讲台上的你作文

讲台上的你作文。

以下是我在网络上选取的一篇“讲台上的你作文”的文章。作文是激发个人想象力和创造力提高写作技巧的必由之路，写作可以让我们更加珍视生命中的每一个瞬间。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的。真心欢迎您来参考并反复阅读此文！

讲台上的你作文 篇1

可笑，是不是很老土呀？是的，我一直以为我还是个小学生，许许多多的事。心情，都如小学生那样，包含着别人的不理解和随着孤寂而来的叛逆，害羞。所以我要说，我的讲台。

与一般的山区相比，我们那里的教育可以说更接近现代化，特别是中学高中部，别说学校的功能设备齐全，坐落于风景区（山区的美称），单看教室，就是我有生以来最奢豪的，前提是我没有走出山区。除了必要的高出学生座位的站台和黑板外，还配套了与教育改革相适应的多媒体平台。听说里面可以包含正个世界，所以座下的学生无不仰起额头，顶礼膜拜般着在这个小世界里面的大世界。不过现在它成为老师偷懒的工具，这样的一个世界一直被老师的一把钥匙锁着，锁住了世界，就是锁住了知识，锁住了知识，就锁住了财富。所以一些调皮的学生想以后当老师，因为即使再穷，你也锁住了一教室的财富，即使没有环游世界的交通工具，你也霸占了通往世界的窗口。不过会这么想的学生都是一些不务正业或四肢较强的学生，想像时度微去应聘，任教看在他的块头上，只会安排他去上任阳光底下最最阳光的职业--体育老师。而体育老师是没有配平台钥匙的，他没有锁住一教室金灿灿的财富，自己反而被太阳晒得如千年宝物似的山着铜光。

托学生的福，山区里除了体育老师外的老师，都是幸福的。

教室里除了搞八卦的同学外，还有两种不算流行，但都很普及的媒介，电视和报纸。报纸是没有城府的，应为它所知道的都写在它的身上，供人一览无余，所以看报纸像在看一具裸体一样，让人读了充满不少的快感，所以报纸是最真诚的。而对于电视呢？昼伏夜出，而且休眠时间是其活动时间的十几倍。在潮湿温暖的天气里，勉强放映着，画面就如同早上起床后，睡眼稀松的世界，如梦如幻，似雾非花，然后在精彩处，一闪黑屏突然谢幕，就变成收音机。在这个时候，会有人说：这家伙偷懒，揍他。于是，随着“嘣“的一声，打瞌睡的电视机又被人敲醒，继续睡眼稀松。

讲台的墙上还挂着一个钟，说是方便学生，让学生知道早晚。但这个钟，作为学生是很难看清它的真面目的，因为钟的底色与那走动的针的颜色混在一起。而在普遍都近视的学生眼里，它知识一怪有12个数字的坫。班里抱怨的人挺多的，班长的解释是：在买的时候由于本人没患远视，不知远视的效果如何。不过，自从换了这个钟，别班的同学也很少向我们的讲台张望，快放学的时候，同学们也没有兴奋的心理，而是认真听讲。后来才发现，向讲台张望的同学都是来自没有钟可看的班级；平时快放学的时候，学生老是望着钟到记时，现在没有这种情况，老师显得很高兴，以为是自己魅力所致，不禁沾沾自喜。

这就是我们讲台，学生与老师由于它的存在而风云聚散，由于它顶上国旗，学生在学英语的时候才不会忘了自己是一个中国人。我是一个不喜欢讲台的人，原因不仅仅是上面所说的那样，还包括种种到不尽的偏见。比如，小学的时候怕讲台，是应为一犯错，就要往讲台上站一节课还要承受老师那横抽的教鞭和淋漓的飞沫，那时，讲台是刑场。上初中的时候，不喜欢讲台是应为自己当上了班长。很烦，什么事都要起领头羊的作用，出了什么事都要班长负责。反正，在那时，年龄小，什么都不懂，也没有什么活动，只知道在讲台上的都不是好嘴脸，包括班长在内。

但无论我有多少偏见，那象征性的高台是不会被拆除的。就好像一个鱼塘，它虽然有淹人致死的危险，但依然要把它挖深。讲台，将会一直让老师站在较高的立场检阅着学生；讲台，永远沉淀着化为知识的粉笔灰，让知识永不沉沦。

讲台上的你作文 篇2

我们班的讲台，是一个蓝色的小长方形，不，应该说是长方体才对，比起灰色的铁讲台好看多了。可如果论它的结实性，又远远不如铁讲台。

有一天的一节英语课上，老师和往常一样，手里拿着教科书，缓缓走进我们的教室，开始认真地给我们讲重点。老师很细心的给我们讲，可是却被刘同学打断，老师非常生气，因为刘同学已经迟到了，还笑嘻嘻地大摇大摆走进来，碰上英语老师这暴脾气，有戏看。老师把他赶出去，可是他却目空无人地坐在门口旁边的一张小椅子上，老师更加生气，一脚踢在了讲台上，昏昏欲睡的我被砸下来的讲台声惊醒，很多男同学跑上去帮忙，把讲台扶起来。

这件事过后，数学课上，老师手撑在讲台上，啪的一声，讲台又倒下了。当时朱老师被吓了一跳，以为是自己弄坏的，一脸不知所措，可把我班同学都逗坏了。

又一次晚自习，大家都很安静，刘同学不知道干嘛了，去推了那讲台一下，猝不及防的那弱小的讲台又崩塌了，桌子上的粉笔、书本很多东西一起跟着讲台的崩塌砸在了地上，砸下去的那一刻，又是一个惊吓。

讲台下一次倒又会是哪时候呢?但愿没有下一次，据说老师在紧急联系维修。

讲台上的你作文 篇3

一致认为网络安全这个词很大，应该是专业人士整日摆弄的东西，什么所谓的网络诈骗，什么所谓的棱镜门都离我们很远。直到听了这次的讲解，才知道我们在网上的一举一动随时随地都可能陷入不自知的危险当中，而这种危险可小可大，但总会给我们带来不好的影响。离我们最近的便是信息泄露事件，相信很多学生的家长都接到过如下内容的电话，“喂，哎呀，你的孩子xxx不小心从楼上掉下去了正在医院抢救呢！快汇些钱来吧！”可疑的除了事情的真假，值得我们深思的是诈骗团伙是怎么知道我们的具体信息资料的。但很多人对此不以为意，认为只是个小小的电话，甚至还未自己发现了对方的骗局而沾沾自喜。而在这次的讲解中我们知道了事情的“真相”：不法分子通过不正当的.方式途径买到了学生的一手资料。那这就充分说明了我们平常对信息的不重视性，通过QQ或者人人轻易地将自己的信息暴露给陌生人。当QQ数据库泄露时，我们的信息被“毫无保留”的坦白在了他人面前。当CSDN泄露们出现时，大家才开始注意到信息泄露的危害，随后国家才出台了有关的网络安全立法。垃圾短信，垃圾邮件以及频繁发生的网络个人信息泄漏给许多人的生活造成了严重的困扰。

我相信经过这一次的百家讲台大家都或多或少的了解了许多关于网络安全和密码防护的问题，在以后的类似网购这些易掉进陷阱的地方多加小心谨慎，那么这次的百家讲台可以说是很成功了，不仅丰富了大家的视野，也让大家在以后防止被骗被盗。

讲台上的你作文 篇4

讲台J且环骄煌粒也是我们默默静修的圣地；

讲台S幸环角缈眨也是我们悄悄翱翔的领空。`

这里不是硝烟弥碌恼匠。我们却胸有成竹，指挥着千军万马，俨然一位位叱咤风云的将军；这里不是车水马龙的闹市，我们却起早贪黑，雕塑着莘莘学子，俨然一位位技艺精湛的工程师。

这里没有尘世的谢，有的只是琅琅入耳的读书声；这里没有俗务的纠缠，有的只是天天向上的进行曲。

世俗远离了这里U饫锊懦闪饲逅衙门；

金呛雎粤苏饫铮这里才成了清贫世界。

可是＝蔡ǎ你却是我们追求的起点，也是我们生命的归宿。

虽然此时灿烂把我们遗停让我们与暗淡的日子一天又一天结伴而行；尽管此刻辉煌与我们无缘，让我们伴随着平凡的岁月一年又一年前行。可是，我总坚信，没有今朝的黯淡，不会有明天的灿烂；没有今昔的平凡，也不会有明朝的伟大。

瘟俗婀的明天，为了明天的灿烂，也为了辉煌的新世纪，我们甘心把自己年轻的.生命织成一片片彩霞，让一双双渴望长大的小手，描绘自己的锦绣前程。我们情愿把自己美丽的向往酿成一杯杯美酒，让一颗颗期盼丰腴的心灵，豪壮自己的美好未来。

岁月如流N颐墙成为一片空白，这片空白却会成为孩子们创造人生的光辉史册；人生苦短，我们将成为一份缺憾，这份缺憾却会成为人们完美自身的突破口。

每天每天T谡饫铮我们将每一个知识点用嘴写成一首首动听的诗行，用我们的心灵读给渴求的孩子们。

每时每刻T谡饫铮我们把人类的文明用手织成一只只飘扬的风筝，用我们的责任放飞给欲展翅翱翔的小鸟们。

还很清贫的我们T谡饫铮把自己真心地付出，只为了身后那沉重的目光。

讲台D憬伴我们走完这平凡而又不平庸的一生。

讲台D惚啬芘阄颐窃木≌馊思涞拇荷。而后，我们便成为神奇的童话，美丽地定格于祖**亲的前额，辈辈鲜活，代代永生，活在每个中国孩子的心中。

于是N冶阏庋相信，我们一定能出色地完成我们终身的必修课－－教书育人，给党和人民交一份最满意的答卷。

讲台上的你作文 篇5

老师，您如春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁壮成长。

——题记

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代诗人李商隐的名句，而这句诗又何尝不是所有老师的真实写照呢？为了学生而不惜奉献自己的一切，甚至付出宝贵的生命，老师们都觉得值得。而我八年级的班主任又何尝不是如此呢？

有人说，老师总是不可以一碗水端平，而我的班主任，他可没有这样的“怪癖”。曾记否，每次上课后您在窗头察看我们的身影；曾记否，当我们考试不理想时您鼓励我们的言语；曾记否，您用坚定眼神给予我们信心。

还记得吗？有一次上班会课时我感到身体不舒服，而我并不想请假，还是被您发现了，并立即叫我回宿舍休息。事后，您还询问了我的身体情况。当时，我是多么感动。

您对每一位同学要求都很严格，要求我们认认真真地做好每一件事。在班主任的指点下，我也改掉了一大毛病——粗心大意。

您总是耐心地教导我们，每个星期的班会课都会给我们做一周的“全面检查”，小到每科作业、个人品德，大到课堂纪律、班级卫生，都在班会里做小结。

不会遗忘是谁教会了我做人，不会遗忘是谁教会我的思想，不会遗忘是谁教会了我“退一步海阔天空”的道理。是您，是您啊！亲爱的班主任，谢谢您！

讲台上的你作文 篇6

本片改编自真实故事，1987年当这位接收工作时，她怎么也没想到，她去的是一个没有名字，没有课桌，没有课本的学校，一到六年级挤在同一教室，每有火车经过，整个屋子就乱颤，老鼠也乱窜。

她自己掏钱买来桌子椅子，为饿肚子的孩子们带早餐。粉刷墙壁，怀孕后依旧无偿的开设夏季学校，一遍又一遍地到管理部门去争取资源。

看到这部电影，想起了我的几位恩师。他们无私的付出，在现在的时代已经十分少有了。现在的学校，许多家长从一开学就开始给各个老师送礼。这部默默无闻的电视电影，轻松而动人的讲诉着在那样的时代，一个大腹便便的老师，一日又一日的，在那个破烂的温馨的教室里辛勤施教的故事和那些身无长物的孩子们最为真挚和昂贵的爱。

致这个真实的，诚挚的，单纯的，充满爱心的老师。

讲台上的你作文 篇7

又到了一天的末尾，今天是随自习，所谓的“随自习”就是想自习什么就自习什么，自习课开始了，老师安排唱歌“没有共产党就没有新中国”大家似乎没什么干劲，声音一点也听不见，就这样唱了两遍，就这样过了几分钟。

然后，老师开始宣布今天班上的大小事。刚开始我还不知道，后来老师念到：“周科律和朱石贤在走廊急速奔跑”我听了开始回想：上最后一节自习课，我和朱石贤打赌看谁最先下去，到一下课就以十足的马力冲下去，最后也没有赢。

后来请同学宣读五条规章制度。然后，我以为要自习了，突然，老师让我去宣读今天和中午写的《如何面对偶发事件》这篇作文。我大吃一惊，我回想起来仔细哦那个五年级以后我就不举手发言，变得胆小，每次上讲台发言我的耳朵和脸都会变得火辣辣的，所以我听到我的心就焦躁不安起来！

老师请我上去演讲了，我尽量以平常心上去。因为新同学都不知道我很害羞，所以我要给大家留一个好印象，把害羞的心理丢弃，做一个新的自己，我现在在看一部电视叫《守护甜心》虽然是一部动画片，却给了我很多启示。故事情节是这样的，每个人都有一个理想，的自己也是真正的自己，在某种情况事做另外一个自己，例如扮酷，而那主角有许多理想的自己诞生了四个守护甜心，在某种情况下会不约束的做回真正的自己！我带着这种心情一口气把它读完了！当我下来时下面传来热烈的掌声，我那时有很大的成就感。

今天我终于知道，其实上讲台也没我想象中的那么难！

讲台上的你作文 篇8

教室里，最常见、最普通的，就是老师的讲台，但是，没有人赞扬它，认为老师的讲台的奉献是理所当然。

老师的讲台，它朴实无华。托起的，是别人，奉献的，是自己;站在它身上讲出的，是真理，拖去的尘土，是功利。它用自己的身躯，送走一届届学生，迎来一群群孩子;它用自己的身躯，载满天下桃李。我觉的，老师的讲台是一方沃土，今天，我们是株株幼苗，在这方沃土上茁壮成长，明天，我们是根根栋梁，撑起祖国大厦的繁荣与富强。

我们在老师的`讲台上成长，老师的讲台用无声的教诲教导我们，我们学到的，是无私。老师的讲台上，留下了每个同学的脚印，记录着每个学生的事迹;老师的讲台上，飘逸着老师苦口婆心的教诲;老师的讲台上，荡漾着同学声情色茂的歌声;老师的讲台上，镌刻着调皮的孩子悔过的誓言;老师的讲台上，凝聚着永远快乐的欢笑;老师的讲台上，记录着同学们不变的友谊，老师的讲台上……

我们每个学生，都被老师的讲台托起了辉煌的人生，在演讲时，站在老师的讲台上，比人高人一等，让我有了自信，有了毅力与目标。

我敬仰老师的讲台，我赞美它，我赞美它的无私，敬仰它的无闻。

讲台上的你作文 篇9

“做一名老师吧！”“在大学里考一个教师资格证多好！”放假回到家里，耳边充满家长劝考教师资格证的声音。自己的心里便充满了疑问：我真的适合做一位老师吗？想去寻找答案，于是，借着三下乡的机会，站上三尺讲台，成为一名小老师。

这是我第一次以老师的身份站上讲台教学生们知识，上课前心里充满紧张和担忧。因为自己不是师范专业的，没有接受过这方面的知识和培训，没有教学技巧，只能回忆模仿自己老师上课时的场景。担忧是否能将知识讲得简单易懂；担忧自己的课堂是否有趣，是否能得到学生们的喜爱；担忧自己是否能管住纪律；担忧他们是否喜欢日语。来自各方面的顾虑形成了不少的压力，我终于明白做一名老师，不容易。

上课前询问了其他老师他们上课时的情况，他们说小朋友们比较调皮，纪律难管理，光是讲纪律就用了半节课。我和信利听到后，做好了要喊破喉咙喊半节课的心理准备并将要教的课程减少一半。

去到教室之后，小朋友们便欢呼雀跃地要我们自我介绍。我们问他们喜不喜欢日语，他们都超热情地回答说喜欢！一张张充满期待的稚嫩的脸看着我们，激发了我们教学的欲望。出乎意料，小朋友们的纪律特别好，乖乖地跟着我们朗读日语。小朋友们的记忆力也很好，很快便能记住我们教给他们的`简单问候语。上课时的气氛很热烈，小朋友们的朗读声也很响亮。第二天早上，我跟信利遇到了班里的小朋友，竟听到他们用日语的“早上好”跟我们打招呼，我也超惊喜地回应了他们，心里充满感动，顿时觉得来参加三下乡值得了。

当老师的经历是三下乡辛苦路途中的一颗糖！

讲台上的你作文 篇10

每天上学的时候，我都能看到讲台。虽然它很少被人注意，但是，我却从它那里，学到了很多很多……

讲台很不起眼。它的长度约为2米左右，宽约为0.8米左右，高为1米左右。讲台的全身涂满了黄色的油漆。中间有一个斜面，上面有一个正方形大洞，那是以前放电脑显示器的地方。可现在电脑移走了，这个大洞就空了出来。于是，老师只好用一块破烂的硬纸板来把洞口封住。这个讲台已在这儿存在了不知多少年了，从前光滑的表面已变得粗糙。而且身上原本金黄的肤色也已变得乌黑。不少同学都不爱惜它，如今，它的身上已有无数脚印、雕刻作品、签名等伤痕了，那块本就破烂的硬纸板也已经变得伤痕累累，破烂不堪，还掉了一小块。整个讲台像一架即将散架的机器。

与讲台有关的事物也真不少。现在再看讲台上，还贴着一张残缺的卡通贴画。说起这张贴画，还有一个小故事呢!上个学期时，讲台上已经面目全非了。我的同学李嘉健可能觉得讲台上太脏了、太丑了、太乱了，于是，他便在讲台的左侧贴了一张有巴掌那么大的日本卡通贴画，想美化一下环境。谁知上了课，王老师走上讲台来，一眼就瞟见了这张贴画，顿时火冒三丈。王老师的脾气我们都知道，她不允许我们去干那些与学习无关的事，当然，她不让我们买贴画，更不让贴贴画。她大声责问道：“这是谁贴的贴画?自觉地上来!”没一个人肯承认，当然，李嘉健也不敢。不过，我们对结果心知肚明。老师又提高嗓门问了一遍，这时，我们都将目光聚到李嘉健身上。这下可好，王老师也看出来了。她把李嘉健叫到了讲台上，大声斥责。但我却认为，李嘉健这样做也可以呀，不能那么粗暴批评嘛。

在讲台上，我也学到了许多。每天，各科老师手捧教科书，走上讲台，把书放在台上，给我们讲解各种知识。我们则坐在下面，洗耳恭听。日复一日，年复一年，我们的知识也越积越多，可讲台越来越老，越来越破。如今，老师仍然是站在讲台上，给我们讲解知识，就像刚入学时，老师站在台上讲话一样。是讲台让我们学习，我们在讲台上获得知识。现在，我要立下志愿，让讲台伴我一生，让我在知识的海洋里畅游。当我们一天天长大，它却一天天地变老了，这是一种多可贵的奉献精神呀!看着我们一天天变聪明，它的心也一定很快乐!

这就是教会我们知识的讲台。

讲台上的你作文 篇11

上午开班会，老师让我们小组长一一上讲台，讲讲自己是怎样当组长的，还有什么不足。

老师说：“谁上去起个头？”等了一会儿，没有一个人举手。老师说：“那我要点名了。”我在心里暗暗祈祷：千万别叫我，我还没想好呢。幸好，第一个被叫上去的是李佳睿。

李佳睿走上讲台大大方方地讲了起来。一说完，同学们都报以热烈的掌声。“下面就按小组顺序来排。”老师说。我暗叫倒霉，因为我在第二组。当时，我心里别提有多紧张了：要是说错了怎么办？说不下去怎么办？同学们肯定要笑话我的……

“第二组，闫钰。”听到叫我的名字，我吓得赶紧站起来跑上去。“作为一个组长，要耐心地给组员讲题、改题，按时给组员加分。我的不足是没有及时给组员加分……”说完，我长舒了一口气。

回到座位我就想，其实上去后也没有那么紧张了。又有组长陆陆续续地走上讲台，她们说得都很好。

这次班会我收获不少：以后遇到这种情况不要紧张，只要把心里想的说出来就行了，没有什么好害怕的！

讲台上的你作文 篇12

“啪”讲台无辜替我们承受了传树的天下无敌掌，63个同情的目光投向讲台。“你们是什么样的学生啊，讲什么都听不去。”此刻，有一团火在头上燃烧，大瞪着眼睛的人是我们班的数学老师。大家私底下直呼他的名讳------传树。本似清晨菜市场般杂闹的教室，在传树的一声怒吼下沉寂。

这种凝重的气氛压得我们透不过气，放空中，想着，这讲台也太可怜了，天天承受着传树的暴击，确哑巴吃黄连------有苦说不出。天天顶着这样的压力，要是我，肯定承受不了这样的压力。“好，你们安静一点，我们继续开始将下一题。”原本沉寂的气氛被传树打破，注意力从讲台的上立马转移到传树身上，两眼下的青黛，黑发中的霜色，是否，传树也顶着巨大的压力？我们的不理解带给他的压力？我们的不认真听课导致课程进度过慢而给他造成的压力？

“叮铃铃”同学们逃过了数学课，开始疯玩起来。起身，只见第一排靠讲台的同学拿着水性笔无所谓似的在讲台上乱刻乱画，留下深浅不一的痕迹。有些捣蛋的同学在讲台上用粉笔涂抹着讲台直致粉笔灰盖满讲台，如果将讲台比喻为一个人的形象，那这个人一定就是传树。

如果你来九（7）班随便捉一个人问问：“传树好不好？”那人肯定会坚定的回答：“好！”其实，我们班人人都明白传树的好，他对工作的负责，对学生的耐心，可是就是听不进传树的课，也许就是传树这种性子，太过宽容，太过软弱，即使发了火、动了怒也不能保证一整节安静听讲的课堂氛围。任我们在他的心坎上刻上一刀又一刀，留下深浅不一的伤痕。

传树的课往往伴随着大片的板书，密密麻麻一整黑板，在阳光的照射下，清晰可见粉笔灰运动的轨迹，坐在第三排的我都感觉得到粉笔灰扑面而来。何况离黑板最近的传树呢！记忆中，传树常常一身粉笔灰，其实他完全可以和其它老师一样，有时会问他：“为什么把什么都写到黑板上。”传树总会回答：“那些不听我讲课同学看下板书也能获取一些知识啊。”

徐老师，谢谢您似讲台一样包容着我们的任性，谢谢您似阳光一样温暖着我们的心。徐老师，我们爱您！

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