一去不返。。这时，我感觉自己像一头贪吃的小牛，面对诱人的美味大餐，义无反顾的大口吞咽，等以后再慢慢反刍，消化，吸收。相信随着学习的深入，我会迈着更加矫健的步伐，在研修的道路上与大家同行。

分散研修仍在继续，虽然很辛苦，但收获着成长，收获着提高，更收获着希望。几天来，专家的谆谆教诲，升华了我的教育观念，充实了我的教育理论。形式多样的研修，更让我深刻感到学习理论知识的重要性，对教育观念和教育科学理论有了深刻的体会，使我感受颇深，收获颇多。为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。

人生就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会，每一次的实践就是一次挑战。我们在感动中学习，在学习中反思，在反思中收获，收获着研修的每一天。在工作的同时，学习虽然忙碌，但一路走来，收获着成长，收获着友谊，收获着快乐。其实，我们收获的还不仅仅是知识的增长、理念的提升，还有智慧的启迪、人格的完善，真是潜力无限，快乐无限，不虚此行！

让我们携起手来，奋发努力，孜孜不倦，在感动中学习，在学习中反思，在反思中成长，在成长中实践，让我们在分散学习中，痛并幸福的收获着充实的每一天。

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