风成长话题作文

风成长话题作文合集。

希望这份"风成长话题作文"能够对您的学习产生帮助，作文是一种拥抱变化的态度让你积极调整自我适应变化的环境，作文可以帮助人们通览全局推动个人和社会思想的进步。多看一些课外书拓宽写作积累的素材，在写作文时可以从哪些要点开始呢？

风成长话题作文 篇1

我是一个十足的小书迷。平常只要一有空就会拿起书情不自禁的看起来，小说，等等，哪怕是课文，我也会看得津津有味。

有人说自己和书结下了不解之缘，还有人说自己和书像是永远也分不开。但我认为，我和书有一种说不出的缘分。不信，就听听我的故事吧。

这件事让我愧疚不已……

那年冬天，我回老家时还不忘带上3本书看。可错就错在我带上了这三本书。那天我躺在长椅上看书，冷得要命，便生起了炉子。由于眼睛累，我看着看着就进入了梦乡。大约过了20分钟，书掉进了炉子里，可我却全然不知，妹妹看见了就去把书拿出，可是她却不知道会把手伤成什么样子。知道他“啊”的叫了一声我才被惊醒。

妹妹的手被烫得皮肉都已经溃烂了，我看了不仅愧疚还心疼。

虽然出现了这样的事，但我还是非常喜欢看书，没有减去一点的喜爱。

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

是呀，虽然我们每个人在父母的教育中成长，但书也指引了我们的人生路，照亮我们的心灵……

风成长话题作文 篇2

我在亲人的呵护下，老师的关怀下，同学的友谊下一点点成长。在不断地成长中，我发现了很多小时候从没体会过的快乐，一天天的长大使我懂得了很多做人的道理。我在成长，我的思想也渐渐成熟了。告别了那幼稚的天线宝宝，告别了那五颜六色的小人书，告别了比起以前整天在外面疯玩，我更喜欢一个人安静地坐在课桌前，做我的奥数题。当我拿着放大镜仔细搜索、反复检验后得到结论时，我就有种前所未有的快乐和成就感。我想，成功就是不断地克服自我、挑战自我、超越自我。如果说成功是直插云霄的山顶，那么我说困难就是帮助你到达山顶的台阶，因为泥泞的路才能留下奋斗的脚印，不经历风雨怎能见彩虹。

那些在温室里成长的花朵，终究是经不起风雨严寒的拷打。我在成长，我再也不像小时候那样吝啬自己的爱，吝啬自己的同情。在大地震中，无数个生命瞬间陨灭，华夏山河呜咽，神州大地悲泣我捐出了自己所有的零花钱，当老师拿着照相机拍下那爱心涌动的场景时，我激动得热泪盈眶，虽然我捐Ⅲ的钱与重建四川家园所花费的相比是沧海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因为帮助别人是快乐的事情。同学的笔掉到地上了，我主动把它捡起来;隔壁邻居需帮助时，我第一时间赶到在成长中，拥有友谊也是件快乐的事，我和我的朋友们一起学习，一起嬉戏，在今后的学习成长过程中，我将不断地磨练自己，使自己不断成熟。

风成长话题作文 篇3

关于成长话题作文范文

很迷恋过去父亲教我弹钢琴的样子，总觉起回得，他的脸，不管经历年月的多少煎熬，轮廓都可以那么分明。他喜欢笑，笑容里有对我的宠溺。所以，我是依赖他的。希望，他可以永远永远的爱着我，永远到像贝多芬的悲怆一样至今流传。

他喜欢贝多芬的悲怆，却不常弹。我问他原由，他只说，弹不出那种伤感。

那时还小，无知到想要参透贝多芬的忧伤。所以，每次和父母一家后，总会嚷着要弹悲怆。年幼无知，只知悲怆是一个代名词。却不知悲在哪里。

父亲和母亲都喜欢牵着我的小手，幸福的走在街上，我站中间，嘴角夸张的上扬。而我的特长则是要求他们陪我玩飞机游戏。当他们用各自牵我的手托起我时，我便旋在空中，和上层的空气接触。我喜欢那种刺激，却又嗜爱被他们保护的安全感。

也许，上帝是不会让每一个人的生命都充满美好的，所以，直到那个夏天的最后一个月，我才终于开始学会长大。不再追问那个伟人的忧伤。

还记得那天，隐约的，我穿越门后听到母亲的哭声，父亲的叹息。而在最后，我听到那句我一直想要了解的话，父亲说：“悲怆只属于贝多芬，所以，不要哭。”我不知他说这句话的表情是怎样，是深沉的？或者，是那种无奈的悲哀？我不知道，也不想知道。所以，那天我像一只木偶跟着他们到了离婚处。他们在里面，安静得出奇；我在外面，眼睛透过角落的窗户，可以看到天空中的云彩，很白，白得像纸；一直都以为，云彩是比浪花更纯洁的东西，如今才发现，原来当乌云密布的时候，它也是很平凡的。他们走出来，静静的望着我，而此时，我很艰涩的勾起嘴角的微笑，在心里痛恨的咒骂那个过去教我钢琴的男人。他说：“孩子，再见。”我答：“恩，好的，再见了。”我想，那表情一定很难看，因为那时，我是多么想要报复这个过去给过我无数关爱，如今，却让我和母亲遍体鳞伤的男人。他比我们先走。当他跨出大门之后，我可以感觉到身后的母亲流下的`眼泪。我转身，抱住那个我最爱的亲人，“母亲，悲怆只属于贝多芬，所以，不要哭。”一样的话，却是不一样的情感。之后，是平静的生活，有很长一段时间我再没有碰过钢琴。可能是为了回避那段忧伤的往事。

几个月之后，母亲为我请了一位钢琴老师，说是老师，其实也只是一个高中生而已。他是一个高高的男生，有着修长的手指，清晰的轮廓，却不爱笑。头带一顶鸭舌帽，淡蓝色，上面写有一些模糊的文字，可能是因为太旧的缘故，所以我看不清。

他说，今天我教你弹悲怆。我急忙摇头，很抱歉，我不喜欢这首，希望你可以另外帮我选一曲，我礼貌的打断他。他不语，只是坐上琴凳，开始弹起了那首忧伤的曲子。

我记得那天他说，只有忧伤的人才可以用最坦诚的心弹出前半段的情感，你不是忧伤的孩子。我冲他微笑，那笑容一直持续到他毕业后的离开。那天他最后一次来我家给我上课，依旧的沉默寡言，却在临别之前，把他的鸭舌帽送给了我。他说，“这顶帽子虽然很旧，对我而言却有着特别的意义，它可以激励我上进，希望它也可以给你带来同样的力量。DayDayUp!”他的最后那句话让我知道，原来，帽子上的文字是“DayDayUp”——天天向上。这是作为一个老师，一个朋友对我的期望吗？

之后，我也学会像他那样带着帽子，感觉很耀眼的走在街上，斜斜的阳光会射到我的眼前，恩，有被光明笼罩的感觉。觉得，原来前方也可以如此美好。

终于，我站在母亲给我买的生日蛋糕面前，双手合十，默默许愿。希望母亲可以幸福，一切都可以像过去一样平淡而温暖。在烛光中，我开始弹起那首悲怆，却再也找不到悲伤的感觉。最后，母亲微笑着看着我。我说，母亲，原来，悲怆属于贝多芬。

是的，悲怆属于贝多芬，一开始就是，永远也是。所以，这就是成长。即使在人生的经历中遇到或悲或喜的事，都要以一颗快乐的心去改变身边的一切悲伤，要记得，悲怆只属于贝多芬。

【点评】语言含蓄隽永，用细腻的笔触描绘出一个孩子的成长故事和心理历程，情感丰富而真实，读来感人心扉。

风成长话题作文 篇4

成长就像一幅五彩的画卷，记录着你如诗如画的人生。成长的意义既深奥，又让人扑溯迷离。我在成长的年轮里不停的旋转，徘徊。寻找着自己的成长。翻开成长的画卷。我在一页中停下了翻动的手，看着这一幕，我又想起了从幼儿园到小学毕业这许多年的成长过程中，有许多老师给我无微不至的关怀，有父母给我无微不至的关爱，还有同学情同手足的帮助。特别是给我特殊帮助的刘老师，更让我感受到了慈母般的快乐。

从二年级起，母亲就一直想让我上个补习班，每次问我时，我都会不冷不热的回答。母亲每次都想：孩子的童年就让她好好过吧。一直这样持续到了三年级，学习了新功课——英语，妈妈才狠下心给我报一个英语补习班，第一天上课，来教室的是一个戴着眼镜的女教师，她的名字叫chocolate，可我并不适应这一门新功课，不但不愿意去学习，而且我也跟不上，对英语的学习兴趣骤然下降。好几次的课，都是父亲逼我上的，正因为如此，我对英语的厌恶更加强烈了，甚至想在字典中把英语这个可恨的字眼去掉。

直到那一天，chocotate走了以后，一位新老师改变了我对英语的看法，当我漫不经心地从教室的课桌上抬起头时，我惊呆了，进来的是一位非常漂亮的老师。哼，你能奈我何？我又趴在桌子上，做我的神仙梦去了，

风成长话题作文 篇5

上周四，我们学校举行了月考。当时我有些题犯了错误，害怕考得不好，当老师发卷时，我很想知道自己的成绩，但又怕成绩不高，我异常紧张。当我拿到考卷时，我紧张得立刻把试卷倒扣在桌面上。我小心翼翼地伸手去掀考卷，一个鲜红的7映入我的眼帘，我的手一抖，考卷又落了回去。

我不敢相信自己的眼睛，但又不敢继续往下看。经过一番思想斗争，我大胆地把考卷一下掀了过来，“哇，79分!”我惊叫道，似乎天一下子黑了下来。我伤心欲绝，真想找个地缝钻进去，更担心回家后应该怎么和父母交待。在回家的路上，路旁的柳树低下了头，小鸟也没有了往日的欢叫，仿佛世间万物都在为我感到伤心。

回到家，妈妈看到了我的试卷，又看了看我那伤心的表情，似乎明白了这一切。她用她那能安抚人的眼神看着我，安抚着我受伤的心灵。我从妈妈的目光中，感受到了一股母爱的力量，立刻轻松了许多，心里的包袱消失得无影无踪。从这以后，每当我失去自信心时，妈妈的目光都会重新给我信心。

有一次，我期中考试考了全学年第一名。我欣喜若狂，放学后立即跑回家，想把这个好消息告诉爸爸。我一路哼着小曲，想像着爸爸给会我什么奖励，是请我吃一顿大餐?还是给我买我最喜欢的玩具?还是......回到家，我把成绩单往爸爸眼前一晃，骄傲地说：“怎么样?考得好吧?这是可是全学年第一名呀!老爸准备怎么奖励我?”本为爸爸会好好夸奖我，表扬我，但迎来的却是一种严厉的目光。那目光里透着威严，让我立刻清醒过来，不再骄傲，不再自满。

一次，我参加学校举行的科普知识竞赛，当我在操场上为两个答案犹豫不决时，爸爸妈妈用鼓励的目光看着我，给了我极大的自信，毫不犹豫地做出决定，杀入了决赛。虽然最终还是错了一道题，没有夺冠，但父母的目光却为我坚持到最后起了最关键的作用，如果没有父母的目光，我就会中途退场，无缘决赛，之前的努力也就毁于一旦了，我感谢父母鼓励的目光。

我就是在这些目光中成长，它们让我茁壮成长，它们让我更加的懂事。我爱你们!

风成长话题作文 篇6

其实，在小学1——5年级中我经历了好多好多……

我心灵里几乎在不断地成长，从一个无知的孩子，渐渐走向了成熟。虽然我现在在大人眼里还是个孩子，可我自己把一切都看透了。

1——2年级的`时候我什么都不绝得。而渐渐地我懂了许多。也渐渐地感觉到了做错了许多事。3——4年级的时候是我学习的上升阶段，我没有什么感觉。那时候，认为自己的创造力很强，看见一件东西就有一种想法，而且说什么都是非常有道理。当然，那时候有许多人嫉妒我，我的人际关系也不怎么好。当时，我根本就不考虑人际关心。只做好自己的事。考虑的也没有那么多。

到了五年级的时候，上学期，我的成绩下降，是我非常难过，再加上家长的训斥，那就更是雪上加霜了。上学期时，我嫉妒心很强。等到下学期，我明白了一些，我看过一些非常有道理的话，心里渐渐的平静，想到用书来充实自己，然后又看过许多的书，确定了自己的理想。一直朝向着那个方向奔波。虽然有人嘲笑或是质疑过我的理想，但我始终没有放弃。我宽容的对待这每一个人，即使他们对我很过分，或是说一些对我不敬的话，我也保持了沉默或是给他们将一些道理，我忘了说了，在以前，我在班级了是个比较强势的女生，至少以前他们不敢对我说什么，我现在都已经改了，其实，我一直都有的原则，不欺负任何人。而我们班的男生却欺负那些学习不好的人。

我感到气愤，甚至给老师说过，老师竟然一说就不了了之了。这使我更加气愤。而我又学着感化他们，真是不知道他们到底怎么想，为什么要那么过分。在那以后我依然学着用宽容之心待别人，特别是在友谊上，即使他们很烦我，但是我也没有烦他们，要是以前，我绝对不会这样，我不知道是不是认为我的忍让与宽容只会让他们对我更加不敬。我现在不知道我是否该忍让与宽容。

成长了这么多，我也明白了许多，其实我认为我从小就在爷爷对我的不公平下长大，所以我心里早已失去了公平了。我现在所做的是以宽容之心待别人，以平静之心对待现实。我有一个永恒的原则：就是不说脏话并感染这更多人不说脏话。渐渐的我才知道，写下来是最管用的，可以把你的伤心，难过，气愤都抛到九霄云外去。

风成长话题作文 篇7

在白似雪的纸上写着几个潦草的名字，一支水笔在每一个名字上都停留了片刻，而笔尖却仍旧停留在半空中。那一刻我希望时间被定格，永远让那笔尖停留在半空中，不要落下。

“叮铃铃！”上课铃声响起，所有同学迅速坐回位子上，等待那个温柔，美丽的老师——大叶。只听见大叶如同春风般温柔的声音响起:“同学们，我们来玩一个游戏吧！”游戏？不错不错，我喜欢玩游戏！“好，现在安静地拿出笔，写下你最爱的五个人的名字。”简单，“沙沙”几声后，我满意地看着白纸上那几个名字，便等待着大叶老师的指示。

“现在，划掉一个人的名字。”咦？这么玩什么意思？“划去，代表着这个人讲永远离你而去，从你的生命中消失......”我一惊，眉头拧成了麻花，大叶的声音慢慢变得沙哑，难听，但却一字字撞击着我的心。

“划去！必须划去！”大叶的声音越来越压迫。她一桌桌巡视，监视着每个同学提笔划去亲人的名字。边上有同学轻咳嗽了几声，也有同学在吸鼻子。我们都深埋着头，谁也不敢看谁。我深吸一口气，想努力克制我颤抖的手，手似乎摆脱了大脑的控制，愈发抖动起来。我抬头看向大叶老师，她慈祥的面孔变得狰狞，脸上露出恐怖的微笑，像一个死神想要带走我最爱的人。我的眼睛盯着纸上那些我挚爱的人的名字，脑海里想象着他们的面容，手中的笔一直在那些名字上徘徊，不忍下手。

我的心抽痛起来，全身发冷，眼前开始模糊，呼吸沉重，我闭上眼默念着:“这只是个游戏，不用紧张，划去！”睁开眼睛，提笔划去……就在笔尖即将触碰到纸面时，又停住了。

我从未体验过这样的痛楚，似乎失去了思考，时间也停止了，“我宁愿划去自己！”突然，我有了办法！我在那些名字的下方写下我自己的名字，随后毫不犹豫的划了下去。我长呼一口气放下了笔，衣服的后背竟然被汗水濡湿！

这个小小的`游戏竟给了我心痛感，心理上也发生了我难以解释的改变，听老师说那个感觉叫成长。

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