鸟作文

鸟作文。

作文是展现学生文学修养和文化素养的重要体现方式，一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰，你正在思考如何写一篇好作文吗？我们为您精心整理了“鸟作文”的相关资料敬请查看，感谢您愿意来参考并认真阅读！

鸟作文(篇1)

应用文借条试题篇一

借 条

今借到张三(身份证号码：1234567890)现金123456元，大写：壹拾贰万叁仟肆佰伍拾陆圆整，年利率7.56%，2011年1月30日前本息一并归还。

此据

借款人：李四

身份证号码：3101121980101035

2010年7月11日

(身份证复印)

应用文借条试题篇二

借条

因在电脑城购买一台电脑资金不足，向张三借到人民币现金贰仟(￥2000.00)元整，经双方协商一致按

照工商银行同期利息的四倍计息，并约定于2009年12月30日前本息一并归还完毕，空口无凭，特立此据。

此据

借款人：李 四(盖章)

担保人：王麻子(盖章)

应用文借条试题篇三

校团委：

校学生会定于****(时间)在****(地点)进行****(活动名称)，需使用****、****、****(活动用品)。校学生会将保证活动不会影响学校的教学秩序。特此申请，望批准。

哈尔滨工业大学学生会

****年**月**日

附：现场学生负责人联系方式

联系人：****(姓名)，联系方式：****(电话)

*说明：

1、全篇用1.5倍行距

2、带*的部分是括号里说明的内容，需按实际情况填写

鸟作文(篇2)

饭房窗口，一群等待打饭的同学排着长龙似的队伍。

我像往常一样越过这群等待者，径自递上自己的饭盒，叫了声：“张师傅。”

应该说，自从来到这所寄宿学校后，我是幸运的。拿打饭说吧，就不用为排队而白白浪费时间。打饭的那位胖胖的张师傅对我可和蔼了。每次，他总是笑咪咪地先接过我的饭盒。他不大笑，但笑起来很好看，脸上的肥肉一颤一颤的，活像庙里的弥勒佛，给人一种亲切感。并且每次我的饭盒递出来时，都明显地要比别人的重一些。

然而，今天的张师傅怎么啦，仿佛没看见我。等他打完队首一个同学的饭，我又喊了一声：“张师傅。”张师傅这才斜了我一眼，表情冷漠地说：“打饭必须自觉排队，知道吗？”“这……”我很意外，望着蛇一样缓慢蠕动的打饭队伍，心里不免犹豫了。这时，张师傅带着极不耐烦的腔调又说话了：“你听见没有？别人都在排队，你也不比谁特殊。”

我知道没有必要再在这儿站着了，刚要离去，忽然听到一声“张师傅”，队伍的右边走来一个同学，递上了饭盒。“噢，是小明啊。”张师傅接过饭盒，脸上堆满了好看的笑。

透过窗口，我看到饭房里热气腾腾的，张师傅正手脚麻利地忙碌着，饭盒中已经盛满了大米饭，他又用勺压一压，再加进去一勺，直到饭盒满得不能再盛了，然后才在菜锅里狠狠挖了一大勺菜盖在上面，把饭盒递了出来。

那个同学端着饭盒走了。进了饭房右边的一间房子。门关上了，但门上的几个字却格外醒目：后勤管理室。

噢……我恍然明白了，是的，我已经不比谁特殊了——自从那位两鬓斑白的后勤管理老师明天正式退休；自从我爷爷昨天把后勤管理账目交待完毕之后；自从我的铺位由那宽敞的后勤管理室移到拥挤的学生宿舍之后——就预示了这一切的一切，包括打饭必须和其他同学一样自觉排队。

噢！窗口！这小小的窗口！

鸟作文(篇3)

通知是传达要求下级机关（人员）办理和需要有关单位（人员）周知或者执行的事项，任免人员时使用的文种。

（1）发布性。

（2）中转性。

（3）广泛性。

（4）告之性。

为了便于工作，有必要将某些事项、信息传达和告知给有关单位和人员知晓。这类通知起知照作用，如设置机构通知，启用印章通知，会议通知等等。例如《飞利达电脑职业培训学校关于设立公开课的通知》、《××公司关于举办劳资干部培训班的通知》、《××市总工会关于召开第三届工会代表大会的通知》、《××大学关于举行校庆三十周年纪念活动的通知》。

标题中的事由如果十分重要或非常紧急，可在文种前加上“重要”、“紧急”等词语；如果是两个及以上机关联合行文，加“联合”；是对不久前发的文件内容进行补充，加“补充”。

正文一般由缘由和目的、通知事项、执行要求三部分构成。通知的缘由和目的是通知正文的导语，要交代清楚为什么制发该通知，一般写得简洁明了。过渡语往往用“现通知如下”、“现将有关事项通知如下”、“现就有关问题通知如下”、“特作如下紧急通知”等。

通报是对典型的`先进事迹、人物进行表彰，对严重的错误予以批评教育，对重要的经审核情况予以传递沟通的一种常用公文。

（1）严肃性。

（2）典型性。

（3）时效性。

（1）表彰性通报。

（2）批评性通报。

通报一般由标题、主送机关、正文、落款四部分构成。标题、主送机关、落款这三部分的写法与通知相同，我们主要介绍正文的写法。

不同类型的通报，其正文写法也不尽相同。我们分别介绍。

正文由三部分组成：

（2）决定：撰写经过研究，对先进群体或个人作出的表彰决定。

其正文一般由缘由、事项、分析、要求四部分构成。

（2）概要写出所批评对象的错误事实。

（3）分析：阐述分析所批评事项的性质、归纳出教训所在。

事项性通报首先写明所通报的情况，对主要情节进行客观叙述，注意把人物、时间、地点、事件、结果写清楚。其次写事项的现况，即事情发生后的临时处理情况。最后要写明发文机关的意见和要求，可以在对客观事实分析的基础上提出。

鸟作文(篇4)

有一个故事：鸡蛋，从外打破是食物，从内打破就是生命。人生也是如此，从外部打破是压力，从内打破就是成长。

成长的路上，总会有瓶颈时期，无论怎样努力还是卡在某一个地方，不上不下，压力就随之而来。

你有足够的理由相信，压力就像吹气球。适当的压力，使得气球膨胀，舒展，但是当气流过大，而气球已经膨胀到必须程度的时候，那么……结果可想而知，在“嘭”的一声中，它的生命就终结了。或许有些言过其实，但事实如此。

在电影恶棍天使里面，莫非里的一席话是更好的诠释，他说：想象世界是一个混沌的蛋壳，蛋壳很硬，你很柔软。可你也有你的武器——你那坚硬的大板牙。拿出你的勇气，一点一点的啄，总有一天，世界会被你啄出一条生路。

是啊，生路永远都是自我“啄”出来的，当压力存在的时候，拿出自我的武器，勇敢的应对吧!

鸟作文(篇5)

来的比以往晚了一些。寒风呼呼的吹，我总算是赶上这第一场雪了。

我和哥哥姐姐们做了3个小时左右的车，终于到了武隆了。刚开始，武隆的雪并不是很大。可后来，武隆便以它那壮丽的雪景慢慢征服了我。

伴随着飘飘小雪，我们来到了芙蓉洞。一进芙蓉洞，热热的气氛便让我们精神百倍。往里面走，有趣的芙蓉睡佛，庄严的芙蓉观音，古怪的峭壁断海，宏伟雄壮的巨幕飞瀑，惊心动魄的万箭挂壁，庄严树立的大小雁塔，宁静优雅的芙蓉瑶池……真是看得我眼花缭乱。

雪慢慢的开始下大了，而我们紧接着来到了天山三桥。我们先步入了天龙桥。天龙桥外形酷似拱桥，天然形成，桥上密林苍翠桥下乱石成林。洞壁有大量的破痕、窝穴及溶孔等水流活动的痕迹，地下伏流曾经从左穿洞流过，后来龊弯取直改道为右侧的穿洞。之后我们又去到青龙桥青龙桥为羊水河峡谷上的第二座天生桥，因雨后飞瀑自桥面倾泻成雾，日照成彩虹，似青龙扶摇直上而得名。是三座天生桥中最高者青龙桥以高大著称，为世界喀斯特天生桥高度之最。洞顶逐次崩塌断面呈弧形平行分布，展示着天坑、天生桥的形成、演化过程。然后我们又到了黑龙桥，黑龙桥洞中昏暗一想就知道为什么叫黑龙桥，黑龙桥洞壁间有雾泉、珍珠泉、一线泉、三迭泉等4处泉，一进黑龙桥就能听到悦耳的泉水声，让人全身心放松下来。

第二天，我们来到了被冰雪覆盖着的仙女山。仙女山的.树已经被冻成了冰块，可见有多冷了吧。我们一进入仙女山滑雪场一进滑雪场我们就楞住了，这地是白的，这树是白的，这山也是白的。完全是一个白色的世界。接下来就是在这白色的世界里游玩嬉戏，在这里雪不像平常纳闷软，相反，雪比较硬，大概是许多雪凝在一起的缘故。我拿着一个大轮胎，到了雪坡上面，我抓紧轮胎，“嗖”！的一声，轮胎飞快的划了下去，滑行时被溅起的雪，扑在了我的脸上，让我“透心凉”。不知怎么的，轮胎像踩了油门儿一样，越来越快，越来越快，我的心跳正在加快，我不由自主的闭上了眼睛。“砰”的一声！我“着陆”在下面的冰床上。总算结束了我的小心肝……

快乐的时光总是特别短暂，在不知不觉中，我就要回去了，再见仙女山，再见武隆，再见旺好宾馆，再见旺好宾馆里的我睡的小床……

鸟作文(篇6)

知识要点：

1、根据生活需要，写日常应用文。

2、应用文的写作，要做到格式正确，语言准确。

考试说明：

应用文是国家机关、社会团体、人民群众在日常生活、工作、学习中办理公务和个人事物时具有直接使用价值和某种惯用体式的一类文章的总称。它包括带有法定性的公文，还包括一般应用文。

与其它实用文体相比，应用文有以下几个特点：

首先，在形式上，应用文都有固定的惯用体式，格式稳定，排列规范，结构形式完整严谨。如书信，一般由称谓、正文、祝词、署名、日期五部分组成，通常不随意改动。

其次，在内容上，力求准确，有针对性。或提出要解决的问题，或介绍、总结、说明工作中的实际情况。写作时务必将时间、地点、基本情况、事件原委、处理办法或措施等方面的内容交代清楚。另外，时间要求极为严格，要及时，因为应用文都是为解决问题而写的。

第三，在语言上，要求准确平实，通俗易懂，简练明白。叶圣陶先生说：公文不一定要好文章，可是必须写得一清二楚，十分明确，句稳词妥，通体通顺，让人家不折不扣地了解你说的是什么。多数应用文不宜采用描写、抒情，切忌堆砌形容词；更不允许虚构和夸张，即使有描述，其目的必须是为了说明问题。应用文还经常使用一些专用词汇和术语。此外，应用文在语言方面还有较多地运用并列短语、介宾短语，沿用一些文言句式等语法特点。

应用文可分四类：第一类是公文书类，有通知、决议、指令、请示等，是党政机关、群众团体、企事业单位在公务活动中使用的文书。第二类是事务文书类，有计划、总结、报告、合同等，是交流情况，完成某项工作任务，解决问题的工具。第三类是科研应用文类，有学术论文、毕业论文，科研报告等，是进行科研和描述研究成果的重要文体。第四类日常应用文，有书信、日记、电报等，这一类应用文使用频繁，中学生学习这类应用文非常重要。

初中阶段应掌握的应用文有：通知、启事、电报、汇款、介绍信、证明信、公开信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、贺词、贺信、贺电、会议记录、合同、民事诉状、计划、公约、海报、黑板报、科技报告、产品说明书、唁电、唁函等。下面分别从格式、结构、语言三方面谈应用文的写作。

1、应用文的格式

应用文都有约定俗成的惯用格式，有了格式，不仅眉目清楚，而且有了规矩。这为读写应用文、处理问题提供了很多方便。且部分应用文的格式有直接生效的指导作用或法律约束。因此，写应用文必须遵从各种应用文惯用格式。以电报稿、通知、启事、申请书、感谢信、表扬信、祝贺信、倡议书、建议书和一般书信为例：

（1）关于称呼语。启事不必开头写称呼语，通知如标题已明确通知的对象，不加称呼语了。其余8种都要求抬头顶格写称呼语，称呼语后面必须有冒号，问候语不能语称呼语同一行。

（2）关于正文首行。只有电报的正文首行顶格写，其余都空两格开始写。

（3）关于致敬语。结尾不写致敬语的有：倡议书、建议书、启事、电报和通知。结尾必须写致敬语的有：祝贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般书信。致敬语不能与其它内容写在同一行。

敬礼必须另起一行顶格写。敬礼之后一般不点标点符号，要写也只能写一个叹号。

（4）关于署名和日期。只有电报的署名紧连正文，其余均可另起一行右署名。

只有电报不写拍发日期，其余都要在署名下一行位置上写准日期。写日期时，汉字和阿拉伯数字使用要一致，不能混用。

鸟作文(篇7)

编辑职称考试应用文范文

一、选题报告

（一）选题报告要素

1．选题名称

2．选题的价值

3．选题酝酿、形成的过程

4．选题的内容和形式设想

5．读者对象

6．拟请的作者

7．时间安排

8．经济效益预测

9．市场营销建议

10. 其他方面情况

11.落款（姓名、单位、时间）

（二）选题报告范文

《中医急诊医学》选题报告

一、选题构想

中医急诊医学是在中医药理论指导下，研究中医各科急、重、危症的病因病机、变化规律、诊疗技术和救护措施的一门学科。

中医诊治急症，历史悠久，已经形成了完整的理论体系，积累了丰富的临床经验，在救死扶伤的医疗保健事业中发挥了积极的作用。中医对急症的临床疗效，在相当的深度与广度上反映了中医临床医学的学术水平??整理当代中医对急症的诊治经验，总结当代中医急诊的研究进展，特别是从疗效水平和学术思想上来完善中医急诊医学，对促进中医学术的发展、提高临床疗效、巩固中医队伍、振兴中医事业具有特别重大的意义。欣闻中医急症诊治工作者在全国急症协作组的带动下，以敬业、奉献的精神，辛苦耕耘，已取得多项国家、部（局）、省级科研成果，尤其在病毒性疾病、心脑血管疾病、免疫性疾病等领域均取得了可喜的成绩，并研制和推广了一批供急症使用的中成药，有力地推动了中医急诊学科的发展。

二、同类书情况

国内前几年曾陆续出版过几部有关某一专病或专科中医急诊的小册子，而比较全面的急诊专著只有黄星垣教授主编的《中医急症大成》。该书以文献归类摘编的形式介绍了1985年以前中医急诊的进展情况，虽有一定的特点，但也存在局限性。再说从1985年以来，中医急诊医学又有了许多新进展，增添了不少新内容，很有必要出版一部能展示当代中医急诊学术发展水平的专著以应临床迫切之需。

三、本书特色

1.强调科学性与先进性。以中医理论为指导，临床实践为基础，发展中医学术为目标，保持并发扬中医特色，突出并发挥中医优势，全面、系统地反映古今中医诊治各科急症的理论、经验和临床成就，使之成为一部具有较强科学性与先进性的临床医学专著。

2.注重实用性。从临床实际出发，以提高疗效为目的，真正解决中医对各科急症的诊治效应，强调“救急”措施的挖掘整理和拓展运用，适当吸收全国各急症协作组有关专病诊治的最新成就，供临床医师参考。

四、社会需求及发行前景预测

目前全国有中医医院2 230处，中医科研机构170家，中医院校86所。中医急诊工作已纳入国家中医药管理局制订的十年规划之中，各中医院校、科研所和中医院均开展急症诊疗的理论与临床研究工作，许多中医、中西医结合工作者与医科学生都期盼着能有一部指导急症诊疗实践的实用性专著。而由国家中医行政管理机构主持编写如此大而全的中医急诊专著，新中国成立以来尚属首次，预计会有较为乐观的发行前景。建议首印1万册。

五、读者对象

从事中医临床、教学、科研工作的各级各类中医、中西医结合专业人员，西医专业人员，在校医科学生、研究生等。

六、组稿方向

以国家中医药管理局医政司组建的全国9个急症协作组为主，成立编委会，由编委会确定主编、副主编，并在适当的时候召集编委会成员讨论书稿的内容、特点、体例，拟定编写大纲，落实具体人员和各人的编写任务，并聘请著名中医急诊老专家任继学教授出任主审，以保证书稿的质量。

七、计划安排

1993年7月底前完成初稿撰写，8月组织编委会成员统审稿件后退改，12月底前汇总交付编委会。1994年4月交付出版社。

总之，《中医急诊医学》是一部??具有较强科学性、实用性和较高权威性的学术专著，其出版意义将是重大的。特提请社领导审批通过，并作为“八五”重点图书纳入我社1994年选题计划中。

（选题报告拟定人署名）

××××年×月×日

二、审稿意见

（一）审稿意见要素

1．稿件的基本情况

2．作者介绍

3．内容概述

4．稿件的价值评估和质量判断

5．稿件处理意见

6.落款

（二）审稿意见范文

《微积分》审稿意见

本书稿是为了适应成人高等院校财经类各专业微积分教学之需要，由四位从事成人教育多年的骨干教师，针对成人教育学时偏少的特点编写而成的。本书拟作为成人高等院校“经济应用数学基础课程”的教材之一。这套教材包括?

目前有关微积分的书很多，其中也不乏高校教材，但大多数是为本科生编写的，尽管也有大专层次的电大教材，但是为了便于自学和远距离教育，讲解十分详细，因此从总体上看，其结构均显得庞大，不适用于面授类型的成人教育。

综观全稿，我认为本书稿能遵照原选题设想，从教学实际出发，在保持了数学学科的科学性、系统性和完整性的前提下，对内容的取舍、结构的安排、例题和习题的选配等都作了妥善的处理，既较全面地介绍了微积分的基本概念、方法及应用，又突出了“成人教育”和“大专层次”的特点，是一本针对性、适用性较强的成人高等院校财经类各专业的微积分教材。

与同类书相比，本书具有四大特点：

1．篇幅符合学时要求。本书仅15.6万字，比许多成人高等院校选用的中国人民大学出版社出版的37万字的《微积分》教材减少了一大半篇幅，比内容偏少的电大教材也缩减了1/4的篇幅，适应成人教育学时偏少的特点，体现了既定的编写思想。

2．内容选取适度。本书尽管篇幅小，但包含了与经济应用数学后续内容及经济类各专业基础课和专业课有关的全部微积分内容。全书共八章，内容选取确实做到了该删的删，当留的留，依照本书既定的编写要求，落实了国家教委提出的成人教育的基础课内容“适度够用”的原则。

本书是由四位作者合作完成的，其中有的作者缺乏著书的经验，因此，尽管本稿已在样稿的基础上，根据责任编辑的意见，在编写和整理稿件时下了一番功夫，但仍存在一些不足，主要表现为以下几方面的问题：

1．学术性问题。例如，本稿在定义函数极限时，对函数f（x）定义极限条件，应该是?

2．内容的遗漏。在讲述函数的连续判断时，应举三个反例，但稿中只举出两个反例，应再补充一个极限存在但不等于f（x0）的例子，就完整了，这点很重要。

总的看来，本书稿在政治性、科学性等方面未见有明显失误，全书构思比较完整，结构脉络清晰，是一本编写得颇有特色的成人财经类专业的教材，及早出版，将充实市场，满足教学之急需。但是，本书稿在准确性、文字表达及技术性问题上尚有欠缺，有待解决与提高。

（审稿人署名）

××××年×月×日

《中国兵器史稿》审稿意见

1、稿件的基本情况（略）

2、作者介绍（略）

3、内容概述

本书约24万字，附图1190余件。分导言和石兵、铜兵、铁兵三部分叙述之。由中国石器时代开始至清末而止，记述了长短兵器、远射兵器、防御兵器的历史发展及构造形式，并涉及到中国古代文化、科学、艺术及民族（种族）等问题。

4、本稿的.优缺点

优点：

① 作者用三十多年的时间，搜集了大批的材料，在本书中分别予以详细的叙述，颇有系统；

② 作者在本书中引证的典籍不下二百种，颇称渊博；

③ 所附图一千多件大都符合实物。文字虽然陈旧但颇为通顺；

④ 在政治意义上说，发扬了民族文化。

缺点：

有三类不足，一类是“理论和观点问题”，如有“唯武器论”倾向、狭隘的民族观点、对兵器有把玩意趣、立论欠妥??二类是“材料问题”，引证典籍随意、有个人臆测和缺乏学术价值和政治意义的部分内容??三类是“史实问题”，如汉代以后部分史实有疑问??

5、修改意见和建议：

① 有出版价值，但必须大力修改、考订、整理，做去伪存真的工作；

② 或只采取本书稿汉代以上部分，以《中国古代兵器史》书名出版；

③ 送专家或有关部门审阅，如考古研究所、民族事物委员会等。

（审稿人署名）

××××年×月×日

三、新书预告

（一）新书预告要素

新书预告是出版物出版前发出的宣传信息，一般印在征订单上，多用于新书，习惯称新书预告。新书预告一般在发稿时即写

鸟作文(篇8)

应用文的借条篇一

借 条

甲方xxx（ 身份证号码）今借乙方xxx，人民币______元整（大写）

借款期限为： 年 月 日 到 年 月 日。

借款利息为： %（月利率）

违约责任：如果甲方不能按期归还本息，违约金______元整

借款人（签名并按手印）

年 月 日

应用文的借条篇二

借 条

兹因________近来手头不便，而向________借金额，共得款项人民币______元整。

预计在____年____月____日前如期归还。

期间每个月利息人民币______元整，需於每个月初支付不得有误。

以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。

立据出借人：_______身分证字号：___________ 连系地址：___________电话：________

立据借款人：_______身分证字号：___________ 连系地址：___________电话：________

见证人：_______身分证字号：________ 连系地址：__________电话：__________

保证人：_______ 身分证字号：________ 连系地址：__________电话：_________

20xx年xx月xx日

应用文的借条篇三

借 条

原因：今日由于个人财务紧张借________元人民币（____圆人民币）

借款日期：____年____月____日 还款日期：____年____月____日

借款人：______（签名）

身份证复印件粘贴在借条上

鸟作文(篇9)

一、读和写的关系

读写结合是培养写作的重要而又有效的途径。读是写的前提写作是读的目的，他们是密不可分的，由读到仿，由仿到写，由写到创，正如大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的联系。”由此看来，阅读是写作的基础。在英语教学中，只有将读和写结合起来，才能有助于提高语言的综合技能。

二、应用文文本阅读及写作特点

(一)被动性、复原性及释义的单一性的特点

首先，功利需要的满足和功利目标的实现，无论对于个体人的生存发展还是对于群体、社会人的生存发展，都是至关重要和必需的，这表现在应用文阅读的心理、行为受被动控制心理影响。因此在这种阅读的心理支配下，往往读者是一种被动心理，即需要什么就读什么，缺乏一种积极主动的阅读精神。再者，应用文本一般都是作者必须把欲表达的思想观点、反映的客观情况充分地、完整地赋之于文本，避免一切意义空白的存在。对象征、隐喻、比拟、暗示、双关、夸张等可能引起读者对文意曲解引伸的表达方式弃之不用，力求主旨鲜明、词决意畅，力忌委婉含蓄、词微旨远等。再者，文本意义有严格的语境限制，比如确定的时间、地点，确定的对象、范围，确定的行文目的，确定的上下文关系等，使读者的理解能严格按作者铺设的意义轨道运行。最后，应用文文本意义先读者而存在的自有自足性和作者对文本意义所作的如上所述的种种设定限制，使应用文本成为具有排他性的封闭结构。综上所述，应用文特有的复原性、被动性，释义的单一性也就给学习者一种警示，在阅读应用文本时一定要遵守这一特点，要区别于常识阅读，把坚持什么，避免什么弄清晰，坚持“学学、套套、练练、用用”的学习原则。

(二)实用性、通用性、专业性、行业性的特点

实用性和通用性是应用文的特点，同时，专业性、行业性较强也是应用文的鲜明特点。应用写作是写作学的分支，属于写作学课程，但它不同于常见的“基础写作”课。它是以写作学的理论为基础，更侧重的是人们社会工作、生活中的各类应用。

三、高职英语教学中应用文阅读及其写作教学常被忽视

全国高职高专学院现在都使用了国家高职院校的英语指定教材——《当代高职高专英语教程》(浙江大学出版社)及《新编实用英语》(高等教育出版社)。这两套教材都以先进的教育理念为指导，以全面提高学生综合素质为宗旨，把培养和开发学生在英语听说读写译方面的应用能力放在首位。每册各8个单元，每单元第四部分都为应用文阅读及写作。由于学生的英语基础很差，在教学中把大量的时间花在了基础知识的讲解和训练上，在处理第四章节时已经时间不足，精力不足了，基本上老师寥寥处理，加之学生又不愿动手，往往这一章节就敷衍过去了。

四、如何使应用文写作和阅读得以重视

(一)合理处理课时.整合内容结构

高职高专英语教育大纲规定：一般性对每一不同内容的章节，科学授课课时为7学时。备课最好是备单元，也就是说把一个单元看作整体进行备课做到知识内容整合，这样知识前后能够连贯起来，使语言基础能够有效的实施在语言综合使用上，即词法句法学习奠定了语言综合技能的使用，综合技能的培养拓宽了语言实用技能。

(--)提高教师自身的社会实践能力.改进教学方法

高职高专院校都采用的是“实用英语教材”。教材本身就对英语语言应用能力要求很高。英语教师英语语言知识很牢固很扎实，驾驭课堂知识讲解时能做到游刃有余，但是在面对商务专业很强的课文处理、应用文写作时就很棘手。教师自身应加强商务知识的学习和积累，学校或教研室也应该对从事高职高专的英语老师进行培训，任课教师主动参与社会实践，采用实践教学法、案例教学法、比较教学法和模拟情境教学法及将多媒体技术应用于写作课程的改革设想，这样就能使英语语言传授和商务知识、具体渗透相得益彰。

(三)培养学生的实际动手能力

“应用文一听就懂，一看就会，一写就错”的问题得到了教师和学生的共识。因此，在讲授应用文阅读和写作时，一定把培养学生动手习作放在第一位。要求学生背诵各类文体的用途、格式、规范要求、写作方法。教师应多给学生训练机会，训练材料，加大常用文体的写作训练，教师还应及时监督和批改学生的习作。

鸟作文(篇10)

有3个论点：

2、应用文写作是社会的要求。

3、应用文写作是个人发展的要求。

日常应用文具有较为广泛的社会功能。它在人们的日常交往中起着重要的作用。具体讲来，我们可以将其归纳为以下几点：

《一》交流思想经验、联络情感的作用。

《二》起着凭证性的作用：

应用文中有很大一部分具有凭证性的功能。有些事务、特别是有关钱、财交流的，事后都要有可靠的凭据才好说话，因此向证明信、条据、聘书等日常应用文就起到了其作为凭证的作用。

《三》广告宣传的作用：

起广告宣传作用的日常应用文很多，象海报启事类的应用文，其许多就是主要为了宣传而写的。它就是要将有关的信息邗登发布出来，让尽可能多的人了解知道；从而满足其业务或个人其它目的的需要。有些也就是为了使其更好地起到广告宣传的作用。

《四》提供和保存一些历史、资料：

应用文反映单位和个人的种种活动；记载着各个时期的政治、经济和文化等方面的情况，因此它可以保存和积累大量的历史资料，为今后有关部门和个人的研究提供方便。

经济应用文写作的重要意义

1．社会经济的发展对经济应用文写作越来越重要，越来越迫切，经济应用文写作范围越来越 扩大。经济秩序、经济法规越来越细，写作也就要求越来越具体、越深刻。

2．写作是大学生素质教育的重要组成部分。 学生写作是培养学生创新能力的重要途径。

美国高校：“在写作中学习”。日本：在写作中开发学生的创造能力，培养创造型人才。

我国明确指出：把培养学生的语言文字表达能力作为素质教育的重要内容。通过写作还要培养学生的科学精神和创新思维习惯，培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力。

3．大学生学习写作是满足未来职业生崖的需要，是大学生就业与创业的需要。

鸟作文(篇11)

母爱记叙文300字无私的爱

“世上只有母亲是好的，有母亲的孩子如宝……”每当我唱这首歌，我都会想起它。

学校的铃声马上就要响起来了，我匆匆走进校门。结果因为没看到脚边的石头，重重地摔了一跤，手臂上“钻”出一个痛。当时父亲一脸痛苦的看着我，知道我摔得很惨。他很快接我，开车送我去医院。

到了医院拍了片子，才知道左手断了。爸爸赶紧给妈妈打电话。妈妈去医院后，医生说要把骨头弄好，我浑身发抖。在接骨的过程中，我痛苦的要命，难以形容，难以想象。一串豆子大小的眼泪从我的眼睛里掉了下来，一连串惊天动地的哭声从我的嘴里叫了出来。当时我妈也哭了，但是一边哭一边安慰我：“别哭，别哭，很快就好了，再忍忍就好了！”母亲咬紧牙关。我知道妈妈一定比我现在更痛苦。我妈总是无私的爱我。我妈妈没有我爱得多。

我的好妈妈很爱我，我也爱我的好妈妈！

评论：小作家以一首歌开始，与众不同。文章不仅详细描述了他自己的举止，还详细描述了他母亲的举止和动作。小作者用自己的话，让我们真正感受到了“伤孩子伤心”是什么意思。

鸟作文(篇12)

小学生毕业班应用文借条篇一

借 条

尊敬的体育教学部领导及老师:

我机械工程学院因校运会拔河队选拔,需向体育教学部借用下述物品用于比赛。借用时间：2012年3月5日-3月9日17点--18点。

现将所需物品列出：

1、 拔河用绳 2根

2、 裁判用旗 2个

选拔结束后定及时归还

望批准

负责人：

联系电话：13652115532 2012/3/5 (单位盖章)

小学生毕业班应用文借条篇二

借条

借款人 ：姓名____，性别____，民族____，出生年月日______ 家庭住址:________________

身份证号码:______________

今向______借人民币大写：____元整小写：____元整,期限为____个月。 于__年__月__日一次性还清。

此据

借款人：________

担保人：________

借款日期：__年__月__日

小学生毕业班应用文借条篇三

借 条

因举办中心比赛活动需要，现向中心预借经费***元，并承诺于本月*日前核销，逾期罚款。此借条一式两份。

借款使用细则：

借款人：

借款日期：

本文网址：http://m.jym1.com/zuowen/156558.html