廉洁教育观后感

最新廉洁教育观后感(汇编十二篇)。

不同的人在看完同一部影片之后会有不同的观点，优秀的影视作品，向我们展现了全新的世界。 为了记录新的收获，我们可以通过写观后感的方式，撰写观后感时，我们可以有层次地把自己的感情一步步推向顶点，得到升华。栏目小编特别编辑了“廉洁教育观后感”，希望我的建议能够帮你解决一些问题让你变得更强大和自信！

廉洁教育观后感 篇1

廉洁，作为一种价值追求，对人类社会的政治、经济、文化等诸方面都有着深刻的影响，廉洁教育是人们对于腐败行为带给社会巨大危害之后的审视和反思的结果，是人们在不断创造物质文明和精神文明过程中总结和积累的结果，使人们对“廉洁”这一可贵品质的塑造和推崇。

“敬廉崇洁，诚实守信”是中华民族的传统美德。从孔子的“民无信不立”到潘序伦的“信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。”古往今来，诚信都是我们做人的根本。

没有诚实，生活就没有价值；没有诚实，生活只能永远失败；没有诚实，生活就失去了生命线。诚实是如此简单，连一个喋喋不休的孩子都能说出它的名字。可是它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。国民素质的提高，关键在教育，教育的根本任务是培养和引导受教育者“学会做人”。

廉洁，即公正不贪，清白无污。作为一名在校学生，很多人认为“廉洁应该是政府官员的事”，与己无关，实则不然，“大学生和廉洁的关系其实不远”。

大学阶段是学生人生观、世界观和价值观形成的关键时期。廉政文化意识所蕴含的精神理念、价值取向和道德规范，会潜移默化地影响他们作出正确的人生选择和价值判断。当今的青年学生思维活跃，自主意识强，对外交流和吸收信息能力突出，还具有心理不成熟、思维可塑性强、行为个性化等特点。大学是“传道授业”的场所，但绝不是与世隔绝的“世外桃源”，大学生难免受社会不良文化观念影响，造成廉政意识的缺失。

当代中国正处于社会转型的特殊时期。拜金主义和利己主义思潮对大学生的世界观、人生观和价值观产生了负面影响，使一些大学生产生了不同程度的政治信仰困惑、廉洁信仰模糊和价值取向扭曲。当前大学生对廉洁自律的理解和认知具有“知行不一”的特点。

随着科学技术的发展，人们的生活水平有了很大的提高。很多人已不满足于简单的吃饱穿暖，于是，“吃”要吃高档的，“穿”要穿名牌的，就连用的也不能马虎。手机、电脑和ipad一直被认为是进入大学的三大必需品。更何况，开私家车上学的学生中，攀比之风比比皆是。

更有甚者，有的教师一边教书一边下海，一边拉关系赚钱，甚至有的学者抄袭别人的学术成果，搞学术腐败。据统计，目前大学生中受处分最多的是因为考试作弊。而学术诚信、逾期还贷等问题在学生中也时有发生。

由于大学生离开了高强度压力的高中生活，在大学校园里少了老师和家长的督促和监督，校园里开始出现旷课逃课的现象，同时也暴露出大学生缺乏目标和动力的弊病。只有树立长远目标，才能在无人监督的环境中继续努力，才能在艰苦的环境中继续努力。当代大学生作为社会主义的接班人，应该树立对社会主义中国无私奉献的长远目标。

再加上，在当今的大学校园乃至整个社会都存在着“公务员热”。每年参加公务员考试的人，大多不是想为社会主义中国做出贡献，而是看中了公务员这个职业。他们把公务员看作是谋生的手段，是旱涝保收的金饭碗。因为我习惯了腐败，所以我误以为公务员的好处是除了基本工资外，还能得到一些权力收入，也就是受贿的非法收入。

这些思想已经远远偏离了国家招收公务员的本意。这都是关系到一个人廉洁的问题。

纵观之上，我觉得“廉洁文化的教育迫在眉睫”。廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。廉洁文化主要有四个特征：

一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界；二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民；三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法；四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。

大学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎大学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，职业性是它的最显着特性。从职业角度探索和实践大学生廉政教育，更有利于提高大学生廉政教育的针对性和实效性。今天的大学生明天将步入社会。学校希望通过一系列的廉洁教育课程，引导大学生形成诚实守信、诚实节俭、诚实守信的价值观。

加强大学生廉洁教育，有利于形成正确的利益观和权力观，有利于形成正确的法律道德观念，有利于形成正确的世界观、人生观和价值观，有利于培养高尚的廉洁自律道德。大学生应该认识到：随着市场经济体制的逐步完善，未来社会将是一个公平竞争的社会，不能以不正当竞争手段为基础的大学生，经过四年的学习，将走向社会。

通过廉洁文化的学习，在思想以及精神层次上的提升将为走向社会打下扎实的精神支柱，将“敬廉崇洁，知诚讲信”带上工作岗位，为>企业文化注入新鲜的血液，为我们共同建设社会主义>和谐社会创建良好精神氛围，并使廉洁文化广为人知。廉政文化是一种特殊的文化形态，是古代和现代廉政文化对民族文化的继承和积淀，是廉政文化的结晶。广义上讲，廉政文化是人们的思想、信仰、规范以及相应的生活方式、社会评价和文化表现的总和。

廉政文化体现了社会发展对政权建设的要求，特别是在思想道德、政治经济等方面。它是廉政的特殊性与文化的普遍性的有机统一，是廉政内容与文化形式的巧妙结合。它是一种无形的力量，对人们的思想产生潜移默化的影响，传递社会文化精神，引导社会道德。

社会实践是廉政意思培养的大摇篮。开展廉洁教育，重要的是实践和落实。廉政教育能否有效遏制浪费，必须接受实践的检验。那么，如何让廉洁教育落到实处？

毛泽东说，世界上怕就怕较真二字。细节决定成败，制止浪费，贵在较真。把廉政教育纳入学校、学校、班级的日常活动。大学生特别是学生干部要带头做到廉洁自律，自觉接受监督，坚守思想道德防线。

要坚持慎微、慎初，从小处做起，从小节抓起，做到防微杜渐、警钟长鸣。

（二）最近，看了《廉洁教育》这部电影，也有了更深的感悟。中华民族是一个诚实守信、节俭廉洁、无私自律、自力更生的民族。清政府诚信是中华民族自古以来一直倡导的一种人格境界。它要求人们诚实、诚实和正直。

“敬廉崇洁，诚实守信”是中华民族的传统美德。古有“两袖清风、清政廉洁”的包公，今有 “人民的好公仆”孔繁森等，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是许多人的座右铭。

我们的周恩来总理衣食住行的简朴作风，受到了长期在他身边工作人员的交口称赞。有秘书说：“总理除了工作，个人一生别无他求。

特别是生活的简朴，更是有口皆碑。”影片中中《周恩来廉洁奉公》的>故事更是让我们看到了一个伟人的廉洁。“总理请客吃饭，也要和一般顾客一样付钱嘛”，简简单单一句话透出了伟人的风采。

我想，作为一个官员不论官大还是官小，只要做到廉洁就一定可以得到群众的拥护和爱戴。

读完这本书以后，我知道我们小学生的生活一定要俭朴。不求吃好的，不穿名牌，也不能跟经济条件好的同学攀比。在和同学相处时，如果同学给你钱你就去帮同学做事，这种做法是不对的。

愿每个人都能敬廉崇洁，做个像周总理那样的廉洁自律的人！

以前一直以为只要是跟“廉政”“廉洁”相关的书，一定是滔滔不绝的说教，一定是长篇大论。然而，在我看过《廉洁教育读本》后，我的看法改变了。这是一本与众不同的书，没有小说的跌宕起伏，没有诗歌的优美华丽，也没有诗词的短小精练，只有几十个动人的廉洁故事，它用最朴实最真诚的方式感动着我。

高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。是的，阅读好书可以增长知识，开阔眼界，助人成长。而“廉洁，正气，奉献，诚信，节俭”是这本书的五大宗旨。

也因此分为了5个章节。每一章节都以最真实的故事教育着每一个人。

一提到廉洁，历史上比较出名的有的于谦、包青天……他们都是廉洁的楷模，都是我们学习的榜样。《廉洁教育》书上还介绍了这么一段故事，在于谦那个年代。宦官专-政，朝廷腐-败，贿赂之风弥漫，然而在外地任职的于谦，每次进京奏事，从不带任何礼品。

有人劝他即使不送金银财宝，至少也要带点土产去。于谦一甩袖子，说：“只有清风。

”这就是“两袖清风”的出处。

在看这部电影之前，我对廉洁这两个字认识并不深刻，以为这都是官员们的事，与自己无关，但在看完这部电影之后，我发现，廉洁的意义十分深远，什么是廉洁？廉洁就是克己奉公，严谨自律，勤正为民，就是就是遵守法纪，干净办事，表里如一，就是自重，自省，自警，自励，正直坦荡，这时一个真正优秀的人必备的品质！

（三）我是一个爱看书的小女孩，书，就像是我的好朋友 ，它们陪伴我渡过了无数的日日夜夜；书，又像一台电脑，装着许多的知识，在里面，一个个情景等着我去想象。高尔基曾说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

近段时间，我看了一部电影名叫《廉洁教育》。

这部电影里面既有历史人物，也有现代人物，让我仿佛回到了从前，看到曾经的名人、善人，从寻常百姓到国家总理------书里有很多教我们如何做人的故事 ，还有一些知识链接、小问题，让我们去思考，每一页还有>名人名言 ，如：虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔。书的内容丰富，分为正义篇、廉洁篇、勤劳篇等等。

大家都知道做人一定要讲诚信，影片里的一个故事叫《只赚一文钱》，讲的是：古时候，有一个叫赵二的年轻人，开了一家叫“实惠”的酒楼，一开始因为价格确实实惠，光顾他酒楼的人都变成了回头客，生意非常好，很多时候半天就把酒卖光了，后来，赵二就开始打起坏主意了，首先他把酒碗从大的换成小的，价格确不变，还撒谎说里面放了中草药，顾客们都没怀疑他，再后来，他往就酒里掺水，刚开始的时候，加的少，客人们没感觉，后来越加越多，客人也就越来越少，最后基本就没有了，赵二很纳闷，直到有一天，一位老人告诉他开店的方法，写了两个字“诚信”，赵二猛然醒悟，他终于痛改前非，回复到起先的好酒，并又用回了大碗，他还规定了每桶酒只赚一文钱，生意马上又好起来了。看了这个故事让我了解到做人要讲诚信的重要性，不能撒谎，要做好孩子。

《廉洁教育》中的人物都有很多的闪光点，他们值得我们学习，让我们借鉴他们的做法，让自己更完美。好书伴我成长，我将继续在书的海洋里遨游。

廉洁教育观后感 篇2

学习活动过程中，特殊教育中心的班队会展示课让我震惊惊，特殊教育的老师让我心升崇敬，几次留下感动的泪水，同时也深刻感受到教师是孩子的引路人、指明灯，相比之下，我们面对的群体是那么的活泼可爱，教学任务也没他们如此复杂。

一、关爱学生

一个教师只有热爱、关心学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长。教学过程中，天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗?课上学得好吗?我关心他们吗?当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗?等等，这些都是家长惦记的。不能因学生的性别、智力、家庭情况、家长采取不同的态度和情感。尤其体现在后进生转化问题，对他们应有爱心、耐心、童心。切忌简单粗暴，言行过激，教育学生要有耐心，对学生的点滴进步，哪怕是细微的平凡的区区小事，都要善于发现，及时鼓励，培养学生健康的人格，帮助学生树立自信心，注重培养他们学会做人，学会学习，学会生活，学会思考，相信每个孩子都是会取得成功。

二、甘于奉献

作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业。在教学时我应该多为孩子的发展考虑，多站在家长的角度思考，用一颗真诚服务于学生的心廉洁从教，公平、公正对待每一个学生，一视同仁地对待每一个学生，不因学生的性别、智能、家庭状况、家长对自己的感情差别等采取不同的态度和情感模式。相反，给问题学生、给一些特殊家庭的学生、生理心理有缺陷的学生以更多的关心、照顾，让他们感受到人间的温情，做一个人格、心智健全的人。教师只要有真诚服务于学生的心，那么就会在每一个学生的心田中洒下太阳的种子，我们应该满足，因为我们拥有无数学生对我们爱的回报。

三、廉洁从教

孩子是祖国的花朵，看着他们的眼睛是那样的纯洁，他们对老师无比信任，我们应廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，远离 “ 有偿家教 ” 、远离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃 “ 有偿家教 ” 、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。坚决刹住 “ 有偿家教 ” 等不良风气，让清正廉洁之风吹遍每一座校园，让每一座校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。这将是学生之幸、民族之幸。同时我们也要时刻提高自己的专业知识，将美好的形象永远留在学生的心坎里。

通过此次活动的学习，我更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义，所以，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，依法执教、廉洁从教、立足岗位、服务学生、为人师表，努力做一名人民满意的教师。

廉洁教育观后感 篇3

“五一”放假，我阅读了《廉洁教育读本》这本书，颇有感悟。中华民族是一个诚实守信、节俭廉洁、无私的民族。清**诚信是中华民族自古以来一直倡导的一种人格境界。它要求人们诚实、诚实和正直。

我们都知道，周总理是世界公认的伟大政治家和国家活动家。作为总理，他朴素节俭的风度总是受到人们的称赞。周总理从不浪费一钱一物。毛巾用破了，打上补丁在用。

他的漱口水、牙膏和牙刷都是很受欢迎的产品。从报纸、电影和电视上，我们可以看到周总理在许多地方总是穿着一双黑色皮鞋。这双鞋已经穿了20多年了，鞋底也换了很多次。由于首相没有多余的皮鞋可换，工作人员多次更换他的鞋底，都是在他睡觉的时候修好的。

作为学生，节俭也是我们应该具备的素质。司马光说过“由俭入奢易，有奢入俭难。”作为一名优秀的小学生，我们要懂得节俭。

现在社会在进步，人们的生活水平在逐步提高，这是人们感到幸福。随着生活水平的提高，作为祖国的**人，我们应该坚持节俭的传统美德。长辈们经常教我们不要浪费，但我看到一些学生买了一罐汽水，只喝了三分之二，然后扔进垃圾桶。他不觉得疼，但我觉得。

你想想，...我倒觉得心疼。想想看。如果一罐苏打水是三元，那么三分之一的苏打水是一元。如果你浪费一万次，那是一万元。如果你把这个惊人的数额变成钱，捐给贫困山区，那将是多么美妙！

如果继续那样浪费的话，就算国家再富裕，早晚也得坐吃山空的，也会像旧社会一样，甚至更贫穷落后的。你不想吗？我知道每个人都不想，所以我们应该培养节俭的好品质。

我深知节俭是中华民族的传统美德。作为祖国的新一代，我们应该继承这一优良传统。我们要从现在做起，从小事做起，从身边做起，让“清正廉洁”永驻在我们心里，让我们做个节俭的小学生吧!

中国的传统文化中有很多有关廉洁的内容，如“谨身节用，远罪丰家”等，从小就进行廉洁教育是人的道德培养所必需的。作为学生尤其是我们初中生，是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候受到廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中。

廉正，对我们来说尤为重要。每个学生都应该诚实。奢侈会破坏我们心灵的纯洁。如果一个人失去了诚实的品质，我们怎么能站在这个世界上？

树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和**人，是我们必须履行的责任 。

如果不履行这个责任，而反其道而行之，就会受到惩罚，内地学生陈静就是一个活生生的例子：她到香港求学的时候，在由一门课程考试构成的利益联结中，陈静拿出1万港币贿赂任课教师戴晖辉，而戴晖辉则毫不犹豫将此事举报至廉政公署。结果，陈静因“向公职人员提供利益”罪，被判即时入狱6个月。

再看看学生们。他们又的请学生吃饭，为班干部拉票。当他们是干部时，学生们轮流给她买水喝，邀请他玩游戏。有的人过生日许愿都是“中大奖，长大后买个官做做”等。这些不是我们应该做的，我们应该认为，我们应该：

以廉为荣，以贪为耻。而不是以贪为荣，以廉为耻。

不要认为诚实的**是成年人的事。这与我们无关。事实上，诚实的**就在我们身边。我们所面临的未来世界是充满竞争的世界，一个人品德的好坏，在一定程度上可以说决定未来社会风气的一分子，而廉政就是决定我们品德好坏的根本，也是决定未来社会风气的一个重要因素。

廉政是需要源泉的，而源泉就是来自于高尚的人格，作为二十一世纪的我们，作为未来的**人，我们要不断的学习，请老师和其他同学们监督，经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正。摆脱小我，做个大写的人。

让政之之花在我们心中的广阔田野里绽放出最美丽的花朵。

勤俭,美德.勤俭勤劳并且奢侈.何做勤俭呢?几点提醒家.

奢侈与废损工奢侈敌,奢侈物资消耗殆尽废损工精力进行节制消耗.所,做事快捷,办事合算勤俭帮手.,用更精力,间,物资处理其事情.

由,我想康熙间,财务掌管臣陈挺敬例.孝庄太曾向陈挺敬索取些银两,说库金钱够.,康熙皇帝要征战台湾,却说砸锅卖铁要战争筹钱.

,所说快捷建立事情办基础,合算建立物资调配合理基础.,力求快捷与合算,别说办事潦草,马虎.

点,办事要揽太宽,希望牛口气吞进肚,终咽死,牛切牛排反效率高,功率.所,做事,手脚并用,逐击破,节约资财,提高效率.

点,要看自,否愿意勤劳,勤劳需要付与血汗,勤劳定勤俭,懒惰能勤俭.懒永远嫉妒些勤奋,往往肯亲自手,亲自手事情做遍,才知道事情没自想象复杂,久久,便养勤俭习惯.所,管做事,先脑筋何俭,再双手,何勤.

着才勤俭真谛.

古人云：“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；廉则吏不敢慢，公**不敢欺。公生明，廉生威。”然而，自古以来，为官者最难做到的就是“清廉”二字。

正因为“廉洁”做到之不易，“廉洁”被贪者所玷污，我们共产党人更必须大张旗鼓地倡导廉洁，歌颂廉洁，践行廉洁，让“廉洁”二字熠熠生辉，让为官之人以廉为美。

有人说诚实是一棵松树。在万树凋零的冬天，她依然挺拔。

有人说，诚信是一朵云，无论是凝结成水和冰，她依然纯洁晶莹。

也有人说，诚实是苦藤之果。别人看起来很甜，但她心里很苦。

我说过，诚信是一种官德，一种德，一种国。她使人高贵高尚。她能使不正之风却步，腐败分子丧胆；她无私无畏，无坚不摧；她高风亮节，一身正气。她是一种民族精神的传承和政治文明的理念。

当不廉洁行为的潜流，在暗地里悄悄涌动的时候，她如一座坚实的堤坝承载了江山永固的大任。

当不正之风的寒潮，在沙尘的助长下向我们袭来的时候，她如一道宽广的绿色屏障，阻隔着荒冷人心的沙漠。

当腐败分子的脏手在权力的包袱下肆意掠夺人民的血汗钱时，她承担起了反腐、肃贪除恶的神圣使命。

廉洁是人类正义的化身，是权力文明的标志，是“一切权力属于人民”的民主思想的结晶，是世间永恒、不可战胜的力量。

一心为公

——读《小学生廉洁教育读本》

一心一意为民——自古以来，就是有理想的人的个人信条和道德。宋朝有位清官，名叫名拯，他办案公正严明，刚正不阿，被老百姓称为“包青天”。

在《小学生廉洁教育读本》中有这样一个关于“包青天”故事：惠民河是一条流经开封的河流。本来河水畅通，可是由于京师的许多权贵任意侵占惠民河，在河岸上广建亭榭园第，结果使惠民河逐渐堵塞起来。

一年，遇到大水，由于河道堵塞，洪水泛滥，对老百姓生命财产造成严重危害，可是，老百姓惹不起恶豪官吏，只好到开封府告状，请包公做主。包公很想解救受难的老百姓，于是借这个机会，毅然下令将惠民河上所有非法修筑的亭榭园统统拆掉，发动百姓动手赶紧疏通河道。他一心想着老百姓生活和安危。

真是一位人人拥戴的清官啊!

看了 《小学生廉洁教育读本》后，使我联想到了现在。当今生活中有的人当了官，把自己的亲戚朋友也拉上了官位;有的人当了官，不断**人民财产;有的人当了官，假公济私，有理无“礼”不办事。这些人的行为多可耻啊!

当然，我不认为当今就没有一个“包青天”，但我认为“明哲保身”的人大有人在，尽管他们的心是善良的，是想为人民办事的，但由于他们有这样那样的私心杂念，他们没有胆量，去同现实中的“庞太师”做斗争。包青天是世代为官者的楷模、榜样。

啊!受人赞颂的包青天，人民需要您，时代在呼唤您，愿我们伟大的祖国涌现出千千万万个像“包青天”一样一心为公、铁面无私的清官。

读《廉洁教育》有感

孔融对父母恭敬孝顺，对兄弟谦让友爱，他小小年纪，便知道很多道理，他为人谦恭有礼，对人很讲礼貌，懂得谦让别人，孔融让梨虽然是件小事，但却反映了一种精神，一种风格，在今天，少年儿童也应当有孔融让梨的精神。周恩来在长期的革命斗争中，贡献了自己的一切，他在生活上的勤俭也为我们树立了道德楷模，勤俭美德是我们中华民族自立，自强，自信的强大精神动力。孙中山品行正派，清正无私，克己奉公，不**腐化奢侈浪费，也不以权谋私**枉法。

宋代“青天大老爷”包拯，奉行“廉者民之表也，贪者民之贼也”的信条。任长霞她把自己生命最壮丽的一刻留在了蒿岳大地，用自己的满腔热血捍卫了一方平安，用自己的信念，人格和情操模范实践了“立警为公，执法为民”!任长霞——活着，她是一面旗帜;倒下，她是一座丰碑!

朱元璋以身作则，执法严明，使他在执政后逐渐出现有令即行，有禁即止的良好风气，我们少年儿童应该从小养成严守法纪的好习惯，从小事作起，严格要求自己，为将来成为祖国的栋梁奠定良好的基矗毛泽东是新中国的开拓者和创始人，作为一代领袖，他有许多被人津津乐道，交口称赞的事迹，他模范地执行政策，尊重地方**的决定，有严于律己的崇高精神，成为了教育人民的强大的精神力量，他是我们学***样。 他们把廉洁，同国家的命运，人民利益融为一体，使人生进入更高境界。

读完了《廉洁教育》，?的心久久不能平静。为了新中国的诞生，多少英雄抛头颅，洒热血，献出了自己宝贵的生命。

我们应该珍惜今天的幸福生活，把自己磨练成共-产主义的接-班人。正是这些中华伟人的浩然正气，才使山川为之生色，日月为之增辉，我们为祖国有这样多的伟人而感到自豪。如今，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，但还很贫穷落后，我们不能忘掉过去的事迹，不能忘记为祖国争气!

要竭尽全力使祖国繁荣富强起来，要做到心中时刻想着祖国。

我们是炎黄子孙，我们是新中国的儿童，我们要有中国人的骨气。虽然，现在我们还不能为国家做贡献，但我要以廉洁为重点，以身作则，把自己的一份力献给祖国。

这本《廉洁教育》给我留下了深刻的印象，它将永远鼓舞我奋发向上。

古有“乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒”的郑板桥，“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”的岳飞……今有“炎黄子孙拳拳报国心”的唐仲英，“刻‘早’严遵承诺”的鲁迅，“四菜一汤”的周恩来……是啊，从古至今，中华民族一直以“敬廉崇洁、诚实守信”为荣，这也成为了我们中华民族的传统美德。《廉洁教育读本》就为我们开启了这样的一道门，带领我们走入了这个美妙的世界。

这本书没有**的升腾跌宕，牵引人心；也没有诗歌的华美壮丽，清新脱俗。但它却像一本无声的老师，教会了我许多的人生道理。在这本书中，我认识了廉洁的孔繁森，品德高尚的杨震，爱岗敬业的“蓝领专家”孔祥瑞……也看到了良苦用心的毛泽东培养了儿子从小爱劳动的好习惯。

公正廉洁的包拯不庇护自己的亲友……

从这些故事里最打动我的故事是《廉洁的孔繁森》。孔繁森是中华**共产党员的楷模，他生活非常清贫。孔繁森对于苦难的群众出手大方，面对自己或家人却很小气。

后来因车祸牺牲后，人们发现他身上的现金只有8.6元，在场的每一个人都流下了眼泪，当我读完这本书后也已泪流满面，对这位共产党员肃然起敬，他不愧是一位一尘不染、两袖清风的好干部呀！看完这篇文章，我想起了小时候的我。

记得是六岁一个夏天的中午。我被骄阳似火的太阳晒得满头大汗。豆大般的汗珠好似把我的身体当做滑梯一样，一个接一个从我的头上滚落而下。

于是我吵着让妈妈给钱买冰激凌，妈妈给了我5元。我变飞奔来到楼下小店，买了一根3元的冰激凌，走到半路，一数零钱竟7元。我心中一阵怒喜，哈！

我买了冰激凌，那店老板竟多给了8元，我兴高彩烈，蹦蹦跳跳的来到家里。一进家门，我便满脸笑嘻嘻、骄傲地对妈妈说：“妈妈你看，我买了3元的冰激凌，店老板竟多给我5元，你说他笨不笨？

”满脸笑容的我，本以为会得到妈妈的夸奖。却听到妈妈严肃的训斥，她生气地说：“做人要光明磊落，不该要的钱别要。

”说着，妈妈便一边拉着我的手，一边拿着钱来到了店老板那里说明情况，还钱。

“做人要廉洁”这是我在书中听到的最多的一句话，是啊！我们只有以“以廉为荣，以贪为耻”的作风“坦坦荡荡做真人，做实事”才是我们每一个小学生应该做的事。就这样，我终于合上了这本书，它让我学会了做人的道理。

我站起身，拉着窗户，鼻子轻轻一闻，啊！我第一次感到空气是那么新鲜的。我想，但愿我以后能做个对社会有贡献的人，希望我的前途能比天还广。

“好书是一味心灵良药”，《廉洁教育读本》正是这样的一本好书。他让我们深刻地认识到了中华民族自古至今一直就是“廉洁之邦”。因为她有“廉者民之表也，贪者民之贼也”的包青天，有“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的苏轼，有一身正气，两袖清风的周恩来总理，因为她还有许多那些廉洁奉公的人，或许他们的事迹能流芳千古，或许他们只是默默无闻的不为人所知，但可以肯定的是他们都有着廉洁奉公的高尚品德！

这些年来，国家强有力的打击治理了一批**污吏，使得这种最为可憎的风气有效地得到了遏制，这不得不说是大快人心。但在这同时，我们不得不问一下那些**腐败的人，也问一下我们自己：是什么导致他们误入歧途，越陷越深？

我想应该是他们对金钱和权利的渴望吧。

没错，每个人都会喜欢那些有利于自身的东西，比如说金钱。古人说：君子爱财，取之有道。

而从官场上面所捞取的不义之财实在不能称为是什么有道的取财方式。我自己也认为：金钱不过是自己实现幸福的一种工具，我们更应该拥有的工具是一种精神财产———种像“宁可食无肉，不可居无竹”那样的财产。

金钱和享受的贪求不是幸福.真正的幸福是建立在为别人服务的基础上。如同臧克家所说的：

“把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方， 到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活的人， 群众把他抬举得很高，很高。”很显然那些误入歧途的人只明白了金钱的好处，而没有明白金钱真正的价值，所以他们成不了郭明义；因为他们只看到了权利的**，而没有看到为了得到权力的同时，他们需要付出更多的义务，所以他们不能成为杨善洲。

廉洁教育观后感 篇4

我看完了廉洁教育读本这本书，觉得这本书出得非常好。它总共分了五类，第一类是廉洁篇，第二类是正义篇，第三类是奉献篇，第四类是勤俭篇，第五类是诚信篇。我读完这一篇篇优美的文章，知道了作为一个中国人应该具有廉洁、正义、奉献、勤俭、诚信这五种。

廉洁篇中的清廉将军王建安中，那个王建安特别廉洁。当见军、师领导要驱车陪同他前往厦门某军观察时，将军不让他们跟，当部队领导给他摆一排“首长专座”时，将军拒绝了，当自己的衣服破了，纽扣掉了，都自己缝补~~从这些事件中，都可以使我们知道王建安是一个多么廉洁的将军，我们应该要向王建安学习。

勤俭篇中他是一位科长的儿子中，一位科长应该穿得漂漂亮亮的，衣服非常名贵，可文章中那位科长的儿子却比干部的孩子穿得不多，可见科长对他的儿子是多么得严格啊！我们的家境也不是很好，大多数也只不过是乡村孩子，那么我们就应该节约一点东西。

从这两篇文章中，我们就可以看出他们是非常廉洁、正义、奉献、勤俭、诚信的人。我们每个人都要像他们那些人一样，具有廉洁、正义、奉献、勤俭、诚信五种，努力学习，报效祖国。

廉洁教育观后感 篇5

诚实守信是中华民族的伟大传统美德。《中小学生廉洁教育读本》将“廉洁”这个原本小学生很难理解的概念，以格言、童谣、漫画等多种形式表达出来，内容丰富多彩，**并茂。读了之后，我们不仅觉得它新鲜有趣，而且受过很深的教育。

自古以来，有许多关于诚实正直的名言。于谦的《石灰吟》就是其中之一，公道中学就利用这句古诗编了一首寓意极深的童谣：“两袖清风要廉洁，大家要向于谦学。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。无私奉献不为己，大公无私不谋利，清正廉洁好品质，我们人人要牢记。”说得多好呀，做人就要像于谦一样，不畏权贵，历尽磨难也要让世人感受到自己的一身浩然正气。

正如一首歌里唱的：最爱吃得菜是小葱拌豆腐，一清二白，做人也像它。从小妈妈就教育我，要明白哪些事能做，哪些事不能做。

还说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”以前我一直不太能理解，随着年龄的增长，又读了《中小学生廉洁教育读本》，真有种豁然开朗的感觉。

书中的漫画更是以小学生喜闻乐见的形式告诉我们做人要廉洁。其中两幅漫画给我印象最深刻。漫画一：

习惯成自然。这漫画中一位大官悠然地坐在自家沙发上，别人三番五次给他送来名贵礼品，他都神态自若地收下了。最后一幅是两个警察叔叔带了个手拷上门，估计是因为他收了人家太多礼品，**的事被警察发觉了。

但他因为长期收送上门的礼物，这次他依然悠然自得地坐在沙发上，以为又有人送礼来了。看完这幅漫画我深深明白这种“习惯”可千万养成不得。当别人请自己办事时要像《狐狸和蝉》中蝉那样，做到头脑清醒，保持警觉，要分清这个忙是否能帮。

不要见了礼物、钱财就不管三七二十一答应，做人千万不能贪。

漫画二：爱莲新说。图为一名男子站在盛开的莲花上，非常精神。

面对脚下的金山银山毫不动容。正所谓“出淤泥而不染，勤廉者平安一生。”“莲”像征着清廉、正直，而又有多少人能如漫画上的人一样能够面对巨大的**而保持公正无私呢？

只要你贪婪，就不会过上和平的生活。 即使没有人通知您，您的心也不会安宁。

**贿赂看起来离我们小学生还很远，但此时的我们就是一第白纸，“近朱者赤，近墨者黑。”所以我们从小就要树立廉洁意识，长大了无论从事什么职业，拥有什么样的权利都要做朵出污泥而不染的“清莲”。

廉洁教育观后感 篇6

今天，我早早得写完了作业。“真无聊啊！”我自言自语道。突然，我想起

老师发的一本《小学生廉洁教育读本》，于是百无聊赖的把书拿出来，打算消磨消磨时间。谁知道，我一打开书，就被书的内容深深吸引住了。

本书共分为16部分。 通过阅读本书，作者对教育体系进行了系统化，规范化和长期化，深入人心。里面有漫画、故事、新闻和各种名言。我们从小就被教导不要攀比和诚实。

读完这本书，我不禁想：生活中有多少诚实的人？

有一个地方的人均耕地面积只有130平方米。然而，这里的村长非法使用土地。未经村民同意，他擅自**村民的土地。每五千元一平方米，只要他付钱，他就把地卖了。

当地的村民诉苦道：“这样卖下去，祖宗留下来的命根子很快就卖完了，这还让子孙们怎么生存啊？”

“李伯伯，您给了我上学的机会，我已经取得了好成绩，呜呜······”朱燕哭着说。“李书记，您帮我买的牛已经能耕地了，我们全家都真心的感谢你，把你永远都记在心里······”如今摆脱了贫困的张家人也已经泣不成声。

李书记是某地方的村长。他患胃病已经好几年了，但他从不认真对待。一天下午，细心的于敏发现李书记耕地的时候老是用锄把顶着胸口上耕作，而且还冒虚汗。于敏关心地问道：

“李书记您怎么了，是不是什么地方不舒服？”李书记强忍着剧痛说是累的，没关系。当晚，李书记还骑着那辆旧自行车回家，骑着它，突然晕倒在地，晕倒了，一滩血从他嘴里流了出来。

路过的村民把他送到医院。经检查，李书记患上了晚期胃癌，已扩散到全身80%。

5月30日，李书记终于带着人们的关心离开了。好秘书走了。那天，雨下得很大······

我们再比较上面的两个村长，为什么职位一样，而人们的心中，他们的地位是不一样的呢？

由上面我想到了自己。我以前认为诚实是大人的事，不是小学生的事。于是，我有时候不跟人家说一声，就拿人家的东西用。

现在我明白了，诚信就是节约，就是不拿别人的东西，就是诚信。

廉洁教育观后感 篇7

我阅读了《廉洁教育读本》这本书，有了很深的感悟。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。这本《廉洁教育读本》让我真正懂得什么是真正的廉洁，也让我知道了许多清正廉洁的人，比如：“四知”先生杨震、不谓五斗米折腰的陶渊明、两袖清风的于谦、敢于直言的魏征、忠于职守的蒋伊、清正廉洁的许恪、周恩来廉洁奉公和毛泽东不搞特殊……这本书里可有很多这样的小故事呢!

正气，是这本书的一个小章节，那一个个从古到今的故事里，我看到了正气，面对邪恶为了正义，他们宁可死也不违背自己的良心。从遥远的古代到科技发达的今天，无论何时，都有一批人是正义的化身和代表，他们用自己的行动甚至生命来维护正义，感动着一代又一代人。其实每个人都有那么一股别人无法比拟的正气，关键在于你是否去运用。在以前，我也认为正气这一词是一个崇高得让人敬佩的东西，而这种东西是我无法拥有的。但现在我明白了，其实我也可以了履行这项义务。例如有一次早晨我骑车上学，走到十字路口，红灯亮了，我刹车停在那里等待。这时从我旁边窜出一位老大爷，急速地过马路，差点儿和一辆汽车相撞。这时绿灯亮了，我使劲蹬车追上老大爷，对老大爷说：“老伯伯，您刚才闯红灯了，这样很危险的。”老大爷难为情地说：“不瞒你说，我看不懂红灯、绿灯，在市区我被警察骂过好几次了。”我说：“你要看马路对面的灯，要是绿灯才能通过。”老大爷连声说：“谢谢你，我懂了。你真是个好孩子。”

我现在虽然不可能做什么惊天动地的、引人注目的大事，但路见不平出手相助是我能做到的，可能会带来别人的嘲讽，甚至会有危险，但是我做了，我就问心无愧，做人就要对得起良心，让我心中的正气之树健康成长。如果总是畏首畏尾，怕得罪人，那么最终是无法得到那正气之树所带来的喜悦，自己也最终坠落成一个势利小人，伪君子。愿每个人都能诚信、廉洁、正直。

廉洁教育观后感 篇8

八一班z

我在廉洁教育书里读到了梁颢的故事。梁颢出生于宋代。他的父母早逝，他的叔叔收养了他。梁颢小时候喜欢读书，但舅舅家很穷，买不起书，只好向别人借，抄下来。一个冬天的晚上，他又在抄写借来的书，室内灯光很微弱而且屋子内很冷，梁颢手脚冻僵、硬眼睛发酸，他活动活动手脚放松一下眼睛又抄了起来，这时毛笔冻僵了，他把毛笔举到灯火上融化后又开始他的抄写了。

叔父走过来说：“颢儿，你别抄了，他们书很多，明天抄也来得及。”他说明天我要把书还给主人的，接着他又抄了起来。

由于梁颢勤奋好学，最后他考上了状元，因守信用被皇帝赏识。

我读了这个故事，了解到只有那些有信用的人才能信任你。没有信用，别人永远不会相信你，我们的信用应该永远在我们身边，否则别人不会相信你。梁颢喜欢学习信任。他说他明天还。他的手脚冻得僵硬。他继续抄袭。他叔叔叫他明天再去睡觉写信，但他还是低着头。

和梁颢一样，我也想做一个不向困难和承诺低头的人。

读《廉洁教育读本》有感

七二班z

在最近几天里，我读了一本好书，名叫《廉洁教育读本》。

这本书主要讲了一些值得我们敬佩的人物，例如《唐太宗的诚信之道》中的唐太宗，他相信用至诚之心来治理天下。《李四光勇摘“贫油”帽》中爱国的李四光，他决不相信中国是一个“贫油国”，在全国范围内展开石油勘探，最终结束了我国依靠“洋油”的历史。其中最让我感动的是一篇《晚上19时的太阳》。

大家一定都知道徐虎这个人物吧，你们可能都记得那三个小木箱，上面写着：“凡是居民遇到夜间水电急修，请写清地址投入箱内，有人愿意为您服务。”落款：

水电工徐虎。多么朴实而令人感动的一段话呀。

一年春节，一位居民家的马桶堵塞了，顿时异味扑鼻，主人突然间想到了徐虎，徐虎马上就赶了过来，二话没说就埋头干了起来，三下五除二就被他修理好了，当主人想感谢他时，却发现他早已悄悄地离开了。

另一天晚上，徐虎的女儿得了40度的高烧。她母亲和姐姐带她去看医生。徐虎为什么不去？难道他不疼爱自己的孩子吗？不，他说：

“我不能因为家中的事而影响为人民服务，这是信用。”读到这里，我热泪盈眶，感到徐虎真是一个平凡而崇高的人啊！

在晚上19点时，正是人们休闲的**时间，可以在家听**、喝茶、看电视，或者和家人相聚在一起聊天，但徐虎可不行，因为他开3个木箱的时间正是晚上19点，所以人们尊称他为“晚上19时的太阳”。他为人付出太多，从不要求回报，赢得了居民的信任和爱戴。我们都应该向徐虎学习，做一个帮助别人的人。

读完这本书，我明白了一个人最重要的是要公道、诚实、节俭、敬业，做一个对社会有用的人，这样生活才更有意义。

读《廉洁教育读本》有感

七二班z

最近读了一本好书--《廉洁教育读本》，它不介教育了我们而且也给我留下了深刻的印象。它分为五个主要部分：廉洁篇、正义篇、奉献篇、勤俭篇和诚信篇。

每篇文章大约有十个故事，每个故事我都喜欢。

廉洁篇里的“不看白戏”的人物焦裕禄身为县委书记，看戏时坐在后排，剧院负责人要把他拉到前排去他都不肯；他非但自己不看白戏，不搞特权，也不许子女搞特权。这种精神真令我敬佩。

正义篇里的绚丽的彩霞--任长霞是一名女警察，她在担任河南省登封市公安局长时，被老百姓称为“女神警”和“任青天”。在她不幸以身殉职之后，14万百姓十里长街含泪送局长。任长霞的一生光荣伟大。她的行为深深地打动了我。

勤俭篇里，老将军罗舜初的儿子发高烧住在学校隔离室，**以为他是一位科长的儿子，见他的穿着实在是太朴素，感到有点惊讶，在后来才知道他是老将军的儿子，她更是十分惊讶。老将军罗舜初勤俭朴素、从严教子的故事让我由衷敬佩。

《诚信》一章中赵二卖酒的故事，告诉我们诚信的重要性。白胡子老人的话让我明白，实事求实、守信是很重要的。

怎么样，你们喜欢这本书里的故事吗？让我们一起努力，做一个廉洁、正义、勤俭和诚信的好公民吧！

读《廉洁教育读本》有感

九二班z

最近，学校里发了一本书——《廉洁教育读本》，廉洁的意思是：品行正，不**的意思，我想：关于“品行正，不**的书，一定非常重要，于是，我就认真地读了起来。

在这本书里有廉洁篇，正义篇，奉献篇，诚信篇，勤俭篇。那么，既然是廉洁教育读本，那我就来说说廉洁篇。

让我最受感动的一个故事叫《一卷“钱票子”》，刘少奇是杰出的革命家，政治家，理论家。1898年11月24日出生，1969年1月12日去世。

微微了解了一些刘少奇的知识后，你是不是迫不及待地想听听《一卷“钱票子”》这个故事呢？别极，下面，我就讲给你听。

1942年秋天，大树村熊老爹家隔壁住了一个大约三十来岁的干部，每天响午，那个干部就到熊老爹家菜园看报纸。日子久了，比一家人还亲。熊老爹心里乐呵呵的，逢人就夸，说他懂穷人的心思。

有一天，干部到老爹家去买菜，老爹正在忙着整理菜，干部便帮老爹一起整理菜，弄好了，干部买好菜，就从口袋里掏出一卷钱票子给老爹，老爹连忙推辞，干部就只好走了。当天晚上熊老爹要抽烟时，发现那卷钱票子在烟袋里，他就准备几天后去还给干部。

过了四天，老爹一出门就看见一群人正在谈天说地，他从那些人嘴里得知，那位干部是刘少奇，他三天前就走了，听了这话，熊老爹可高兴了，就一直把那卷钱票子贴身放着，从来没有离开过。

故事讲完了，同学们，你们想想，从“一卷钱票子”里，还有这么一个感人的故事，从中，我感爱到“廉洁”是多么伟大的一种

美德啊！

八一班z

前几天学校发了一本书，我定睛一看，是《廉洁教育读本》，心里不由得暗想：这是****们的事，和我们小学生有什么关系？但是老师要求我们必须认真看，我只好硬着头皮开始看。

没想到，一翻开这本书就像翻开了一个美好的心灵，吸引我爱不释手地一口气看完。

这本书共分廉洁篇、正义篇、奉献篇、勤俭篇和诚信篇几个部分，看了之后，让我认识了廉正的“悬鱼太守”——羊续；宁死不领美国面粉的作家朱自清；富有爱心的中国妈妈胡曼莉；生活勤俭节约的周总理；以诚为本的科学家邓稼先……特别是一代国画大师齐白石给我留下了深刻印象，真是“名画传千古，美德留世间”啊！

读完这本书，我深深地感受和理解了老师的良苦用心：里面有高尚的道德、良好的品质和良好的思想，多么值得我们学习、继承和发展！在当今社会，诚实守信是多么可贵！

我们是祖国的未来。如果我们从你和我开始，从现在开始，让我们跟上书中的人物，那么我们的祖国将是多么美好的未来！！

《廉洁教育读本》观后感

九二班z

星期六，我读了一本课外书——《廉洁教育读本》，这本课外书主要写了敬廉崇洁，诚实守信，其中我最喜欢读廉洁篇的《总理的“十条家规”》。

这篇主要写了总理——周恩来生前长期实行的十条“家规”:

一、晚辈不准丢下工作，专程去看望他，只能出差顺路时可以去看看；

二、来者一律住国务院招待所；

三、一律到食堂排队买饭菜票，没工作的总理代付伙食费……新中国成立后，周恩来作为总管家，他十分鄙视自私观念及其腐败行为。坚持正确处理个人、国家和社会的关系，始终做到公私分明、自私自利，自觉实行私家车自费制度。1952年，周恩来的八阿姨来看望他，但他没有派车来接他。

就日常的衣食而言，他所穿的衣服是补了又补的。在他死的时候，他穿的衣服是他一生中最好的衣服。他每次吃饭非常简单，有时就在公事途中吃一些玉米面粥，不吃别的。

读了这个故事，我知道：我们现在的幸福生活来之不易。吃饭要吃干净，珍惜文具用品，要多穿校服，不能追求名牌。

读《廉洁教育读本》后感

九二班z

“敬廉崇洁、诚实守信”是中华民族的传统美德。古有“两袖清风”，“只留清白在人间”的于谦，“富贵不能淫，贫穷不能移，威武不能屈”的苏武……今有“清贫”的方志敏，“人民的好公仆”焦裕禄、孔繁森、任长霞等。

今天我们学校发了一本《廉洁教育读本》的书。回到家里我就读了起来，我被书中的一个个故事情节所打动震叹。全书分廉洁篇、正义篇、奉献篇、勤俭篇、诚信篇五篇64个故事。

其中印象最深刻的是“铁军传人徐洪刚”的故事。徐洪刚在回部队的长途汽车上面对穷凶极恶的4个歹徒，他毫无俱色，勇敢地展开英勇的搏斗。我们要学***于同坏人坏事作斗争的英雄献身精神，相信正义的力量。

我们学生作为未来的希望，肩负着复兴我们伟大民族精神的重任。从小触摸古今中外美好心灵，感受古往今来高尚思想，塑造清正廉洁道德品质，增强拒腐防变能力。

诚信美德

——《廉洁教育读本》读后感

九一班z

我读了一本叫《廉洁教育读本》，里面写了5大内容：廉洁篇、正义篇、奉献篇、勤俭篇与诚信篇，里面写了许多故事，如：为民造福的周尚书；“我自横刀向天笑”倾家兴学的陈嘉庚；矛盾的节俭生活与只赚一文钱等，我最喜欢里面的《曹操断发》，这个故事主要讲了三国人士曹操，虽然野心很大，却有诚信的美名。

一次，曹操亲自统领大军去打仗。行军的路上，看见路边的麦子都已经成熟了。原来老百姓因为害怕士兵，逃到外边，不敢回来收割麦子。

于是曹操派人挨家挨户告诉村里人和各处看守边境的官吏，说：“只要有践踏麦田的，就斩首示众。”老百姓们开始都不相信，但看到经过麦田的官兵，没一个敢践踏麦子的。

由于曹操骑的马受了惊吓，一下子蹿入麦田中，践踏坏了一块麦田。曹操立即叫来随行的**，治自己践踏麦田的罪行。**说：

“怎么能给丞相治罪？”曹操说：“我亲口说的话，我自己都不遵守，还有谁会心甘情愿地遵守呢？

一个不守信用的人，怎么能统领成千上万的士兵呢？”随即抽出腰间的佩剑，想要自刎。这时，大臣郭嘉走上前说：

“古书《春秋》上说，法不加于尊。丞相统领大军，重任在身，怎么能自杀呢？”曹操说：

我不能说话不算话，我犯了错误也应该受罚。”于是，曹操用剑削断自己的头发，扔在地上，说：“那么，我就割掉头发代替我的头吧。”

廉洁教育观后感 篇9

世界上的东西莫过于诚信，诚信是人最美丽的外套、是心灵最圣洁的鲜花、诚信是一个温柔的枕头、拥有它人生才香甜、诚信是人生航船的楫浆、控制着人生的去向、这就是我读完从心灵处发出的感慨。

当我读到八荣八耻里的以诚实守信为荣，以见利忘利为耻这句时，情不自禁的想起我国伟大的思想家、教育家，一直被推荐为至圣先师孔子所说的一句话人无信不立是啊！人没有诚信就会坏掉一生的幸福。

曾经有这样一个故事：有一个人名叫曾子，有一天他的妻子，要出门赶集，儿子闹着也要去，妻子便哄他说：回来杀猪持，儿子信以为真，就不再闹了。

当妻子回来看见曾子正在杀猪，连忙制止他，曾子却说：做父母的说话不算数，孩子就会学着欺骗，将来怎么在世上立足呢，妻子听后，点了点头，最终还是把猪给杀了。

曾子为了实行一句本来不经意的诚诺，杀了一头猪头。

这说明曾子是诚实守信的。

在现实生活中，往往是这样一种情况：吃得过多，与标准、成分不符。

小偷做回老路，把敌敌畏放在火腿里，小学生抄袭作业，考试作弊。

这是一个鲜明的对比。在我们的和谐社会中，也存在着丑恶的一面，它直接影响着社会的进步和发展。

诚实守信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。

说实话，一方面需要个人严格自律，另一方面需要依靠社会规范的完善。

让我们从小事做起，做一个诚实守信的现代公民，让诚信永远陪伴我们！

廉洁教育观后感 篇10

今天,我读了《廉洁教育读本》中关于诚信的几个小故事,感触很多:一个人没有诚信会如何呢?会不会失去尊严,失去人心,失去自我,乃至失去人生的意义呢?

答案是肯定的。如果一个人没有诚信，那么他的人生道路一定会加上坎坷、坎坷和艰辛。

我读的每一个故事都发人深省。

《丢弃“诚信”之后》讲了一个人背了7个背包,分别是貌美,金钱,名誉,机敏,才学,健康,诚信。当他必须放弃一个时，他放弃了诚实。殊不知诚信是人最宝贵的东西,果然在丢弃诚信之后,他一事无成。

这个故事生动地告诉我们：你可以抛弃任何东西，但你不能抛弃正直。

还有一个小故事也能说明诚信的重要。曾子不仅博学，而且诚实。他从不欺骗别人，甚至他自己的孩子。“曾子杀猪”是为孩子树立讲信用的榜样,教育孩子做一个诚实守信的人。

如果换个角度思考，如果曾子不信任儿子，不为儿子杀猪，儿子将来会是什么样的人？他会像他父亲一样诚实高尚吗？

然而,在当今社会诚信的缺失随处可见。大人们勾心斗角,尔虞我诈,盗用**满足自己的私欲;小孩们欺骗父母、老师、同学,也是为了满足自己卑劣的私欲。甚至在婴儿奶粉中添加三聚氰胺，以谋取不正当利益。

他们的私欲得到满足，但他们不知道自己失去了生命中最珍贵的东西之一——诚实。

海涅说过:“生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。”是啊!我们的人生就好比一朵含苞欲放的花朵,能否开出灿烂的花朵,关键是看我们能不能保住开花的秘诀。

廉洁教育观后感 篇11

廉洁与否，历来是评判**的一条重要标准。以此为准绳，孔繁森无疑是一个清正廉洁的好干部。

一天，孔繁森的妻子去看望他。车费不够。他从东到西借了500元。孔繁森虽然对家人吝啬，但对困难群众却很慷慨。他把大部分工资花在帮助他们上，买药、买种子、买肥料，孔繁森把自己的心和精力都献给了人民。

在他死于车祸后，人们发现他身上只有8元60角，在场的人都流下了眼泪。

孔繁森认为“公”与“私”不能混为一谈。不错，公与私有着很大的差别。我曾经读过两篇，《祁黄羊》和《公仪休拒收礼物》。

本文中的祁黄羊无私、诚实正直，深受爱戴。历史上凡是廉洁的**从来都是秉公执法，正直不阿的人。只有正直的**，百姓才会信服，好官才能被百姓拥戴，拥戴了才能信任。

只有百姓信任你了，你才有能力做管理者，才能使膝下管理的一方百姓平安幸福。自己的子民安乐了，自己也会幸福快乐。《品德与社会》课本中我们也懂得做人要自尊、自爱、有羞耻感。

同样老师培养我们诚实、正直、节俭、负责、廉洁，是为了我们长大以后更好的做人。

廉洁是人非常重要的道德品格之一，敬廉崇洁以诚信做人、勤俭做事，有利于净化社会空气，陶冶我们情操。这么优越的环境、这么美好的家庭，如果为了占点小便宜和同学关系搞僵，甚至还影响到班级的集体荣誉。这是多么不值呀！

我们要提高个人修养，树立正确的价值观。

要以廉为荣、以贪为耻。以诚实、正直、节俭、负责、正直为核心，以道德教育为基础，塑造孩子完美人格，弘扬中化勤劳勇敢的传统美德。

历史上有很多像孔繁森这样的好人和好**。所以我们应从小培养崇尚廉洁的道德观念，从小事做起，从一点一滴做起，只有这样，长大之后才不会做一个贪得无厌、损人利己、对国家无用的人。

廉洁教育观后感 篇12

孔融对父母恭敬孝顺，对兄弟谦让友爱，他小小年纪，便知道很多道理，他为人谦恭有礼，对人很讲礼貌，懂得谦让别人，孔融让梨虽然是件小事，但却反映了一种精神，一种风格，在今天，少年儿童也应当有孔融让梨的精神。周恩来在长期的革命斗争中，贡献了自己的一切，他在生活上的勤俭也为我们树立了道德楷模，勤俭美德是我们中华民族自立，自强，自信的强大精神动力。孙中山品行正派，清正无私，克己奉公，不贪污腐化奢侈浪费，也不以权谋私贪污枉法。宋代青天大老爷包拯，奉行廉者民之表也，贪者民之贼也的信条。任长霞她把自己生命最壮丽的一刻留在了蒿岳大地，用自己的满腔热血扞卫了一方平安，用自己的信念，人格和情操模范实践了立警为公，执法为民！任长霞活着，她是一面旗帜；倒下，她是一座丰碑！朱元璋以身作则，执法严明，使他在执政后逐渐出现有令即行，有禁即止的良好风气，我们少年儿童应该从小养成严守法纪的好习惯，从小事作起，严格要求自己，为将来成为祖国的栋梁奠定良好的基矗毛泽东是新中国的开拓者和创始人，作为一代领袖，他有许多被人津津乐道，交口称赞的事迹，他模范地执行政策，尊重地方政府的决定，有严于律己的崇高精神，成为了教育人民的强大的精神力量，他是我们学习的榜样。他们把廉洁，同国家的命运，人民利益融为一体，使人生进入更高境界。

读完了《廉洁教育》，我的心久久不能平静。为了新中国的诞生，多少英雄抛头颅，洒热血，献出了自己宝贵的生命。我们应该珍惜今天的幸福生活，把自己磨练成共产主义的接班人。正是这些中华伟人的浩然正气，才使山川为之生色，日月为之增辉，我们为祖国有这样多的伟人而感到自豪。如今，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，但还很贫穷落后，我们不能忘掉过去的事迹，不能忘记为祖国争气！要竭尽全力使祖国繁荣富强起来，要做到心中时刻想着祖国。

我们是炎黄子孙，我们是新中国的儿童，我们要有中国人的骨气。虽然，现在我们还不能为国家做贡献，但我要以廉洁为重点，以身作则，把自己的一份力献给祖国。

这本《廉洁教育》给我留下了深刻的印象，它将永远鼓舞我奋发向上。

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