我爱剪纸作文

我爱剪纸作文15篇。

在写作文时要注意以下几个方面：首先，要有清晰的思路，明确表达自己的观点和想法；其次，要注意语言的准确性和流畅性，避免使用过于复杂或生僻的词汇；再者，要注重文章的逻辑性和连贯性，确保段落之间能够衔接顺畅；最后，要重视细节，注意语法和标点的正确使用，避免出现错误。通过不断练习写作，我们可以提升自己的表达能力和思维能力，让作文更加有说服力和吸引力。希望这些建议能对你提高写作水平有所帮助！

我爱剪纸作文【篇1】

夏日午后，蝉声如织，我独自坐在家里，漫不经心地整理着书桌。从一本旧书中暮然飘落一张纸片，我俯身拾起……

还记得那日，风，失去了往日的凛冽与霸气，多了几许柔情，伴着阳光暖暖的香气，沁人心脾。仰视蓝天，重重叠叠的云儿在天空飞舞，编织成一圈圈美丽的花环。我漫步在一条被落叶掩盖却又隐约可见的潮湿小路上，看着两侧整齐的枫树，听着落叶被微风吹起的声音，好不写意快活。

突然，几个小巧的身影闯入了我的眼帘，随眼望去，几个小孩正围着一位年近古稀的老人，灵秀的瞳仁里时不时放射出一丝丝惊叹。对于一个七八岁的孩子，还有什么比玩耍更吸引他们？

我心生好奇，也凑上前去。发现一支小巧的剪刀正在老人的指尖飞舞着，在一片红纸中来回穿梭，一开一合间，一只只翩翩飞舞的蝴蝶展现在眼前。从未见过如此完美的剪纸！我被深深的震撼住了。只见那老人怡然自得地眯着双眼，似乎每次睁开都会有爱溢出，载着那小小的生物远飞天际。

哇！那是个娃娃脸，虽小，但却精致、栩栩如生，是谁赋予了他生命？不料，被个小男孩抢去了，带着一众人玩了起来，几番传递，几番争抢，还没等人看够，就辨不出了面孔。那老人也不生气，转动了几下剪刀，一吹，嘿！又是一条火红的仿佛要燃烧的长龙，在空中遨游，好不自在。真是神了！这剪纸，或淳厚古拙或纤细奇巧，浑然天成，让我第一次真真切切的感受到了中华五千年的文化底蕴。剪纸，美哉！

我不忍去打破这美好的氛围，只是用记忆凝固了这光影，凝固这份沉甸甸的文化，愿它永存心田。

我爱剪纸作文【篇2】

走进郭树林的家，犹如走进一个剪纸的世界，刀与纸的古老技艺中浓缩着别样的美丽：门上、窗上、地上、墙上……从小至方寸的花鸟虫鱼，到数米见方的清明上河图，莫不线条灵动，精彩纷呈。这是一个有名的“剪纸家庭”——郭树林和妻子王银凤都是太原市的民间剪纸高手。如今，5岁的女儿郭艺晶也剪得有模有样。这对因剪纸而结缘、并将剪纸作为终生事业的夫妻目前经营着一个名叫“上林苑”的剪纸行，作品远销世界的许多地方。“‘树林’引来了‘银凤’，而我们的孩子就是剪纸艺术的结晶。”郭树林笑着说。山西是剪纸艺术的沃土，民间剪纸粗犷、雄壮、简练、纯朴。郭树林和王银凤从小就喜欢剪纸，也学得了一手好技艺。一片平淡无奇的纸张，一把看似笨拙的剪刀，在他们的手里，三下两下，就变成了栩栩如生的立像。而让郭树林下定决心，将剪纸传承发展下去的，是他出国参加太极拳邀请赛的经历。“没想到中国剪纸受到那么多外国人的喜爱，我们一千多年的剪纸文化，应该让更多人来分享。”郭树林说。他的想法得到了妻子的鼎力支持，那时，王银凤白天上班，晚上和丈夫一起熬夜剪纸，还将工资收入都搭了进来购买刻刀、宣纸等。有次为了赶制一幅大型作品，他们夜以继日地忙活了两个多月，郭树林负责总体设计和细部刻画，王银凤负责照小样剪制。那两个月，两个人的眼睛总是红红的。“因为发自心底的热爱，我们才坚持到了今天。”王银凤回想起当年的艰辛，感慨万分。为了学习更多的剪纸技巧，郭树林夫妇遍访山西的民间剪纸艺人，还参加全国各种展览，与外地艺人交流技艺。郭树林说，自己可以不计时间、金钱，只希望用剪纸原汁原味地留住传统文化。无论是晋祠唐碑还是风景名胜，无论是民俗文化还是异国风情，无论是诗词中的意境还是街边的场景，郭树林夫妇都想用剪纸来尝试。《壶口瀑布》《故乡月色》《祖国万岁》等作品，在他们的刀剪配合下，无不洋溢着诗意与美感。郭树林认为，只有在继承传统的基础上进行创新，走向市场，剪纸这样的民间艺术才会更有生命力，才不至于消失在历史风尘之中。如今，郭树林夫妇最大的梦想是建一所“剪纸艺术博物馆”，所有不同风格的剪纸都能在其中交流展示。“剪纸艺术是中华民族的国粹，我们希望更多的人，尤其是年轻人喜欢剪纸，让剪纸艺术发扬光大，得到更好的传承和发展。”郭艺晶在父母的工作室里翻看剪纸。

我爱剪纸作文【篇3】

本学期根据学校的具体情况有计划有目的地展开剪纸活动课，加强调动学生的极积性，将剪纸活动课开展得有声有色。使剪纸活动课成为学生学习艺术的乐园。

剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的.学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。

1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。

2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。

3、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。

1、对部分学生可以近距离演示多次；

2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；

3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。

4、尽量多让孩子们观察实物，大胆尝试，及时鼓励。

5、利用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。

2、开展剪纸教学；

3、每人完成剪纸作品2幅。

2、开展剪纸教学；

3、完成剪纸作品2幅；

4、学生互相交流。

五月份：

1、学习主题：寻找一位民间剪纸艺人的生平事迹和剪纸风格；

4、征集作品，组织庆“六、一”剪纸作品展。

总之，我们将从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题，动员和吸引广大学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。

我爱剪纸作文【篇4】

中华传统文化博大精深，传承着文化和艺术，它的内容很丰富，有精居小风筝、诗歌、书画、美术等，但我最喜欢的是剪纸艺术。

剪纸艺术历史悠久，起源于南北朝时期，但真正繁盛却是在清朝中期以后，劳动人民把它作为年节的装饰，贴在纸窗上，所以又叫窗花。这个习俗一直延续至今，每逢春节，人们都会买一些各式各样的剪纸粘在窗户或门上，美丽的仙女、欢快的小燕子、勤劳的`小蜜蜂，还有可爱的小白鸽……它们象征着喜庆与和平。

今年春节，妈妈也买回了各式各样的剪纸，哇！那些小白兔啊、鹦鹉啊，还有戏水鸳鸯们栩栩如生，跟活的一样，我喜爱极了，于是我也拿起剪刀，照样子象模象样地做了起来。哎哟，不做不知道啊，看起来那么简单的东西，怎么就是做不象呢？小熊猫的耳朵长到了小白兔的头上、好好的鸳鸯怎么越看越象鸭子呢？看着“四不象”的作品我懊恼极了，妈妈笑着告诉我，凡事都不象看起来那么容易，让我再试试，于是我便不厌其烦地一遍一遍地剪，在第十五遍时，终于兔子耳朵出来了，我开心得又蹦又跳，虽然与妈妈买回来的剪纸仍有很大差距，但我已经进步了，我有信心会越剪越好。

我爱中华的传统文化，我爱剪纸艺术。

我爱剪纸作文【篇5】

同学们你们看过顶碗舞吗？你们喜欢吗?关于这顶碗舞还有一个美丽的传说呢！

很久很久以前，风调雨顺的傣族一夜之间竟变了个模样：小河干涸了，庄稼干枯了，花园里的花全都枯萎了。人们被这突如其来的巨变惊呆了，他们怎么也没有想到会发生这样的事。上帝见了也无能为力，他知道只有天神的圣水才能拯救这个村子，于是他化装成一位老爷爷。他对人们说:“据说，有一个办法能让村子恢复生机，但却危险重重。翻过九十九座大山，渡过九十九条大河，到达天神之府。然后，要通过头顶三个碗跳舞，碗却不掉下来的考验，有哪位勇敢者敢去试试吗?这是为了你们整个民族的生死存亡啊!”人话音刚落，就有几位壮汉举起手来，喊道:“我敢!”老人看了看他们摇摇头说:“你们太壮了过不了天神的考验的，只有女子才行。”这时，一个叫雪宝月的美丽姑娘站了出来，胆怯地说:“我……我……我能去吗?”老人见她体型苗条，小巧可人，笑着说:“不错!不错!就是你了。”说完老人给了她一个锦囊说:“当你在天神的考验那一关时，打开锦囊，你就可以得到帮助化险为夷。”老人摇身一变变回真身飞走了。人们见他竟然是上帝，大吃一惊随即跪倒在地，哭喊道:“上帝，帮帮我们吧!给我们点水和吃的吧!”上帝回过头来说:“我帮不了你们了，接下来就看那位姑娘的了。”人们纷纷用余下的食物给雪宝月做了一顿饯行饭，又给了雪宝月一些干粮和水让她路上吃。雪宝月见人们对她这么好，决心就更大了，她用坚定的语气说:“我一定会带回圣水的。”说完就上路了。

经过跋山涉水，她终于度过了重重危险，来到了天神之府。一个雄厚的声音从天神之府传出来:“进来吧!”雪宝月小心翼翼地走进府里。虽然府里景色优美，五彩缤纷，但每一走一步都要费尽心思，因为一不小心走错一步就会被置于死地。可见主人千方百计地想要置雪宝月于死地。可是不曾想到天资聪颖的她竟然绕过一个又一个机关来到了天神面前。天神似乎早已想到结果会这样，并不吃惊。他仔细地看着眼前的雪宝月，只见她有只一天乌黑发亮的秀发，弯弯的柳月眉下镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，漂亮的长裙随风飘逸。天神看着看着竟情不自禁地爱上了她，原本严厉的他也变得温柔起来。他轻声地对雪宝月说:“我给你三天时间，你可以练一下自己的顶碗舞。”尽管雪宝月废寝忘食，通宵达旦地练习，但三天时间很快就到了。雪宝月打开上帝给她的锦囊，里面是一双闪烁着粉红色光芒的舞鞋，一条金光闪闪的舞裙，一顶五彩缤纷的帽子。她迅速地换上衣服来到天神面前，顶起三个碗，那碗稳稳地在她的头上，不管怎么跳碗都不会掉。天神吃惊地看着她，无可奈何地把圣水交给她。天神不好意思地说:“我很喜欢你，你能嫁给我吗?”雪宝月看着温柔且英俊的天神，羞涩地点了点头。他们一起把圣水倒下去，傣族人民的居住地又变得生机勃勃了。

这就是顶碗舞的传说，只要人们一跳起顶碗舞，就会想到这个美丽的传说。

我爱剪纸作文【篇6】

1剪纸

每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不进赞叹不已。但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂，技术难度大的事情。

"今天，我们要完成一幅剪纸作品。"老师说道，我顿时一愣，高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难？

可是我的想法却大错特错了，在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的，只需要简简单单在用剪刀"飞舞"四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。

"光说不练假把式。"我不能纸上谈兵。我急不可耐地开始"行动"了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地赋予它"生命".可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点点活力。

我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道刺眼的"伤疤",我便用一点胶带帮它"疗伤".尽管如此，那道"疤痕"仍然清晰可见。我更仔细地为蝴蝶"化妆".

很快"装扮一新"充满活力地蝴蝶在我的眼前"亮相".看！美丽精致的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。

通过这次剪纸的经历，我懂得了做什么事情都要尝试，你认为很难的事情，在只要你尝试，掌握技巧，也许会变得很简单。

2学剪纸

星期三下午科技课，老师教我们学剪纸，我心里甭提有多高兴。老师高兴地告诉我们："今天的科技课，学剪纸。"话音刚落，课堂就像是热锅里撤下一把盐似地炸开了，同学们个个脸上露出了笑容。

首先，老师把剪纸准确的：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形；然后，在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽；最后，展开来就是一朵栩栩如生的花。我挠起大拇指，夸老师："耶，真棒！"老师微笑着说："剪刀在你们手中，一定会剪出许多更美的花，更机灵的动物呢？"接着，大家各显伸手，纷纷地剪起来了。我首先把淡红色的纸拿出来，剪成正方形，并对折三次；然后，开始剪花边了。我小心翼翼地拿着剪刀，剪成锯齿形的花边，花边剪好后，展开一看，哎呀！不好了，我剪歪了。我仔细地观看，认真地思考，又拿起剪刀重新修剪，再展开一看，啊！淡红色的纸形成了一个圆形的花纹，然后，我在纸中间，剪一个三角形，一个圆形，一只小鸟，一只青蛙，啊！整个图案美丽极了。

大家都剪好了，我们把"杰作"拿到讲台上展示，各种多样的形状：有的像荷花，有的像小鸟，有的像小动物……老师认真评选，熊雅楠获得了第一名，我荣获第二名，心里乐滋滋的。这次学剪纸，我真是一举两得。既增长了科学知识，又悟出一个道理："世上无难事，只怕有心人。只要认真学手艺，都能学成功。"

3学剪纸

星期五，老师布置了一份特殊的作业，学习剪纸。我一听头就大了。小时候虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天边飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢？

星期五回到家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。

星期六一天写完除剪纸之外的所有作业，剩下时间用来看书。

直到星期日的晚上，我还是没到剪纸。"车到山前必有路。"挺害人的。我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。现在"车到山前"的我想要找一条路，找起来真麻烦。老妈似乎看出我很为难，就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了，我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋："天哪，老妈，你怎么剪的？就这么简单？""恩。"你可别拿我的去摸冲你的哦。"好的。"

有了老妈的模本，我信心十足地拿起了剪刀，轮廓到是好剪，可里边细小的花纹就难了，一不小心，哎，小狗一条前腿掉了，这还能行吗？没本法，半天功夫报废了。只好重新剪了。重新剪的还没有剪完轮廓，老妈又凑来看了。"啊？你才剪了这么点？"我只好把报废的那张给她看，没想到她噗嗤一声笑了出来，我这下蒙了。她还真是幸灾乐祸，可没有想到她笑完了对我说："你干嘛非得把小狗身上的花纹剪下来呢？简单一点也可以嘛。"我这才恍然大悟，很快剪完了。

通过这次剪纸。我真正了解了什么叫"车到山前必有路。"

4我爱剪纸

很小的时候，我就非常喜爱剪纸这门工艺。想着我要是会这门手艺，该多好啊。

今年暑假，爸爸终于同意我去少年宫工艺美术组去学习剪纸，那天，一开始，我的心情很复杂，我既高兴，又害怕。高兴的是我就要实现自己的夙愿了；害怕的是我平时看见过那些漂亮的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。

来到教室，坐下来，我把准备的工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候一位白发苍苍的老爷爷走了进来，他就自我介绍，老师姓刘，大家都叫他刘老师。介绍完自己，老师就发给了我们每人两张红纸。

开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一个"双喜".老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案十分简单，我一学就会了。

后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——"虎".老师先发下一张印着"虎"的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我还是画错了一次，我不泄气，还是认真地修改。

最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些颤抖，头上大豆般的汗珠也滴了下来，显然我很紧张。刘老师过来对我说："别紧张，细心点就可以了。"我镇静下来，先剪外面的轮廓，然后再把虎的爪子等精心的雕琢，最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开……我看看周围，很多学生把自己的虎给剪坏了，我很自豪地完成了自己的剪纸作品。并把它交给老师，经过认真的观看，老师直夸我剪得好。后来，老师还把我的剪纸放在小区的宣传栏里，让大家去那里欣赏。时间不长，大家便送我了一个很有艺术品味的雅号——小小剪纸迷！5感人的剪纸

一把把普普通通的剪刀，一张张普普通通的彩纸，结合起来就是渊远流长的中国文化——剪纸。

一次，看书时，我无意看到了一张栩栩如生的剪纸。剪纸的样子大致是这样的：在一个小屋子里面，一个姑娘正跪在一块手工编织的花毯上看书，窗外，两只蝴蝶停留在一朵花上……

每当看到这个剪纸时，脑海中就会浮现出这样一个神话：在大草原上的一个小村里，住着一群善良的村民，小玛丽也是其中之一。小玛丽从小就对医术有浓厚的兴趣。有一天，村子里的人得了一种不治之症，这种病极具传染性，只有跑出去玩的小玛丽幸免了。

为了救治乡亲们，小玛丽每天都翻看从各地搜集来的医药史书，看完了，又到别处去借。几天过去了，村里死去的人越来越多，小玛丽为此痛心极了，决心一定要尽快找到救治的办法。

功夫不负有心人，一个星期过去了，费尽心思的玛丽终于找到了关于救治这个疾病的一

本医书。书上说只有找到冰山上盛开的雪莲才可以治好乡亲们的病。

这天下午，小玛丽带上干粮和淡水，与乡亲们告别。她凭着惊人的毅力和过人的智慧，克服了艰难险阻，登上了冰山顶。冰山顶上，一朵洁白的雪莲正盛开着，小玛丽不顾疲劳，兴奋地摘下了雪莲。

小玛丽顺利返乡，乡亲们抱着病体出来迎接她。小玛丽高兴地捧着雪莲，告诉乡亲们，只要喝了雪莲熬的汤，乡亲们就有救了。

我爱剪纸作文【篇7】

小学剪纸传承

剪纸作为中国传统工艺之一，在中国的历史长河中已经流传了数千年。它以其独特的美感和艺术价值赢得了人们的喜爱，成为了中国非物质文化遗产的重要组成部分。随着现代科技的发展和生活方式的变迁，传统的剪纸艺术逐渐被人们遗忘。为了保护和传承这项宝贵的文化遗产，一些小学开始将剪纸纳入课程中，并积极组织传统剪纸手工活动，让学生们亲身体验和学习。

在某小学，剪纸艺术课一直备受孩子们的热爱。每周五的下午，学校特意安排一节剪纸课。在课上，老师会向学生们讲授剪纸的历史和种类，并亲自示范剪纸的技巧。孩子们则怀着好奇和兴奋的心情认真聆听，努力记住每一道步骤。他们纷纷将剪刀握在手中，练习基本的剪纸动作。随着练习的深入，他们逐渐掌握了剪纸的技巧，为接下来的剪纸作品做好准备。

除了课上的学习，学校还组织了一场剪纸比赛。比赛旨在培养学生们的动手能力和创造力，激发他们对传统文化的兴趣。比赛前，学生们都投入了大量的时间和精力来准备。有的学生阅读了各种剪纸书籍，学习了各种不同的剪纸花样；有的学生请教了邻居、家人或老师，掌握了更加高级的剪纸技巧。比赛当天，整个学校弥漫着紧张而又兴奋的气氛。学生们纷纷拿出自己心爱的剪刀和彩纸，仔细地计划、捏剪纸的形状。剪刀在纸上起舞，纸花在孩子们的指尖中绽放。看着他们熟练而又专注的表情，我不禁感叹：小小的手竟能如此灵巧，真是不可思议！

比赛结束后，学校还举行了一场剪纸展览，展示了学生们多样化的剪纸作品。这些作品形式各异，有的是花鸟鱼虫，有的是人物场景，还有的是祝福和吉祥物。通过展览，不仅让学生们发现自己的剪纸才华，更让他们对其他同学的作品充满了欣赏和尊重。这场展览不仅向外界展示了学校的剪纸传承成果，也让更多的人了解到了小学剪纸传承的重要性。

随着时间的推移，越来越多的小学都开始了剪纸传承计划。剪纸作为一种具有深厚文化底蕴的艺术形式，通过小学课程的开设和校内活动的组织，得到了良好的发展和普及。这不仅丰富了学生们的课外生活，也提高了他们的创造力和动手能力。更重要的是，小学剪纸传承通过培养学生对传统文化的热爱和理解，让他们能够拥有一颗珍惜传统、传承文化的心。相信在这群热爱剪纸的小学生的努力下，剪纸这项传统工艺会继续传承下去，成为中华民族宝贵的文化财富。

我爱剪纸作文【篇8】

剪纸引发遐想

剪纸是中国传统手工艺中最为普及的一种。长久以来，中国人把手工艺当作一种表现民族特色和传递文化精华的方式。而剪纸正是其中最富有代表性的一种。在我们的日常生活中，我们可以看到各种各样的剪纸作品，从简单的对联和窗花到复杂的山水花鸟等等，剪纸已经成为了中国传统文化的重要组成部分。

剪纸艺术可以追溯到汉代，至今已有两千多年历史。在这个漫长的历史中，剪纸一直扮演着重要的角色，不仅仅是作为一种装饰艺术来使用，更是融入了生活、人文、精神、审美、道德等多个方面的文化。

在剪纸艺术中，无论是铺天盖地的满汉全席，还是节芊细幅的对联，都可以赏心悦目，给人以美的享受。以纸质为材料，以剪刀为工具，随意地移动手指，可以创造出栩栩如生的人物、动物，也可以雕刻出美丽的景色、意象。剪纸作品具有丰富的生活情趣、深刻的艺术性和广泛的社会意义。

剪纸艺术的种类是多样的，既有各类物物相应的图案，如马蹄、龙舟等；也有各种时令节日的作品，如春联、剪窗等。同时，由于我国广大的土地面积、多民族、多文化和多源流的特点，各地的剪纸形式也各具特色。如黔剪、墨剪等。它们虽然都是用纸剪出各种图案，但却各有所长，各自的特色与气质，在剪纸艺术的长河里也浓墨重彩地镶嵌了一笔。

在这个剪纸风靡的时代，我们对剪纸的认识也逐渐发展。我们不仅仅把它当作一种装饰艺术来欣赏，更是开始探究它所蕴涵的文化含义和精神内涵。剪纸艺术的魅力在于它所蕴涵的深刻的文化积淀和人文精神，它既富有浓郁的地域特色，也具有多元文化的内涵。从剪纸作品中，我们可以读懂一个时代，一个地区和其所处的文化背景，进而理解、欣赏、研究、传承和发展它。

对于我们这一代年轻人来说，剪纸艺术或许并不存在太多的熟悉和了解，然而，当我们开始接触和了解它之后，我们不禁会被剪纸艺术所包含的强大的文化魅力所吸引。相信，在未来的日子里，剪纸艺术还会演绎出更为丰富多彩的图案、更为神奇的技法、更为考究的艺术风格。它将把我们带入一个更加精彩、更加美丽、更加有意义的文化世界中。

在这个飞速变革的时代，我们更应该保护传统文化，传承文化精髓，才能扎根于更深的历史土壤中，创造出更为丰富多彩的文化精华，构建出更为美好的未来逐渐。愿我们能够走进剪纸的世界，亲身体验其魅力和趣味，去探寻那些与生活紧密相关的文化，去了解那些与民族息息相关的历史，去感悟那份源远流长的精神传承。让剪纸那古老的艺术，闪烁着耀眼的光芒。

我爱剪纸作文【篇9】

今天，我看到了一幅精美的剪纸。

它的样子大概是这样的：一个清秀的小女孩，穿着一身华丽的藏族衣服，上面有各种各样的图案，非常的美丽。她的头上顶着三个碗，在长满花草的草地上，跳着美丽的藏族舞蹈。我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁的摆动着洁白的翅膀，飞向了想象的王国……

据说在一个辽阔的草地上，有着一望无际的大草原，那里生活着许多人家，他们过得很幸福，很快乐。有一户人家，里面住着一个人，她是个十来岁的女孩，名叫爱丽丝。她小时候很不幸，五岁时，父亲因车祸而死，母亲又因为受不了这沉重的打击，丢下了幼小的爱丽丝，割脉自杀了。后来，幼小无知的爱丽丝被一个好心人收养了。好心人给她吃好的穿好的，把她当做自己的亲生女来看。那个人又教她跳舞，表演杂技。经过几年的时间练习，爱丽丝已经达到炉火纯青的地步了。

爱丽丝为了养活家人，便凭着自己的一身技艺，到外面去卖艺。这一天，爱丽丝与往常不同，她穿着一身漂亮的藏族衣服，手拿着三个碗和一顶大而宽的帽子，来到了一片长满着花草的地方表演起来。爱丽丝把三个碗放在脚上，准备抛到头上。她小心翼翼地把脚放上来一点，轻轻一跃，碗马上就向上，然后爱丽丝快速来了个三百六十度旋转，刚转过来，三个碗便成功地落到她的头上。她表演完后，周围立刻掌声雷动。观众们纷纷把钱投到帽子中。原来空空的帽子，立刻变得满满的。这些钱是来之不易的，是靠爱丽丝的心血换来的。一个十来岁姑娘的精神，感动了大众，感动到了我的心里，我便把它写了下来。

剪纸是多么的精美，多么的生动啊！真令人爱不释手！

第6篇 中国的传统文化——剪纸

中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，不过最值得一提的就是民间艺术剪纸了。

剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。

瞧，这幅剪纸作品多有趣呀。一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷灯油。可是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的灯油，那滑稽的样子真是逗人喜爱！

剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精深的剪纸文化。

太精美了！它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶。我也想像民间艺人一样剪出一副精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流的桥梁。

第7篇 “剪刀剪纸剪不碎”

看了这个题目后，你一定会大吃一惊：“什么？！剪刀不能把纸剪碎？你骗人！”不信啊？！那我来证明给你看！

上课了，老师神秘地拿出一把剪刀，问我们：“这是什么？”“剪刀！”同学们异口同声地回答。我心想：老师葫芦里卖的是什么药？这东西三岁小孩都知道是剪刀！“剪刀剪纸剪不碎，你们信吗？”老师抛出的话让同学们的嘴一个个成了“0”字形。稍停片刻，教室里像炸开了锅，同学们一个个乐颠颠的，可热闹了。

“我才不信呢！剪刀不能把纸剪碎，那剪刀还有用吗？！”我说。

“我信！如果像山那么高的纸你怎么剪啊！”晋森拍了下桌子说，“再说剪刀也可以剪胶布嘛！”

“我半信半疑。”冰杰轻轻地说。“因为……老师的话里一定有玄机！”

老师用手示意我们停下来。转过身“刷——”的一下在第三个剪字上画圆圈，让我们读重音。

“剪刀剪纸——剪！不碎！”

“我知道了！”一直沉默着的智超站起来说，老师的话里有玄机。意思是剪刀剪纸剪刀不会碎。同学们给予了热烈的掌声，智超也受到了表扬，我也茅塞顿开……

哈哈！中国的是变化无穷的！你可不要小看它们，因为它们已有五千年历史了！

我爱剪纸作文【篇10】

剪纸是我国的文化遗产。剪纸色彩缤纷，形象生动，人物活灵活现，动物栩栩如生，植物充满勃勃生机。每一张都是极为精美的艺术品。剪纸不光受到中国人的喜爱，就连外国人都为之啧啧赞叹。

其实，每一幅精美的剪纸背后都有一个精彩的故事。在众多美不胜收的剪纸中，我最喜欢《好朋友》这幅剪纸。

一头温顺敦厚的老牛，它的角宛如镰刀一般，上面停着两只喜鹊，它俩叽叽喳喳地不知在说些什么。两只铜铃般的大眼睛镶嵌在它那粗糙的老脸上，鼻孔里呼出一股股热气，结实的身子上雕刻着精美绝伦的花纹。一个小孩子最先跃上牛背，他背上背着一顶大草帽。他有一双炯炯有神的大眼睛，光着脊梁，露出了白白的肚皮，很可爱。接着，另一个背着水壶的孩子也来到牛旁，骑在牛背上的孩子用他那白胖莲藕般的手臂拉着另一个孩子上牛背。看来他们要去远足了。老牛和善地望着这对好朋友，它活动四蹄，惊飞了正在草丛中玩耍的花蝴蝶。瞧，老牛的腿边还刻有三个醒目的红字“好朋友”呢！

看着看着，我不禁浮想联翩：从前，有一位年轻的母亲生下了三个孩子。女孩叫露亚，哥哥叫贝姆，弟弟叫蒂姆。女孩是最小的一个。生完孩子后，那个可怜的母亲不知怎么的便去世了。从此，他们过着没有母亲呵护的日子，和爸爸相依为命。虽然他们的生活很贫苦，没有母亲的照料，但他们的日子却过得很快活。女孩相貌俊美，如出水芙蓉一般，整村都找不到像她这么美的了。她直到长大，相貌依然俊秀。但天有不测风云，有一天早晨，哥哥贝姆叫妹妹起床，突然发现妹妹不见了！他简直不敢相信自己的眼睛，赶忙把在山沟里正在砍柴的蒂姆叫回家。两个哥哥整村庄都找遍了，可还是没有妹妹的踪影。这天深夜，贝姆进入梦乡。这时，他梦见了一位大仙在和他讲话：“贝姆，你的妹妹被天上最恶毒的魔王抓走了。听说这个魔王非常迷恋漂亮的女子，正巧你的妹妹是村里最美的。现在那个魔王正准备找一个女子做他的妻子。昨天夜里，魔王带着几个士兵来到这村里巡视，发现了正在酣睡的妹妹，便施下魔法，将你妹妹吸上来，并给她施了恶毒魔法。他现在很想娶你的妹妹为妻。快去救她吧，不然她永远回不来了！明天你拿着水壶和草帽去神奇山洞施下“情谊魔法”，就可以带上它们救妹妹了。”大仙说完话后就像一缕青烟飞走了。第二天，贝姆醒来，发现蒂姆正准备东西。原来蒂姆也梦见了大仙。蒂姆把家里的一头老牛牵出来，他背着草帽最先跃上牛背，然后把背着水壶的贝姆也拉上来。这时，两只喜鹊飞到牛角上，对牛说了些什么，然后飞走了。它们说了些什么呢？原来它们是情谊之国的天使，为了下凡把自己变成了喜鹊模样。它们让老牛走到山洞施完法后，它们将会变成大鸟将他们送到天上，到时候一起救妹妹。他们出发了。路上，他们互相帮助，共同克服了困难。他们不但是兄弟，还是好朋友。经过四天长途跋涉，他们终于来到了山洞。他们把帽子和水壶举到头顶。突然，一道刺眼的光线袭来，弄得他们睁不开眼睛。半小时过去了，帽子、水壶本来的样子变了，从土色变成了天空蓝，宛如两颗宝石。这时，两只大鸟张开双翼飞进山洞，不费吹灰之力，一眨眼功夫将他们带到了充满黑暗的天国——这就是魔王统治的国度。大庭里，一片黑暗。让他们庆幸的是，魔王刚刚畅饮过美酒，靠在宝座上睡着了，他旁边就是妹妹。他们的机会来了！大鸟掩护着老牛和两个哥哥，蹑手蹑脚地走到妹妹身旁，蒂姆赶忙把帽子戴在妹妹头上，贝姆将水壶里的水灌进了妹妹嘴里。突然，妹妹消失了。听两只大鸟说，妹妹已经回到家，在床上睡着觉呢。说完，大鸟将他们带到人间，送回了家中，然后没有等两个哥哥道完谢就消失了。两个哥哥栓好了牛，回房一看，妹妹睡得正香。哥哥们看着妹妹带着微笑的面孔，笑了……

这当然是个梦，一个美丽的梦。

剪纸，那精美的图案和动人的故事深深地烙印在我心中，让我无法忘怀。

我爱剪纸作文【篇11】

剪纸是中国最古老的民间艺术之一，它是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。我对它情有独钟！

那是我上幼儿园大班的时候，有一次，妈妈带我一起回乡下看外婆，一进外婆家门口，首先映入我眼帘的就是贴在门上的红红的“喜”字。我便问妈妈：“妈妈，那门上贴的是什么呀！我好喜欢”。妈妈和蔼地说：“那是剪纸，是你外婆剪的。”

我们跨进大门时，便见到外婆正坐在桌子旁边剪纸，我开心地跑过去，拉着外婆的手说：“外婆，外婆，我好喜欢你剪的字，你教我可以吗？”外婆点点头，笑咪咪地看向妈妈，妈妈也点了点头，表示可以让我留下。

于是，我就开始学剪纸了。外婆叫我先准备好剪刀，红纸，笔等，接着教我画图。我拿起笔，照着图样，小心翼翼地描摹，半点不敢马虎。终于画好了，接下来就开始剪了，我拿起剪刀，心里很紧张，手微微有些颤抖，额头上大豆般的汗珠也落下来了，这时，耳边响起外婆的声音，“别紧张，慢慢来，相信我们家宝贝会剪好的，加油！”

外婆的话就像定心丸一样，我的心渐渐地静下来，先剪外面的轮廓，然后再把里面的一个又一个小洞洞认真地剪开……过了不久，一张美丽的图案我呈现在我的眼前，简直不敢相信这是我的杰作。我开心地跳起来，大声喊道：“妈妈、外婆快来看呀！快来看呀！这是我剪的，漂不漂亮？漂亮吗？好看吗？我学会了剪纸啦！我学会了剪纸啦！”

从那之后，我便迷上了剪纸，一有时间就剪，剪了许多可爱的小动物，有美丽的蝴蝶，机灵的小猫，还有可爱的小狗等等，妈妈说我是个小小的剪纸迷。

我爱剪纸作文【篇12】

瞧，这张色彩缤纷，栩栩如生的剪纸，多么引人注目。我目不转睛地看着这幅艺术品，开始慢慢地挥动梦想的翅膀，飞向想象的王国……

艳阳高照的正午，一片空地上人山人海，热闹非凡，原来，这里正在举行一年一度的骆驼比赛。看！那边有一个朝气蓬勃的少年正吃力地拉着一头强壮的骆驼往比赛场地赶。可那只骆驼好像有点倔强，嘴里不时发出“嗯——”的叫声。好不容易拉到了比赛场地，还没喘口气，谁知又要做比赛准备了。

开始比赛了，骆驼们一个个跃跃欲试。“砰！”一声清脆的发令枪声，所有的骆驼像离弦之箭一样，一跑起来就发狠了，忘情了，没命了！百十匹强壮的骆驼，如百十发子弹一样，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是奔跑的脚步；斗虎一样，是强健的风姿。这比赛，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。所有的骆驼都是屏住气，谁也不让谁，忽然小男孩的骆驼开始加速了，与其他骆驼差距越来越远了，骆驼也是越跑越来劲，一举拿下了冠军。小男孩抛掉了所有的疲惫，欢快地跳着舞。

我爱剪纸作文【篇13】

剪纸艺术是我们中华民族的瑰宝，以前，几乎每家每户都要贴几张妙不可言的窗花，到现在剪纸还成了人们业余的兴趣爱好。

这天，我翻着语文书，顿时，四张精妙绝仑的的剪纸吸引了我，其中，红色的那张最为鲜艳。我仔细一瞧，这头肥壮的水牛长得可真结实，眼如铜铃，可精神了，它那牛角又大又粗，可尖了，只要在你身上戳那么一下，估计你就成马蜂窝了。更不可思议的是牛背上坐着一个小男孩，这小孩浓眉大眼，样子挺机灵，可能三下两下就能爬到牛背上去。可另一个文静的小女孩就没那么容易了，怎么也上不去，幸好，那小男孩知道小女孩想上去，便伸出手去帮她。一旁牛角上的两只小鸟儿也叫得欢，仿佛在说：“加油!”

可我就弄不明白了，为什么那小男孩要去帮小女孩呢?难道他们是兄妹?难道他们是亲戚?难道他们是同学?……可是，独自一个人骑牛多高兴啊，为什么要多加一个人，玩的时候还要照顾她，多麻烦呀，我正想把这一页翻过去的时候，牛腿旁的一行小字又提醒了我——“好朋友”。好朋友，对呀，人生最纯洁的情，最温暖的情，最需要的情，最真挚的情不就是友情吗?一个人没有好朋友不白活了?哪小男孩和小女孩一定是好朋友，好朋友想骑牛，也身为好朋友的自己当然该拔刀相助，当然，如果他们现在还不是好朋友的话那就更应该拉她一把，这样他们就会成为好朋友了。想到这儿，我为自己刚才的想法感到惭愧。

那一旁的小鸟也是好朋友，两只“好朋友”在一起玩耍，那是一件多么快乐的事呀!这张剪纸让我明白了很多，也让我了解了朋友的涵义。

剪纸，是中国的艺术，它将人们平凡的生活点缀得瑰丽多姿，它体现了中华民族对真善美的追求和向往，现在，它将走向全世界，向人们展现它的风姿。

我爱剪纸作文【篇14】

剪纸作文

剪纸作为传统的中国手工艺品，已有悠久的历史。剪纸是通过剪刀将纸张剪出各种不同的形状和图案来表现出具体的意象和意境。它是中国民间民俗文化的瑰宝，不仅有艺术价值，还有丰富的历史文化内涵。在这篇文章中，我将详细具体且生动地介绍剪纸的起源、制作工艺以及艺术表现力。

剪纸的起源可以追溯到两千多年前的汉朝。据史书记载，当时的人们用剪刀将纸张剪出各种形状，用于庙会和婚庆等庆典活动上。这种手工艺品逐渐传播开来，并且越来越受到人们的喜爱。据说，首个剪纸作品是模仿黄鹤楼而创作的，从那时起，剪纸作为一种独特的艺术形式开始发展壮大。

剪纸的制作工艺非常独特，需要创作者娴熟的手法和丰富的想象力。选择宽纹或有颜色的纸张作为剪纸的材料，这样可以增加剪纸作品的艺术效果。然后，创作者可以根据自己的创作主题，用铅笔在纸上画出大致的图案，然后再用锋利的剪刀小心翼翼地把纸剪出轮廓和细节，最后在纸上增添一些线条和装饰。整个制作过程需要创作者耐心和细心的态度，因为一旦失误，整个作品就会被毁。

剪纸作品的艺术表现力是无穷的。通过剪纸，创作者可以表达对自然、人物、动物等事物的独特理解和表达。例如，一只剪纸鸟，通过细腻的剪纸技巧和具体的描绘，可以栩栩如生地展示出鸟类的形态和神态，给人以美好的艺术享受。剪纸也可以表达出社会风俗和民间传说等方面的内容，这些作品既有装饰性的功能，又有实际的文化价值。

剪纸作为传统手工艺品，在现代社会依然有着广泛的应用和发展。除了可以作为艺术品收藏和欣赏之外，剪纸还可以用来装饰家居、布置各种场合等。近年来，随着社交媒体的崛起，剪纸作品通过照片和视频的形式展示在网络上，引起了大量网友的关注和喜爱。这种通过互联网传播的方式，进一步促进了剪纸的创作和传承。

剪纸作为一种具有千年历史的传统手工艺品，以其独特的制作工艺和丰富的艺术表现力，深深吸引着人们的眼球。无论是从历史文化的角度，还是从艺术品的角度来看，剪纸都具有重要的价值和意义。相信在未来的发展中，剪纸作为中国优秀的传统文化将会继续传承下去，并不断创造出更多更精彩的剪纸作品，为人们带来美的享受。

我爱剪纸作文【篇15】

剪纸技艺是我们中国文化的传承。凝视着这四幅栩栩如生的剪纸，我彻底被震撼了：有男孩和骆驼、顶碗姑娘、好朋友和爱读书的小姑娘。每一幅都把人物形象描画得十分逼真、传神。在其中，我最喜欢的就是好朋友了。

它上面有一头身上布满花纹的的牛。还有一个光着身子、挂着草帽、腿缠布条的男孩坐在老牛身上，男孩正拉着一位身上穿着花纹褂子，背着水壶的另一个男孩，他们之间的细小动作让我感受到了浓浓的友情。他们使我引起了无限遐想；在一个富饶的土地上，住着十几户人家，而十岁的调皮蛋山子和邻居家的孩子铁蛋是两个有难同当，有福同享的铁哥们。瞧！他们今天中午又开始偷偷骑着牛，伴着小鸟的清啼去河边捉鱼喽！铁蛋上不了牛背，山子只能把他使劲往上拉，好不容易才拉上去。山子身上挂着草帽是因为当时热，顶在头上有着乘凉的作用。还有一个吧，就是把那些捉到的鱼放进去，当然也会挨骂，可是谁让他是有名的调皮蛋呢？

到了河边，山子先下河洗个凉爽的澡，铁蛋之后也跳了下去。过了一会，开始捉鱼了！山子负责下河摸鱼，铁蛋把鱼放在草帽里。山子先是一阵乱摸，使河水变得浑浊，然后又是一阵乱摸，可是啥也没摸到。差不多一个小时后，山子连一条鱼都没摸到，铁蛋也在河边等急了。山子上岸后，一边抖了抖身上的水，一边沮丧地说；今天怎么这么倒霉，一条鱼都没摸到。突然，他看了看远处别人家的池塘，想到了一个捉鱼的好地方，就对铁蛋说：铁蛋，我们去别人家的池塘摸鱼吧，那鱼很多。啊？铁蛋被山子的馊主意吓住了，要知道，被大人知道，屁股可就惨喽！还没等铁蛋回过神来，山子就把他拉走了。

到了池塘边，现在铁蛋又要多增加一个职位：放哨。山子下水后，在水里摸呀摸，不久便抓到了一个大鲫鱼，之后还抓到了几条中等鲫鱼，这可把山子、铁蛋给乐坏了，当时甭提多高兴了。就在山子即将再要抓时，铁蛋突然大喊：来人了。山子和铁蛋只能骑着牛回家了。这时已是傍晚，家家冒着炊烟。当他们到家时，大人们火冒三丈，都用手掌打他们的屁股。山子的屁股被打得红通通的，他正想看铁蛋怎么样了，没想到隔壁却传来一阵巴掌声

想到这，我笑了。但是我更敬佩民间剪纸技艺的手法高超，因为是惟妙惟肖的剪纸勾起了我无限的遐想。

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