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甲午大海战电影观后感

2025-03-20

甲午大海战电影观后感

甲午大海战电影观后感(必备9篇)。

看完一部经典作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。但是观后感有什么要求呢？以下是小编整理的观《甲午大海战》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

甲午大海战电影观后感篇1

今天，我们看了一部电影——《甲午大海战》，看完我的心情久久不能平静。

《甲午大海战》讲述的是1894年9月18日，在海上，清朝政府的北洋海舰和日本舰队交战的情节。当时清政府十分腐败，权力被慈禧太后掌握了，她天天只管自己的吃喝玩乐，一点也不重视军队建设。而且在国家危机时刻，宫廷还在给她做六十大寿。

我们的敌人——日本却刚好相反，他们很重视军队，为了有新式铁甲船，政府把官员的'工资都减少了，一天只吃一顿饭，节约粮食给海军。如果中国能像日本一样重视军队建设，我想这场战争就不会输得那么屈辱。

甲午大战刚开始，日本就用了新式武器，不一会儿就击沉了我们好几艘海舰。北洋海舰首领邓世昌下令进攻，在他和手下齐心协力的合作下，他们击沉了日军五艘海舰。可由于我们的武器严重不足，后来炮弹打光了，就只有用穿甲弹，但这对日军根本没有杀伤力。于是邓世昌下令升上舰旗，开足马力，向日本的吉野号冲去。邓世昌说死也要和吉野号一起同归于尽。日军见势不妙，连放了五六颗鱼雷，致远舰被击中，炸成了两半。邓世昌本可以抱上救生圈逃走，可他誓死要和日舰共存亡。他的狗——太阳也和他一起殉职了，他十分的伟大，让我非常的感动，震撼。

清政府还是在乱花钱，最终让中国一次次战败。现在，新中国成立后，一个个国家领导人对军事十分重视，我们中国也有了很多“高、精、尖”的武器。

我们作为祖国的花朵，更应该好好学习，将来更好地报效祖国。

甲午大海战电影观后感篇2

甲午海战是一个对中国有着巨大影响的战争，当中国在经济总量、军队人数、土地面积都远超日本的情况下，日本只用了不到一年的时间，就能将中国击败，并让中国签订《马关条约》，将辽东半岛、台湾以及附属岛屿和澎湖列岛割让给日本，并赔偿白银两亿三千万两。

在1867年，李鸿章就上奏朝廷要创建船政学堂，派出了大量海军人才到英、美、法、德留学，并从德国订购了两艘当时世界最大的铁甲舰：致远、定远。然而中国却在1886年之后，一连七年未添一艘军舰。当时有人预言中日必有一战，因为中日两国都在崛起，都想当亚洲霸主，然而一山不容二虎，必定会有一场战争来决定中日两国的地位。1894年，中日两军在朝鲜海面相遇，日军打响了第一炮，甲午战争爆发。随后中国因为炮弹不足，科技落后，政治腐败等多方面原因导致战争失败。战争期间，中国的将领、舰长如邓世昌、刘步蟾、林泰森等几乎全部自杀、阵亡。定远、镇远、超勇、扬威等主力军舰也全部被日军击沉。1895年1月底，日本在国力空虚的情况下要和中国和谈，3月5日，李鸿章领命赴日，前去谈判。谈判期间，日本要求中国签订《马关条约》，赔款割地。4月14日，光绪皇帝权衡再三，决定同意日方提出的条件，最后李鸿章签订马关条约，中国失去了大量土地，赔偿数目十分可观的白银。甲午战争算是在近代史上一场中国失败最为惨重的战争，有多方面原因导致了这场战争的失败，我这次就主要从国民性的角度来分析。

一、中国人以个人利益为重，日本人以国家利益为重

在中国，不管是统治阶层还是官员、士兵，绝大部分都是以个人利益为重。在中日同时崛起之时，慈禧太后还有心思建颐和园，所用掉的钱足以买二十艘新式军舰。战争爆发后，一些军舰上的士兵，以及购买炮弹的官员，依然去赌博。买炮弹的牛大人贪污钱财，不顾国家危亡，买了一批型号不对又打不响的臭弹给北洋海军，导致北洋海军定远舰一发爆破弹打中日军松岛舰的弹药库，却毫无反应，松岛舰躲过一劫。致远舰因为炮弹不足，只能选择通过撞击的方式与敌人同归于尽，撞击过程中被吉野舰击沉，舰长邓世昌阵亡。

日本却全然不同，为了买军舰，日军大小官员全部从薪俸中拿出十分之一，日本天皇本人先拿出三十万；到战争末期，日本粮库空虚，为了号召全国节约粮食，日本天皇每天只吃一顿饭，让日军最后坚持一个月。在两者对比之下可以看出，一方以个人利益为重，另一方则以国家利益为重，自然是日军在战争中发挥得更好。

二、日本的领导层更理性，中国的领导层更情绪化

在1885年福州马尾，法国舰队入侵，紧靠着中国舰队停了下来，李鸿章认为福建水师都是木制军舰，法军却是铁甲舰，一开战恐怕凶多吉少，同时他也正在请英美等国出面调停，事后证明，此方案是当时的最佳选择。慈禧太后和其他官员一致认为法国人如此放肆，应该要给点教训，却没有考虑到两方军事实力的差距，结果福建水师在30分钟之内被全部击沉。之后日本出兵侵占朝鲜，李鸿章依然认为北洋舰队七年未添一艘军舰，实力已大不如日本，希望能通过英美法俄等国施压，使日本不战而退兵，光绪皇帝和大多数官员再次认为要教训日本，力主迎战，然而事后再次证明李鸿章的决策更为理性，开战后，济远号挂白旗，高升号被击沉，操江号被俘虏。

当日本准备挑起战争时，大本营命令日军出动，歼灭北洋海军，吉野舰长坪井认为虽然日本的海军实力已经超过了中国，但中国海军的实力仍然不可小觑，若正面迎敌并无必胜把握，建议不宣而战，司令官伊东考虑再三，认为不宣而战虽然有违国际法，但对日本的战局十分有利，最终决定采纳此建议，最后赢得了丰岛海战。日本在做决策时，是很理性的分析怎样胜算更大，怎样更有利，而中国更偏向感情用事，一觉得不顺眼就打，导致日本在战术、决策上比中国更胜一筹。

三、日本的官员、将领相对于中国来说，眼光更长远

日本为了攻打中国，准备了将近30年的时间，并把计划定的非常详细、长远：派出大量学生出国留学海军、全力购买军舰、制定战斗计划（向北打朝鲜、辽东，向南和澎湖列岛，最后吞并中国）等等。并且为了实现这些计划，日本倾全国之力打造、扩建海军。中国的李鸿章、邓世昌、丁汝昌等人也都知道中日将会开战，不断的上奏要打造海军，购买军舰。但慈禧太后以及其他一些官员都认为日本是不敢来攻打中国的，就算打了也很快就会被中国击败，所以禁止李鸿章继续购买军舰。但他们都没有考虑到日本的实力，以及强大之后会对中国造成什么样的影响。最后战争爆发，中国海军的技术落后、器械陈旧，都成了海战失败的一个重要原因。

四、日本军队相对于中国来说，更加团结

在朝廷中，清流派和洋务派争吵得喋喋不休，让所有人都不能集中精力做事；在战争中，北洋舰队有很多的逃跑事件，提督丁汝昌甚至命令开炮打自己的舰队让他们回来战斗；战争后发现，中国在广东福建还有十几艘军舰一直没有参战。这类的事情都能体现出当时的中国，不管是士兵、官员、将领都是很不团结的。而日本自明治维新以后，全国上下一心，在战争中把能力发挥到了极致，捐钱买军舰，节省粮食给军队等事情，全国都有参与；战争中，一艘军舰都没落下，要上的全部都上了。

以上的理性、眼光、胸怀等品质依然是现在大多数国人所欠缺的。我认为我自己现在在责任方面最需要提升。

我现在在很多方面都担任小组长，担起的责任会比其他一些同学更多。责任越多，我就要越负责。我现在在带领组员做事、学习、练功等，做的都还不错，但在平时生活中做的还不够好，例如看到地面上有垃圾，不会主动去打扫，垃圾桶上的垃圾袋没套好，不会主动去套。我以后在细节上可以更加积极主动的去做。在带领组员、检查卫生等事情上，可以给自己定个明确的目标，例如把自己组的每个卫生区所要注意的细节列出来，这周要达到多少分，检查时提高标准等。

甲午大海战电影观后感篇3

今天我看了一部电影名字叫《甲午大海战》。主要讲了，1894年中日黄海大海战。

1894年，日本的野心渐渐膨胀，便带着日本新型的战舰长崎号战舰向中国舰队扑来。双方在黄河的大东沟展开阵型。

海上的.炮声震耳欲聋，水柱冲天，双方都知道这是一场关乎国家命运的战争。但是随着战事的发展，中国海军的军舰被连连击沉，而日方却一艘未沉就在这时致远号的舰长邓世昌说道：我们即使死，也要把吉野好给撞沉。在敌人的炮火中致远号沉没了。

刘公岛，是北洋舰队最后战斗过的地方。日军占领滩头把大炮转向中国舰队实施轰炸。最后由于北洋舰队军心涣散一些舰长宁可沉船也不愿投降。

看了这个电影后使我深受启发。落后会被挨打！是我看完电影后脑子里第一个想到的句子。当时由于清政府，腐败使得军费大部分都花费于贪图享乐，再加上许多不平等条约：《南京条约》、《马关条约》、《天津条约》……这一个个条约都是在警示我们勿忘国耻好好学习长大了为自己的国家而奋斗!

甲午大海战电影观后感篇4

夜色已深，我踏着月色从电教室漫步回宿舍。刚刚参加完文学社举办的电影欣赏讲座活动，我的心情异常激动，但拂面吹来的一阵秋风却让我的脑子清醒了起来，同时我也开始沉思……

甲午中日战争，中国惨败，签订了辱国丧权的《马关条约》，故事背景虽然惨痛，可在许多英勇牺牲的勇士中，最令我印象深刻的是精忠爱国的邓世昌。邓世昌年少时勤奋学习，誓要报效祖国，长大后，他参加了北洋军舰队，在黄海海战中，最后带领“致远号”沉入海底。

邓世昌英勇牺牲的精神令我十分佩服，看到他年少时那副精忠报国的抱负，令我想到了“少年强则国强”这句话。自古以来，多少伟大人物曾在少年时立下努力读书，保家卫国的`誓言：周恩来少年时便有“为中华之崛起而读书”的远大理想；XXX也曾立下以知识改变中国的理想。后来，他们都做到了，成为伟大的领袖。

在正处于青少年时期的我们，是否也应该学学那些勇士，努力读书，增长知识，长大后报效祖国呢？如果一个国民连自己的国家都不能保卫的话，谈何发展？谈何幸福？因此现在，我们要把自己变得强大，好好保卫国家，不能再让外国欺负我们的祖国。

当初国家送学生出国留学，是为了让少年学有所成。如今我们有这么好的学习环境，不用离乡背井，如果我们还不好好珍惜现在的学习时光，好好学习，将来如何报效祖国对我们的培养？

少年强则国强，让我们用知识武装自己，让自己强大起来，将来得以报效祖国，这样才不枉父母的养育之恩，不费国家的培育之心啊！

甲午大海战电影观后感篇5

此刻距离我观影九个小时。

可脑海里依旧是挥之不去的让涕泪俱下的画面，九个小时让我认清了孰是孰非，让我看清支撑我看完这部灾难片的信念是什么。

九小时前，无法平息心中的怒火，想把慈禧太后从椅子上摔下来，给光绪皇帝一个耳光，再把日本岛给轰灭。

此刻的我，心中波澜起伏，煌却是那另一番景象。

邓世昌，好一个英雄男儿！

丁汝昌，好一个英雄男儿！

他们不在骄奢淫逸的宫廷，不在乌烟瘴气的官场，所以他们看清了当前中国的局势：一个被放弃海权的民族必然要在海上吃亏！可整个民族仍处在一个浑浑噩噩的病态之中，只能靠场更惨痛的失败才能让中国醒过来，总得有人用鲜血去警醒国人！

所以，他们选择了为这个腐败的民族奉献了自己的生命。

他们为什么要这样做？

我相信，这是一种发自肺腑的民族精神，它是每个炎黄子孙，中华儿女都俱备的'精神。

宁为玉碎，不为瓦全！

他在生死一线时义正严辞：“要与敌舰一同沉没！”

他用沾满鲜血的双手支起了大清的旗帜。

他发出最后一份电报：望诸位同学，奋勇报国！

他用仅能用的一只手撕掉了那份劝降书。

他用枪口指向了自己的太阳穴，“人生自古谁无死，留取丹青照汗青！”

他在四面楚歌时苦苦哀求：“把我杀了吧，只要我活着一天，都不许把铁甲舰交于敌手。”

他愤然饮下那杯绝命茶。

他，他，他，还有太多个他们，有着不同的身份，不同的出身，他们是位父亲，是个儿子，是个平民，是个士兵，但在那时那刻，他们是个战士，是个英雄！在成百上千不同的胸腔中跳动着一样的赤诚的心！

咚咚咚！是急促的心跳，咚咚咚！是冲锋的号角，咚咚咚！是响得震天的炮火，咚咚咚！是报着必死的信念，咚咚咚！是超越极限的拼搏，咚咚咚！是他们共同的心愿——奋勇报国！

周恩来说：“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄！”

谭嗣同说：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”

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咚咚咚！我听见了我心中的呐喊：我以我血荐轩辕！

甲午大海战电影观后感篇6

“世间万物，优胜者生存，民族国家也如此，今中华民族若不奋起，必将为人类历史所淘汰。

——题记

清朝政府后期国力衰弱，统治腐败，但爱国人士相继而出、前仆后继的保卫祖国，为国抛头颅、洒热血。多少鲜血汇聚成河，多少尸体堆积如山……一切令人愤慨，令人痛心。

本片电影讲述中国北洋舰队的学子背负崛起中华之重任远赴英国留学，回国后，在黄海大东沟与日本展开斗争，但中国海军的武器装备被清朝官吏所挥霍。邓世昌内心悲愤，奋起抵抗，但中国海军整体水平无法与日本相抗衡。最后，一支曾震撼东方的舰队沉沦于滔滔黄海之中。沉船之际，邓世昌誓与舰船共存亡，悲愤交集的他拒绝救援，与前来营救的爱犬一同沉入波涛。想必，这是一种无奈，与祖国共存亡的感情，如此的惊天泣地，壮烈至极！

多少人丧命于两国相战，鲜血的代价为何还不能警醒清政府——日军侵略旅顺、威海，屠杀百姓的同时，但慈禧太后正欣然举办六十大寿，毫无丧国之痛，展现出慈禧太后一派苟且偷生的卖国嘴脸。国难当头，全华应团结一致奋力相抗，身为一国之母却不顾百姓之痛，自己沉迷于欢歌笑语之中，令人千古唾弃！

日军的.逼战，迫使清朝签订《马关条约》，丧权辱国的条约就此签约，中国的领土就此割占，中国却更加软弱，饱受外国歧视，任人欺凌。观完后，想到一个地大物博的国家被一个东亚小国所宰割，却还要笑脸相迎，真是可笑。当时威震四方的中国哪里去了？鼎盛世界的中国哪里去了？令我既不甘心又于心不忍。

这一耻辱的历史，难道不应铭记在心？正是那些为国捐躯的爱国之人才创就出现代社会，创就出璀璨的今天，鲜血染红的旗帜警示后人，勿忘国耻，为国奋起拼搏，努力学习，让我们的奋斗证明我们的实力，使国旗飘扬的更加绚丽，使中国在世界上矗立！

甲午大海战电影观后感篇7

今天，学校组织我们看了一部电影，名字叫做《甲午大海战》。

回到家，眼泪就不争气的从我的脸上往下流，那感人的一幕，深深地刻在了我的脑海。

这部电影的内容是这样的：在很久很久以前，有一个叫邓世昌的人，他很爱国，也很好学。从广东到北京的一个叫“船政学堂”的校园来求学，最后以优异的成绩完成入学考试。全校师生为了学习更多的知识，一致决定去英国留学，而邓世昌并没有和他们一起去，因为他是一个有骨气的人。

十几年后，邓世昌到英国的军校来寻找自己的好朋友刘步檐，而再去英国军校的路程中碰到了刘步檐的表妹小妹（化名），两人相见，互相都觉得曾经好像见过一样。一问，两人正好同路。当小妹去拦车时，英国人嘲笑邓世昌，说邓世昌是中国人，不应该得到尊重，而邓世昌却冷静的对这位英国人说：“如果我们中国人不应该得到尊重，那么你们英国人更不应该得到尊重，难道不是吗？”邓世昌的话激怒了这位英国人，这位英国人就想拿刀来刺邓世昌，而邓世昌不仅灵巧的躲过了英国人的暗器，还拿着刀对英国人说：“如果有下次，你认为我会放过你吗？”

就这样，小妹和邓世昌去英国军校找到了已经毕业的刘步檐，凑足了兵力，开始了海上大战。

在中国凑足了兵力时，也就是中日两国开战之时。邓世昌带领着自己的“致远号”在中国的海疆开战了，在中国一筹莫展的时候，邓世昌做出了一个令人惊讶的决定：为了战争的胜利，他决定用自己的“致远号”去撞击日本的“吉野号”，可是，由于撞击的裂缝非常的大，所以当时船上所有人都淹没在海中，只有十几人活了下来，这些活下来的人不惜自己的生命代价，打出了最后一战。他们用已经破损的“致远号”，对着正在得意洋洋的“吉野号”发出了一颗鱼雷，可是让“吉野号”跑掉了，真可惜，然后中国又向日本连续发出了两颗鱼雷，在发出第三颗鱼雷的时候日本已经无路可逃了，被我们中国的鱼雷炸毁了！最后我们还是失败了。

看完这部电影我被邓世昌的爱国精神深深的打动了，我的感想是：我们小学生从现在开始就要努力学习，长大以后做祖国的栋梁！

不曾料到之后再也无法放下。

《震动》讲了六名少男少女因为一次前所未有的大地震，改变了彼此之间的恩怨，人与人之间的关系，变得更加微妙复杂。这几位少年的性格、经历完全不同，有的只是别人眼中的“问题学生”。但在经历灾难后，他们的心灵发生了变化，他们凭着意志走出了大山，去寻找他的家人……

甲午大海战电影观后感篇8

今天下午，我们在大会堂观看了《甲午大海战》这部电影。看完后，我心情久久难以平静。

电影主要讲述了1894年，由于日本的野心再加上清王朝的腐败和无能，日本和中国之间展开了一场大海战。影片中，一群热血青年为了报效祖国付出了生命，可由于清王朝的腐败无能，贪官的`污吏，慈禧的奢侈，使国家一步步走向衰亡；而日本却省吃俭用，用省下了的钱去买战舰，日本日益强大。看到这里，我恨得咬牙切齿。

其中，令我映像最深的是当两国舰队在海上交战时，敌强我弱。邓世昌却义无反顾地驾驶者“致远号”，在海水如柱的大海中行驶，在弹尽粮绝的情况下前进，在炮火连天的海面上奋不顾身地冲向“吉野号”。他抱着一颗“舰在人在，舰亡人亡”的誓死之心捍卫着祖国的尊严！我被眼前的一幕幕所震撼，心中深深地映入这个名字：邓世昌！他，是民族的英雄！

电影虽然放完了，可一幅幅画面却时时回荡在我脑海中。我想起了一句话：“少年智，则国智；少年强，则国强；少年进步，则国进步。”我们应该努力学习，勿忘国耻，长大后用我们最大的力量去报效祖国！