猜猜他是谁小学生作文
猜猜他是谁小学生作文精华。
为您提供句怡美准备的“猜猜他是谁小学生作文”,非常感谢您的阅读希望这篇文章能够对您有所帮助和启示。作文是在文字中创造思想和艺术的相互作用,写作是一种自由表达的艺术能向外界传递我们的理念和情感。写作语言的训练和词汇的积累对学生来说是十分重要的。
猜猜他是谁小学生作文 篇1
他,一双明亮的眼睛,一头乌黑的短发,非常瘦,身材一般。
他,体力非常好,跑步很快。是我们班的体育健将。每次跑步比赛我都被他拉下很多。我们班的体育比赛每次都有他参加。他很灵活,每天都乐呵呵的很开心像只快乐的小猴子。
他,还是一个写字高手,练字的时候老师都会表扬他,并且让我们跟他学习。他写字的时候很认真,这个时候我去喊他:“喂,起来玩了。”可是他像没听见一样,还是坐在那里静静的写.再后来我都不忍心打扰他了。
我经常跟他一起学习、玩耍。生活中他有一句口头语就是:“走!不理他了。”听了这句话你千万不要以为他是个小气的人,其实他也就是说说而已,朋友有什么困难他可是第一个伸出援助之手的。因此对于他的这句口头语我们根本不会当真。
他乐观有礼,积极向上。是我最好的朋友,跟他在一起我很开心。对了我偷偷的告诉你他和古代的韩非子一个姓呢?现在你来猜猜他是谁呢?
点评:小作者先写了外貌特点瘦,接着写了这个人物的特点,有爱好特点,性格特点,生活中的口头语,特点鲜明,给人印象深刻。
猜猜他是谁小学生作文 篇2
他很喜欢踢足球。他从小就爱抱着足球去空地上踢,后来又报了一个专门的足球训练班。不管寒冬酷暑,也不管刮风下雨,他都坚持训练。他每次在学校上体育课的时候都要和同学们组队踢足球。每次放学回到家,急急忙忙把书包往床上一扔,就跑出去和同学们踢足球,时常连吃饭,写作业都忘了。有一次放学,他约上我去踢足球。正当我们踢得开心时,他妈妈来叫他吃饭。可是我们还没踢够,所以他不想回家吃饭,于是就当没听见,继续踢着球。妈妈叫了好长时间,气得快步走到我们面前,一把揪住他的耳朵,生气地说:“叫你吃饭你有没有听见?”疼得他不住地喊:“听见了!听见了!”哎!没办法,只好乖乖地和妈妈回家吃饭了。
正是因为他的热爱和坚持不懈,他和队友去深圳打比赛,取得了第三名的好成绩,他还得了一个金光闪闪的奖牌,可开心了。
这个爱踢足球的男孩,你们猜出他是谁了吗?
猜猜他是谁小学生作文 篇3
他是一个智慧少年,学习成绩一直在我班名列前茅。但是,最近他在学习上有些松懈,成绩有些退步。
他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲课,同学们都专心听讲,只有他东瞅瞅、西看看,还不时弯下腰掏书包。老师转过身来,不动声色的走到他身边,拍了拍他的肩,把他叫了起来严厉地说:“专心听讲,小动作不要太多!”只见他大惊失色,马上坐好。过了一会儿,他又把手伸进桌子下面,好像在玩什么东西,他的所作所为又被老师发现了,老师走到他的身边,耐心地教导他:“别玩了,上课走思一分钟,下课学习10分钟也补不回来!”他低下了头,开始反省自己所犯的错误。
这就是我要向你们介绍的人,你能猜出他是谁吗?
猜猜他是谁小学生作文 篇4
我们班有一个同学,个子高高的,瘦瘦的,他有一双明亮大大的眼睛。还有一张很爱说的小嘴。他只要一开口就会喋喋不休说个不停。
运动可是他的强项,他非常爱跑步。
下课时就会见到他在操场上奔跑的身影。
每次我们百米长跑,他都像火箭似的一溜烟的就冲出了老远。他那轻盈的步伐,闪电般的速度,都能拿到第一名。
他也是个爱助人为乐的小朋友,当我考试没考好时他都会笑呵呵的安慰我说,朋友别灰心,这次没考好,下次一定能考个100分的。只要听到他的安慰就会激起我心中的斗志,下次我一定要努力考个100分。
还有我每次不开心的时候,他都会说朋友什么事没有解决不了的。干嘛要生气不开心呢。他总是那么幽默,那么善解人意。
这就是我的同学。
现在你能猜出他是谁吗?
猜猜他是谁小学生作文 篇5
她是位品学兼优的女生,我非常喜欢她,大家一起来猜猜她是谁吧!
她的头发不长也不短,足够扎一个马尾辫,眼睛大大的像两颗钻石。小小的鼻子,红红的嘴巴,笑起来脸就像一个红苹果。但她一笑便停不下来,或许这就是她的性格吧,一个活泼开朗的女生。
她不仅活泼,上课也很认真,每次她都按照老师的要求把书桌整理得干干净净,只留一个笔袋和一本书,我总觉得她能上大学,因为她喜欢学习,也喜欢读书,她读书的时候非常入迷,叫她她都不一定能听到呢。
她是我的榜样。有一次她的作文被老师读到了,我的也被老师读了,那篇作文是写自己的一位好朋友,她竟然写了我,我也写了她,我感觉这就像奇迹一样,但她写的,比我要好很多吧。
同学们,你们猜到她是谁了吗?
猜猜他是谁小学生作文 篇6
我们班上有这么一个人,我们对他熟悉极了。
他呀,个子不高不矮,一颗聪明的脑袋圆溜溜的,一头乌黑的短发,有一双水汪汪的眼睛,是个特别爱笑的小男孩儿。
他最喜欢跑步,有一次班级举行50米短跑比赛,他积极报名。比赛开始了,他和同学们跑了出去,过了一会儿就把其他同学远远地甩在了后面,第一个跑到了终点,他高兴地跑到了队伍里,等其他人都跑完了以后,老师公布了成绩,第一名自然是他,因为他跑完全程只用了九秒,同学们高兴地庆祝他得了第一名。
他不但体育好,他的学习成绩也名列前茅。有一次期末考试,他语文数学都考了100分得了全班第一名,他像个得胜的将军威风极了。回到家以后,他被妈妈表扬了,心里别提多开心了。
你们猜猜他是谁他?哈哈,他就是我呀!
猜猜他是谁小学生作文 篇7
瞧,她那一头乌黑发亮的头发,像黑色的小瀑布从头顶倾泻而下。虽然很软,却很洒脱,有一种朴素而自然地魅力:鼻子高高的,眼睛大大的,脸上还有两个小酒窝,笑的时候特别明显,也显得特别可爱。
她学习非常认真。上课的时候,她总是做得很端正,手放得规规矩矩,后背也挺得直直的,就像一颗挺拔的小松树。
她很爱乐于助人,当我不开心的时候,他总是逗我开心,有一次,老师让我回答问题,我回答错了,心情很沮丧,课后同学们都去玩了,可我闷闷不乐地坐在教室里,他看见后主动过来开导我,给我讲笑话,逗得我哈哈大笑。
她的爱好有很多,尤其爱跳舞,她的妈妈还给她报了舞蹈班,她跳起舞来就像一个天使,美丽极了。
这就是我的同学,也是我的好朋友,你们猜猜她是谁?
猜猜他是谁小学生作文 篇8
我的朋友有着健康的皮肤,带着一幅黑框眼镜,斯斯文文的,身材不高略有些胖,穿着黑色马甲,要知道他的数学头脑可不是一般的高啊!
曾经有一次下课,我们闲着没事,我和邢天,李知蔚,他算起了24点,一开始,他就把我们打得落花流水,突然出现了四张可恶的牌,让我们绞尽脑汁了两分钟,也没想出答案,唯独他眼珠骨碌转转便成竹在胸了,他狡黠的看着我们,正当我们要换牌之际,他慢条斯里的发话了,慢着,接下来就滔滔不绝地讲起来,说得我们哑口无言,佩服的五体投地。
除了算24点是他的强项外,他还是一位乐于助人的人,有一次,我有几道奥数题不会算,心急火燎的直跺脚,脑子却一片空白,他看到我的表情,就主动来帮助我,在他的努力下,我总算搞明白了,真地要好好谢谢他。
聪明的同学们,现在你们猜出他是谁了吗?对啦,他就是——陈奕明。
猜猜他是谁小学生作文 篇9
他的头发是竖着的,眼睛大大的,像两颗着光的黑宝石。眉毛黑黑的,他的小嘴巴能说会道,还有两个小耳朵,不管是跑步还是走路都像火第一般快。
他的胆子很大,很自信,老师提问别的同学,他就会大叫:“老师,我!我!我!”每次上课他都高高地举起小手,什么都不怕,有一次,老师问了一道很难的题目,同学们都默默地纸着头,都怕会被老师叫到自己,只见他毫不犹豫地举起了手,那么勇敢,那么自信,下课的时候我问他:“你就不怕说错吗?”可是他说:“说错了也没关系,老师不是告诉我们要积极发言吗?”有时真佩服他的自信和勇敢。
他很喜欢画画。每次上美术课的时候,他画的是最快的,还画的是的。他的学习绩还算可以,只不过他牌不好,每次提醒他都是说三次“干嘛”。再提醒,他就会摆一副生气的样子给你看。可是我想,他心里应该懂我的意思吧?
我觉的他的名字很奇特,班上有三个同学的名字一样,其中有一个有他的名字。
你们猜到他是谁了吗?
猜猜他是谁小学生作文 篇10
今天,我要介绍一位同学,让大家猜猜他是谁。他的头发又硬又黑,脸圆圆的,黑宝石般的眼睛炯炯有神。
他喜欢画画,而且画得非常好。同学们见了他画的画,都不断地赞美他。他最喜欢画的是动物,他画的狮子张牙舞爪的,特别逼真;他画的小白兔呆萌呆萌的,十分可爱;他画的猴子眼珠骨碌一转,好像又想出鬼主意了。我问他画画的秘诀,他说:“只要多练习就行了。”
他不仅爱画画,而且很关心同学。有一回,我没考好,很伤心,连下课玩的心情都没有了。他看见了,走过来对我说:“不要再难过了,下回考好就行了。”还有一次,上体育课,老师让大家练习跑步。我不小心摔了一跤,他看见了,赶快跑过来扶起我说:“你没事吧?”他的关心让我感到很温暖。
各位,你们猜出来他是谁了吗?
猜猜他是谁小学生作文 篇11
她有乌黑的头发,眼睛又黑又亮,最有意思的是她的鼻子,她的鼻子看起来跟别人没什么不一样,但是特别的灵敏。
有一次,奶奶把零食藏了起来,早上她问我:姐姐,家里有零食吗?我说:有。她一听,两眼放光,快速的把鼻子贴在了柜子上,左闻闻,右闻闻,从上闻到下,从下闻到上,最后她竟然把马桶也闻了个遍,等她闻完所有的地方,就开始闻冰箱了。这时,我想起来奶奶把零食好像放到了冰箱里,果然她突然感觉眼前一亮,兴奋地说:我找到了,只见她快速地把手伸到冰箱的第二层,拿出一大包零食,开心地跳起了舞,跳完舞后,就迅速地把手里的零食打开,大口大口地吃了起来。你看她的鼻子多厉害呀!我真是佩服他她。
现在你知道她是谁了吗?
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