三年级状物作文

三年级状物作文。

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三年级状物作文【篇1】

亲爱的小草，你好!

你可是大自然中不可缺少的一道美丽的风景线。白居易在《赋得古原草送别》中说过你，野火烧不尽，春风吹又生。赞美了你顽强的生命力。《有的人》中提到过你，有的人，情愿做野草，等着地下的火烧。歌颂了你默默无闻为人民服务的精神，而事实也的确如此。

春天，你第一个苏醒，从土壤里悄悄地探出头来，给春天带来了勃勃生机，你被人们誉为春的使者，你虽然十分微小，但你那坚强不屈的品格、蓬勃向上的精神使人惊讶，不管是高海拔的冰山上，还是贫瘠的土地上，都能见到你那翠绿的身影，你的出现，是原本暗淡无色的春天变得春意盎然。

秋天，你枯黄了，但根并没有死去。冬天，你被风雪埋没，可你并不放弃，你做着充足的准备，等待着来年的一场春风吹过，继续成为大自然这美丽画卷的背景。

你虽平凡，但也伟大!你坚强不屈，从不向命运低头。你心甘情愿的做那画中的背景。

三年级状物作文【篇2】

一上四去五、二上三去五……小妙、小妙，你在支吾些啥呀!哈，这小算盘又在做美梦了，咱家妈又叨唠着。

俺妙真真，可是个爱打如意算盘的小姑娘。人称“赛诸葛”，哥们常称“小算盘”。哈，妙某此生和算盘算是结上不解之缘了。

说咱喜欢上算盘，也因它是国粹，国人的骄傲。中国是世界上发明算盘最早的国家，使用它已有1000多年的历史，真正流行最广泛的珠算也有400多年了。它就像一把明灯曾向无数像我这样的“小鬼精灵”和无数“充满智慧和才干的劳动人民”争相拥有，解决了无数生活难题，而后更陆续传到日本、朝鲜、美国等国家，风靡全球之势让世界人民竖起大拇指，见证了中国的NO.1.瞧咱说的，心里真像那冒泡的开水热乎热乎的。

曾几何时，我那亲爱的小算盘却悄悄躲起来，它藏哪了?藏在拔珠如水的商贾大亨手中吗?藏在知乎者也的一介书生心中吗?藏在浩瀚如海的泱泱大国的历史书签中吗?它跑哪了?它当真让信息技术时代掩埋了吗?当真再无文明古国那曾拥有的绚丽和荣耀?

不是的，算盘老兄的历史演绎和精彩抉择不正是中国传统文化在现实划出的最美蓝图吗?以习爷爷为代表的党中央，向咱发出号召，向这个时代发出了邀请向国学致敬!向文明致敬!哈，小算盘们!该舒醒了!瞧，您飒爽英姿，所向无敌，在和计算机加、减法的对抗中，冠军非您莫属，珠算口决有如天籁之音飘荡在校园上空，飘荡在人们心中。

小妙、小妙……咦，梦中传来清脆之声是阿妈的叫声还是算盘老兄的笑声呢?

三年级状物作文【篇3】

“喵，喵，好饿啊！已经好几天没吃东西了，得想想办法啊，再这样下去，偶的小命就不保咯！”猫先生可可说道。

“怎么办怎么办？对了，可以假装我过生日，然后再把隔壁那笨鸡一家请过来，然后把他们吃了。哈哈哈哈！”可可自言自语道。

第二天，可可一大早就起来了。穿上那件笔直的西装，打上红领结，就出门了。“咚咚咚，咚咚咚”鸡先生的家门响了起来。鸡太太跑到门前，看了看猫眼，只见可可站在门外，一脸的笑容。“谁呀？”鸡先生问。

“那个，可可。”鸡太太回答道。鸡先生听了，一脸疑惑.心想：他来干什么？于是，他连忙让鸡太太回房间，自己打开了门。

“这是谁呀，请问猫先生有何贵干啊？”鸡先生问。

“别误会，别误会，我没有恶意，只是想请你们一家去参加我的生日宴会。”可可假惺惺的说道。

“哦，原来这样啊，那好，我和我妻子商量商量，到时候再给你答案。”

“那好，我等你消息啊，我是真的希望你们能来，再见了。”

鸡先生关上门，若有所思的走到房间和妻子讨论起来。“老公啊，可可找你什么事啊？”

“你有所不知啊，他说什么过生日，邀请我们全家去参加。”

“啊，怎么会邀请我们呢，肯定有什么阴谋。”

“我也不知道啊，唉，真伤脑筋。”……他们夫妻俩就这样你一言我一语的讨论起来，却不知小鸡们全都在门外听他们在说什么。突然，小鸡们闯了进来，大家异口同声的说：“爸爸妈妈，爸爸妈妈，我们要吃蛋糕，我们要吃蛋糕，你们就去嘛!”鸡先生和鸡太太互相看了看，只好点点头答应了。

可可可乐坏了，一想到明天就会有鸡肉吃就口水直流三千尺了。

可可的生日如期举行，鸡先生一家也按时到场。可可立刻迎上前，说了一大堆的话，然后让他们里面座，然后把门一关，那副凶恶的嘴脸就显露出来。马上走到他们面前，张牙舞爪的说：“哈哈，你们上当了，我要把你们统统吃了！哈哈！”

人那，千万不要贪，因为天上不会掉馅饼。

三年级状物作文【篇4】

我有一个独特的贝壳，是在海边捡拾到的。

这个贝壳很光滑，但光滑中又略带粗糙，就像贝壳上有隐形的细沙。它穿着一身朴素的衣裳，有古代读书人的风格。这一身衣裳上有着浅紫色的格纹，格纹中还有一些比针线还细的丝带。衣裳上还有一些黄色的雀斑，但这样更能突出这一枚贝壳独特的魅力。于是我便称它为星空贝壳。

星空贝壳的声音清脆动听，像风吹过铃铛的美妙声音。把星空贝壳放到耳边细听，你会听到波涛汹涌的大海在怒吼;一会儿又似乎听到沙滩上一阵狂风把沙子卷起来，把遮阳伞吹的啪啪直响，像是在唱歌跳舞;再过一会儿，听到的是海里鱼儿们的窃窃私语，在咕哝着什么瞧这星空贝壳，简直是一位纯天然的音乐大师!

有时候，我觉得星空贝壳还是一位哲学家。有一次，我被班里的同学说是矮冬瓜时，我气得留下了眼泪。但回家看到了星空贝壳上黄黄的雀斑时，我又想到，对啊，星空贝壳虽然有雀斑，但也不是一样那么美丽吗?于是我不再搭理那位同学，将他的嘲笑抛在脑后。我的心情又变好了。

这就是我的心爱之物，一个独特的星空贝壳。

三年级状物作文【篇5】

上个星期，品德老师让我们每个同学都带一个鸡蛋来学校。今天一早，我从家里小心翼翼地带了一个鸡蛋来到学校里。我用一张洁白的纸折了一个盒子，再将几张餐巾纸放了进去，变成了鸡蛋宝宝温暖的家。

它是一个可爱又 渺小的鸡蛋，有着一身淡淡的肉粉色，在阳光的照射下，看起来是鸡蛋变成了一个小人，正在庭院里悠闲地晒着太阳。

下午上课时，我都会时不时地看上一眼我的鸡蛋，忽然桌柜一个巨大的震动，我还以为是鸡蛋宝宝发怒了呢!一个不留神，那个小鸡蛋就跑到了我的腿上，还好我机灵，一把托住了我的蛋，让它获免于难。下课了，我害怕这一个弱小的生命离我而去，所以我在哪，它就在哪。就连看同学跳绳比赛时，都带着它。突然，上课铃声响了起来，我急忙将它放进口袋里，开始像风一样的跑了起来，一口气跑进教室。刚坐下，准备将鸡蛋从口袋里掏出来放进它的小屋里时，它从我的手心一滑而落，砰地一声掉落在地上，我的蛋离我而去。

哎，它就是一个调皮鬼!

三年级状物作文【篇6】

喵喵，快吃吧!我一边摸着喵喵一边把小饼干往喵喵嘴里送，突然我听到后面有人叫我的名字，转头一看，原来是我的好朋友楼朱婕，再转过头去时，喵喵已经逃的不见了踪影。我焦急地喊着：喵喵!喵喵!你快出来，不要吓我啊!你快出来!我弯下腰，看看汽车下面有没有喵喵，可看遍了每一辆车的地下都没有喵喵，我急坏了。这时楼朱婕说：要不我们骑着自行车去外面找找?这句话提醒了我，我飞奔到车棚，拿出自行车，匆匆骑上去，就出了小区的门，楼朱婕紧随其后。

我一边骑着自行车一边叫着喵喵的名字：喵喵!喵喵!你快出来呀!急死我了!楼朱婕也帮我一起喊：喵喵!喵喵!我们喊了好久，口都喊得干燥了，可是连喵喵的声音都没有听见过，我停下来自行车，垂下头说：都是因为我喵喵才会不见的!不知道喵喵现在怎么样了，万一晚上还找不到他的话，他睡在外面会不会冷啊!会不会饿啊!楼朱婕也说话了：不是你的错，是我，要不是我叫你的时候你回头了，喵喵也不会有时间逃跑的!突然，不远处传来了一阵小猫的叫声，我们转过去一看，原来是喵喵的叫声，看见喵喵，我们大步跑过去，我一跑过去就把喵喵抱到怀里，楼朱婕轻轻抚摸着喵喵的头，喵喵轻轻的叫着。

我以后再也不会让喵喵离开我的视线半步了。

三年级状物作文【篇7】

　曾经在广告中听过一句台词:“没有买卖，就没有杀害”，看起来短短的几个字，却在无形中呼吁我们要做好生态保育工作，不要为了利益而滥杀无辜。

现在生活中，用鲨鱼制成的东西俯拾即是，随处可见:在餐厅里上桌的鱼翅、我们所食用的鱼肝油、摆设在家中的鲨鱼牙工艺品……虽然这些物品都具有高经济价值，获利极高，但也对鲨鱼的生态造成严重的影响，让它们的生命遭受威胁，使得其数量一天一天的大幅减少。

最近有生态学者指出，全球鲨鱼数量锐减，三十年后可能全部绝种。这篇报告引起不少人的关注，也有人付出行动，开始人工培育鲨鱼，希望能对生态有些帮助。然而，却有一些不肖业者，依然执迷不悟的捕杀鲨鱼，只贪图眼前的利益而不想想:一旦鲨鱼绝种，生态将失去平衡，如此一来，食物链循环大乱，许多物种跟着毁灭，可能连人类都包含其中，难以幸免。

近年来，有许多动物保育团体宣导动物保育的观念，并教导我们要爱护动物。没错!只要人人都怀有一颗爱护动物、关怀生命的心，这样便能完成生态保育的工作，也能让生态维持平衡，使我们的星球生生不息，变成美丽新世界!

三年级状物作文【篇8】

我卷起裤腿，跳进水里，小鱼们看到我们都吓跑了，不过我们有更好的办法来“对付”它们。我拿来一只能漏水的\'塑料篮，在里面放了些米饭。哈哈，小鱼们都经不住美食的诱惑，摇头摆尾地游了过来，当它们游进我们设好的“陷阱”时，我使劲一提。啊，一条小鱼被我抓到了，我兴奋地和小鱼一样摇头摆尾地跳起舞来。哎呀，一不小心，小鱼掉进水里了，真是乐极生悲。

我用同样的方法再重新抓鱼，嘿嘿，又抓到一条，这回，我小心翼翼地把小鱼放进杯子里。不一会儿，我就抓了好多好多的小鱼。

我想把它们养在我们家的鱼缸里，每天看它们游玩。可是，妈妈说：“小鱼离开了小溪，很快就会去的，我们还是把它们放回小溪吧！”我听了妈妈的话，恋恋不舍地把我抓来的小鱼都放回了它们自己的家。

三年级状物作文【篇9】

一片小小的碎骨头，似乎并不起眼。在奇松小学三年级的操场上，这片碎骨头却引发了一场惊人的谜团。

故事发生的那一天，阳光明媚，万物焕发着生机。我们正在操场上上体育课，突然一声巨响吸引了我们的注意。大家急忙跑过去，只见地上躺着一片白色的东西，散发着刺鼻的气味。

我们仔细观察，发现它是一片碎骨头。这片碎骨头是如此陌生，我们都没有见过。同学们纷纷猜测，它可能来自一只神秘的动物，或者是充满传奇的古代生物的遗骨。

于是，我们决定将这片碎骨头交给学校的科学实验室进行鉴定，希望能解开这个谜团。几天后，实验室的鉴定报告出炉了。

报告显示，这片碎骨头属于一种叫做食蚁兽的动物。食蚁兽是一种生活在南美洲热带雨林里的神秘动物，它以蚂蚁和白蚁为食，具有特殊的食蚁工具——锐利的爪子和长长的舌头。

得到这个结果后，同学们对这片碎骨头更加感兴趣。我们决定开展一场关于食蚁兽的主题活动，以增加大家的科学知识。

在活动中，我们通过观看食蚁兽的纪录片、翻阅书籍和互相交流，了解食蚁兽的生活习性、栖息地和捕食方式。我们还制作了食蚁兽的模型，整个教室都变成了一个小型南美洲雨林。同学们感到非常兴奋，纷纷分享自己对食蚁兽的认识和感想。

在活动的我们组织了一场食蚁兽小测验，检验大家对食蚁兽的了解程度。大家积极参与，竞相回答问题。测验结束后，我们一起总结回顾了这次活动。

通过这次活动，我们不仅对食蚁兽有了更深入的了解，也培养了自主学习和团队合作的能力。通过观察和探索，我们发现了一片看似不起眼的碎骨头，从而展开了一场精彩的科学之旅。

这次活动不仅丰富了我们的学习内容，也激发了同学们对科学的浓厚兴趣。我们决定以这片碎骨头为起点，继续探索科学的奥秘，发现更多未知的事物。

奇松小学的操场上的那片碎骨头，看似平凡，却成为了一场精彩纷呈的科学冒险。同学们永远不会忘记这次令人难忘的经历，期待着更多有趣的发现和探索。

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