做实验周记
做实验周记。
本文聚焦于与“做实验周记”紧密相关的主题,以下为句怡美编辑提供的参考信息仅供参考不得盲目信赖。周记写作是一个不断进行脑力活动的过程,在平时学习工作中写周记是一件非常常见的事情。写周记能够提高我们的文字功夫和写作水平。
做实验周记 篇1
晚上睡觉的时候,爸爸神秘地对我说:明天早上吃完早饭,我要让你做个实验,然后我要检验和我做的一不一样,如果差不多的话,有奖!吃完早饭,爸爸给了我一个第三代空气甲醛自测盒,说:你做完作业之后,仔细地看说明书,然后再做。
步骤很容易,就是:1.检测前将待测空间密闭1小时;2.然后打开吸收盒,将棕色瓶内试剂全部倒入吸收盒内;3.盖上吸收盒盖,轻轻摇动吸收盒,将盒盖打开放入待测空间30分钟(离地面80-150厘米)4.将白色瓶内试剂全部滴入吸收盒内,盖上盒盖并轻轻摇动,摇匀后静置10分钟;5.打开盒盖与色卡比色,将知道结果。
做之前我很害怕,我就向神祷告,让我有自信。然后我就开始动手了。测完之后的结果还不错,是0.10mg/m3。这个实验真是又容易,又好玩!
做实验周记 篇2
6月8日下午,林皓欣爸爸带着他的三名助手姐姐来到我们五(1)班,开展了连续两节课的有趣活动。
林伯伯先介绍了微生物的种类与特点,然后才让我们亲手做试验。第一个实验是手指细菌测验。姐姐给我们每人发了一个小盒子,里面专门消毒过,没有任何微生物。先用笔在盒子上划分,变成两半,分别在两边写上1和2。林伯伯告诉我们,先用我们的脏手在一号区域的软绵绵垫子上盖两个拇指印,再用酒精消毒手指,在2号区域再盖上两个拇指印,之后就不要再打开了。我按照林伯伯的话如实照做,在等待期间,我发现小盒子在慢慢地变热,周围冒出了一些小气泡,盖子变得有些模糊。而且在垫子上也能明显看到拇指的指纹,难道是这个微生物产生器发生了作用?我喜滋滋地想着。下周一林伯伯还会将这收上来的盒子再发还,看看上面产生的微生物有多少,就代表你的手有多脏啦!O(_)O~
第二个实验更好玩做酸奶。只见三位大姐姐把消过毒的管子、香满楼的牛奶、进口的乳酸菌、袋装的白糖和两台酒精灯统统搬了出来。她们先将牛奶倒入管内,大概有45毫升,再把盖子在酒精灯上的火烤一烤,消消毒。在放点白糖进去,最后封口,就是一个酸奶的半成品。我们使劲地摇晃,那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者,来回不停跳跃着,摆动着。只要等糖融化了,慢慢融入到鲜美的牛奶中,这个实验就成功了一大半。放学回家后就不能再摇了,就等待着第二天早上牛奶变成凝固体咯!
今天中午我看了看放在塑料杯里的小通心管,里面的牛奶经过一晚的睡眠已经凝固了,我打开盖子,用手指碰了碰里面的牛奶,发现上面结了一层皮,再闻闻味道,跟酸奶没什么区别!我兴奋极了,以后想喝酸奶,都可以自己动手做,不用去外面买,也不用害怕外面的酸奶加了什么不好的东西。同学们,你们学到了酸奶的做法了吗?
林伯伯连续给我们上了1个多小时的课,衣服都湿透了,谢谢您!这一堂课,让我学到了一些在生活中很实用的知识,还让我们了解了酸奶的做法,真是太棒啦!
做实验周记 篇3
前不久,我家买了一个净水器,我们想知道净水器是不是真的能过滤掉水中的细菌,于是爸爸和我一起准备做一个实验。
爸爸让我留了三个喝过的葡萄糖酸钙的空瓶子。爸爸先把这些瓶子放在微波炉里蒸了五分钟,消消毒。然后,爸爸用消过毒的容器分别在这三个瓶子里装上三种水,一是自来水,二是白开水,三是过滤水。我们接着打开了一包牛奶,往每个瓶子里各注射了一毫升的牛奶。爸爸说:“牛奶营养很丰富,利于细菌繁殖。哪种水里的细菌最多,哪个瓶子里就会最先水乳分离。”最后我们把保鲜膜罩在瓶子口上,以免瓶子里进入细菌。为了分清是那种水,我们还在三个瓶子上作了标记。
我们把瓶子放在桌台上,我和爸爸每天一回家就观察瓶子里的水。一直到第四天的晚上,我发现装开水的瓶子,水与牛奶不均匀了。又过了几天,过滤水的瓶子里也水乳不融了,自来水的瓶子是最后出现这种情况的。
这个实验结果说明白开水最脏,过滤水第二脏,自来水是最干净的。得出这个结论,害得我大笑不止,笑疼了肚子,笑出了眼泪。爸爸尴尬地说:“这个结论可能是错的,也许是瓶子没有密封好。而且一次实验不能说明真实的情况。”妈妈说:“许多科学结论都是经过反反复复的实验才得到的。”我和爸爸有空还要继续做这个实验。
做实验周记 篇4
星期六,我和爸爸上网的时候看到了一则传言,上面写着:有一个巴西小学生吃了一块曼妥思糖之后又喝了一瓶可口可乐之后被撑死了。我和爸爸看了这则谣言又惊又不信,所以我和爸爸去了超市,买了这两样东西做试验。
到了超市我和爸爸很快就买了可口可乐和曼妥思糖。
啊!开始做试验了,我从可口可乐的瓶子里到了一点可口可乐在另一个瓶子里,又放了一块曼妥思糖,过了一会瓶子里的'可口可乐起了很泡泡而且越起越多,等曼妥思糖泡完之后可口可乐的水面上有了一层跟油差不多的化学物质。
通过这次试验证明曼妥思糖放入可口可乐之后确实会起很多泡泡,但是这些泡泡,并不是很多泡泡,但是这些泡泡,并不是特别多,应该不会把人撑死。后来我和爸爸又在网上查到了巴西哪个小学已经避谣说:“并没有小学生吃可口可乐和曼妥思糖被撑死的事情。”
做实验周记 篇5
今天,我准备做的科学实验是,水是怎样被运输的。准备的材料有:一根切了根的芹菜、墨水、透明杯子。
开始实验了!我先把墨水倒几滴到杯子里,再往里面加半杯的水,然后把芹菜放到盛有墨水的杯子里。老师说观察十分钟。我坐等,一分钟过去了,二分钟过去了终于,时间到了,我把芹菜从杯子里拿出来用放大镜观察芹菜的底部,我看到了芹菜茎的底部有几个细孔,从一个细孔里拉出了一根根细细长长的黑丝线。我发现越接近杯子底部拉出的细丝线就越黑。哦!原来茎吸收的水分是从下往上运输的,通过这个实验我明白了这个道理。
做科学实验能让我明白许多知识。
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