敬爱的人作文

敬爱的人作文推荐十篇。

你知道一篇优秀的作文应该怎么写吗？作文是反映学生语文水平的重要指标之一，写作给我们提供了动手实践的机会。而写一篇好作文需要很长时间的积累，这篇优秀的“敬爱的人作文”小编一看便知道有大用处，非常感谢您的阅读和关注！

敬爱的人作文(篇1)

时光匆匆，我已是一名小学五年级的学生了。在五年的小学生活中，教过我的教师有很多，要说最敬佩的教师，当数我四年级的语文教师——杨教师。

我敬爱杨教师有三个方面：一是她对我们的要求十分严格。记得有一次，杨教师刚上课，同学们有的在低头玩东西，甚至有的在说悄悄话，课堂纪律十分混乱。杨教师顿时板起了脸，让我们全体起立。同学们一个接一个刷刷地站了起来，我们都感到忐忑不安。杨教师说：“你们这样不遵守纪律，首先是对教师的不尊重，其次是对自我不负职责。”听了教师的话，同学们的头垂得更低了。从那以后，语文课上，同学们都认认真真听课了。

杨教师和我们说过：“学习要讲究方法”。所以她教会我们很多有效的学习方法。以前我们班的成绩一向是年级垫底的，杨教师接手我们班语文后，我们的语文成绩一向名列前茅。她教我们上课要一边听讲一边做笔记，课后再自我整理笔记，不懂的及时问教师，当堂课，当堂清。另外，杨教师十分注重试卷的讲解。每次评讲试卷的时候，她总是直到每位学生全部理解了，她才拍拍手中的粉笔灰，拖着疲惫的步子走出教室。

虽然杨教师平时很严厉，对我们要求严格，可是她对我们的关心却是无微不至。刚上四年级时，教师逐个询问了学生家里情景，每逢学生有异常情景，她都主动与家长联系。有一次，一个同学没有准时到家，杨教师急得像找自我的孩子一样，给班里同学逐个打电话，最终才找到这个同学，她才拖着疲惫的身体回家。

杨教师虽然此刻不在我们学校教书了，可是她的一言一行一向影响着我，激励着我做一个好学、向上、进取的人。

敬爱的人作文(篇2)

人的潜意识里会有一个偶像。他可能无所畏惧，智力非凡，或者特立独行.但是只要你问我最喜欢的人是谁，我就会特别激动的告诉你，是我叔叔！

我叔叔今年50多了，身体还不错。他是乡村医生，长得很丑。一米五左右的矮个男人，深色的汉字脸，浓眉，厚嘴唇上留着胡茬。叔叔一直住在农村。事实上，凭借他高超的艺术，他绝对可以在市里的一家大医院站稳脚跟。他哥哥也几次提出带他去城里住，但每次他叔叔都不同意。他平静地说：“我在这座老山住了这么多年，我有感情。另外，我是镇上唯一的医生。我走了，别人半夜生病就生气！所以，我说我不能走，不能对自己的闲暇生活不负责任。”这是大叔，总是这样，把别人的一切都放在第一位。

闲暇时，他会在院子周围种树，都是自己买的树苗。他弯下腰，小心翼翼地把绿色的树苗放进刨好的坑里，小心翼翼地用土盖住，笑而不语。叔叔自己种了很多蔬菜，但每次到了收获季节，他都会慷慨地把这些蔬菜分给邻居。

记得有一年过年，我们围坐在家里吃团圆饭，突然一个电话打了进来。是个阿姨。她说孩子病得很重，吐了，发烧。请叔叔去看看。大叔听了，真的二话没说放下筷子，连外套都没穿，提着药柜匆匆出门。他拿着手电筒走了一小段路，才到达那户人家。当他回来的时候，已经是午夜了，食物已经凉了。然而，饥饿的叔叔看起来很开心。他说：“幸好我今天没去市里，不然这小宝贝就要遭罪了。他患有急性胃炎，吃了不好的东西。我给他准备了几剂针灸，希望能有效服用。明天，我得赶去看看他的情况，孩子，但不能因为生病耽误了。”看着大叔脸上单纯真诚的笑容，真想冲过去给他竖起大拇指。

大叔，你永远是我心中最好的医生！

敬爱的人作文(篇3)

人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命，但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩——是爱，是老师纯真的爱。

老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧；老师的情，如山的沉稳给我以纯厚。老师你的爱，深沉而无言。

临近期末考试时，大部分同学都紧张，忙碌，都在为最后的考试，冲刺！上语文课时，很多同学都在认真听课，赶进度，生怕落下一点重要的东西。可是有的同学依旧像以前往常一样，不太在乎也不完成作业。语文老师在一次上课前皱了皱眉，故作开玩笑状说:“咱们帮同学，可以分为三大类群:一类是不用老师带，就可以自己走，第二类是要老师拖着才能走得，第三类是怎么带就是不走的！最后一类的人这时候会逞英雄哈，自动给别人让120分，老师的幽默语言，使我们从紧张的气氛变得放松下来，我们一个个捧腹大笑，同时我们也深刻的意识到自己的错误。

老师谢谢您，因为，您使我知道，批评也可以是甜的。

老师，您是辛勤的。每当我来到你办公室时，你都在在办公桌边忙碌批改作业，积极备课。在办公室里，你永远是人气最高的老师，每每都会看到你一边批改作业，一边认真倾听同学们的问题。您行不抱怨从不生气。面对我们的永远是那温暖而又治愈的微笑。

你就想一根蜡烛，光虽然微弱，却照亮每一个人；你也像一级级石梯，帮助我们一步步登上学习的顶峰。

你的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

老师的爱是无止境的，是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔，为黑色土地添上色彩。

老师教会我人生道理，是我遨游在这知识的海洋里。

老师您让我尊敬，让我爱戴。

敬爱的人作文(篇4)

从一年级到五年级，令我印象最深刻的是我们的班主任一一莫老师，她身穿一身黑色的裙子，个子不是很高，偏瘦，弯弯的眉毛像是嵌在天上的月牙，一双炯炯有神的眼睛，一束黑色的短头发，很是朴素。

莫老师上课时虽然很严肃，但下课时候会很关心学生，只要谁发烧不舒服，老师就会跟他查体温，如果你感冒了莫老师会背着你到医院，没有到学校的学生，莫老师准会打电话问候。记得有一次班上某个同学感冒了，老师听到了就把他送进医院，再打电话联系家长。还记得有一次班上某个同学在走路的时候不小心踢到了下水道的井盖，跌了一跤，把下巴划了一道口，莫老师看见了，连忙把他扶起来，背着他送去医院，然后再联系他的家长，当时医生说家长不能进来，莫老师就在外面等，那担心眼神，手里那冒出汗，都能看见莫老师十分担心那位同学。

莫老师上课有时和蔼可亲，有时很严肃。记得有一次我回答问题。回答错了，莫老师没有骂我，反而鼓励我说下次努力。莫老师的课很有趣，比如学词语的时候，她会讲关于词语的一些形象字，有时还会接龙，读词语，谁读错了。谁就表演唱歌跳舞。

莫老师，您是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，您用汗水呵护我们，鼓励我们努力成长，您的汗水不会白流，我们会用优异的成绩回报您，我们敬爱的莫老师。

敬爱的人作文(篇5)

四年级，我班换了一个新班主任——韩老师。他三十几岁，中等身材，戴着一副近视眼镜。说他和蔼可亲吧！他有时也会狠狠地训你一顿；说他严肃吧！他在活动课上，跟我们一样发疯似的跑，汗流浃背。

班主任，一班之“主任”嘛！就得管我们，管我们，我们就反感。因为“韩”与“烦”谐音，所以我们背地里称他为“烦老师”。

每次操场集会，他总是站在队伍的前面喊口令，一个劲地唠叨：“队伍要站直，到操场不准说话。”到食堂吃点心，他也不放过，亲自念三字经：“静、齐、快。”嗨，这时我看他简直是个长头发的和尚。

他教我们数学。一次，我一道题目做错了，他叫我订正。我就只把答案改了。韩老师一看，把我叫到办公室，叫我做作业要仔细，下次要我保证不能犯同样的错误，还叫我全部重做。更可气的是，叫我每道题都验算，你说他烦不烦？

特别是今天下午，我们出黑板报的几个人午睡没睡，一个个干得热火朝天、不亦乐乎。下午，韩老师到教室转了一圈：“不对，这期黑板报主题不对，应该是教师节而不是中秋节——重出”。天啊，这可是用水彩颜料涂的啊！没办法，得擦，重新设计。

不过说也奇怪，短短一个星期，正因为韩老师烦，我班的学习刻苦了，工作认真了，作业仔细了······ 我们还能说韩老师“烦”吗？

敬爱的人作文(篇6)

坐在教室里的我，不经意间回首一见，便看见我至今都很敬爱的人。

一件事发生在一年前。

一天下午，我去他家玩，他正在绘画，他见了我，和颜悦色地说：“你来的正好，我正在创作绘画。这次，我俩来大战一场吧！”我当时的绘画技术也不错，便义不容辞，接受了他的挑战书。

大战开始，我俩同时铺开画卷，一起手持画笔，大显身手。“素配勾勒，出青花，笔锋浓转淡。瓶身描绘的牡丹一如你初装”一首周杰伦的《青花瓷》在我深深的脑海里余音绕梁。闭上双眼的我，凭内心深处的灵感，勾勒出青花瓷。等我睁眼一看，我的画的青花瓷像是从火炉中中途拿出来似的，一副未烧好的样子。

我一眼望向他的画卷，便不禁后退三尺。他画了一条威风四射的巨龙，张牙舞爪，利牙配上龙头，似乎要将我一口吞下。画卷离我不到一尺，却令我惊魂未定。我装作很镇定，扬起双手准备鼓起掌来，而我扬起掌的同时，一不小心将墨水打翻在他的画上。这突然的一瞬间，我心想怎么办？他一定会饶不了我的。他也见了我的囧态，无所谓地说：“没关系，这画的颜色不好看，早不需要了。”

此时此刻，我依旧佩服他的肚量。古人说，宰相肚里能撑船，他都能撑下轮渡了。

敬爱在字典里只有短短几个字的标注，而在我心里，它蕴含着丰富无穷的释义。

敬爱的人作文(篇7)

“每当我轻轻走到你窗前，我敬爱的好老师……”每当我听到这首歌，我就想到我读四年级的班主任——康老师。

她留着一头乌黑的长发，一双聪慧的眼睛善于捕捉我们的心思。她给我的第一印象就是这样随和、亲切。

在课堂上，老师是一位尽职尽责的好老师。她擅长朗读课文。她那柔和、悦耳的声音，凝聚着真挚的情感，就像一股清泉“滴答”、“滴答”流入我们心田，合成一曲轻快的歌。每位同学都听得非常入神！老师知道我们的朗读水平不够好，就耐心地教导我们。上课的时候，您经常让我们来玩朗诵比赛的游戏，这让我们更喜爱朗读。

课外活动课的时候，我们最爱与老师“打成一片”。老师不仅课上得好，打羽毛球也有一手！同学们都争先恐后地排着队伍想和老师一比高下，但是老师的“功力”深厚，每次都很快击败了同学。除了打羽毛球，老师还会和我们一起开展其它有意义的活动！那时是多么的开心、快乐。

六年的小学生活就快要结束了，我永远都不会忘记这位像慈母般辛勤教育我们的老师。

敬爱的人作文(篇8)

我爱我的爸爸、妈妈，更爱我的语文老师——林老师。

我喜欢她乌黑发亮的长发，一对柳叶般的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛；小巧的鼻子下有一张爱讲普通话的小嘴，圆圆的脸庞显得和蔼可亲。

记得二年级的时候，我的家庭作业做得很不认真，总是乱七八糟的。放学的时候，同学们都回家了，林老师把我一个人留下来，叫到办公室，我心里格外紧张、害怕，不知如何是好！这时，林老师走进来了，先把我搂在怀里。哇！林老师的怀里特别温暖，我怦怦直跳的心平静下来了。接着，林老师轻轻地摸着我的脑袋，还轻轻地捏着我的小脸蛋，耐心的跟我讲道理。

听了老师的话，我的眼泪情不自禁地流下来，我感到既羞愧又温暖。从此以后，我的作业再也不敢马虎了，老师还经常表扬我呢。

以前，你不要看我个子大，但是胆子很小，上课从来不敢举手发言，还总躲在同学们后面怕老师看见，老师知道后，鼓励我，要大声发言，不用害怕，就算答错了也没关系。在老师的鼓励下，我终于慢慢大胆大方开朗起来，也敢举手发言了。

我爱我的林老师，因为她像妈妈一样关心、爱护着我。

敬爱的人作文(篇9)

每当我的衣服破了，都是由一个慈爱的身影给我缝缝补补，他就是我的爷爷。

我的爷爷是个心灵手巧、不怕吃苦的人。现在虽已步入老年，但依然身轻如燕。他那双活灵活现的大眼睛一看就给人一种充满活力和智慧的感觉，仿佛一眼永不干涸的智慧源泉。然而，最令我敬佩的还是他那一贯做事认真耐心的态度。

记得有一次，我一不小心把裤子摔破了。爷爷马上拿针给我缝补。当时我看在眼里，觉得十分有趣，也要学习缝补。爷爷把我抱在怀里，开始教我如何缝。把破的口子用双手轻轻捏合，就像捏饺子一样，然后把针扎进去，一拉，再扎，再拉……我也学着爷爷的样子，但是因为初学，毛手毛脚，一不小心便扎住了手指，一会儿手指上就凝结成了一个小血珠。我处理好伤口，因为怕疼，便不想学了。爷爷这时说：“做这种细活，就是要有耐心，要认真。做到坚持不懈，从哪里跌倒就从哪里爬起来。”

听了爷爷的话，我顿时士气大增，伤口也不怎么疼了。我拿起针和线，继续开始缝。在此期间，爷爷一直在用目光给我加油，我仿佛听到爷爷在对我说：“加油！坚持就是胜利！”当我终于把破口子缝好时，我不仅为自己自豪，同时也更加敬佩爷爷。

爷爷年轻时，在部队里是专门维修飞机发动机的，对电方面的知识非常精通，家里的电器不管是坏了还是出现了问题，他都能很快把它们修好。他还经常帮助邻居或朋友修理电器，大家都非常喜欢他。爷爷的象棋下的非常好，经常有人到家里或约他下棋，他很少输。为了培养我下象棋，他却总是有意让棋给我，使我也越来越喜欢上下象棋。

我从爷爷身上学到了很多可贵的精神，我会因此受益终生。在此，我再一次谢谢您，我敬爱的爷爷。

敬爱的人作文(篇10)

世界上有许许多多的劳动者，比如环卫工人，医生，警察，老师……而今天我要说的是一位普普通通的执法人员——我的妈妈。

我的妈妈身高一米七，体重120斤，头上长着密密麻麻的黑中带黄的头发。鼻子上架着一副紫色的眼镜，显得眼神炯炯有神。虽然妈妈身单力薄，但是妈妈有一颗坚强的心。

我的妈妈是可敬的。妈妈是一名交通运输综合执法工作人员，我想大家对这个词很陌生吧，我也不懂。妈妈告诉我，她的职责就是管理全市交通运输业，规范合法。对于违反规定的人进行行政处罚，他们平时要去各企业源头排查。尤其是今年疫情期间，她作为防控领导小组成员，深入一线，白天去各高速路口检查，隔天晚上还得去各村口防控点排查。排查进出口人员登记，消毒液，测温仪是否配齐全。

记得有个晚上十点多还没有回来，我的作业也提交不了。我边哭边给妈妈打电话，我说：“妈妈你怎么还不回来？我的作业没有提交，也不敢睡觉。”妈妈说：“宝贝，特殊时期有特殊任务，你再坚持一会儿。妈妈马上就回去了。”当时我心里面感到妈妈真是辛苦，一想到妈妈是为大家服务，我心里不由得对妈妈敬佩起来。

我的妈妈是可爱的。在妈妈休闲的时候她总会陪我们玩棋子，爬山，跳绳，打篮球，还和我们一起拍抖音。她说我们是少年三姐妹，嘴里还时时刻刻唱着“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……"

这就是我可敬可爱的老妈。妈妈我爱你！

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