师生情作文

师生情作文。

你印象深刻的作文是哪一篇呢？上学时我们经常会有写作文的任务吧，写作能够很好地传达个人的思想情感。写好作文的前提是善于观察，下面是句怡美小编为您准备的与“师生情作文”有关的信息，希望这些方案可以为您提供实用的解决方案！

师生情作文(篇1)

至今我还记得幼儿园慈爱的卢老师。恐怕她已经忘了那一件事，但我却清清楚楚的记得。那是一阵暖流时常温暖我的心间。

在一个寒冷的冬天，我有一段时间胃疼，只能吃稀饭，可是我在学校怎么吃呢？学校又不可能单独给我做饭。当卢老师知道了以后，她说：“包在我身上吧，我知道怎么办。”第一天当我到食堂吃完饭后，卢老师问我吃到稀饭没？我有点糊里糊涂，傻傻的说：“没有啊！”“那你吃的啥？”卢老师惊讶的问，那表情似乎有点表示怀疑。“米饭！”我若无其事的回答到。“我不是说过让师傅给你做稀饭了吗？”老师有一点不相信。“可能是他记性有点不好吧，把这件事忘记了吧！”我自然的说。“那以后我给你做吧！”卢老师轻声说道。“什么？”我惊讶万分，老师会单独为我弄饭，谁会自找那么多的麻烦呀。“你难道不相信我的手艺吗？”卢老师一本正经的反问道。“那倒不是！”我赶紧解释道。这时上课铃响了，我匆忙向教室走去，但清晰的听见卢老师说：“明天早上记得到我办公室来拿稀饭哈。”有些同学也听到了，说他们也想去吃。“那你们一起去得胃病吧！”卢老师笑着说道。当我回头看她时，老师微笑着向我一直挥手再见。自那以后我每天都到卢老师的办公室吃她亲自给我做的稀饭。后来卢老师的同事说：“卢老师天天给你煮稀饭，难道你不应该谢谢你的老师一下吗？”这时刚刚做完稀饭的卢老师正好进来了。

我感受到了卢老师对我的关心和一位老师对学生的情感。在卢老师无微不至的关心下，没过多久我的胃疼现象就没有了。我发自内心的感谢老师的关爱。

师生情作文(篇2)

现在的我，在上初二，回想初一的时候，那些快乐的日子令人难忘，真想回到以前啊！那时，我和X同学经常陪伴在Y老师身边，很快一年过去了，我们升上了初二，Y老师也开始教初二，并且担任二班班主任，可惜啊，我在三班，她不教我了，可是，让我不服的是X同学，她在二班，成了Y老师最看好的学生，她每天和我一起上学，总会和我说一些有关她和Y老师多么亲近的事。我表面上装作不以为然的样子，但是，她每说一次，我就觉得心里不是滋味。我非常感谢我的班主任，让我做她的课代表，这样我就可以去办公室了。自从T老师不教我开始，我就一直在收集她的各种动作，现在，离刚升初二已经有半年了，不知不觉，我已经收集到了好多个了，但是，已经半年过去了，我们一句话也没说过，估计她也已经忘了我吧。我知道这就是命运的安排，由于我总想着她，所以，我的成绩也不如以前，我自己也清楚，我如果不抓紧调整状态，那么成绩将会继续下降，我也曾试着忘记她，但是都没用。

我现在要把我对Y老师的敬仰化为动力，与X同学在考场上一较高下，用分数来证明自己不比X同学差。

我一定要超过X同学，X同学，考场上见！

师生情作文(篇3)

师生情叙事作文：我心中的导师

我依稀记得那个阳光明媚的春天，我初入校园的那一天。身上背着沉甸甸的书包，踏进这个我将度过三年时光的地方，满心期待，满怀憧憬。而在这个特殊的集体中，有一个人成为了我心目中最重要的导师——我的班主任陈老师。

陈老师温文尔雅，眼神深邃，仿佛蕴藏着智慧的光芒。他给人一种亲和的感觉，总是能够轻易地赢得学生的尊敬与融洽的师生关系。他对学生的关心与鼓励无时无刻不在。记得有一次考试成绩出来，有几个同学跌破眼镜，气愤地对自己失去了信心。而陈老师没有责备他们，而是倾听他们的心声，并耐心地给予指导。他说：“不要泄气，一次考试的成绩并不能完全代表你们的实力。重要的是，你们为此付出了努力，下次努力再接再厉就一定会有所收获。”

陈老师的教学方法也很独特。他善于运用启发式教学，让我们在充满趣味的学习中不断探索、自主思考。他通过举例、讲故事等方式，把枯燥的知识变得生动有趣。记得有一次，他给我们讲述了一个关于魏晋时期文化的故事，那些遥远的人物让我们如痴如醉，仿佛置身于历史之中，感受到文人墨客的风雅情怀。这样的教学方式让我们对知识有了更深的理解，也激发了我们对学习的热情。

陈老师除了教书育人外，还经常组织班级各种活动，使我们的学习生活更加多姿多彩。有一次，他带我们去参观了一家科技企业，让我们近距离感受到现代科技的魅力。那次参观让我看到了无限可能，也明确了自己未来的目标。他还组织了班级读书分享会，让我们相互交流读书的感悟，增加了对文学的理解和品味。

除了在学业和文化方面的指导外，陈老师还时刻关注我们的身心健康。他经常提醒我们要保持良好的作息时间、饮食习惯和锻炼频率。记得有一次，我在体育课上受伤，虽然只是小伤，但他还是非常关切地询问我，后来还特地去办公室帮我包扎伤口，这份细心让我倍感温暖。

在我高考结束之后，陈老师给我写了一封感谢信，感谢我在学习中的努力和奋斗。其中他提到：“你是一个优秀的学生，在如此辛苦的高三阶段仍能保持积极向上的心态，我为你感到自豪。”读到这里，我既开心又感动，因为没有陈老师的鼓励和指导，我是无法做到这一切的。

陈老师给予我了无私的关怀和无尽的帮助，他是我心中最敬爱的导师。他用自己的言传身教教会了我做人处世的道理，也让我在学业上不断努力进取。他的教诲铭刻在我内心深处，并将伴随我一生。

无论时光如何流转，陈老师的付出与关怀将永远停留在我心中。他是我人生的引路人，是我成长道路上的明灯。我会铭记他的谆谆教诲，永远怀念他的关爱。

师生情作文(篇4)

邱老师是一个二十多岁的女教师，皮肤很白，鼻子高高的，上面有一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴说话干脆利落，可讲课时却讲得很慢，讲了一遍又一遍，其实这都是为了让我们听懂。

三年级时，邱老师才调来当我的班主任，和她相处的两年里，我尝遍了酸甜苦辣。

酸

邱老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩，夜里一直上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。结果，邱老师近视了，她那双大眼睛失去了光泽，被眼镜挡着，再也没以前那么美丽了。可她却说：“没有关系，不过你们可别近视咯！”我听了后很心酸。

甜

邱老师经常和我们玩游戏。有一次，我们玩打野鸭，我们当野鸭，老师当猎人，用球打我们。我们东躲西藏，但还是躲不过老师的火眼金睛，老师还不时为我擦去汗水，那时我心里真甜。

苦

有一次，一个男同学偷别人的钱被发现了，邱老师知道后非常生气，用教鞭打那个同学，被偷人说：“都是你这个老师教不好！”老师听了，拿起教鞭，一边打自己，一边说：“是我管教不严，是我错，都是我的错。”我的心好苦，真舍不得看老师那一只红肿的左手。

辣

“邱老师怀孕了！”随着这个消息，我才知道：邱老师怀了孩子。我们很高兴，当然，邱老师和她的丈夫也很开心。我本以为邱老师会请假，可她没有。直到生下孩子，她从来没请假过。八个多月来，邱老师天天挺着大肚子从水南来到学校。直到一月份，邱老师因孩子就快出生而请假了。考完期末考试，我们便去看老师。老师生了一个男孩！而邱老师却没有说孩子的事，只是说：“你们考得好吗？”我的心立刻辣辣的，很不舒服。

现在，我转学了，可我永远不会忘记跟邱老师相处的日子，我会永远记住这段师生情。

师生情作文(篇5)

今天就是九月十日了，我早早的穿上了衣服，戴上红领巾，拿着零用钱，来到了花店，精心挑选了一束鲜艳的菊花。高高兴兴地向学校走去。径直走到老师的办公室。

我打开窗子，向里面一看，只见桌子上摆着地球仪、墨水瓶、老花镜、报纸，日历和笔筒。我将美丽的菊花轻轻插入笔筒里。这张办公桌的主任就是我们的语文老师亓老师。她今年25岁。

以前，我们班的语文成绩很差。总是拉学校的后腿。自从我们的亓老师来后，我们的语文成绩有了很大的进步。因为老师每次给我们讲课时，不仅讲的浅显易懂。还能联系实际深入浅出。亓老师给我们讲得这样生动，但又有谁知道老师为教好课课程，而付出的心血呢！

今天是老师的节日，我代表整个四一班的学生感谢您，感谢您对我们的辛勤培育。

师生情作文(篇6)

窗外

树叶随风

翩翩起舞

顿时

一股寒风

透过空气

无情地

穿过老师的身体

这时候

空气不再流通

呼吸不再畅通

似乎

一切都停止了活动

只留下哭泣的声音

微微

只能听见树儿的祈祷声

只能听见鸟儿的悲鸣声

只能听见雨儿的流泪声

月光下

残留了

我孤单的身影

拖得

很长很长

舍弃泪水

我奔涌过去

递过

一杯热腾腾的茶

轻轻地说

老师，您辛苦了！

她回眸一笑

瞬间

又能听见笔触纸的劳动声

感觉

那丝笑

苦苦的

涩涩的

忽然

寒风吹拂

给了我们更多的泪

灯光下

保留了

一份深厚的师生情

心藏

永久永久

师生情作文(篇7)

每当我安静的时候，那件事就会在我的脑海中浮现。

事情发生在初一第二个学期。一天，全班同学都在教室里午休，很多同学都快入睡了。可是个别调皮的同学却在教室一角大吵大闹，其中还包括当天的值日生。当时我实在是忍无可忍，吵得我们睡不着，脱口而出骂了一句：“你们这帮王八蛋，不睡给我滚出去吵，不要扰得大家不得安宁。”他们当中有一个人听了，好像不舒服，很生气，他就是值日生。他朝我走来，说：“你骂谁呀？有种再骂一遍!”我二话没说，马上接上一句：“哪个王八蛋吵，我就骂谁!”话音刚落，他就一拳打在我脸上。我拿起凳子朝他身上砸去。一场恶斗开始了。

正当我俩打得难解难分不分胜负时，班上很多同学被吵醒了。班长说：“快拆开他们，别让他们再打。”另外派同学去叫老师。

三、四个同学都没拉开我们。后来，我俩实在打累了，终于被他们拉开了。拉开时，我还朝他肚子上踢了一脚，他也朝我脸上吐口水。

这时，班主任来了，生气地说：“你们两个都给我跪到办公室里去，让年级组长来处理你们!”

我俩只好乖乖地到办公室去。老师问我：“你真是胆大包天。人家值日生管你有什么不对，也是为你好，你怎么能打值日生？”我本要解释，可班主任却让我闭嘴。我只好打掉了牙齿往肚子里咽，垂头丧气地跪在一边。

老师又接着问那个值日生：“你这个值日生是怎么当的？怎么能动手打人呢？有事解决不了向我及时反应。你这样处理方法很不妥当，今后一定要好好改一改，听到没有？”

这时，年级组长刚好走进来，问了一下情况，就朝我们脸上各扇了两个耳光。当时觉得脸上火辣辣的，五个手指印一定清晰可见。怪谁呢？

约莫半个小时之后，老师要我们回到教室去，罚抄古诗20遍，外加写一份检讨书。我当时心里暗暗地想：“星期六早上回家，我一定要叫几个哥们好好教训他一顿。不给他一点颜色看看，他还不知道我的厉害。哼!”

当晚，老师经过一番调查，知道确实不是我的错，是那个值日生不对，还动手打人。老师原谅了我，并且批评了那个值日生。

为防止节外生枝，老师想出了一个万全之策。星期五考语文，试卷发到我手上，可我的笔不知到哪去了，文具盒、抽屉里找遍了也不见笔的影子。同桌也只有一支笔。这时，那个值日生正好坐在我右边。他见我没有笔，便主动递给我一支笔。我看了他一眼，小声地说了一句：“谢谢!”

事后才知，这一切都是老师精心安排的。事先故意把我的笔全拿走了，还嘱咐周围同学除那个值日生外任何人不得借笔给我。考试过后，我和他都笑了。

老师见我们和好了，也开心地笑了。后来在班会课上，老师表扬我宽宏大量，并要同学们向我学习。

老师，真要感谢的人应该是您，因为您是和平使者。

师生情作文(篇8)

这学期我们班换了一个新老师，她就是我们的熊老师，而且也是我们的班主任。

熊老师长得很美，弯弯的眉毛，黑溜溜的眼睛，长着一张白里透红的脸蛋，戴着一副明亮的眼镜。别忘了熊老师还有一头卷卷的黄色头发，我和同学们都很喜欢她。

熊老师不但长得美，心底也很善良。开学的时候我们都高高兴兴的背着书包，带着新学期的好奇心，走进我的学校。

记得有一次，黎祥突然流鼻血了，老师看了脸都变青了，是因为老师很爱她的学生，所以吓坏了。老师急忙把黎祥扶到卫生角采用最传统的方法就是打湿后脑勺，这样听说会很快止住鼻血，结果真灵验了老一辈的方法，真得好奇妙呀！那个时候我感觉老师像母亲一样慈祥。

随后黎祥回到了座位上，老师摸了摸黎祥的头，说：以后你要小心点儿。

老师不但关心我们，每天怕我们很辛苦，家作布置的不是很多，这不作文是代表我们的老师对我们不负责任，而是教我们在娱乐做学习，在学习中娱乐。她不愿看到我们小小年级被书本压着，被作业围绕

但是熊老师也有严格的时候。有一次，因为我抄写的小字很差，由于我当时尽想着玩，写的时候快了点，慌了一点，不仅字写的东倒西歪的更离谱的是错字连

师生情作文(篇9)

在我读二年级的时候，有一天在学校，我突然发高烧，身体很不舒服，只好扑在课桌上。丁老师发现了我的异常，走过来问我哪里不舒服，用手摸我的额头，她关切的看着我，我一下子感到很温暖，此时，丁老师就像我的妈妈……在了解情况后，老师马上跟我的爸爸和妈妈打电话，第一次没有人接，第二次没有人接，老师越来越着急，第三次终于接通了，老师急切的告诉爸爸我在发高烧，要带去医院治疗。爸爸飞奔而来，很快把我送到医院，医生给我打针后，我就退了烧，感觉好了很多。这件事后我才明白，平时严肃的丁老师原来是这么关心我们每一个人。对关爱我们的老师，该怎样去表达我们的敬意呢。

终于到了教师节，我用我的零花钱在校门口买了几朵鲜花，给每个老师都送了一朵，老师收到节日的祝福，感到很高兴，还对我们说了谢谢。看到老师的笑容，我也很快乐。丁老师总是说只要我们听话，上课认真听讲，好好学习，她就很开心了，之后我们每节课都认真了一点。我们都很开心，我们也要坚持下去，让老师每天都开开心心。

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