剪纸课作文

剪纸课作文。

剪纸课作文(篇1)

好朋友就应有福同享，有难同当。

小刚和小力是一对好朋友，他们一起上学，一起回家，一起学习，一起玩耍，整天形影不离。

这是一个艳阳高照的好天气，小刚骑着黄牛去河边捕鱼。走在乡间的小路上，两旁的一簇簇野花亲吻着黄牛，牛身上绽放出了许多五彩斑斓的花朵。喜鹊飞上了牛角，叽叽喳喳，好像在说：“今天真是个好天气！”正巧，小力也去捕鱼，但他跑不动了，趴在地上，累得气喘吁吁。牛背上的'小刚隐隐约约地看见一个人趴在地上，走过去一看，原来是小力，连忙把小力拉上牛背。小力感谢地说：“谢谢你，小刚。”小刚不好意思，忸怩地笑了笑：“不用谢，咱们是好朋友吗！”

他们来到河边，小刚撒网捕鱼，小力用桶装鱼。他们配合默契，一会儿就捉了许多鱼。忽然，小力喊：“唉呀！”小刚听见了，连忙赶来。原来小力的手被不知哪儿来的螃蟹用大钳夹住了，也流了血。小刚小心奕奕地把螃蟹拿下来，狠狠地朝地上一摔，接着，又用随身带的卫生纸把小力的伤口包了起来。随后跟小力逗乐：“这螃蟹太可恶了，晚上我们把它吃掉。”小力“扑哧”一声笑了，小刚也笑了。

剪纸课作文(篇2)

剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子是这样的：一个小姑娘在一个蒙古包里面学习，蒙古包外面长的都是五颜六色的花草。面对这幅剪纸，我呆呆地思索着，情不自禁的摆动着衣襟，飞向了想象的王国。

在一个村庄里，有一个可爱又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其玛，她是一个孤儿，从小和奶奶一起生活。她学习成绩很好，是班里的第一名。每天放学以后，她都帮奶奶干活。

一天夜晚，在蒙古包里，英其玛正在学习，只见她两眼望着书，嘴里还小声地说着什么。一会儿她又两手托腮，思考着。突然，英其玛一拍桌子，大声喊道：“我终于明白了。”顿时，风吹进蒙古包内，好像在为她鼓掌。

第二天早晨，英其玛照例来到蒙古包外，给花草浇水，施肥。这时，邻居达日娜姐姐走过来，亲切地对英其玛说：“英其玛，你真爱劳动阿！”英其玛拢了拢打在耳边的头发，笑嘻嘻的说：“达日娜姐姐，不要夸我了，再夸我会脸红的。”多么可爱的英其玛啊！

这张剪纸，把草原上的英其玛刻画得活灵活现了。我喜欢这幅剪纸，它将伴随我快乐成长。

剪纸课作文(篇3)

《姥姥的剪纸》这篇课文的写了一位有高超剪纸技艺姥姥。学了这篇课文后，不禁十我想起了我的姥姥。

在我两岁的时候爸爸就因生病去世了。妈妈远嫁他乡，从来没有管过我，我从小就靠姥姥抚养。虽然我没有得到父母的爱，但我生活得幸福快乐，这得感谢我的姥姥。

虽然我家的生活很艰苦，但奶奶从未让我受冻挨饿。记得每次放学后，姥姥总是准时做好饭菜，可我总是不珍惜。都上六年级了，却时常抱怨饭菜不好吃，一点也不知道体谅姥姥的难处，奶奶可是尽最大努力了。每当这时，姥姥总是哄着我多吃点姥姥她害怕我吃不饱，饿坏身体。感谢姥姥对我的担心，我以后会用心体会您做的每一餐饭，我会让您看着我狼吞虎咽的样子，让您高兴快乐。

我从来没有向姥姥要什么时尚的东西，可过年过节的时候姥姥总会给我买新衣服和新鞋子。要知道，这钱并不是那么容易挣来的。每次看到姥姥在忙来忙去的时候，我都忍不住劝姥姥。我想让姥姥多休息。我怕奶奶会累坏身体呀！

姥姥已经七十多岁了，经常会忘记一些事，可姥姥却忘不了对我的关心。姥姥，十几年了，您一直这么细心的关心照顾我，我多想快点长大，让您不再劳累，让您过上幸福的晚年生活。尽管您的恩情，我永远报答不完，但我真诚的对您说：“奶奶，感谢你！”

剪纸课作文(篇4)

剪纸——我国的民间传统手工艺术，剪纸艺人们在那红色的镂空里倾泻了的自己的爱，我被那红色深深地吸引

我学习剪纸是个无意偶尔的机会，记得有一次，奶奶领我买东西的时候，我无意间看到一位白发苍苍的奶奶用一把剪刀飞快地剪一些红色的纸，转眼功夫一张活灵活现的唐僧师徒就泛起在面前。我睁大眼睛傻傻的问：“奶奶，那就是剪纸吗？”“是呀！那就是剪纸。”天呀！原来剪纸这么神奇，用一把小小的剪刀就能变出这么锦绣的丹青来，就像魔术师的手，那么神奇！我尽然不愿离开这个红色的世界了。

奶奶看我这么喜欢，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听兴奋得够呛，抱住奶奶使劲的亲了又亲。

原认为剪纸很简朴，实在并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基本的东西。好比：选纸、折纸、用剪刀等等。并一再告诉我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。由于我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。

不久，我就能剪出一些简朴的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。我深深地爱上剪纸。而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有专心去做，才能使作品美不胜收。

听吧，剪刀发出的稍微的声音像是美妙的音乐；看吧，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，锦绣的花“开”了，柔美的故事“发生了”。

剪纸课作文(篇5)

剪纸是我国传统的民间艺术。而我家，也有一张祖传的剪纸。

这张剪纸上的内容是这样的：一个小男孩，他吃力地牵着两只骆驼往前走。我灵机一动，给这张剪纸编了一个故事：一天，阳光明媚，太阳当空照。一个小男孩正牵着两只骆驼去农场。他们走在生满花儿和小草的羊肠小道里，树枝上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，像是为他们加油打气，一片生机盎然。只见小男孩头戴花帽，身穿锦衣，挺着胸脯，拉着两只骆驼走在前面，像一个领头的大将军。突然，一只骆驼停了下来，它昂着头，挺着胸，一副高贵的样子，好像在说：“本大爷又不穷，跟你去农场干什么？去农场，岂不弄脏了我的身姿？”而另一只骆驼也学着那只骆驼，闭着眼，张开嘴，做出了一副傲慢的样子。小男孩见拉不动骆驼，又看见它们的模样，生气地说：“叫你们走你们不走，你们敬酒不喝喝罚酒啊！”说完，那个小男孩又继续拉着两只骆驼往前走。但是，这两只骆驼还是不动于衷。于是，小男孩灵机一动，想出了一个办法。他先对着两只骆驼喝道：“老虎不发威，你当我是病猫啊！”说完，小男孩恶狠狠地向两只骆驼各踹了一脚。两只骆驼受到了惊吓，大声嘶叫着往前跑。就这样，小男孩高高兴兴地赶着两只骆驼去农场了

虽然这是一张普通的剪纸，但是它让我知道了：遇到困难时，一定不能退缩，要想办法去克服困难。

剪纸课作文(篇6)

一幅幅惟妙惟肖的剪纸在我脑海里浮现，刚闭了会眼，便禁不住梦的诱惑睡着了，一个动人的故事开始了。

一轮红彤彤的太阳下照耀着一头勤恳的老牛，一片广袤无垠的草地下，有两个要好的朋友在嬉戏……可好景不长，天上下起了倾盆大雨，淹没了稻谷，淹没了房屋，最后村庄也淹没了。据说，是那个可恶的“雨魔”在作怪，两伙伴为了村庄要去伸张正义，便准备齐全踏上了消灭“雨魔”的路途。

过了三天三夜，两伙伴累极了，其中有一个因缺乏睡眠，从牛背上摔下去了，另一个用尽吃奶的力气才把伙伴拉上来了，他们手牵手又继续赶路了。

终于到上顶了，“雨魔”早已在此等候多时了，迫不及待的说‘想怎样啊！’，两伙伴异口同声的回答‘还我们美好的村庄’‘可以，但要答应我一个条件；他们想都没有想就答应了。

‘啦啦，唔’怪物念着咒语，村庄渐渐恢复了，稻子挺直了腰，太阳直射灿烂的光芒，两伙伴高兴得手舞足蹈。高兴总是短暂的，怪物说出了条件‘给我个心吧！’。他们都争了起来‘拿我的心吧，拿我的心吧！’。这时，老牛奇迹般的说话了‘拿我的吧！，你们都还有家人牵挂着，可我无依无挂’话音未落，大步的走向了“雨魔”，而怪物也毫不留情的使劲抓出了老牛的心。两伙伴哭了，哭得不省人事，“雨魔”吹了一大口气，把两伙伴卷回了家。老牛虽离开了人世，但老牛驮着两伙伴一起上山的情景永远在人们心中刻了个印记。

友谊万岁！

剪纸课作文(篇7)

前一阵子家里装修，在整理东西时，从我儿时的一个日记本里掉出一张剪纸，我好惊奇!我竟然无意间留下了一张我奶奶送给我的剪纸，我看着这张剪纸热泪盈眶，奶奶已经过世五十多年了，我出嫁离开家后不经意间总会想起奶奶，想她温暖的笑容，想她温柔的怀抱。

奶奶那时没跟我们住在一起，独自生活在乡下，每当过年的时候，我们一家就会千辛万苦的赶回老家，陪奶奶过年。每年奶奶都会把老屋打扫得干干净净，雪白的窗户纸上贴上五颜六色的窗花，特好看。奶奶的手特别巧，一张纸一把剪刀随手拈来，画面都会栩栩如生。过年的时候好多邻居都会求奶奶给她们剪窗花，奶奶从不拒绝，会剪好多窗花送给她们。

记得在上小学二年级的时候，有一阵子我迷上了刻画剪纸，到如醉如痴地步，总喜欢拿自己的剪纸显排，爸爸看后拍拍我的脑袋，“你的剪纸跟你奶奶差远了丫头!”爸爸的话点醒了我，我就给奶奶写了一封信，求奶奶的剪纸窗花。没多久奶奶就剪了好多窗花给我寄过来，有狮子滚绣球，蛇盘兔，小老鼠上灯台，好多劳动场景的人物，我的同学看了直咂舌头，我借奶奶的光也在同学们面前风光了一把。

时过境迁五十多年过去了，辗转几次搬家从平房搬到了楼房，出嫁到了婆家。那些记忆中的剪纸在无意中都已遗失，我曾经也试着想找到那些剪纸，哪怕有一张留存也好，但都以失败告终了，当年搬家后老房子家具留给了大哥，大哥又搬家把房子家具留给了嫂子的侄女，想找到当年的剪纸已无望了，我也就放弃了。当我再次看到这张狮子滚绣球的剪纸时我也惊呆了，好珍贵呀!也许是当年我无意间夹到日记本里的，我早已忘记了，我出嫁时带走了小时候的日记本，日记本在书柜里沉睡了三十多年，几次整理我都没舍得清理掉，却留下了一张奶奶珍贵的剪纸，我好开心啦!

剪纸课作文(篇8)

剪纸是我国独特的民间文化瑰宝之一，它不仅色彩缤纷、形象生动，而且内容丰富、美不胜收。

我喜欢的一幅剪纸的画面是：一个顽皮的小男孩正牵着两只骆驼在草地上走着。两只骆驼精神饱满，两眼目视前方，一块块腱子肉挺在胸脯上，细长的尾巴有力地拍打着。

看着这生动活泼、引人入胜的剪纸，我展开了心灵的翅膀飞向了想象的王国。

家住沙漠的左格尔一家，原来就只能靠两只骆驼生活，而现在又缺了水，无疑是雪上加霜。左格尔的父母常常望着无边无际的金黄沙漠唉声叹气。听话懂事的左格尔知道父母的忧愁，心里十分难过，便带上水壶和干粮，牵着骆驼，踏上了寻水的路程。

左格尔像只迷途的羔羊，漫无目的地在茫茫沙漠中苦苦寻找着，寻找着……不知过了多少天，也许是寂寞的煎熬，也许是精神的折磨，他倒下了，原本坚定的步伐再也迈不开了。左格尔躺在地上哀叫着，但这时父母苍老的身影从他脑海中划过，他突然一个机灵，鱼打滚似的从地上爬起来。他背倚在骆驼的身子上，心里想：难道我从家里出来寻找水结果就是躺在这里自生自灭？不是！绝对不是！我一定要找到水，让爸爸妈妈高兴起来。想到这里，他重新振作起来，握紧拳头，坚定自己的信心。不知过了多少个日日夜夜，也不知遇到多少场沙尘暴和龙卷风，不论怎样的危险都无法停止左格尔前进的脚步。

终于有一天，他看到了久违的绿色。他疯狂地向绿色奔去，但是当他接近绿色时，一切都化成了泡沫，取而代之的还是金色的沙漠。左格尔又一次绝望了，一头栽在地上。当他再次睁开眼睛时，发现眼前的一切变得模糊了，原来是两只骆驼正依偎在他的身旁，温柔地用舌头轻添着左格尔的脸颊。他爱抚地摸了摸两只骆驼，身体里最后一丝力量终于爆发了。又过去了几十个日夜，这一次，他真正看到了绿洲。

绿草丛生，百花齐放，这美好的一切好像都是在迎接这左格尔。他奔跑着，跳跃着，在草丛中尽情地打着滚儿，咧开的笑脸上写满了成功的喜悦……

一张普普通通的彩纸，一把普通的剪刀，在心灵手巧的艺人手里翻来折去，就成了一个个活灵活现，惟妙惟肖的动物，人物，这就是我国著名的剪纸艺术。

剪纸课作文(篇9)

从此这个村庄的村民们幸福地生活。

剪纸是我国一件精美的艺术品，一把剪子一张纸，就能创造出一幅色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸。每一幅精美的剪纸的背后都有着一个精彩的故事。

今天我看到了一幅精美的剪纸，它大致的样子是这样的：一个穿着五彩斑斓裙子的年轻少女头上顶了三个雕刻精致的陶瓷碗，在生机勃勃的麦田里跳着欢快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。

很久很久以前，有一个小村庄，这个村庄上生活在一群善良的人们。男耕女织，日起而作，日落而息。但不久后，，有一条恶龙来到这个村庄，这条恶龙滥杀无辜，无恶不作。有些年轻人实在受不住恶龙的霸道，便自发组成一个部队来打败恶龙。有一天，一个年轻人对恶龙说：”恶龙，我们来比赛跑步吧；我赢了，你就离开这里，我输了，你就把我杀了。”恶龙不屑地看了他一眼。说道：“就你还想跟我比赛，我看你活得不耐烦了吧。”可是比赛了，恶龙一下就跑出老远，它回首看了看远处的年轻人，突然，恶龙感觉脚下的泥土松了，恶龙一不小心就掉进了村民们布置的陷阱里，还没反应过来，就被活抓烧死了。村民们把这一天设为驱龙节，每到这一天的时候，人们都要围在火把周围跳舞。其中一个小姑娘跳的顶碗舞姿态优美，深受大家的喜爱。

剪纸课作文(篇10)

这星期的综合课上，金老师让同学们自由发挥想象力，进行剪纸活动。如果剪得好的同学将有机会上台展示自己的作品。

我将我的剪纸作品命名为“来福窗花”。我先拿了一张橙色的蜡光纸对折四次，再用锯齿剪刀剪掉了小三角形的三个角，这分别成了正方形纸中间的洞和正方形的四个“角”；然后又在小三角形的边上剪了一些花纹，我把窗花展开来一看，发现我剪的的图案竟然很美丽。我突发奇想：如果在这窗花上写一些字，效果是不是会更好呢？我立刻把我的想法付诸行动，在窗花上写了一些有关福字的成语，拿起来一看，这些祝福的文字让“来福窗花”更突显主题了，这也达到我给它取名的真正目的。

我刚做完几个窗花，金老师就让大家停止了剪纸，开始进入“展示”成果的环节了。我是最后一个被点到名字的，我拿着自己的“来福窗花”，大步流星地走上讲台，开始向同学们介绍道：“我的窗花取名叫‘来福窗花’，光看这名字，你们一定想到了我的窗花一定跟福字有关吧，不错，我在这窗花上还写了不少关于福字的成语，包含着我的祝福和喜气……

我的作品得到了金老师和同学们的夸奖，心里喜滋滋的。回到家里，我还把我的“来福窗花”贴到了我家的门上，希望它给我们家带来更多的“福气”。

剪纸课作文(篇11)

“耶！”“哦！”五一班教室里传来了一片欢呼声。原来是民间艺术家郭秀丽在教我们学剪纸。这是我们在这个学期，继捏面人、刺绣以来第三次把民间艺术引进校园，引进课堂。

提到郭老师，她可了不起啦，曾获得2004年中华世纪坛“第二届华夏风韵剪纸艺术展”金奖，河南省第四届民间工艺美术博览会“金鼎奖”，还在2006年应邀赴俄罗斯等国表演剪纸。

郭老师先拿出自己精心剪出来的作品，让我们欣赏。那些剪纸栩栩如生，有“双喜临门”、“年年有余”、“喜上眉梢”……引得大家惊叹不已啧啧称赞。

郭老师先为我们露了一手：一张红色的正方形的纸，在老师的手中经过几次对折，就折成了一个八层的三角形。她不愧是剪纸专家，真是出手不凡，一把小剪刀在她的手中飞舞，一会剪个锯齿形、一会剪个月牙形、波浪形，一会儿功夫，一朵漂亮的团花就展现在我们的眼前。

我们个个跃跃欲试，动手剪团花，同学们各自有各自的想法，都剪得很新奇，每一个团花都是别具风格，一幅幅稚嫩、生动的作品在我们手中诞生并得到了郭老师的夸奖。

郭老师笑眯眯地告诉我们，剪纸有两种剪法：阴剪和阳剪。她是十几岁的时候开始学习剪纸。当时没有什么娱乐，看见大人剪的.窗花挺好看的，就也拿着剪刀随便剪一些不规则的图形，就这样渐渐地就喜欢上了剪纸。俗话说得好：熟能生巧。每天都动手去剪心中就有了万物的形，还要有丰富的想象力，大胆地去剪，就会剪出漂亮的生动的作品。

这次活动，我们收获颇多，不仅了解了有关剪纸的知识，同时也悟出了一个道理：万事功到自然成。

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