感恩教育作文

感恩教育作文十八篇。

通过作文可以了解一个人的语言组织和思维能力，写作可以让我们更好地理解和认识这个世界。经过认真挑选小编为您呈现了这篇精选的“感恩教育作文”。请认真阅读本文以获得更多信息！

感恩教育作文【篇1】

当前以“独生子女”为主的家庭中，普遍存在以下不良倾向：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。

在家庭中，孩子是小太阳，父母宠，外公外婆爱，爷爷奶奶亲，“所有人只为他一人而动”， 家长把养育孩子当成自我情感的满足，给孩子处处创造优厚的生活条件，他们对自己所做的一切都认为应该的，从来没有想过也不想得到孩子的回报，这种做法是非常不利于孩子成长的。久而久之，很多孩子都认为得到的东西似乎是理所当然，爸爸妈妈所做的事情当然也是他们应该做的。使得孩子只要求别人关心、爱护、让着自己，不会想着去关心别人、感激他人。

中国有古语云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。据历史记载，汉初韩信功成名就后，费尽千辛万苦，寻到对自己有一瓢食之恩的漂母，优厚赡养以报其恩;诸葛亮感刘备三顾茅庐知遇之恩，尽管后主“乐不思蜀”，仍“鞠躬尽瘁，死而后已”。

古人尚且明白的浅显道理，可是为什么在我们今天，知恩、报恩的声音却越来越少呢?

记得一位哲人说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。一个人要心存一颗感恩戴德之心，永存感恩之情。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

感恩教育要让孩子认识到，别人为他付出的一切并非天经地义、理所当然。无论是父母抚养他们，还是老师教给他们知识，还是朋友给予他们友情以及其他人给予的帮助，这一切都是“恩情”。在“知恩”之后，即认识到从亲人、从他人、从社会那里得到多少恩惠，当以更大的诚意和实际行动给予回报，而这种回报不仅仅是物质上的，还包括情感方面的回报，如有时是一声简单的道谢。

要让孩子知道，并非报大恩大德的大举动才叫报恩，对父母的点滴孝行，对他人看似微不足道的关心，也是一种报恩。孩子如果能常怀感恩之心，不仅能培养他们与人为善、与人为乐、乐于助人的品德，促进他们健康人格的形成，而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。

要让孩子学会感恩，首先就是要感念父母的养育之恩。因为父母是孩子的至亲，如果对父母的关心、疼爱不会感恩的话，那么孩子对别人就更加不会懂得感恩，这对孩子的成长是很不利的。

感恩教育作文【篇2】

漆黑夜空，路边电杆下，则会一盏路灯为我守候，它会使那夜空变的明亮;坐在窗前，我的笔在飞舞的飞着，那是我在为考试奋笔疾书，这时灯独自绽放的光，为我照亮。

我的班主任张老师，你是我心中的明灯，是你，用你的光照亮了我心中的路。当我心情沉郁时，你则会用灯般的温暖来为我解除痛苦;当我因习题而在焦急时，你则会用那灯般的话语来安慰我。

从初一一开学我觉得她是一个魔鬼，她是我见过的老师中最严厉的一位，正因为她的严厉。我上课不敢举手发言，连看都不敢看她。后来第一次月考。成绩非常不理想。她开始鼓励我。从作业本上的批语到课下谈话。他在我心中的形象。也不再是魔鬼，上课也不再沉默寡言了。

初一下学期我和她的接触变得非常多。有一次我和我的组长闹矛盾，一连三天没好好听课。晚上回家总是和妈妈说这件事，妈妈似乎也是看不下去了，只好向班主任求助。一天晚上，她把我们两个人叫出来，仔细询问了这件事的缘由，问完以后她笑了，说我太较真，心胸狭窄。男子汉要大气点，别像个小女生似的，有个小事就闹情绪。

过了几周就是期中考试，我考了有史以来最好的名次。但是未达成目标，在晚上我与她的谈话中她还是表扬了我，她问:“我感到遗憾吗。我说挺遗憾的，”她说：“你敢于立下目标，并为此去努力自然，最后是最终失败了，但也是值得赞扬的，记住你虽然不是最优秀的，但你每天都在拼搏的路上。”这晚的谈话极大的鼓舞了我的信心。

前几天我因学习不在状态被她叫去谈话。他问我为什么这几天学习不在状态。我说刚一住校，我有点想家。她说：刚一住校想要的情绪是难免的，但要快速调整。随后她又说起了她以前住校的故事。以前他上学时一个月回一次家，看到别人回家自己泪流满面。随后又说起了她为什么不去教初一，我注意到了一个细节--她说着说着在偷偷的抹着眼泪。

经过了初一一年的相处，我对他的情感变化由最初的憎恨到中立再到喜欢。在我骄傲时他批评我我;在我取得好成绩时他鼓励我;在我失落或不在状态时他提醒我让我调整。

老师，你是我心中的明灯，一盏绝无仅有的明灯，正是因为你这盏灯，让我才有了光和热!

感恩教育作文【篇3】

你可别以为我说的是哪位名人，我所说的教育家是我妈妈——一个不识字的农村妇女。妈妈的一辈子一天学没上过，连自己的名字都不会写。但是在我看来她是最成功的教育家。

妈妈从来讲不出“头悬梁、锥刺股”的典故，也讲不出“荣登榜首、关耀门楣”的豪言壮语，更没有逼我秉烛学习、苦口婆心的劝导。在我与妈妈之间没有任何感人的、可以拿到大庭广众炫耀的所谓的教育的故事。发生在我们之间的，在我今天看来算是教育我的事就是我和妈妈漫无目的的聊天。

妈妈出生在一户贫困的家庭当中，在妈妈出生之前家里已经有大姨、大舅、二姨了，妈妈的降临让本不宽裕的家的雪上加霜，何况还有后来出世的老舅呢？所以妈妈的童年是让现在的孩子无法想象的。很小的时候妈妈就要照顾老舅。稍大一点就要和成人一样去劳动。姥爷重男轻女，对三个女儿不打骂就算是好的了，根本不可能让他们上学。在我看来妈妈的生活简直暗无天日，但是妈妈却有许多快乐的事讲给我听。什么追着牛车去田里干活、什么山上的美景、可爱的小枣，童年快乐的玩伴，这些让我知道了积极乐观是人生应有的态度。妈妈不到二十岁，姥爷带着全家来到东北，当时无法落户，姥爷就将不到二十岁的妈妈许给了爸爸。虽然爸爸很帅，也很能干。但是我总觉得妈妈为了家人的栖身之所而结婚有点悲壮、也很可怜。但是妈妈却从不觉得。笑容一直萦绕着她，也感染着妈妈身边的人。

妈妈在我很小的时候就得了风湿性心脏病，不能劳动。所以妈妈是农村当中极少的赋闲在家的女人，而妈妈的故事也就是从那个时候开始的。 她是在用心的给我讲故事，也许当时她是想不到这些故事给我带来的影响的。但是这些没有华丽辞藻的故事不但影响了我，还让我终身受益。

妈妈常常讲起姥姥的事，姥姥很能干。在河北的时候，家里分的地瓜都是姥姥用背筐背回家的。姥爷每到干活的时候都会发脾气，所以姥姥宁可自己挨累，也不愿意让家里鸡飞狗跳，让三个女儿无端的挨打。那年姥姥背地瓜回家的时候，将最后的一些装了满满的一筐，在劳累了一天后，用力的背起最后一筐地瓜的时候体力不支，累的吐了血。妈妈每次讲到这里都会很激动，眼里充盈着泪水。那时我就会抓着妈妈的手臂，仿佛吐血的是妈妈不是姥姥，仿佛我一松手妈妈就会不见了似的。我也从妈妈的故事里读到了妈妈对姥姥的爱。妈妈和爸爸极其孝顺。姥姥姥爷后来身体不好的时候，我朦胧的有些记忆了，我记忆中妈妈爸爸对他们照顾的无微不至。妈妈对爷爷奶奶也是如此。所以我们姐弟三人从小就和爷爷奶奶特别的亲。这或多或少受到了妈妈的影响。在我记忆中，爷爷最疼我，奶奶最疼大弟弟，我们几个呢/？爱家里的每一个人，尤其是在我看来，家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶才算完整。那年爷爷去河北省亲。我和弟弟思念爷爷，拿着做好的饭菜喂给照片吃，过年的时候看着爷爷的照片不肯吃饭，嚷着让爷爷下来吃团圆饭。爷爷回来的时候还围着爷爷幼稚的问爷爷吃没吃到我们给他的好吃的，妈妈呢只是笑从不反对我们的荒唐之举。

我们小时候的生活无法和现在的孩子相比，但是我们却特别的幸福。因为妈妈的故事里长辈的反衬。妈妈小时候家里穷，生活在出产水果的地方几乎没吃过水果。有一年姥姥存了几棵大葱，那在现在人看来不屑一顾的东西，当时却是人间美味。舅舅挡不住诱惑，跳窗户偷葱结果摔断了腿。在贫困的家中还充满着不平等，姥爷重男轻女，过去没有粮食。每次做了好吃的姥爷就会借故打姥姥或者大姨，在娘几个哭泣的时候和舅舅们独自享用。大姨的耳朵就是那时候被姥爷生生的给打聋的。其实在妈妈的故事里姥爷是个坏人。但是我却不很他。因为妈妈的语气中没有恨，只有可怜和无奈。生活在物质匮乏的年代，受过那么多的苦却保持着一颗爱人的心。这是妈妈给我最好的礼物。

妈妈的命在我看来是很苦的。小时候食不果腹，二十几岁嫁做他人妇，不到三十岁就丧失了劳动能力。从此在忙碌的农村形单影只，形影相吊。可是在妈妈的言行中你却读不到苦，读不到不满。妈妈独自在家的时候总喜欢坐在家屋后的杨树下，这时候陆续出门劳作的人们就会你送来钥匙，他嘱咐帮忙看着点孩子的依次的来报道了，妈妈呢？乐此不疲。夏夜乘凉的时节，我家门口更是个热闹的地方，大家总爱在我家门口聚首。妈妈是个中心人物。白天妈妈是大家的免费帮佣，晚上大家树下聊天。和谐的像一家人。那是我就在想如果可以我希望我能像妈妈一样做一颗火种。用微薄的爱温暖身边的人。

她总是替别人着想。在她身体很不好的时候还想着爷爷。在她弥留之际还惦记爸爸。但是我知道她承受的痛苦比谁都多。严重的心脏病让她痛苦不堪，瘦的令人心疼。白天她吃不下饭，夜晚睡不着觉。坚强的走在孤独是人生路上。在我们姐弟几个终于长大了，可以照顾她的时候，在一个毫无征兆的清晨离我们而去。

但是回首妈妈的一生，我觉得妈妈活得充实、她用自己的爱温暖呵护身边的人，用自己的心感染教育自己的儿女，用自己的坚强给孩子们上了重要的人生一课。没有轰轰烈烈，没有豪言壮语，没有人前显圣，但是这平凡中的教育无声无痕却坚实，意义深远。

八月中秋，思念妈妈。

感恩教育作文【篇4】

一所学校要发展，关键在教师。教师的素质提高了，学校的声誉和办学效益自然就提高了。校长要善于调动教师的积极性，激发他们的工作热情，鼓足他们的干劲，让他们为学校的发展多作贡献、作好贡献。为达到这一效果，校长要学会感激教师。

感激教师是学校发展的需要。学校每一项荣誉的取得，都与教师的努力分不开。大到政府部门的表彰，小到社会人士的褒奖。校长要记住，不管荣誉的大与小、轻与重，都是教师们团结协作、奋力拼搏的结果。不要认为，学校的荣誉，都是校长一个人的贡献。校长一旦滋生了这样的思想，必然严重挫伤教师工作的积极性和主动性。校长要善于把这些成绩分摊到各个教师的身上，记入教师的“功劳簿”里。教师们一旦发现，自己的付出有了成果，自己的努力没有白费，那么，学校今后开展各项工作，领导就能得心应手了。教师们也就能和校长一起同吃苦、共患难，一心一意地协助校长办好心目中的“理想校园”。

感激教师是教师成长的需要。作为知识分子，教师往往特别在意别人对自己的关注，特别看重上级对自己的赏识，也特别明白知恩图报这个道理。有很多教师，当他们看到自己的业绩被校长认可，自然会激发一种成就感与自豪感，进而竭尽全力地工作。在这种氛围中，广大教师积极进取，干劲十足，何愁学校的办学质量上不去呢?

校长对教师的感激，不仅仅包括荣誉上的获取，还可以是工作、生活上的细节。只要教师做了对学生、对学校、对社会有益的事情，不论大小，校长就可以把它作为感激教师的材料。这就要求校长要做一个有心人，即善于观察、乐于交流、勤于记录、富于表达。

校长如何感激教师呢?除了适量的物质奖励外，要侧重于精神表扬。有时，一句赞赏的话语，一个灿烂的微笑，一个称赞的动作，都会给教师带来工作上的动力和心理上的愉悦。这时，教师们工作中遇到的烦恼，碰到的困难，经受的挫折，遭受的打击，甚至对领导的不满，对学生的抱怨，都“一去不复返了”。对教师群体中涌现出来的典型教师，学校要为他们举行先进事迹报告会，并采用向广播站、报社投稿等方式，将教师的感人事迹和工作实绩向社会广泛宣传，以扩大教师的知名度。还可以邀请电视台拍摄专题片，尽可能地为教师们的成长提供展示的舞台。校长还可以为教师写上一学年的评语，内容可以是就他们对学校工作的支持表示感谢，或对他们取得的成绩表示祝贺，从而让他们享受到独特的人生价值。有了校长的感激，一个有着较高师德的人、一个有着较多实绩的人，他会因为多吃几份苦怨声载道吗?他会因小事与同事斤斤计较吗?

校长感激教师是对教师成绩的肯定、对教师进步的关注、对教师人格的尊重、对教师道德的褒扬。校长诚心感激教师，就能找到人生的平衡点。

作为校长，当教师因你的赏识、重用和关爱而拼命工作时，你能不感激他们吗?

感激是一种智慧，一种包容，一种气度，一种超越，一门艺术。

让我们学会感激教师。

感恩教育作文【篇5】

感恩教育伴我成长初读唐晓龙的《感恩的心》一书，封面赫然一句“以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人”引起了读者的共鸣，发人深省。

这个浮华的社会上，各种纷繁而又无限美好的诱惑无时不刻不在吸引着人们的善变的目光，不知不觉中人与人之间少了关爱，淡薄了情谊。《感恩的心》这本装帧谈不上精美，词藻算不上华丽的书用一句句朴实的话语，一个个生动翔实的例子向我们讲述着中华传统美德在默默中的延续，也引导着我们在翻阅本书的时候不断的思考、反省。我们第一次得到老师的表扬，第一次拿回优异的成绩单，以及我们成长过程中许许多多的第一次。书中一句朴实的“感谢父母的养育之恩”提醒着我们每一个人，要对父母怀有一颗感恩的心，提醒着我们在任何场合和时间不能因为各种各样的苍白的理由和借口去敷衍父母无时不在的关心和爱护。在忙碌的工作、生活中，曾经有一个真实而又感人的例子感动了无数的中国人，也感动了我。一位令人肃然起敬的小女孩以她自己带着重病的亲人刻苦读书，她数年如一日的孝行感动了她的同学、校友，生活在同一个城市的普通市民，以及全国各地无数看到相关报道的人，在论坛的留言簿上留言的人将自己真实的感悟毫无保留的留在了网页上，传为佳话。

这种类似的例子在我们现实生活中肯定不止一例，但是正是这种未经加工的生动实例唤醒了我们内心伸出那颗感恩的心，使我们扪心自问——面对父母无私的爱，我们有什么理由不对父母感恩戴徳！我们有什么理由去忘却父母生身之恩、养育之情！我们对父母付出了多少！我们对父母的关心又有多少！书中另一让我关注的观点是感恩对手让我在竞争中成长一章。该章节列举了自然界和实际社会存在的竞争事例，其实就是用具体的例子来说明物竞天择，适者的道理。同时，读者只要略做思索便可体会到作者的用心，认同作者的写作意图。有许多成功人士在分析自己事业的成功无不把出现在自己奋斗路途中的竞争者作为自己的动力之一。只有优秀的竞争对手最能够发现他的竞争对象的软肋所在，同时也是最擅长用他的长处来集中突击对手的短处。

只有正确认识自己的竞争对手，正视竞争本身并勇敢的应对竞争才能使自己在竞争中获得发展和进步，而感恩自己的竞争对手其本质就是代表一种应对竞争的积极心态。感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。

感恩教育作文【篇6】

感恩，其实是无处不在的，它渗透于我们生活的方方面面、点点滴滴，关键看你有没有一颗感恩的心去加以发现。宗教也是崇尚感恩的，但他们感恩天神、感恩主，而我们所要感恩的对象远比他们多得多。感恩大地，它给了我们生命的舞台。感恩太阳，它带给我们无私的光照。感恩父母，他们给予我们生命，抚养我们成人。感恩国家，她给我们创造了良好的求学环境。感恩老师，他们交给我们知识，引领我们成长为“大写”的人。感恩朋友，他们给了我们友谊的温暖。甚至要感恩我们的对手，他给了我们竞争的欲望。还有，不要忘了感恩自己，因为我们一直在为塑造完美的自己而不懈努力。感恩是一种品质，一种心态，一种艺术，只要怀抱一颗感恩的心，你就会发现原来生命中有那么多美好的东西啊！

感恩可大可小，并非都要用金钱和物质去衡量，感恩其实很容易。外出旅游时，除了脚印，什么都别留下，除了记忆，不带走任何东西，这是对自然的感恩。汶川地震，祖国亲人有难，请捐出你的零用钱，这是对社会的感恩。下雨了，朋友邀请你和他共用一把雨伞，请别吝惜你的感恩，那也许只是一个会心的眼神和一个由衷的微笑。有一件关于感恩的小事，至今仍令我不能忘怀。记得小学时，有一次教数学的王老师碰伤了胳膊，同学们以为她会在家休养一段时间。可是上课铃响时，王老师准时走进教室。她左胳膊上打上了绷带，双眼中充满了血丝，但脸上依然挂着和蔼可亲的笑容，认认真真的给我们上课。

这节课，大家是出奇的认真，听得津津有味，就连平时最调皮的同学也坐得端端正正的。下课铃一响，大家就围住王老师问长问短，抢着帮王老师拿教本，那一刻我分明看到王老师的眼睛湿润了。这就是我们敬爱的老师，他们呕心沥血，捧着一颗心来，不带半根草去，试问，我们有什么理由吝惜我们的小小的感恩呢。

感恩教育作文【篇7】

今天和孩子一起看了一横先生的感恩教育演讲，演讲很感动，很激励，看到我和孩子都哭了，想想现在的孩子都活在父母的呵护中、开心中、理所当然中，有几个孩子学会理解、学会感恩?我问我的孩子："爸爸、妈妈养育你辛苦吗?有一天爸爸妈妈离开了，去了天堂，你会想念我们吗?"孩子哭了，妈妈，不要离开我，我做错了，以后会认真做作业。七岁的孩子可能还听不懂老师的精彩演讲，但她心里明白应该好好学习，不玩游戏，要学会感谢他人。我想孩子还不太懂感恩的确切意思，在她心里的意思就是要多谢帮助国自己的人吧。

记得有一位老先生这样讲过："活着是一种修行。"其实这就是一种爱的博大和呼唤!他是真心真意的传道，让每个人怀着一颗感恩的心，这个世界充满爱，生命充满爱。

感恩教育作文【篇8】

感恩，其实是无处不在的，它渗透于我们生活的方方面面、点点滴滴，关键看你有没有一颗感恩的心去加以发现。宗教也是崇尚感恩的，但他们感恩天神、感恩主，而我们所要感恩的对象远比他们多得多。感恩大地，它给了我们生命的舞台。感恩太阳，它带给我们无私的光照。感恩父母，他们给予我们生命，抚养我们成人。感恩国家，她给我们创造了良好的.求学环境。感恩老师，他们交给我们知识，引领我们成长为“大写”的人。感恩朋友，他们给了我们友谊的温暖。甚至要感恩我们的对手，他给了我们竞争的欲望。还有，不要忘了感恩自己，因为我们一直在为塑造完美的自己而不懈努力。感恩是一种品质，一种心态，一种艺术，只要怀抱一颗感恩的心，你就会发现原来生命中有那么多美好的东西啊！

常怀感恩之心，便会给予别人更多的帮助，向他们伸出援手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人就会少一份挑剔，多一份欣赏。常怀感恩之心，心中少了一份抱怨，多了一份平和。当一个社会充满感恩时，世界便减少了纷争，增添了和谐。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”一曲《感恩的心》，传唱大江南北，深入人心。感恩，是我们生活中永恒的话题。同学们，请学会感恩身边的一切吧！学会珍惜你的幸福，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。学会感恩，从我做起，从身边的小事做起，我们将会感受到更多的快乐。感恩就像一枝画笔，会让我们的生活变得绚丽多彩！

感恩教育作文【篇9】

感恩教育作文（一）

周四下午两点，我们四到六年级的学生和家长们聚集在操场上。我们会做什么？原来，学校要举办感恩教育讲座，邀请我校学生家长参加。

讲座开始，只有一位校领导说：“今天我们学校有感恩教育讲座，请以最热烈的掌声欢迎主讲人——左文老师。”于是大家鼓掌，看向门口。可能是佐文先生太谦虚了吧。他从另一边偷偷摸摸，直到老师告诉我们卓文老师已经上台了。我们没有意识到。校领导把话筒递给邹文老师。就听左文老师说：“大家好，我是左文老师，今天我们来开这个感恩教育讲座。首先给大家讲一个故事：不久前一个地方发生了地震，事情就这样发生了。就在这时，正在上课的一位女老师感觉到地面在剧烈晃动，这位女老师意识到发生了地震，赶紧让学生们躲到课桌底下。水泥在天花板上，木板掉下来，正要撞到三个不着急躲在桌子底下的孩子，女老师飞向了三个孩子，用身体盖住了三个孩子。剪成两段，最后救援人员找到了，看到女老师的双手泪流满面。此时，我感到非常难过，仿佛我也在那里。

邹文老师让大家都站起来，让老师站在我们面前，让我们面对老师十次，“老师，您辛苦了。”通话结束后，左文老师让我们依次抱住老师。拥抱的那一刻，我哭了，因为我想起了我的老师像辛勤的园丁一样培育了我们祖国的花朵。对我们来说，她的头发是灰色的。最后我们回到座位上，向老师鞠躬询问了十秒钟。

然后左文老师叫我们向右转，举起右手，握紧拳头，在父母面前喊了十声“爸爸，妈妈，我爱你”。我大喊大叫，泪流满面。我的眼睛出来了，因为我认为我的父母会不惜一切代价让我接受最好的教育，以培养我成为一个人才。过了一会儿，左文老师让一些同学上台，其中我，左文老师问我：“谁陪你上这个感恩教育讲座？”“是妈妈。”“那你对你妈喊五声，妈，我爱你，好吗？”然后，我对观众席上的妈妈喊了五声“妈妈，我爱你”。喊完后，我发不出声音。我也看到妈妈哭了。我无法形容此时的心情，只能用实际行动报答父母。观众也被我的哭声感动了。很多学生哭了，家长也流下了眼泪。

这场感恩的教育讲座将给我留下终生的启迪和永恒的回忆。

老师评语：你真诚的文字，让读者感同身受，仿佛身临其境。最美的文章是表达你的真实感受。希望一颗感恩的心能陪伴你健康成长！

感恩教育作文（二）

“谢谢你陪我一生，让我有勇气做我自己，谢谢你的缘分，我也会好好珍惜。”歌声触动了我的心弦，让我不由自主地唱起了歌。一个阳光明媚的早晨，我校安排了一场“感恩教育”讲座，由名师关彦主讲。她的话语是如此的强烈和有力，以至于在场的每个人都激动的落下了泪水。

关燕老师举了几个家长为我们做出贡献的例子。其中，最让我感动的是：有一位妈妈，女儿的脸受了伤。医生说要用皮肤来修复，妈妈听了，毫不犹豫地对医生说：“医生，我愿意用自己的皮肤来补女儿的皮肤。”说完，她泪流满面，然后对医生说：“医生，求求你，救救我的女儿！我可以为你做任何事，我愿意为你做一头牛和一匹马，只要你可以救我女儿！”听完这个故事，虽然只有两三分钟的故事，但是，触动了我的心，让我泪流满面……

你们，捏大腿，肯定会痛的，更何况这个老妈用刀子把大腿上的肉，一块一块地砍了……

爸爸妈妈，等你们老了，我不会做事，我会细心耐心地教你们，因为，曾经，你们也教过我很辛苦。

是的，父母为我们付出了这么多，他们没有要求我们还给他们，他们太无私了，太棒了！他们可以用自己的生命来保护我们。危难时刻，他们永远不会离开我们，但为了我们，我们给了他们一些什么？一句骂他？回话她？惹他生气？这些，我们是在回报他吗？

我承认我以前做过这些事情，我没有向他们道歉，因为我没有勇气，但我知道我错了……

父亲是船，母亲是帆，承载着小我，乘风破浪，承担一切危险，让我拥有安全的环境和健康的身体。

我仰望蓝天，真想大声说：“父母，我永远爱你！今生我爱你，下辈子我也爱你！”游走于知识的海洋-老师！老师不详。我们不给他们任何东西。政府只是给他们一些薪水，但他们会尽力为我们服务。老师们常常站在讲台上，穿梭于课桌之间，为我们铺平了人生的道路，只为看看我们能不能走那条路。

周末我们开心玩耍的时候，老师正在为我们批改一份又一份的作业；当我们入睡时，老师正在备课；当我们学不会知识的时候，老师可是我尽力教我们了，老师，多么棒的老师啊！

我们有时会在课堂上交谈，但你知道吗？在这堂课上，老师花了多少分钟准备这门课，准备这40分钟的课？所以，我们要尊重老师，尊重他的每一堂课。

当关燕让我们抱抱老师的时候，我非常感谢她，也感谢她给了这个机会。和老师的拥抱，虽然只有短短的几秒，但是我们的拥抱很温暖，很温暖，好想就在那几秒里永远停不下来……

再次仰望蓝天，天空依旧那么蓝，好想大声说出来； “老师，您辛苦了！我爱您，我永远不会忘记您！”

我还要感谢我的同学们，是他们给了我友谊，给了我朋友，给了我帮助；我也想感谢那些伤害过我的人。他们让我变得坚强和勇敢。我也想感谢很多人……就像天上的星星，沙滩上的沙子。不详，数不胜数。

今天，我终于长大了，学会了感恩……感谢关燕的讲座。

每个人都心存感激，那个世界会变得更好，变得更加辉煌！从此，让世界的每一个角落都充满感恩！愿感恩之神捆绑我们，永存人间！

感恩教育作文（三）

今天看了于丹的《中小学生感恩教育》专题讲座，突然意识到学习很重要，但比学习更重要的是学会感恩，学会做人！谢谢你，我和他，把幸福装进口袋。

其实，我现在毫无歉意地接受了长辈们的无限厚爱，却忘记了自己的本分——感恩。我已将感激从心底挤走，凝视着无限的爱。理所当然，看到于丹老师的《中小学生感恩教育》专题讲座，我才意识到自己错了。当我希望别人给予的时候，我没有触及我的感激之情，就像于丹老师的故事一样。那个女孩正在看电视。她妈妈弄伤了她的手，把它拿给她看。她推开妈妈说：别打扰我看电视！”这个我们认为是一个微不足道的细节，但它伤害了我们最喜欢的。妈妈，其实你可以换个方式，轻轻地吹一下妈妈的伤口，问疼不疼？其实这样的小动作还有很多，发人深省。我们有很多这样的案例。妈妈的唠叨和爸爸的严厉，是为谁而生？在每个人的心中，都有一个严厉的父亲和一个慈爱的母亲，我也不例外。妈妈总是跟着我的气质走，代表的唠叨也跟着走。我难过时她安慰我，我失败时她鼓励我，我受伤时妈妈比我更痛苦；我爸爸不会和我妈妈说话。是一样的，但那严厉的表情却是表达了爱意。我还记得那一天，我被一个男孩欺负了很多次。父亲受不了。星期五，我父亲找到他和他的父母来处理这件事。我以前认为他们不关心我，甚至发脾气。 （现在想想都觉得很可笑。我要感谢我亲爱的父母生了我，养育了我，照顾了我。没有你，就没有我。。

也感谢教育我的人，帮助过我的人，伤害过我的人……

谢谢你，我和他，路还很长，要经历的还有很多，先学会感恩再说一遍。

感恩作文，我知道感恩作文

感恩教育作文【篇10】

是你流淌着爱，是爱浇灌着我，是你无微不至的照顾，我的生活才会充满温暖明艳的色彩。你曾柔弱，却因我变得坚强，你也曾温婉动人，却逐渐被岁月修改了容颜。你是我最亲爱的人儿，我爱你，妈妈，犹如莲华不着水，亦如日月不住空。

原谅我的无知和幼稚

知道么？十多年了，我一直以你为骄傲，因为我们有其他母女所不具备的感情，你不仅是我的妈妈更是我的闺蜜。我们的融洽惹人艳羡，我们之间没有秘密，青春里所有的隐私我都会向你倾诉，而你是一个高明的倾听者，会给我最正确的建议。我如此感激，感激上帝赐我一个这样懂我的母亲！恰恰是因为我和你的感情好，我才以为不曾有过伤害你的举动，但你眼角爬上的几条皱纹，不复往昔黑亮的头发，这不正是为我操劳的证据么？不曾有过伤害？好幼稚的想法！妈妈，原谅我因无知和你顶撞，原谅我因不懂事和你吵架。

你说，你是我的后半生

上学期，有次考试考得很好，回到寝室高兴的给你打电话，电话那端的你听了这个消息笑笑，继而说：“女儿长大了，知道好好学习了！”我在这端撒娇般的语气：“妈妈，那不是重点，我之所以要好好学习，都是因为你啊，你是我的动力！”你沉默良久，最后说了句：“我是你的动力，你是我的后半生啊！”这话如一声惊雷惊醒了我久久钝化的心，忽如起来的一种责任感充斥了我。对呀，你只有我一个孩子，我是你的后半生。不奋斗，不用功，我怎么能给你们最好的生活？许是从那一刻起，我真的想要好好学习，只为给你幸福的以后。

你是我的盖世女英雄

你不会知道，你在我心里的形象有多么伟岸，于我而言，你是我的守护神，是我的盖世女英雄。无论怎样的挫折、委屈我都会躲在你的身后舔舐伤口，然后就会有力量勇敢的面对一切。因为你是我的女英雄，成长中我会如此幸福无忧无虑；因为你是我的女英雄，为你付出一切，我都甘之若饴；因为你是我的女英雄，追梦途中我才不会寂寞。

会有那么一天，我变得足够强大，强大到成为你的Hero，为你撑起一片天下！

我爱你，我的盖世女英雄！

感恩教育作文【篇11】

读者朋友看了这个题目，可能又要慨叹遇上一个文理不通的人。感恩的人怎么会杀自己的父母呢！是啊，感恩的人是不会杀自己的父母的。就是因为现在我们的感恩教育相对滞后，才致使当今社会人伦惨剧频频发生。最近一桩杀父案，让我本不想言语的心不能不言语了。也许是职业的缘故吧，当人们都在咒骂那个不肖之子时，我却在思考这悲剧的根源。改革开放前，甚至中国几千年的封建社会弑父弑母案件在民间也是非常罕见的。而近十多年，也就是在改革开放后出生的这一代孩子身上却时有发生。这不得不让我们思考我们时下教育的缺失。

现今的中国教育第一大弊端，就是忽略启蒙教育。其实人的启蒙教育是从人出生时就开始的，并且不仅限于文化启蒙。可是过去由于物质的匮乏，人们忙于生计，基本是放任孩子自然成长。但生活的困境，让孩子耳濡目染亲身体会着父母的艰辛。生活的磨砺，使孩子的心理健康受到锻炼得以加强。所以改革开放前的孩子，至少在他们的思想意识深处父母是有恩于子女的，子女应该感恩报答。正因为这种理念的影响，绝少有人敢冒天下之大不韪，弑父杀母。

改革开放后，上个世纪六十年代中期开始提倡的计划生育，在七十年代初开始已见成效。被计划的一代渐渐长大成人。由于改革开放的成就，人们生活水平的不断提高，这些本来自己就已在父母的溺爱下长大的孩子的孩子，即没有父母勤劳的熏陶，也没有生活的磨练，再加上这些被计划出来的父母自立能力差，多假爷爷奶奶之手带大孩子，隔辈人的非理性溺爱，让这些孩子从小在以自我为中心的环境中长大。除了他们个人利益，谁的利益都不在他们的眼中。少磨砺的童年，让这些孩子心理健康存在着严重的缺失，自我约束力非常低。更不懂得牺牲自己来帮助别人。文首提到的那宗杀父案，就是一个平时被父亲百般溺爱的主儿，他自己都娶妻生子了，还时常回父母那要这要那。此番就是在喝酒时因为与父亲发生几句争执，就把父亲给杀了。不用我说，弑父杀母这种丧失人伦的行为不但为人类所不齿，就是禽兽也极为罕见。乌鸦尚有反哺之义，人间哪能容此禽兽不如的行为。悲剧的发生，为我们的教育与道德建设敲响了警钟。

剖析一下改革开放后中国教育人性化的缺失，除了对启蒙教育的忽略外，就是学校教育机械性扭曲。建国后，我们的教育出于服务于政治的目的，充斥了许多道理上讲不通，却强制学生接受的内容。比方说，那年月政治课教材上说，社会生产力发展水平是衡量一个社会进步与否的标志，又说中国的社会主义制度优越于西方的资本主义制度。在那个“自力更生”的闭关锁国的时代，人们没有比较，姑妄听之任之。可是改革开放，国门打开，世界文明以不可抗拒的滚滚洪流之势进入国人的意识，学生们发现疑问？东德与西德、南朝鲜与北朝鲜、大陆与台湾、香港，都是一个民族同样的文化，可是资本主义的西德比社会主义的东德生产力水平高，资本主义的南朝鲜比社会主义的北朝鲜生产力水平高，资本主义的台湾、香港比社会主义的大陆生产力水平高。可为什么还说社会主义制度优越于资本主义制度呢？政治老师无法解释，只好说书上怎么说你们就怎么记。长期的类此教育，在孩子的潜意识里种下了是非混淆作事可以不择手段的理念。

溺爱使孩子意识不到父母与周围人对他成长的付出，畸形的教育让孩子丧失了道德约束。相同的个性使这些孩子们在走向社会之后，产生了个性排斥。温室里成长养成的脆弱心理在挫折面前的无奈，使孩子把在他们记忆里百依百顺的父母当成了宣泄对象，而年迈父母能力的逐渐丧失与孩子欲望的几何级数增长之间的巨大反差，使孩子们对父母的“失望”不断加剧，这时如果孩子成长过程中感受到了父母对他成长牺牲，教育再使之明确是非理解传统的合乎逻辑的道德理念，文明的作用力会使其理智战胜本能，甚至始终如一的和谐教育都会让孩子连那种责怪伤害父母的念头都不会产生。但现实中这些方面的缺失，诱发了部分意志薄弱孩子的野性，使他们灭绝人伦地向养育他们长大成人的父母下了黑手。

因此，弑父杀母现象有其自身的生理个性差异，也有社会伦理道德坠落的因素，但最主要的是教育人性化的缺失。然而在这些表面现象背后，更深层次的是国人资本原始积累的价值观

感恩教育作文【篇12】

周四下午两点，我们四到六年级的学生和家长们聚集在操场上。我们会做什么？原来，学校要举办感恩教育讲座，邀请我校学生家长参加。

讲座开始，只有一位校领导说：“今天我们学校有感恩教育讲座，请以最热烈的掌声欢迎主讲人——左文老师。”于是大家鼓掌，看向门口。可能是佐文先生太谦虚了吧。他从另一边偷偷摸摸，直到老师告诉我们卓文老师已经上台了。我们没有意识到。校领导把话筒递给邹文老师。就听左文老师说：“大家好，我是左文老师，今天我们来开这个感恩教育讲座。首先给大家讲一个故事：不久前一个地方发生了地震，事情就这样发生了。就在这时，正在上课的一位女老师感觉到地面在剧烈晃动，这位女老师意识到发生了地震，赶紧让学生们躲到课桌底下。水泥在天花板上，木板掉下来，正要撞到三个不着急躲在桌子底下的孩子，女老师飞向了三个孩子，用身体盖住了三个孩子。剪成两段，最后救援人员找到了，看到女老师的双手泪流满面。此时，我感到非常难过，仿佛我也在那里。

邹文老师让大家都站起来，让老师站在我们面前，让我们面对老师十次，“老师，您辛苦了。”通话结束后，左文老师让我们依次抱住老师。拥抱的那一刻，我哭了，因为我想起了我的老师像辛勤的园丁一样培育了我们祖国的花朵。对我们来说，她的头发是灰色的。最后我们回到座位上，向老师鞠躬询问了十秒钟。

然后左文老师叫我们向右转，举起右手，握紧拳头，在父母面前喊了十声“爸爸，妈妈，我爱你”。我大喊大叫，泪流满面。我的眼睛出来了，因为我认为我的父母会不惜一切代价让我接受最好的教育，以培养我成为一个人才。过了一会儿，左文老师让一些同学上台，其中我，左文老师问我：“谁陪你上这个感恩教育讲座？”“是妈妈。”“那你对你妈喊五声，妈，我爱你，好吗？”然后，我对观众席上的妈妈喊了五声“妈妈，我爱你”。喊完后，我发不出声音。我也看到妈妈哭了。我无法形容此时的心情，只能用实际行动报答父母。观众也被我的哭声感动了。很多学生哭了，家长也流下了眼泪。

这场感恩的教育讲座将给我留下终生的启迪和永恒的回忆。

感恩教育作文【篇13】

针对有的孩子生活中比较以自我为中心，不懂得关心体贴父母感受的现象，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾讲过一个有关感恩教育的故事：

小尼娜要过9岁生日了，为了给她过好生日，妈妈和年迈的奶奶辛苦忙碌了整整一天，特意给她做了一块很大的生日甜饼，上面还写有生日快乐的字样。然后，妈妈建议尼娜可邀请她的一些同学来给她庆贺生日，一起分享她的生日喜悦。尼娜看到妈妈和奶奶为她的生日所做的一切高兴坏了，欣然同意了妈妈的建议。

没过多久，同学陆续都来了。妈妈在桌子上换了块新桌布，奶奶也拄着拐杖忙着招呼她的同学们。看到奶奶脚步笨拙，说话吃力的样子，尼娜突然想起了平常奶奶吃饭时笨拙的样子，霎时，尼娜好象意识到了什么，便对妈妈说：“奶奶吃饭的时候，手总是颤抖，勺子经常放不到嘴里去，可能会把汤洒在新桌布上，到时同学们都会笑话我的，今天是不是别再让奶奶与我们在一桌吃饭了啊。”

妈妈听了，觉得小尼娜有这样的想法很不对，应该好好教育一番，可今天是她的生日，又不便直接数落她，便把她拉到一旁对她说：“尼娜，你知道今天为了你的生日，奶奶和我做了多少事吗？尤其是奶奶，早早地起来，又买材料又是制作生日甜饼的，多辛苦啊！我们还邀请你的同学参加你的生日聚会，目的就是想让你过得更开心啊。我和奶奶是那么地爱你，可你竟然为了自己的面子，忍心不让奶奶参加生日宴会，你知道这样做奶奶会多伤心吗？”尼娜却没有接受妈妈的建议，还是坚持不让奶奶参加。妈妈见此，断然对尼娜说：“既然你这样，那我只好宣布取消这次生日聚会了，希望你能永远记住这次生日。”

就这样，生日聚会取消了，起初小尼娜很是不悦，待同学们都走后，她独自一人沉思了很久，然后慢慢走进奶奶的房间。

故事中尼娜的妈妈是很聪明的，她很善于通过自身的言行来对孩子施以感恩教育。通过为尼娜的生日付出很多努力，使她明白作为父母和长辈是多么关心她，而当她为了自己的面子不懂得感激父母和长辈的好意时，尼娜的妈妈没有直接的说教，更没有严厉的打骂，而是断然通过取消生日聚会这一行为使尼娜从中得到反思，并最终明白了她所犯的错误。

很多时候，让孩子明白一个道理，不妨通过一些具体的行为来施教，这样往往比单纯的说教效果要好得多。

感恩教育作文【篇14】

蝴蝶感恩蛹的恩情，因为蛹，给了它一段轻舞；鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔每年的5月份的第二个星期日便是母亲节。这个节日，是为了对母亲的赞美和颂扬，是为了提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。

我们的出生之日，便是母亲受难之时。即便如此，母亲还是选择了微笑着迎接我们的到来，用自己一生的爱和精力哺育我们，无私奉献，却不求回报。莫泊桑曾说过：“世界上的一切光荣与骄傲，都来自母亲” 。这是因为，我们血液中流淌的，我们言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教。

记得二年级时，老妈还在乡下小学教书。那天，天上下着大雪，我坐在教室里，欣赏着窗外的景色，白茫茫的一片，银装素裹，十分美丽。这时，放学的铃声响起，同学们都陆续被家长们接走了，只有我还孤零零地坐在教室里，寂寞地等待着老妈的到来。

正当我认为老妈不会来，准备自己回家的时候，一个熟悉的身影出现在了我的面前——是老妈！老妈对我说：“没赶上车，我来得有些迟了。”老妈的声音很低沉，语言中透出了疲劳。直到我们走回了家，我才惊讶地发现，老妈身上被树枝上的雨雪弄得湿淋淋的。我这才明白，老妈为了接我放学，不在意天气的寒冷。

还有一次。那时，最近考试的试卷发下来了，我考得很差。回到家，老妈问我：“这次考试成绩怎样？”“我我我”我的声音哽咽了。老妈愣了愣，随即明白了。她拉着我坐下来，然后拿起卷

子，帮我分析错误的原因。原来都是因为我太过粗心的毛病。老妈叹了叹气，说：“孩子，你一定要改掉粗心的毛病，吸取这次的教训啊！”

我看着老妈。她的目光里拥有的期待与鼓励，让我感受到了温暖，让我懂得了感恩。我感恩母亲给予我生命的体验；我感恩母亲使我茁壮成长；我感恩母亲给予的教育和开导；我更应感恩在我遇到困难和曲折时，是母亲给予我关怀和帮助

感恩教育作文【篇15】

父亲在此前从未登过山，虽然家离T山只有十五公里，却一次也没上过，父亲是一个过惯苦日子的乡下农民，每天日出而作，日落而息，为家辛勤操劳了一辈子。

父亲对T山的了解源于二十年前在T山脚下师范读书的我。“大禹治水下淮泗，禹会诸侯于T山”“山外有山皆如画，树中生树不知年”…….读书三年，已记不清和父亲说了多少次夏禹的传说。父亲每次都认真地听着，眼里露出神往，想象着那如画的T山，想象着“树中树”的样子。我在校的三年内，勤于劳作的'父亲却一次也没上过T山。

近几年，父亲经常问起我黄山风景好看吗?天安门是不是和电视上见到的一样啊?T山的“树中树”长得还茂盛吗?我明白父亲打心眼里也很想出去看看村外的别样天地，只是过于节俭，舍不得我为他花太多的钱而已。

现在每逢农历三月二十八日T山庙会我都会劝父亲上山走走，可是父亲已年近七十，登山不动。而我也常因工作关系没时间相陪。庙会期间老人家每每会一个人乘车到县城，从新城走到老城，老城再走回新城，看看城市的发展变化，看看热闹的花鼓灯表演，看看熙熙攘攘的人群涌向T山，远远地望望山巅的禹庙…….

今年的“五、一”家里来了位远方的亲戚。午后在县城送走亲戚后，感觉天气凉爽适宜，城又离T山不远。我提议借此机会陪父亲登一次T山，父亲眼睛一亮立即说“好!”，但瞬间又犹豫起来，还是担心恁大岁数体力不行。我告诉父亲现在环山公路已修到半山有余，可以骑摩托车和他一起上去，省去大半山路，不会太累，父亲终于除去顾虑欣然答应。

骑车沿山路顺势而上，父亲便说景色很好看。我心中顿然一酸 ：老父亲劳碌一生，没去过一个景点，哪里知道这里比起儿子看过的山色水景这简直相差太远了!可父亲已觉得很美!

从停车场拾阶而上，涂山开始便有了好看的景点，我一路上给父亲介绍着“含晖石”、“系马石”、“朝禹路” “聚仙台”“鸳鸯石”“启母石”……等名字的来历，俨然像个导游，

父亲一路上听着、看着、问着、笑着，对任何一个景点都兴趣盎然，赞许不已。我竟从未见过他如此的开心过!

累了就休息，然后再向上!老人家竟没让我搀扶就趁兴到达T山之巅禹王宫。到了山顶健谈的父亲就和道长盘起了家常，听说父亲已年近七旬、又几十年从未上过T山，道长竟破例免了父亲的门票。进了观中，父亲终于见到了想象了上百遍的“树中树”和千年挂乳的古银杏树、参观了纯阳道院，听着我这个“导游”介绍禹王治水、川锁支祁的传说，看了历代文人墨客留下的碑文古迹，并很虔诚地祭拜了禹王的神像。登上观景台俯瞰荆T山色、淮水相依，榴城美景尽收眼底。老父亲在这里着实感受了一下“一览众山小”。

半天的时间里，父亲累着，但快乐着!

山色空蒙，暮色已近，山下已袅袅炊烟。在暮鼓声中，辞别道长，载一路笑声而归。不知怎的耳边始终响起一首歌曲：“劝他外出走一走啊…...他说老眼昏花……催他四处转一转啊……他说活多放不下…...嗨…孩儿挣钱不容易，这份心意我领啦!”我知道这歌词写的也是我和父亲的心意!

T山已渐行渐远，不知道下次什么时候能和老父亲再次登临。但登T山给老父亲带来的开心笑容，已永远的烙在我的记忆里!今后我一定会让父亲这样的笑容更多更多……

T山我已登百遍有余，而陪父亲登山是我最快乐的一次!

感恩教育作文【篇16】

感恩是一种美德，古人云：‘鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩’;俗话说：‘受人滴水之恩，当以涌泉相报’;‘谁言寸草心，报得三春晖’。这些名言诗句告诉我们要以恩报德，饮水思源。凡是帮助过我们的人，我们都应该铭记在心，时刻不忘。有人说善良的人都有一颗感恩的心;有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。自古以来，中华民族就有着“乐于助人、知恩图报”的传统美德。在现代文明的社会里，怀有一颗感恩之心也是一个公民的一种基本素质。

今天是感恩节，我在这里也感谢所有关心、向帮助过我的朋友和我所爱的朋友说声感谢。感恩节快乐!

在现在社会里，我认为没有多少人知道感恩节，多忘记了感恩是传统的美德。也很少人做到感激别人。今天我很庆幸我选择对了职业——幼师，我也热爱我的职业，将走得更远。让深深的感受到感恩依然是存在的。

今天园里组织感恩节活动，孩子们一路唱歌，带领孩子去感恩，逢人就说感恩节快乐。在开始我也是很别扭，这是我第一次过感恩节，看孩子们的热情，也感染了我，我也跟孩子们一样带着感恩的心去感恩别人。当中遇到很多感人的事。其中印象让我最感人的事：

我们的队伍穿越马路的时候，刚好有的士开过来，他停下车让我们过，当中老师也多次让司机师傅先开过去，反复多次让对方先过马路，穿越马路时，老师和孩子就朝司机叔叔：谢谢叔叔，祝叔叔感恩节快乐。司机也伸出手竖起大拇指，来表示感谢。人无完人，人与人之间要互相体谅、互相关爱。每个人的能力也不同，只要都能将自己那颗感恩的心，自己那点微薄的力量，奉献与他人，奉献于社会。那生活就美好。如果每个人都让出那么一小步，世界就更美好。

穿过马路，看到骑三轮车收废品的老爷爷，他停下来把车往里推，孩子们看到就说老爷爷感恩节快乐，老人很开心的笑了。当孩子想上去拥抱他，送花坏和贺卡时，他说不要，说着谢谢就往后退，不想让小孩们抱他，因为他担心自己的衣服弄脏孩子们就一直往后退。孩子们也还是主动上前拥抱了爷爷，并送上自己的衣服。我可以清晰的看到老人眼里的泪花和激动，也拥抱孩子。此时我的心触动了也闪着泪光，连忙拍下这感人的画面。

其实每个人多需要关怀，哪怕一声问候也是暖暖的，并深深的记在心里。

其中汪越小朋友说了一句：感恩在路上。是啊，感恩是在路上，是在我们的身边的每个角落，一个小孩都能说到，为何我们做不到吗?从现在就让我们去做吧，怀着感恩的心感谢身边的每个人吧!

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人;拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱;拥有一颗感恩的心，我们就 会拥有快乐，拥有幸福。

感恩教育作文【篇17】

巧妙的调动孩子得进取性

今日户外活动，我和小班的孩子练习双手交替拍球。活动之前，和孩子们一齐进行了热身——自由拍球活动。然后，告诉孩子们，此刻我们来练习双手交替拍球，要求是——左右手交替进行，边拍边数数，按二八拍进行，活动刚开始没拍几个，浩亮小朋友喊了声：“教师我没……”。在孩子们啪啪地拍球声中我没有听清楚，走进他问：“你的球没气了?”他很认真地说：“不是，我没劲了”，看上去红彤彤的小脸蛋不像是生病。我灵机一动鼓励他说：“劲是练出来的，你看教师和别的小朋友都有很多劲，”这时浩亮小朋友也之后一、二、三、四……的拍起来，我问：“有劲了吗?”他神气的张开五个手指说：“我有这些劲了!”，“奥，那么多劲了，劲是不是越练越多啊?”他高兴地说：“是”。接下来的时间他一可也没停，双手拍得那么欢。

这件事使我感触到，每项活动，孩子们的兴趣和进取性都来自于教师的正确引导和鼓励，只要调动起孩子的兴趣和进取性，就有使不完得劲。

感恩教育作文【篇18】

祖国是我们的母亲，她照耀着大地，照耀着我们，她让我们进步，她让我们健康成长。感恩，我们伟大的祖国！

清晨，欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户放眼望那蓝蓝的天，绿绿的草，灿烂的.朝霞，晶莹的露珠，清清爽爽的晨风。我感恩上天又给予了我的美好的一天。上午，在宽敞明亮的教室，认真听老师上课。从中，我学到很多知识，学会要做一个正直的，善良的人。下午，与同学在操场尽情玩，感受生活带给我们的美好。晚上，坐在桌前，我用手中的笔记下这一天美好的生活。深夜，繁星点点，大地沉静，月色温柔，我走进甜蜜梦乡。

虽然，我只是一名小学生，现在没有能力为祖国报效，但我继续努力，等到十几年后，我将带领着祖国腾飞，再创辉煌。而现在，我随手捡起地上一张纸条，是对祖国的感恩。与同学友好相处，尊老爱幼是对祖国的感恩。节约资源，拒绝浪费，是对祖国的感恩。努力学习，锻炼身体，也是对祖国的感恩。感恩的方式有千千万万种，只要心怀感恩之心，不论何时何地，我们都不愧对我们的祖国。

祖国，您赋予我们一切，我感恩于你！您为我们带来了希望，带来了美好的曙光，我将永远爱您！

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