变形记作文

变形记作文通用。

作文是语文学习中不可分割的一部分，作文可以使我们不断掌握各种写作技巧。若作文有写作上困难，是可以参考一些别人的文章，你是否在为写作而苦恼呢？小编根据您的要求为您整合了一份“变形记作文”的完整指南，欢迎大家一起分享自己的经验和知识让更多人受益！

变形记作文(篇1)

教学目的：

1、体会作品中揭示的资本主义社会的人际关系。

2、欣赏作品中极度夸张以及怪诞离奇的表现手法。

3、领略外国小说心理描写艺术。

教学重难点：

1、能叙述大致故事情节，了解人物的性格特征。

2、分析主人公格里高尔变甲虫后的心理变化，并对比家人的心理变化。

3、分析荒诞的情节表现社会生活的本质。

教学方法：阅读、分析、讨论。

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

二、作者简介：卡夫卡是欧洲著名的表现主义作家。生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，他不敏感政治，作品也并不太关注重大的政治事件。主要的作品有：《地洞》《城堡》《审判》。

《变形记》通过小职员格里高尔突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的`荒诞情节，表现现代社会把人变成奴隶乃至“非人”的“异化”现象 。 也是表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的小人物的杰出著作 。

三、学生阅读小说，理清故事情节和线索。

1、第一部分：写格里高尔发现自己变成“巨大的甲虫”，惊慌忧郁，却不忘工作。家人发现后惊慌、愤怒，把他赶回卧室。

2、第二部分：格里高尔养成甲虫的生活习性，却保留了人的意识。他仍关心家人的生活幸福。可是一个月后，他成了全家的累赘，家人都对他改变了态度。

3、第三部分：为了生存，家人打工挣钱，却忍受不了格里高尔这个负担。妹妹终于提出把哥哥弄走。格里高尔陷入绝望，带着对家人的无限爱意死去了。全家开始了自己养活自己的生活。

4、小说的情节线索：双线结构：

格里高尔 ：变成甲虫 成为累赘 绝望而死

家里亲人： 惊慌愤怒 逐渐憎恨 把他弄走

第二课时

教学重难点：分析人物形象，挖掘格里高而变成甲虫的原因。

教学过程：

一、分析人物形象：

学生分组讨论：

格里高尔是怎样的一个人？他有什么样的个性特点和思想感情？

学生回答后教师明确：

一个勤勉、善良、忠厚、坚强、富有责任感的人，

一个无可挑剔的好人。

二、格里高尔变成甲虫的原因是什么？（学生讨论）

工作：太辛苦，高度紧张，巨大的债务压力

人际关系：没有信任、关爱、友情

家庭 ：冷漠，厌弃

教师小结：人变甲虫是人类精神世界遭致扭曲、异化的象征，

是人与人之间的隔膜状态以及由隔膜所造成的孤独、绝望情感的折射。卡夫卡撕破了温情脉脉的面纱，揭示了令人触目惊心的社会本质。

三、认真想一想在你读过的文学作品和现实生活中有哪些变形人？

孔一己、范进；装在套子里的人（别里科夫）；马家爵

变形记作文(篇2)

我喝了魔法师的奇异药水后，感觉自己在奇迹般地变化。我溜达到小溪边，照照镜子，看到水中的自己，我惊呆了：一身带花儿斑点的粽色皮毛，两个珊瑚般美丽的鹿角我是一只梅花鹿啦!

我撒开四蹄，在一望无垠的草原上快乐地奔跑着，跳跃着在草原妈妈的怀抱中放纵自我，在蓝天下自由飞翔。这时，我忽然听到一声甜甜的叫声：朋友，你能过来一下吗?我听了，停下脚步，回头一看，原来是我的同类。是在叫我吗?我略带微笑，好奇地问。是的。于是，我跑了过去。我叫丽丽，你叫什么?嗯，你就叫我点点吧!我们开心地交谈着，很快成了好朋友。接下来的几天，我又陆续交了许多朋友，无忧无虑地生活在这片大草原上。

可是，有一天，一声嘭打破了草原静谧美好的生活。不一会儿，两个可怕的人出现在了我们的面前，一高一矮，手里拿着一个黑色、长长的东西，我定睛一看，呆住了――那是枪!还没等我反应过来，那两个人就已经用枪口对准了我们中的一个姐妹，瞬间，一个黑色的东西飞了出去，正好击在了那个同伴的身上，它立即倒在了血泊中，死了。我们全都吓傻了，没等我们清醒过来，黑色的东西便雨点般朝我们射了过来，射一个，倒一个。很快，美丽的大草原已经变成了血海。这时，我也感到身体越来越沉，腿一颤，慢慢倒下了：我也被击中了。此时，我仿佛看见了那两个人在剥我的皮毛，仿佛听到了他们的狞笑声，这声音在我们头顶久久徘徊，在草园久久回荡

人类，饶了我们吧!想想那些鹿皮大衣是从哪儿来的?不要再执迷不悟了，否则地球终将毁于你们手中啊!

变形记作文(篇3)

旅行的时候不要将个人财物暴露在公共场所下，这样很有可能会引起小偷的特别关注，所以最好身上携带零钱，这样不用每次付钱要掏钱包。

早上，我睁开充满睡意的眼睛，看了看四周。我大吃一惊，原来我变成了一朵云。

我好奇地打量四周，这时，我发现我的腿消失了，我的手也不见了。只剩下头和身子，我看了看我的模样，我全身白白的，我踫了一下自己，发现自已变得蓬松了。而且我发现我可以通过意念来移动。

这时，我发现前面正下方有一所学校，在操场上，学生们正被罚站，而老师和其它人却站在阴凉的地方。我于心不忍，飘到了太阳面前，用我的背挡住了烈日。即使在万米高空上，我都能听见学生们松了口气。

接着，我飘到了一片干旱地区，那里的人们过得苦不堪言，严重缺水让人们再伤心也挤不出一滴泪水了。我大吃一惊，原来有过得这么苦的地方！于是，我又飘到了大海，把被蒸发成水蒸气的海水吸收进体内，然后我变成了乌云。我又飘回来，把雨水送给人们，人们非常高兴，纷纷张开嘴来喝。我又做了一件好事，心里美滋滋的。

自从我变成了云朵后，每一天都变得充实起来。而且，我比一般的云朵要小，所以人们很容易分辨。我每天随着伙伴们去吸收水蒸气，再把水珠送到有需要的地方去。而且，我们经常到处观察，看看哪里需要帮忙。

第七天即将过去，我想家了，这几天让我觉得乐于助人是多么的开心，可我却想回家了。太阳利用最后一点时间对我施展法力让我回去，我恋恋不舍地向着伙伴们挥手告别。

变形记作文(篇4)

我正缩着身子躺在一个黑暗封闭的夹层里，又渴又困。“什么时候才能喝点水啊，渴死我了。”我闷闷的想，浑身干燥无比的感觉真是压抑极了。

正当我心不在焉时，一股湿气朝我袭来，让我一阵舒爽。

“下雨了？”我一边暗自疑惑，一边飞快地吸收缓缓渗进夹层的水珠，这雨下得实在太够意思了。我沐浴着冰凉的水滴，享受的吸着。越来越多，越来越多……

渐渐的，我有些撑了，可水还在源源不断地渗入，刺骨寒意让我促不及妨打了个冷颤。水也许过多了，我已经胀到不行，马上就要撑爆时，雨停了，我侥幸捡回一条小命。

之后，雨便下得不大不小，彷佛是老天爷给我的补偿。我飞快地成长着，终于有一天，我破开了那限制我行动的可恨夹层，冲了出去。

外面是厚厚的泥土，我倾身看了看自己——一株可怜巴巴的嫩枝被挤得紧紧的，不由地叹了口气，还不如不出来呢！至少在小破壳里能呼一口气。

刚开始，我只觉得有些许的难受，又过了一会儿，我就无法呼吸了。可……我并不想之前的所有努力付诸东流，于是我又拼足力气，争取再往上长一点，万一过了这儿就开阔了呢？我的脑袋晕极了，也没了继续向上的力量，意识同样模糊起来。恍惚间，我看到了一个棕色的身影，宛如一道闪电，立刻就为我开辟出一块足以喘口气的空间。

大口大口呼吸的，我无心去害怕那巨大的生物，待我平静下来，它抢先开口了：“你好，小可怜。我是蚯蚓。”我没好气地反驳，道：“我才不可怜，你别这么叫我！”但一想到它救了我，我的语气便柔软了下来，“为什么救我？”“呃，这个……算了，反正你迟早也会知道。下暴雨那天，对不起啦，本来我应该提前给你松好土，把引水的工作做好再走的，但我怕死，所有先跑路了。”它见我脸色发黑，又赶紧继续，“作为补偿，我会每天帮你松土！”我也不小气，这事就既往不咎了。

日后，我与蚯蚓相伴成长，它如承诺那样为我松土，给我讲述外面的故事。不久后，我便破土而出，迎风抖去身上的泥土。“你已经迈出了开花的第一步，但离开花还早。我要去远方了，你……保重！”丢下这句话，蚯蚓不见了踪迹，我没有挽留，因为，我尊重它的选择。

又几个月过去，我从一株碧玉般的小芽长成了一朵含苞待放的花骨朵，就如同从一个小女孩长成了一位亭亭玉立的姑娘。如此蜕变，让我不禁有些害怕。同时，我也知道了，我是一株玫瑰。

从昨天开始，就有一位束着麻花辫的小女孩来看我。每次，她都会瞪着大大的眼睛观察我，看得我都想藏起来。然后在小巧的画板上涂涂画画，到日落后才离开。

她经常向我比比划划，但我看不懂她想表达的是什么，因为她是个哑巴。有一天，她和她的妈妈来看我，见我又茁壮了许多，便激动地比划着，还亮出画板给她妈妈看。她的妈妈笑着抚摸着她的头，“是宝贝最喜欢的红玫瑰啊。等它开花了，宝贝可以把它夹进画板里，做成一朵干花。”女孩欣喜地笑了。

我并不害怕死去，我已经喜欢上了这对母女，成为装饰干花也不错，这样就能天天和她们在一起了。暗想着，我不断汲取养分，想在她们下一次到来的时候开花，让女孩露出那令人陶醉的美丽笑容。

终于，我开花了。

我在风中摇曳，感到了前所未有的愉悦。女孩不久后就来了，如愿以偿地把我摘下放进画板，我也看清，她不停比比划划的作品，是一朵红色的玫瑰花。

我作为花的一生经历了三个阶段：坚忍不拔地破土发芽，同甘共苦的感人友谊，无私奉献的一切。作为一朵平平无奇的玫瑰，能以这样充满诗意的方式落幕我的一生，也算得上芬芳了。

变形记作文(篇5)

我是一粒种子，风和日丽的早晨，我和哥哥姐姐们一起出发旅行了。

出发前，妈妈叮嘱我们，不能去炎热的地方，也不能去严寒的地方，更不能去干燥的地方，会影响生长。

我们飞向高空，有个伙伴飞得太高了，被太阳烧着了，变成了一缕青烟。吓得我瑟瑟发抖，心想：还好没有靠近太阳，要不然我早就变成烤种子了。我们飞过绿油油的农田，飞过锦绣的.蝴蝶谷，来到了一片广阔的草地上。忽然，一只蚂蚁走过来把我的姐姐搬回洞里，它边走边说：今天的午餐有下落了。

我们吓坏了，赶快继承旅行，落在了肥饶的草地上，我把家安在了暖和的草丛里，开始休摄生息。

春天来了，我从土壤里探出小脑袋，春雨润泽津润着我，太阳晖映着我，我一直使劲地往上长。终于有一天，我结出了小花苞，又过了几天，小花苞啪地一下开出锦绣的花儿，粉红的花瓣在阳光的晖映下金光闪闪。我高兴极了，对着天空大喊：我长成锦绣的花姑娘了!

变形记作文(篇6)

上课铃响了，陈老师没有像往常一样，拿着语文书和备课本来给我们上课，而是拎着一个袋子走上讲台。我正纳闷的时候，陈老师为我们解开了谜团：她从袋子里拿出来一些赤豆和纸杯。我恍然大悟，原来，我们今天要来做一个实验——泡赤豆。

陈老师叫小组长发给我们每人几颗赤豆，我小心翼翼地把它们捧在手心，仔细观察。赤豆身穿火红外衣，长着胖乎乎的脑袋，咧着白白的嘴巴正对着我们微笑。我用力捏一捏，哎呀，个子小小的它，却坚硬着呢！任由我怎么捏也捏不碎。接着，陈老师又让小组长分给我们一人一个纸杯。我把握着赤豆的手在纸杯口一松，赤豆进纸杯时发出了“啪嗒，啪嗒”的声音，好像在唱着欢快的歌曲呢！然后，陈老师往我们的纸杯里倒了半杯水，赤豆在水里不停地上下翻滚，好像在跳街舞。它们跳累了，就沉到水底“泡温泉”去了。

下课了，同学们把泡着的赤豆慢慢地移进抽屉里。“大课间结束后，赤豆会有什么变化呢？”我们期待着……

大课间终于结束了，我们迫不及待地把赤豆拿出来，有的赤豆泡“热”了，把火红的外衣敞开了；有的赤豆感觉还是有点冷，仍旧把自己裹得紧紧的；还有的赤豆实在热得不行，干脆把外衣全脱了，露出了洁白的身体，向大家展示它那完美的身材……

赤豆，我更了解你了。

变形记作文(篇7)

睁开眼睛瞧了瞧，我竟然来到了一片茂密的“大森林”里，我很纳闷：怎么这些树的枝干都是绿色的，不应该是棕色的吗？忽然，一只蜜蜂飞过来告诉我，蜂后即将退位，要求我去担任新蜂后，这等好事令我百思不得其解，便半信半疑地飞进了蜂巢。

进了蜂巢，蜂后语重心长地对我说：“我已在蜂后的位置上待了一个多年头，如今已经不行了，我将王位继承与你，千万别让我失望啊！”说完，双双颤颤巍巍地取下头上有些褪色的凤冠戴到我的头上。话音刚落，老蜂后就香消玉殒了。其他蜜蜂只得含泪将老蜂后抬出了蜂巢，而后一齐向我五体投地，我愣了一会儿，说道：“起来吧！”呵呵，当蜂后的感觉真好！

可日子并没有想象中那么好过，就在不久前，我带领着工蜂采蜜时，一个小男孩盯住了我。他取下帽子一个飞扑抓住我就回家了。一到家，他把我放在一个玻璃瓶子里，时不时在我周围玩着打火机威胁同胞们，甚至……

一次，他正在思考蜜蜂为什么会发出嗡嗡响声这个问题时，不禁心里滋生出一些残忍的想法——剪掉翅膀。于是，我成了他的试验品，就算我再怎么挣扎，也不能逃出他的掌心。最后，我忍无可忍，用我的毒刺刺伤了他。结果，饱受折磨的我终于“魂归离恨天”了。

“啊！”我尖叫一声，原来是一场梦！还好只是个梦！是啊，爱护小动物也是一种美德哦！

变形记作文(篇8)

我是一张试卷。

我有许多兄弟姐妹，我们的共同之处就是身上印着许许多多的题目，大家一致认为我们的存在是给学生带来快乐的。可有一天，我改变了这个想法。

那天，我被家长拿在手里，本以为他们看完试卷后会对辛苦的孩子说一声“继续加油”或是“下次努力”，却不想，他们不但没有鼓励孩子反倒大发雷霆，把我重重地摔在一旁，随之，我便听到家长的怒吼，他们一边对孩子吼，一边怒指着我，这令我很意外。

我看看那不停抽泣的孩子，心中生出一丝同情。我更没想到的是，面对于已经哭得死去活来的孩子，他们不但没有停止对孩子的批评而且还变本加厉。他们把自己认为“没有营养”、“毫无意义”的书本全部囚禁起来，从今以后不允许孩子看这些所谓“没有含量”的书本。不仅如此，他们还严厉禁止孩子看他们所谓“垃圾”的动画片。

面对如此“不讲理”的爸妈，孩子哭得更加伤心了，他只好乖乖听话，泪流满面地把他所有喜欢的书本统统上交，但这居然让他的妈妈认为他不服气，又把他大吼了一通，还让他10点半才可以睡觉。

看到这，我忍不住想吼道：“孩子明明没有不服气！你们现在的家长怎么能把你们想的去强加于孩子！就算孩子没有不服气，你们就死要认为孩子和你们对着干！你们太不讲理了！”可惜，我没有嘴巴，我只能眼巴巴看着这些“不讲理”家长对着孩子大吼大叫。

在那一天，我已经完全改变了我曾经的想法，我们，也会给孩子带来眼泪、悲伤、痛苦，考试也可能会让孩子失去他那少之又少的爱好。

变形记作文(篇9)

白糖变形记

方红微

白糖是一种普普通通的调味品，加热后会变成什么物质呢？

为了一探究竟，放学后我做起了实验。我拿出一个金属勺子，少许白糖，一条湿毛巾，然后来到煤气灶前。先将煤气灶打开，然后开小火，再用勺子舀了一些白糖。为了安全起见，我用湿毛巾裹住勺柄，把白糖放在小火苗上。一眨眼功夫，白糖就变黄了，成了一种黏稠状的东西，还不停地冒泡泡。泡泡越来越多，它们好像在玩打地鼠游戏，一个泡泡灭了，另一个泡泡就冒出来，“咕嘟，咕嘟”的。过了一会，颜色又由黄变为棕褐色，香气随之扑鼻而来，缕缕白烟升腾而起。我蘸了点品尝了一下，非常甜。我想这就是科学老师所说的变形不变本，是物理变化吧！加热还在进行，这时白烟变为灰烟，还带着一股焦味，就像妈妈把鱼烧焦的气味。糖浆溢出来了，勺中的糖浆着火了，很快，火就灭了。勺中呈现的是黑色的东东。我想这就是科学老师所说的新物质

白糖原本十分平凡，但借助火，创造了一次不平凡的“变形”，真是神奇。

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