关于老师作文

关于老师作文。

这篇文章是我从网络上认真搜寻到的“关于老师作文”，经过阅读您不仅会有新的知识还会有新的体验。作文是一种展示视野的方式让你随心所欲地展现自己的视野，作文是获得满意成果和展示成果的一种方式。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。

关于老师作文 篇1

我的语文老师洪老师是个教导处主任，他每天为学校的事情忙的焦头烂额，可是他在上课时很少发脾气，总是笑容满面，幽默风趣。

在六月份的某一天的一节语文课上，同学们炯炯有神的眼睛变得黯然无光，教室里一片死寂沉沉。老师来到教室门口，不紧不慢的走进来，放下书本喊了一声：“上课。”同学们有气无力地答到：“老师——好。”老师听见了，眉头一皱：“完了，完了，我们班的同学要成番薯干了。”说着，他顺手开了空调。同学们还是不为所动，“来，我来给同学们讲个笑话吧！”听到笑话，同学们个个挺直腰板，做的端端正正。

“总算来了精神！”洪老师绽开了微笑，“我们今天先不上课陈，前几天老师学了个笑话，现在我给同学们讲一个吧！”一说笑话，同学们更来劲了，大家异口同声大喊道：“好！”教室里顿时炸开了锅：“老师会讲什么故事？”“会不会在骗我们？”“我们该不该相信他？”……“我的笑话开始讲了，请同学们仔细听！”洪老师大声宣布，一个笑话在他口中讲的绘声绘色，老师说：“有一个小女孩对她的妈妈说，她想养两只小动物。她的妈妈非常不喜欢小动物，但妈妈说，可以养两只，但是动物要妈妈来买。女孩说，嗯，我一定听妈妈的话。妈妈想来想去说，可以养两只蚂蚁，两只蜜蜂。女孩哭笑不得。”听完了笑话，同学们七嘴八舌，有的说：“老师再讲一个，再讲一个。”其他的同学哈哈大笑。老师说：“笑话和好词好句都是要人去慢慢积累的，只要同学们好好去积累，也可以知道很多知识的。”

这就是我们的教导主任，我们的语文老师——洪老师，他是个非常幽默风趣的老师，我们很喜欢他。每一节下课都有很多学生围在他的身边，吵着让他讲笑话……

关于老师作文 篇2

光阴似箭，日月如梭，转眼我已经念到了五年级。在这几年里，老师为我们付出了无数的心血。从不懂事到懂事，从一无所有到懂得读书写字。我由衷地感谢我所有的老师。

在各位老师当中，我最感谢我们的二年级语文老师吴江老师。中等身材的她扎一个高高的马尾辫，显得非常精神。她讲课非常当真，我们出错的时候，总能给我们及时的指导：有一次我上课留意力不集中，思惟开小差。细心的吴老师走到我跟前，用手拍拍我的肩膀，惭愧的我立刻懂得了老师的意思。从此以后我每次上课开小差的时侯，老是会想起吴老师。在她的影响下，我集中精力上课的习惯得以养成。

在学习当中，我得到了许多知识和做人的道理，吴老师的精神也伴跟着我成长。记得二年级时，书写不当真的我被吴老师留下。面对我暴躁的书写立场，吴老师用她的耐心和细心，不厌其烦地教我，陪我一起训练书写。有时还利用自己的休息时间，吴老师对我们的关怀，让我深受打动。

现在我到泗阳上学，又碰到了良多的好老师，可是我以后不能再上吴老师的课了，但我永远都忘不了老师的恩情。她的教育和精神，将永远陪伴着我。

亲爱的老师，在教育的事业中，你们就像烛炬一样，燃烧自己，照亮我们，我再次衷心的感谢你们，祝你们永远健康幸福！

关于老师作文 篇3

光阴似箭，转眼，我已成了一名初中生。

新的学期，新的学校，新的老师。

现在，我来聊一聊我的新的老师们：

班主任姓陈，人长得瘦瘦的，鼻梁上架着一副眼镜，看上去很严肃，教我们数学。数学课上，陈老师孜孜不倦地为我们讲解难题要点，一个个数字乖乖地“听从”陈老师的命令，让我们马上掌握了知识要点。别看陈老师瘦小，在我们军训时，却跟我们一起站在太阳底下，督促我们认真训练。

语文老师姓朱，她眼睛不算大，扎着一根辫子，身穿白色的连衣裙，很亲切。虽然，朱老师只上了几节课，但我对她印象很深。她经常提醒我们要注意积累好词好句、名言警句，这样语言才会丰富。朱老师讲课也很仔细、耐心，遇到我们不懂的字词，不但告诉怎么组词，还要求我们把字词的意思记下来。

MyEnglishisMissWu。虽然英语老师对我们要求严格，有点凶，但很有爱心。班里有几个同学从来没学过英语，MissWu说要利用放学时间帮助他们补习提高英语成绩。我相信，只要认真地与老师配合好，我们一定能得第一。

科学是一门新的学科，相对而言，学起来应该比较吃力。我班的科学老师姓郭，胖胖的体形，透过眼镜有一双深邃的眼睛。面对这门深奥又神秘的学科，让我畏惧。为了不让我们感到科学太遥远，郭老师通过一个个普通的实验告诉我们，其实科学就在我们的身边，就在我们的生活中。听了郭老师的一番话，我们就不再害怕学不好科学，主动地做实验、提问题，证实了科学就在我们身边，在我们的生活中！

在新的学校，新的老师将带领我们走进科学的殿堂，遨游知识的海洋！

关于老师作文 篇4

老师，我们在这里要向您深深的表示歉意！对不起！

在这一次的文艺汇演上，我们没被竞选上，也辜负了您给予我们的鼓励，我们真的不知道怎么跟您交代，尽管您总是对我们说：“没什么的，没被竞选上还好呢！为没被竞选上喊万岁！”您知道吗？您说这句话时我们有多么的难过啊！我都差点要哭出来了，但我还是止住了眼泪，因为不想让您有压力！

我们的节目一演完，心情非常沉重，就连分数也没看就回到了教室，在教室里，我们都在埋怨自己，其实这能怪谁呢？还不都是我们的错，是我们不懂得为您争气，只会给您惹麻烦。顿时，我们大家心里就有一个念头，那就是鼓起勇气去向您道歉，但我们还是没有做到，不是没胆量，而是我们看您的.精神很好，不想破坏了您的心情，所以就不说了，但这“对不起”三个字还是时时刻刻地出现着。

当时我们在班里还商量了一件事：如果下次还有机会的话，那我们这些教的人一定上，我们自己变相动作边跳，我想早就应该这样了，因为教她们还难过自己学，因为她们有没时间又不肯练，还经常闹矛盾，老是为了几句话就“罢舞”不练了，弄的我们又要想动作又要忍住自己的“怒火”，一直在迁就着她们，每天都是忍气吞声的。所以这一次的失误要怪就怪她们不好好的练。

关于老师作文 篇5

暑假一眨眼就过去了，新的学期开始了。听说我们的数学老师也换了，大家心里都很期待着见到新的老师。

星期四第一节是数学课，当清脆的上课铃声响起，教室里变的鸦雀无声，同学们都坐得端端正正，等待着数学老师的到来。一阵清脆的脚步声响起，数学老师迈着轻盈的步伐走上了讲台，老师用温柔的目光扫视了一下全班同学说：“我姓张，大家叫我张老师就可以了”。

我们的数学老师个子高高的，长着一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，一闪一闪的。

数学老师很关心我们的学习。第一次考试我们全班考得都不太好，一天中午，我去学校后，不一会儿，老师就来了，她叫著名字，让被叫到的同学拿着试卷到讲台上说改正错题的思路。当叫到我时，我拿着卷子到了讲台，不知道该书什么好，老师看我急了，就给我仔细地讲了一遍错题。看着老师头上的汗水，我感动极了。

这就是我的新老师，一个关心我们的好老师。

关于老师作文 篇6

星期四，又到了老师给我们发奖品的时候了，嘿！，看咱班一个个，吃的满嘴流油，就只有一个人不高兴，那就是我。

我在寝室里,差不多当了半学期的小帮手，每周理应得到一点儿奖励，可就是因为今天早上内务没做的让易老师满意，奖励啥的，都给赔了进去，我当时就只能睁一只眼闭一只眼，就当我刚刚吃完山珍海味，吃不下而已。

午睡后，令我不能容忍的是，某某同学拿起手中的麻辣说：“哦，我不是小帮手我也有，你怎么没有，李康宁，你这么快就吃完了？”我大怒：“垃圾食品，人家陈老师给咱一块钱一包的零食，就易老师给咱五毛钱三包的麻辣！”，话音刚落，一只大手把我一抓，我只觉得眼前一花，耳边呼呼作响，刹那间，我被撵进了办公室。

办公室里的一股麻辣味令我窒息，阳光透过窗户照在易老师的脸上，我看见易老师那略带淡薄的双眼正直勾勾地望着我，眉头也由“10点5分”成了“11点5分”，我不敢直视易老师的眼睛，头变得沉沉的，易老师质问我：“吃一包会死人吗？”我没有回答“你不也在吃吗？”我无语。“这个‘垃圾食品’是你们推荐我买的，我看你们喜欢吃就买给你们的，谁知道你不喜欢吃啊”，我仿佛明白了什么，支支吾吾的说“那什么。。。我真是。。。太不。。该说。。”，易老师彷彿看出了我的意图，说了一声：“你可以走了”。这句话像是从易老师鼻子里发出来的，真不该把他气成这样，我想。

我永远忘不了易老师那一种目光，那目光仿佛是我的指南针，护身符。

关于老师作文 篇7

我们学校六（1）班一名同学得了甲型H1N1流感，学校担心传染给别的同学，所以我们停课一周。

刚好，我爷爷从老家来看我，他是一名老师，所以我就有了一名“新老师”。

新老师给我上的第一节课是“方向与位置”，我们是去公园上的课，爷爷告诉我太阳升起的地方是东，我们俩都面朝东站着，爷爷说东的后面是西，左面是北，右面是南。很快，我们公园里的课就上到了这里。

回家的路上，爷爷还通过街道讲了四个方向。到了家里，爷爷拿了铅笔盒和三个娃娃摆在桌上让我辨认哪个是东，我说右面是东，我都答对了，爷爷说我真棒。接下来的'三个方向我也说对了。我很高兴，爷爷也很高兴。

因为我有了一名新老师，所以停课的这一周里，我的学习没有落下，我这个新老师真棒！

关于老师作文 篇8

新学期开始了，我们高高兴兴地走进学校，走进装修一新的教室。可第一节数学课，就给我泼了一盆冷水。

没过一会儿，只见一位陌生的老师出现在教室门口。她有五十岁左右，胖胖的身子，宽宽的肩膀，红光满面。她在教室门口站了一会儿，就迈着稳重的步子从容地走上讲台。我们一看，都傻了眼，这到底是怎么回事？大家纷纷议论着，她是不是我们新来的老师？黄老师哪儿去了？只见她站在讲台上，用慈祥的目光扫视了我们一遍，面对着四十多双疑惑的眼神，微笑着说：“我姓曹，你们可以叫我曹老师。教你们数学的黄老师教一年级了，今后，我来教你们的数学课。”听了这句话，我像泄了气的皮球一样瘫在了椅子上，感到很失望。要知道，我太喜欢黄老师了！他教了我们三年，我已经完全适应了黄老师的教学风格，他的课风趣幽默，总是让我们在快快乐乐的氛围中学习。怎么换老师也不听听我们的意见，我不喜欢换老师！虽然我一时难以接受这个事实，可又无回天之力，只好硬着头皮听曹老师讲课。

尽管曹老师教书很认真，但同学们一开始都不喜欢她，有时还故意捣蛋。看到这一切，曹老师不急不躁。有一次，一位同学因为不认真听课，结果回答不出老师问的问题。曹老师就用红粉笔在黑板的右上方写上“不听课，太可怕”六个大字，当时那个同学羞得脸都红了。看到那六个大字，我也感到惭愧。

曹老师上课特别投人，教法又新又活，每节课她都把我们带进数学的宫殿，让我们感受到了学数学的乐趣。有一次，我们学习成套物品的价格计算，有的同学就是弄不明白每套物品与其中单件物品价值的关系。曹老师就领着我们表演，通过表演，很直观、生活地突破了难点。从此，全班同学都更加认真听课，大家进步很快。

现在，数学越来越难了，而我还经常习惯于用口算做题，结果作业正确率很低。为此，曹老师很着急，她多次提醒我要用笔算，可我都把它当耳边风。一天，她把我叫到跟前，语重心长地对我说：“现在数学的计算数位越来越多，光用口算是不行的，要想提高正确率，还得用笔算。你是个很有潜力的好孩子，老师眼看着你不断地出现计算错误，真替你惋惜。记住，必须扎扎实实地训练才能提高计算能力。”听了曹老师的话，我真恨自己不争气。从此，我认认真真地用笔算，果然正确率提高了不少。

为了提高全班同学的计算能力，曹老师不知磨了多少嘴皮，想了多少办法，费了多少心血。不仅如此，曹教师还善于结合教学来教育我们做人。功夫不负有心人，在曹老师的帮助下，不到一学期，我们班同学的数学成绩就提高了许多。

通过和曹老师一段时间的接触，我们都喜欢上曹老师的课了。我深深地感到，她也是我们心目中的好老师。

关于老师作文 篇9

那一天，我当了一回小老师，那其中的滋味呀！真是有酸有甜。

在一个风和日丽的星期天，我在家里看报纸。爷爷奶奶在聊天。这时，我在报纸上看到一个不认识的字，就问奶奶。奶奶说：“这读“帅”我听完后，觉得有点不对，就拿起字典“帅、帅、帅”地翻了起来。不到一两分钟，终于把字查出来了。这个字读“帅”不读“帅”。奶奶把他读第一声了，又读错了，唉！奶奶没认识几个字，而且又不会查字典，怎么办呢？对了，给奶奶上课。于是我就拿着一年级的语文书，给奶奶认词。我对奶奶说：“春暖花开、万物复苏。读！”奶奶听了后，有一些不记得，就说：“什么？”我听了，真有些火冒三丈。我想：“她记性不好，还是把词写出来吧！”我拿了一支笔和一张纸，用笔把这几个词写在纸上。可是我刚到奶奶那里。发现奶奶呼呼地睡着了。

如果有机会，我还真想再当一回小老师呢！

关于老师作文 篇10

老师，是一种很辛苦的职业，常常改很多的作业。所以，我觉得尊重老师是应该的。

三年级的时候，我们班的班主任在班里改作业，这时，她叫了一位同学上去，我听到老师对那位同学说：“你做的作业怎么那么差，你十道题有七道题是错的！”

那位同学反而顶起嘴来了：“错就错呗，关你什么事，反正考试不考这些题的。”我还看到那位同学一直碎碎念，一直碎碎念。

“你还顶起嘴来了，你怎么知道考试会不会考这些，你不知道，就要好好做题，避免考试的时候你不会这种类型的题。”

“你别吵啦，你好烦啊，总之我会做啦，真是的。”那位同学带着不耐烦的眼神，说完，他就走回位子去了。

我觉得那位同学真没礼貌，老师和蔼的跟他说错题，他还嫌烦了，那位同学的表现就是不尊重老师的表现。

当我遇到老师的时候，我会跟她问好，当放学了，我会跟老师说再见，我就是这样尊重老师的。

关于老师作文 篇11

就我之前朋友他就有跟自己说过说高素质的人就是不一样不会苛扣工资，其实当时说的就是自己的老师嘛，就是做一个补习班里面的老师，因为当时我们发工资的时候，他给的在朋友眼中相对来说是比较高的，确实其实后来想一想就觉得还是挺高的，虽然说当时自己一直就我们那一些人一直在说他很吝啬一直克扣我们的工资什么的。但其实后来想一想就觉得其实这样子也是挺不错的，因为和那些朋友他们相比起来的话，自己的劳动力还是比较高昂的，那些朋友他们就需要干更多的活，然后拿更少的工资这样子，然后他跟他们最后刚开始说到宿舍的人就是不一样，就是有的老师他有素质嘛，然后给的工资也不会说有很多的吝啬，其实主要还是看对方有没有赚吧，就是有没有利益。

因为管理老师给我们工资主要也是他得有钱的是吧，他得从这一次补习班里面有赚到一些东西，确实他也是有从这个东西帮你们赚了很多，所以他才会给我们那么高的工资的，确实也是告诉任何人，他在这一方面不会说太吝啬吧，毕竟自己也确实也是很欣赏老师这种风格的，就之前要去面试的时候，然后那些朋友他们就说因为自己有找朋友一起去面试嘛，然后那些朋友就说他们一定是新人类的学的，就是因为他们是上级嘛，就是那种老师老板的关系，然后我们是他的员工这样子，然后当时他们就有说要做好心理准备，但是自己当时就跟他们说，但是他是老师至少素质会高一些，至少心地肯定要比那些社会上的老板要更善良一些，就是会更体谅我们，后来相处下来确实也是这样子吧，就他会经常说感谢的话，就这一点让自己觉得还是挺好的，而且就是喝茶呀什么的，他会端给你喝，这一点就让自己。

其实有平等的在相处啊，就不会有那种老板的那种面貌，虽然说自己还没有去社会上经过那一些社会的孤单，因为那些老板啊什么的那种自己都没有接触过，这社会上的那些有吝啬就是那种有视力的那些老板，我自己没有接触过，然后从从朋友他们的口中就觉得其实自己做一个老朋友比身上那些老朋友好，很多，学校的知识分子终究来说是确实是要更有素质一点的，相对来说自己觉得可以当老师然后愿意去无私的为学生付出的人，终究是一种无私而且有爱心的人，自己一直是这么想的，就觉得老是是一种比较拥有高贵品质的人的一份职业。这也觉得挺幸运用到我这一份工作的吧，就虽然说自己也会当心说到时候工作上出现什么不好，不满意的地方，到时候人家的待遇会不会让自己觉得有阴影，或者说自己给对方造成怎样的困扰，这样子自己其实也是会当心的，但是至少来说目前相处状态还是挺好的，就两个人相处相处起来还是挺舒服的，两个人都不要计较那么多，大概可以一辈子都和和睦睦的相处吧，虽然说这种关系真的实在是太难了，有点不现实，但是自己觉得像我这样子不会去计较那么多，然后在意的东西也不是很多的，大概还可以吧，如果一直是目前的这种相处态度的话。

关于老师作文 篇12

***同学上课不注意听讲；***同学打扫卫生不认真......你看“麻烦”又来了，你知道她是谁吗，她就是我们第一实验小学四（三）班班主任崔老师。所谓“麻烦”班主任非她莫属。

崔老师的“麻烦”真多啊！

花絮一：老师每次检查作业时，都会有几个同学字迹潦草，崔老师就把“麻烦”风暴降临在他们头上。于是这些同学摇头的摇头，叹气的叹气。真是“哑巴吃黄连，有苦说不出啊！”等到他们被老师折磨的够呛时，字马上就能应得和印刷体一模一样。

更麻烦的是老师给我们制定了《四三班纪律加分表》，这样她就能把我们班同学每一节课的表现都了解的很好。有次老师让买雪糕，当时我们还被蒙在其中，原来上课时那组积分多，那组就可以吃到雪糕。这样就让余下的同学都像一只只馋嘴猴一样，狠不得自己这组也多得点分。

花絮二：崔老师找麻烦可是不分对象的，平日里调皮的学生找，班干部也找。薛奇隆是组长，他们组交作业总是拖拖拉拉，他屡说无效。于是他向崔老师提出调组。可是崔老师却说：调组可以，可是遇到困难不能逃避呀！况且‘家家有本难念的经’每一组都有自己的优点与不足......不但调组没调成，还被教育了一番。不久，他那一组真的变好了。

随着“麻烦”班主任不断麻烦我们，有些学习差的同学也慢慢跟上来了，学习气氛更浓厚了，我们也越来越喜欢“麻烦”班主任了。

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