剪纸的作文
剪纸的作文八篇。
作文能力对于学业职业都具有重要意义,写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢?我们听了一场关于“剪纸的作文”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!
剪纸的作文【篇1】
首先准备好需要用到的材料,纸的画儿童用的比较安全的手工纸都是可以的。
将准备好的长方形的纸沿着最长的一边的中心线对折,对折保证两边的纸的大小是一样的。
对折好之后,沿着对折线的那一端开始绘画苹果。苹果的大小或者苹果的大概形状孩子们都是能够把握的,主要是上方加一片叶子,这样更加直观。
画好之后的苹果,叶子的中间部分的月牙是需要剪下来的,这样使叶子更加的真实好看。
然后用剪刀将苹果的整体轮廓开始剪下来,注意各个位置的边缘线,尤其是苹果最上面的部分,剪的时候把握好力度。
剪好之后展开,这样一个完整的苹果就出来了。注意苹果上面的两个叶子也是对称的,这个小朋友也可以剪掉一只,具体的变化可以按照自己的意思操作。
剪纸的作文【篇2】
今天,有美术课。老师要教我们剪纸。
早上,我兴奋地来到了学校,不一会儿,上课了,我真恨不得第一节课就是美术课。
终于,上美术课了,这把我给等了半个世纪。老师来了,说:“今天我们学习剪雪花。”大家听了,都非常兴奋。老师拿起卡纸,给我们示范了一遍。老师边示范边说道:“先对角折2次,再打开,然后……把这些都弄好后,打开就行了。”老师打开了她的作品,大家都不禁“哇!”地叫了出来。
然后,老师让我们动手开始剪,我先按着老师的方法折了几次,可都失败了。于是,我细心地折了起来,这次终于成功了!接着,我在上面画了一个图案,然后,我拿起剪刀在上面剪了起来,剪好了之后,我打开一看,哇!我的作品也可以与老师的比一比呀!太漂亮了!我走到讲台上,胸有成竹对老师说:“老师,我的剪好了。”老师看了看我的作品,从我的'手上拿了过去,举起来对全班的同学说:“你们看一看这位同学的作品,漂不漂亮?”同学们看了我的作品,异口同声的说:“哇!太漂亮了!”我听了,非常高兴。然后,老师又叫我、吴天天等一些剪的很好的人一起上去了,又一一给同学们欣赏了,同学们有说了:“哇!太漂亮了!”我听了,比刚才更高兴了。
不知道下一次老师教我们剪什么稀奇的东西,不知我又会完成的怎么样?
剪纸的作文【篇3】
剪纸里的故事
一把剪刀,一张彩色纸,使足以带领我们进入剪纸的“微观世界”。啊,绝妙的减纸。
大红色的蜡纸上,刻着活灵活现的图案:一个傣族的美丽少女,身穿着热情洋溢的民族服装,正蝴蝶般地翩翩起舞。在她的手上,还有一叠摇摇欲坠的瓷碗,像是一顶皇冠,高高地戴在少女美丽的头上。
我凝视着剪纸入了神。忽然,画面上的少女舞动了起来,这位傣族姑娘,就像很多女孩一样,她的梦想是成为一名伟大的舞蹈家。当看到台上舞者无限风光时,她暗下决心:拜师学会“顶碗舞”。
看花容易绣花难呀!姑娘孜孜不倦地学习舞蹈数年,换来的仍是一次又一次枯燥的纠正和练习,她由起初的兴致勃勃逐渐转变为不耐烦——姑娘慢慢地失去了成为舞蹈家的梦想与信心。这一天,当姑娘又一次重复失败的动作时,老师叫停了她:“蝴蝶蜕变后绝世的美丽,人尽皆知,你岂不知?毛毛虫是要经历数不尽的努力和艰辛的付出才能完成痛苦的蜕变呀!你现在正是小小的毛毛虫,若要敲开舞蹈圣殿的犬门,唯一的方法就是要夜以继日勤学苦练”老师语重心长的话语让姑娘振作了起来,重拾成为舞蹈家的信心,她每时每刻忘我地苦练着,就是为了早日实现她执着追求的舞蹈之梦。
已经是多少年过去了,少女亭亭玉立在光彩夺目的大舞台上,此时的'她,头顶盛满水的瓷碗,身穿艳丽的服装,看上去貌若天仙,美丽至极。然而,没有人知道,这灿烂的微笑背后,付出了多少艰苦卓绝的努力,多少次的失败和苦涩泪水
凝视剪纸,我思绪万千,姑娘舞蹈的成功,离不开长年累月的勤学苦练,我们每个人的人生不亦是如此!只有付出努力,才能苦尽甘来
教师点评
本文写的是一幅剪纸里的人物故事,先写剪纸的内容,再引出剪纸中的主人公,叙述她的故事,结尾处再将思绪拉回现实,用议论点题,逻辑清晰。叙述故事时,作者浓墨重彩地写了姑娘在学艺沮丧时老师教育她的一番话,这番话从侧面证明了一点:成功唯一的方法便是勤学苦练。(潘喜凤)
剪纸的作文【篇4】
每逢春节,扭秧歌,舞狮子,贴窗花……,大人小孩都忙得不亦乐乎。在这些传统的活动中,剪纸可谓是一张精美的“贺卡”,为人们渲染节日气氛,传递着祝福。
每逢春节,扭秧歌,舞狮子,贴窗花……,大人小孩都忙得不亦乐乎。在这些传统的活动中,剪纸可谓是一张精美的“贺卡”,为人们渲染节日气氛,传递着祝福。剪纸是我国一项历史悠久的民间艺术,“镂金作胜传荆俗,剪彩为人起晋风”,说的就是剪纸工艺。剪纸的起源可追溯到西周时期,那时并没有发明纸,人们在金箔、皮革上刻上美丽的图案,甚至树叶也被当做雕刻的对象。传说西周成王还曾经用梧桐叶剪成“圭”赐给他的弟弟,封姬虞到唐为侯。早在战国时期,就人有用皮革镂刻出花纹,这些都与剪纸同出一撤,直到西汉时期,真正的纸出现,才逐渐形成了如今的剪纸工艺。
在我很小的时候,记忆中奶奶在过年时剪出漂亮的窗花,贴在窗上,为传统节日增添几分祥和的气氛,上小学四年级时,我也得到了一次自己动手剪纸的机会。那天,美术老师要求我们每人剪一只蝴蝶,在纸上画好蝴蝶后,我却不知道如何剪出那复杂的花纹,只好先将最基本的轮廓线剪下来,再考虑花纹的问题,一旁的老师见我犯了难,就拿起一张纸向我示范了镂刻的方法,看着老师两眼盯着纸上的花样,细心地对照花样剪出图案,动作很轻,看来剪纸还真是个细致活儿,我拿起剪刀开始“动工”,把需要镂刻的地方对折,细心地剪下,虽然有几次差一点剪断了线条,但及时地修改后,这只蝴蝶也剪得有模有样,得到了老师的赞美。
剪纸现在已成了我的业余爱好,闲暇时我也会来点“创作”,我的剪纸技艺逐渐变得娴熟起来。在我的手下,美丽的花“绽放”了,蝴蝶也似乎展翅欲飞。在朋友生日时,送上礼物的同时,我也会送上几幅剪纸,作为自己的祝福,剪纸,也装点了我的房间,使我的生活更多彩。
剪纸的作文【篇5】
奶奶十分心灵手巧。做衣服、缝被子、剪纸……样样精通。其中,只有剪纸最让我情有独钟。
听奶奶说,剪纸能修身养性呢!只有用心去体会其中的奥妙才行,这样就能使作品顺其自然,质朴清新,拙中见巧。我想就是这样,奶奶才这么好脾气吧!我就经常缠着奶奶剪纸,奶奶也就不厌其烦地给我变着花样剪纸。看着那活灵活现的人物;栩栩如生的器物;绘声绘色的动物;惟妙惟肖的植物,我的心就仿佛成了一根线,被它牵了去了。
在众多剪纸之中,奶奶剪得最多的就是“年年有鱼(余)”了!瞧!剪刀在纸中来回穿梭,奶奶娴熟地剪来剪去。时间不长,一幅形象生动的剪纸就剪好了:只见两只“活蹦乱跳”的大鱼围成一圈,包着“福”字,哈!大小疏密无可挑剔,堪称精品中的精品。
看到这儿,我不禁想到想到一个美好的故事:
在海底生活中,有着一对好朋友,也是一对好敌人,他们就是金鱼群的王子——奇金,鲤鱼群的王子——奇鲤,它们在平常比赛中总是不分上下,平时没少切磋,可总是切磋不出结果。但因为有着共同的目标,在战场下也是好朋友。
这不,一年一度的抢球比赛开始了,奇金凭借着无人能敌的智慧,奇鲤凭借着独一无二的身手,都打败了不少鱼。当然,奇金的身手也不差,同样,奇鲤的智慧也不低。
很快,双方都杀入了球场,几乎同时触摸到了球。霎时,球喷出了烟花,出现了“福”字。就出现了此时剪纸的画面。最后结果怎么样了?当然是共获第一了!
剪纸寄托着人们的美好愿望,因此有不少人喜欢它,我就是其中之一。希望人们能将这种文化传统下去。
剪纸的作文【篇6】
在学校举办的民俗进校园活动中,我看到了许多新鲜漂亮的小玩意儿:糖画、吹糖人,还有香包……花花绿绿,一会儿我就看花了眼。
在这些具有民族特色的物品中,剪纸最吸引我的目光,我想:为什么一把剪刀,一张薄薄的纸,在一双灵巧的手中上下飞舞后,就会变成一幅幅风格迥异美丽的图案呢?
带着这些疑问,我和妈妈一起查阅了资料,原来剪纸又叫刻纸,是我们中国汉族最古老的民间艺术之一。它在西汉时代,通过镂空雕刻的技法纸成薄片工艺品,使用的材料可以是纸、金银箔、树皮、布等片状物。
剪纸在中国农村是历史悠久的民间艺术,它用剪刀把纸剪成各种各样吉祥喜庆的图案,如窗花、墙花、灯花等等,逢年过节把鲜艳美丽的剪纸贴在雪白的墙壁上,明亮干净的玻璃窗上,别提多好看了!
了解了这么多,我终于知道什么是剪纸,它和其它民俗一样代表我们祖国不同地方的民族特色,我真喜欢这些民俗!你是不是也会和我一样,对我们的民俗更热爱呢?
剪纸的作文【篇7】
奶奶的毛衣
菜场里的小店旁,幽深的巷子里,常常能看见一群织着毛衣,聊着家常的妇女们,这其中必定少不了我那心灵手巧的奶奶。
几根普普通通的长针,一团普普通通的毛线,在奶奶的手里编来织去,便要什么样就有什么样了,人物、动物、植物,各式各样。我从小就听人啧啧赞叹:“你奶奶真牛,织得毛衣花样多,款式新,穿在身上既暖和又贴身,和《毛衣大全》上的毛衣简直一模一样!”
这自然是夸张的说法,但反映了奶奶织毛衣的技术达到了炉火纯青的境界。和蔼可亲的奶奶是个热心人,有时穷苦人家的孩子冬天买不起衣服,她总是匆匆忙忙地织件毛衣给他送过去,有时谁家添了个大胖小子,她也会乐呵呵地帮人家织件可爱的毛衣,等人家乐颠颠地拿走,又继续忙她的活儿:洗衣、烧饭、拖地……
奶奶织毛衣时一丝不苟,那几根长长的针与细细的线发出细微的摩擦声,悦耳至极。我是个可爱的调皮蛋,经常变着花样刁难奶奶。一天傍晚,我用小手把毛线搞成了乱糟糟的一团,然后遮住奶奶的双眼,说:“奶奶,我要你闭着眼睛卷毛线。”本以为能把奶奶难住,但没想到一会儿工夫,那团乱糟糟的毛线,被奶奶卷成了整齐光滑的毛线团,圆得像个小球,颜色也丝毫不差,我不服气地说:“你一定偷看了!偷看了!”奶奶轻轻地拍了下我的脑袋,说:“小丫头就会刁难人!”说着,我俩便一起笑了。
大雪纷飞的寒冬,奶奶怕我一人去外面玩冻感冒了,便用毛线把我拴在了家中。她从一堆旧毛线中抽出一团,两只手在毛线中不停地窜动,我一边帮着卷毛线一边看着奶奶娴熟的动作,不知不觉就过去了一天。而奶奶也织出了一双小鞋子,鞋子上织出了三只兔子和一只老虎看着一条年幼的小龙在腾飞。我皱着眉头问:“兔子和老虎干嘛看着龙呀?”奶奶慈祥地笑着说:“谁让兔子和老虎都是龙儿的亲人呢?”
哦!爸爸、妈妈、奶奶属兔,爷爷属虎,我属龙,家人都期望我,就像图中的龙儿一样腾飞,越飞越高……
一件普通的毛衣,一份深深的爱意。每当穿上奶奶为我亲手织的毛衣,我的眼前立即就出现了奶奶全神贯注织毛衣的情景。那一串串整齐有序的花纹,那细细密密的针脚,让我感受到奶奶对我那浓浓的爱。
剪纸的作文【篇8】
奶奶80多岁了,可还是耳聪目明,样样活儿都拿得起。尤其是她老人家的剪纸,简直叫人佩服至极。
奶奶对我说,她的纸剪功夫,还是她的奶奶教给她的。
在奶奶的剪纸中,大多是胖娃娃、鸡狗鹅鸭、花鸟鱼虫等图案,这些无不蕴涵着奶奶对自然、淳朴生活的希望和追求。奇怪,奶奶不论剪什么,不用打底稿,也不用刀刻笔描。只需一把剪刀,一叠彩纸,她就可以剪出各种各样的花鸟人物,而且形象逼真传神,栩栩如生,让人赞不绝口。
奶奶告诉我,她小时候,家里穷得连一张画都买不起,她的奶奶就教她用花纸剪一些各种各样的小动物、花草树木等。那些剪纸粘在土墙上,使得低矮的屋子在这些艺术品的装点下,增添了无限的美。奶奶虽然不识字,但她剪的一个个“福”字却是无比漂亮。看到那一个个“福”字,人们心头就会荡起融融的暖意。
今年过年,我还缠着奶奶要她剪花。奶奶说:“现在,哪还用的着那些老旧东西啊!”
可我说:“现在的东西虽然好,但我们不能丢传统的东西啊!”
奶奶欣慰地看了看我,拿来剪刀,带上老花镜,拿起我早就准备好的彩纸,熟练地剪了起来。不一会儿,什么公鸡报晓,燕子戏水,三鱼争头……展现在我面前。尤其是那一个个“福”字,更是充满着鲜活的灵气……
我把这些剪纸分别贴在卧室的不同位置,我的卧室顿时熠熠生辉。伙伴们来到我的卧室,都感到新鲜无比,纷纷向我索要奶奶的剪纸呢!
我们的传统文化真是魅力无穷!将来,我一定要接过奶奶手里的那把剪刀,将中国的剪纸艺术发扬光大。
【点评】
小作者通过介绍奶奶的剪纸技术,向我们介绍了中国的传统文化——剪纸。文末还得出“我一定要接过奶奶手里的那把剪刀”的结论,可以看出,小作者接地的不仅是剪刀,更是一种传统文化,真是意味深远。
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